學期工作計劃

時間：2022-10-28 10:22:45 工作計劃范文我要投稿

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學期工作計劃范文匯編六篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的學期工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期工作計劃范文匯編六篇

學期工作計劃篇1

　　一．指導思想

　　本學期,我校的語文教研組工作以20xx學年區教文體局、校工作計劃為指導,以推進課程改革為重點,以深化校本教研為核心,以推動課題研究為動力,以促進教師專業成長為根本，加強教學隊伍建設,強化教學質量監督,努力建設有活力的語文教研組。在區教研中心、校領導的正確指導下,以新課程標準為準則,扎扎實實做好工作,確保我校語文教師的總體業務素質,語文教學水平,實際教學效果,得到穩步提高。

　　二．工作要點

　　１、理論學習深入加強。

　　當一位語文教師不容易，一名優秀的語文教師更加不容易。語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，本學期將繼續深入學習語文新課程標準，轉變教學觀念，組織全體語文教師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，學習區教研工作計劃精神，掌握課程的基本理念，全面提高學生的語文素養，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。通過學習，促使教師們的教學理念能有較大的轉變，使全體語文教師充分認識到教改的重要性,迫切性,從而轉變思想觀念,更新教學思想。要求教師每月做好不少于1500字的學習摘記（每月收交教導處檢查），學校將在不同范圍內組織教學、教育、學生管理隨筆交流活動。平時加強學習、交流，用新的理念來審視自己的教學，反思自己的教學行為，研究教法，把新的教學、教育理念貫穿于新、舊教材中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，建設開放而有活力的語文課程，從而全面提高學生的語文素養。

　　2、繼續深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。

　　教師的教學要從以教為主轉到學生的以學為主，其要點是構建起學生學習的方式。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性真正得到張揚和提升。體現在課堂中要給學生更多自主發展的時間與空間，要關注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。賦予學生以教學過程中的主體地位，以交往互動的教學活動促進學生發展，建立積極、和諧的師生關系，溝通教學與生活、社會的聯系，改革課堂教學結構，提高課堂教學效率。

　　3、進一步發揮教研組功能。

　　保持區先進教研組的優良作風。研究活動的形式與實效，不斷提高教學研究和業務管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。正常聽課、說課、評課為主要形式的常規教研活動，繼續開展評課活動，繼續開展新老教師結對活動，互幫互學，催長青年教師的成長。

　　4、認真重視抓好教科研。

　　全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。可以根據教學中實際情況及教學新動態自擬專題向教研組或教導處申報。按照學習、實踐、總結、檢驗的流程進行教學研究。在此基礎上撰寫專題教學論文，參加論文評比。本學期，我們要完認真完成《以優秀的語言文化為載體提升學生綜合素養》和《農村小學語文反思性教學策略的實踐研究》兩個市級課題的研究結題工作。

　　5、規范和優化教學常規管理，建設和完善校本教研制度。

　　繼續堅持和探索新課程理念下教學“六認真”的新內涵和新動向，切實抓好教學“六認真”。

　　（1）備課：認真開展新課程的備課交流活動，做好各年級備課組的組織工作，每雙周保證一次集中討論的時間。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉變為具體的教學行為，如何全面提學語文教師的教學技能。

　　（2）上課：組織好學生的自主學習，讓學生在充足的時間里積極主動地聽、說、讀、寫，在此過程中，積極鼓勵學生質疑問難，引導學生發現問題，分析問題，解決問題；組織好學生的合作學習，培養學生團結協作的精神；積極運用現代教育技術，促進其與語文學科的整合。

　　（3）練習：設計要力求體現語文知識的綜合運用，能促進聽說讀寫能力的整體發展，使語文課程和其他課程融合、書本學習和實踐活動緊密結合。形式可必做題和選做題結合，課內與課外結合，課外練習量按照規定嚴格控制。

　　（4）批閱：認真及時，提倡運用短語加等級，低年級的寫話和中高年級的習作批改可采用精批、略批、面批、學生互改等多種方式。隨著年級的升高，應注意加強培養學生自改作文的能力。

　　（5）輔導。主要就是提優補差，不放棄任何一位學生。教師要充滿愛心，耐心細致地對待學習有困難的學生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。對學有余力的學生，可以根據他們的興趣的愿望培養他們，使他們成為優秀學生并形成群體。

　　（6）反思。

　　古人云：“教然后知困，知困然后能自強也。”教學反思是一種具有指向性、針對性的行為，是現代教師適應新課程標準所應具備的重要能力之一，對自身專業成長有重要的意義。這種能力的提高需要教師在教學過程中有意識、有計劃、有步驟地進行培養和提高。教師應清楚地認識并確定反思自己的意識和反思內容，在實際的反思過程中不斷提高自身反思水平和教學水平。為了讓每一個教師都成長為反思型的教師，提高教學水平。我們繼續嚴格要求五年以內的青年教師每課必須有教學反思，其他教師每周兩到三篇教學反思，同時組織教師進行教學反思的交流活動，互相學習，共同提高,并做為年終考核的一項內容。

　　6、繼續重視學生良好的學習習慣的培養。

　　特別要重視上課專心聽講，按時完成作業，審題、閱讀、寫字、寫作等習慣的培養，采取切實的措施抓經常，抓反復，為學生的持續發展打下堅實的基礎。

　　7、廣泛開展課外閱讀，努力培養學生的創新精神和實踐能力。

　　積極推行小學語文課外閱讀指導，明確課外閱讀的地位和作用，課外閱讀指導的目標和途徑，切實培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，使學生少做題，多讀書，好讀書，讀好書。倡導"把讀書成為習慣"。在學校充實了豐富的圖書資源這有利的條件下，我們尤其要去激發學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操，寫好讀后感。本學期，十一月份，將在全鎮開展一次小學生課外閱讀知識競賽。

　　8．加強習作的訓練，提高寫作能力。

　　一、二年級在重點識字的基礎上，適當加強說和寫的指導及興趣的培養，為中年級的寫作打下一定的基礎。中、高年級教師要充分挖掘課內及課外的寫作資源，抓學生感興趣的內容培養學生寫作興趣及寫作習慣，提高學生的寫作水平。提倡多寫生活作文和想象作文，少寫命題作文。提倡每周寫周記，配合課文，多寫模仿性的小練筆。要指導學生自我修改作文，提高自改能力。教師要善于發現習作中的優秀作文，積極為校刊及作文報刊投稿。本學期，將結合學校開展的體藝“2+1”活動，讓學生寫寫在活動過程中的感受、體驗或發生的事情，以征文的方式開展一次活動。

　　9、切實落實外出學習匯報制度。

　　我們要求每位外出學習的教師回校后要在教研組例會上詳細匯報學習的內容及感受、收獲，還要整理上交聽課筆記，并結合學習到的新理念和教學新方法上一堂展示匯報課。這種制度，從表面看，是給外出學習的教師增加了學習的壓力和負擔，但實質上是用制度去督促教師更好地參加學習，珍惜每一次來之不易的取經機會，這種制度的實行，必將提高了教師外出學習的效果，一人外出聽課學習，全教研組都有收獲，體現了資源的交流與共享，有效地促進教師的專業成長。

學期工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　1、根據上級領導的要求，今年要狠抓學生體質健康的鍛煉、以學生的體質健康為工作重心。充分發揮學科組的指導作用，引導學生自覺參加體育鍛煉。在工作中處于積極、主動、進取的狀態。

　　2、加強組內教師的團結與合作，每個教師都要盡心盡力，不斷提高業務水平，積極施展自己的才華。

　　3、貫徹學校體育工作條例，開展各種體育競賽活動，增強學生體質，培養他們對體育活動的興趣，力爭在各類競賽中取得好成績。

　　二、工作重點

　　1、以“立定跳遠、50米、坐位體前屈、引體向上、1000米”必考內容。

　　2、繼續抓好課間跑操訓練工作。

　　3、努力提高跑步的質量，保證學生每天一小時的鍛煉時間。

　　4、抓好組內教師公開課，加強網上博客交流。

　　5、運動團隊的建設，制定計劃，抓好選材、訓練工作，爭創好成績。

　　三、具體工作

　　1、備課組建設

　　（1）備課組活動

　　一周集體備課活動，一周教研組活動，組織組員加強理論學習，更新教學觀念，提高課堂教學質量。加強說課能力，及課后反思的小結，切實抓好每一堂課的質量，保證學生身心健康的發展。

　　2、體育教學

　　1）教學常規

　　繼續落實教學常規工作，上體育課時每位教師要注意自身的常規要求，穿好運動服、戴好哨子，事先劃好場地、布置好器材，嚴格按照備課的進度上課。

　　（2）規范備課

　　做好課前的預案，提高教學手段的設計水平。每位體育教師要建立點名制度及成績冊。備課是上好課的先決條件，要上好課就先要認真備好每一堂課。在區下發的教案基礎上事先再進行根據學校實際情況進行加強備課并做好課后反思。

　　（3）教育教學

　　積極進行教學研究課的研究，抓好新教材的教學落實工作，組織好大組匯報課、研究課的匯報工作。能夠使老師加強業務能力，使教學水平更上一個臺階。平時加強組內循環課的研究教學，使組員的教學水平有所進步。

　　3、課外活動

　　（1）體育鍛煉

　　通過“陽光體育運動”的開展，逐步完善學校的體育設施建設，豐富學生課內外體育活動內容，使學生每天在校鍛煉時間不少于一小時，促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力的提高。以將快樂、趣味的活動引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種課程資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。

　　（2）聽課、評課

　　聽課、評課是提高教學水平的一種手段。這學期還是實行同一備課組相互聽課、評課方式，每位教師每星期聽課數至少一節，年輕教師二—三節，更快提高年輕教師的教學水平。

學期工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　本學期，學校將以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，認真落實20xx年xx區教育局春學期開學工作會議的相關內容，堅持走“以德立校，科研興校，質量強校，文化潤校，特色亮校”的內涵發展之路，深入實施素質教育，大力提高綠色質量，不斷提升我校的影響力和美譽度。

　　二、工作思路

　　以“凝心聚力、攻堅克難、依法治校、追求卓越”為總思路。具體圍繞六個方面做：咬定質量目標，實現質量攀升；強化師德教育，構筑法制紅線；創新德育工作，引導向善向美；抓實教學常規，助力教師成長；規范后勤管理，實現陽光運作；落實安全措施，保證師生安全。

　　三、工作目標

　　1.辦學宏觀目標：“辦有時代特征的現代教育”。努力構造豐富多彩的校園和班級文化，大力開展學校特色項目建設，以特色項目促進學校特色發展，著力提升師生校園生活幸福指數。

　　2.學校育人目標：“惟德惟才，至善至美”。堅持立德樹人，扎實推進各項主題德育活動，抓實學生行為習慣養成教育和文明禮儀教育，引導學生向善向美。

　　3.學校質量目標：初三仍然是“三五”目標，即中考總均分及除英語學科外均分全區第五，英語均分全區第七，達線率55%；初一、初二除英語全區第九外，總均分、其余學科均分為全區第七；會考科目地理、生物均分全區第七。

　　4. 深化師德師風實踐活動，繼續開展“雙禁”活動，組織開展“六有”好教師立功競賽活動和“學生心中的好老師”評選活動。

　　5.堅持校本課題研究，積極做好優秀研究成果的推廣工作，開展多層次教研課題研討活動，抓實集體備課和公開課，增強教科研對教學質量提升的支撐力和貢獻度。

　　6. 深化高效教學研究，彰顯學校教學風格，加大教學質量過程性監控力度，加強學生學習質量評價與監測力度，提高綠色生態質量，力爭20xx年中考刷新校紀錄，各年級有更多的學科成為優勢學科，其余學科成為優勝學科。

　　7.注重教師的學歷、專業素養提升，設立教師發展論壇，推動教師專業成長轉型升級。

　　8. 做好學校章程和各類規章制度的修訂完善，確保依法治校，讓“制度第一、校長第二”“民主集中制”的管理思想深入人心。

　　9. 鞏固平安創建的成果，進一步加強學校安全和食堂管理，確保師生安全和學生伙食質量的進一步提高。

　　10.繼續實施“馬上就辦”后勤服務落地行動，規范后勤管理，實現陽光運作，改進服務態度，提高后勤管理工作滿意度。

　　四、工作措施

　　1.“規范辦學”：推進依法治理，自覺遵守教育法律法規，做到有令則行，有禁則止，加強管理，健全制度，保證改革和辦學的正確方向，為每一個學生創造公平、健康的學習環境。主要包括以下工作：

　　（1）嚴格執行“三表”，確保課程表、師生作息時間表、活動課表（特別是周二、周三社團活動表）的嚴格執行，要求年級組和班主任要加強專任教師執行“三表”情況的考核記載。

　　（2）開展對學生課業負擔專項督導，真正把學習時空留給學生，把健康和睡眠還給學生。

　　（3）做好國家義務教育學校管理標準實驗區的迎檢驗收工作。

　　（4）實行校務公開和民主管理，發揮黨組織的政治核心作用；發揮工會及教職工代表大會的監督管理作用，做好學校章程和各類規章制度的修訂完善；發揮學生家長委員會的參與決策作用。

　　2. “創新德育”： 堅持立德樹人為根本任務，培育踐行社會主義核心價值觀，不斷增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力、心理素質。主要包括以下工作：

　　（1）制度育人：政教處、團委要研究如何抓實一日常規檢查，保證校園無紙屑、雜物，垃圾不落地行動要堅持，校園環保小衛士的作用要發揮。

　　（2）創新德育工作，各班要設立“道德銀行”，政教處要擬定道德銀行儲蓄細則，通過做好事加分、行為失范減分，引導學生向善向美。

　　（3）半學期評選一批美德少年，用身邊的事跡教育身邊的人，提高德育工作的實效性。

　　（4）繼續開展序列化德育研究，使我校德育工作不止停留在紙上、嘴上，要落實在行動上。

　　（5）堅持活動育人：初一、初二每月都要精心組織一個大的主題活動，豐富校園文化。

　　（6）開展“中國夢，我的夢”系列化德育活動。

　　（7）將每年四月定為“心理關懷月”，對學生進行專業心理健康教育，開設一節心理健康輔導課。

　　（8）將“八禮四儀”教育與入隊、入團儀式教育有機結合。通過儀式教育提升學生思想境界，從小樹立人生信仰。

　　3.“師德師風”：師德師風建設永遠在路上，完善教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的師德師風建設長效機制。主要包括以下工作：

　　（1）繼續開展“雙禁”活動，堅持把師德師風建設擺在教師隊伍建設的首要位置。

　　（2）切實做好師德考核量化工作，對照師德考核方案，認真排查、嚴肅處理各種師德失范行為，創設良好的育人環境，建樹良好的師表形象。

　　（3）暑期繼續開展“教育服務進社區”活動。

　　（4）建立健全留守兒童、貧困生、學困生、殘疾學生等特殊學生和弱勢群體的關愛、救助和幫教體系。

　　（5）定期組織“學生問卷調查”，開展“學生心中的的好老師”評選活動，強化對師德師風的監督和考核。

　　（6）積極開展行風評議工作，通過家長委員會，聽取家長各方面的建議，不斷改進工作。

　　（7）精心策劃校園活動，舒緩教師心情，舒張教師個性，引領教師在快節奏、信息化的網絡時代學會轉身，學會駐足，留意身邊的美麗，領略平凡之中的偉大、細微之處的精彩。

　　4.“隊伍建設”：為防止教師隊伍結構失衡，精神倦怠，我們要挖掘內部潛力，盤活存量資源，搭建教師專業成長平臺，優化教師專業發展激勵機制，打造一支精氣神足、專業素質高的教師隊伍。主要包括以下工作：

　　（1）加強黨建，形成黨建特色。要根據黨建工作目標，圍繞學校教育教學工作中心，創新和豐富學校黨建工作的內容和形式。教育引導黨員充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。要加強對入黨積極分子的培養，按規定程序做好黨員發展工作，不斷壯大我校的黨員隊伍。

　　（2）調優配齊領導班子。本學期要做好四位主任助理轉正工作以及新聘四位主任助理的選拔工作，實現領導班子梯隊的新老結構合理化。校領導班子成員要勤看、勤思、勤做，創新部門工作思路，提高獨擋一面、獨領一線、主動作為的能力，增強擔當意識。

　　（3）進行團委的改選工作，將一批年輕有為的年輕人吸收進團委組織，儲蓄學校管理后備力量。

　　（4）加快名優教師培養步伐，調動一切資源為教師成長搭建平臺，充分發揮好人力資源部的作用。

　　（5）設立教師發展論壇，鼓勵教師學有專長，既有實踐，也有理論，逐步成長為某一領域的行家里手、領頭人物。

　　（6）鼓勵教師積極撰寫博文，參與xx區第四屆教育博客大賽。

　　（7）積極運行校園微信公眾號，發布教師先進事跡，傳遞正能量。

　　（8）全面實施“大閱讀”工程，組建教師讀書聯盟，開展閱讀活動，評選校園閱讀形象大使、閱讀小明星和“十佳書香家庭”。

　　5.“教育科研”：教科研能力是學校教育做大做強、轉型提速的第一支撐力，我們要借助教科研整合課程資源，鍛造一支業務精湛的隊伍。主要包括以下工作：

　　（1）加強教育教學常規管理。開齊課程開足課時，使教學常規工作進一步規范化、制度化。積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動，學校將加強不定期抽查，完善對教學常規管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據。

　　（2）抓實集體備課、公開課。集體備課，同組教師必須全部參加，有固定時間和地點，分管校長（與校級干部聽課分工一致）督查并至少參加一個組的集體備課，助推年輕教師成長。

　　（3）完成課題結構調整，實現以校本課題研究為重點的轉變，鼓勵教師積極申報“微課題”。

　　（4）做好教師參與高層次論文大賽、上課比賽的指導工作，力爭獲獎層次有明顯提高。

　　(5)加強青年教師的培養力度，建立健全人才培養梯隊。組織青年教師外出參加各類培訓和教學觀摩。

　　6.“品質提升”： 把推動學校特色發展、品質提升作為學校發展新的努力方向。主要包括以下工作：

　　（1）建立“四校一片”在內的校園文化標識。校旗、校徽、校歌、校訓、形象片是學校文化的重要標識。

　　（2）開展優秀家長評比活動，提升家庭教育水平。

　　（3）積極參加漢字聽寫大賽，力爭取得優異成績。

　　（4）加強學生社團建設，激發學生學習熱情，培養美德，展示才干。

　　（5）加強體育特色強項建設。體藝組組建好校田徑運動隊、籃球隊、足球隊，制定訓練計劃，力求在市各類體育比賽上再創佳績。

　　（6）加強足球普及工作。根據學校實際編制足球校本教材，每周開設一節足球課。

　　（7）深入推進完美系列文化建設，積極參與新教育實驗。

　　（8）在畢業季、招生季，設計有學校文化的招生簡章，召開給學生留下美好回憶的畢業典禮。

　　7.“后勤管理”： 后勤部門要本著“全心全意為教育教學服務、為師生服務”的宗旨，努力做好學校財務與財產管理、校舍安全和衛生管理、教師工作與生活服務等方面的工作，以制度落實、責任落實為重點，積極營造良好育人氛圍。主要包括以下工作：

　　（1）改進后勤服務態度，提高服務質量，全面做好7S食堂管理工作。

　　（2）學校物資采購、小型維修均須填寫相關申請單，報分管校長或校長審批后方可實施。申請單一式兩聯，一聯交供貨方結賬使用，一聯留存備案。

　　（3）大宗物資均須實行招標制。三家以上競標，方可實行招標，質優價廉者中標。學校設立招標小組，成員為校長室、總務處、工會、普通教師，每次招標，招標小組隨機產生。

　　（4）食堂、小商店要嚴把進貨關、杜絕三無食品、過期變質食品進入校園，保證師生食品安全。

　　（5）后勤管理主任要教育職工關愛每一位學生，把方便、衛生、安全、營養留給每一位師生，洗干凈每一只碗、擇干凈每一棵菜，讓師生吃的放心、舒心，提高師生的幸福指數。

　　8.“安全保障”：學校安全是一切工作的前提和基礎。抓好學校安全工作，責任重于泰山。我校牢固樹立“珍惜生命、安全第一”的治校理念，堅持以人為本，積極落實各項安全工作制度，不斷完善學校安全工作體系，積極防范學校各類安全事故的發生。

　　1．思想高度重視，制定有力措施。學校把安全工作列入重要議事日程，成立學校安全工作領導小組，根據具體形勢，把涉及師生安全的各項內容分解落實到人，形成校長直接抓、分管副校長具體抓、全體教師合力共抓的良好局面。

　　2．安全制度保證，實施落實到位。學校建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制，與門衛保安人員簽訂相關安全責任合同，不斷完善學校安全保衛工作規章制度；建立簽訂責任書制度，對班主任及任課教師明確各自的崗位職責，貫徹“誰主管，誰負責”的原則；建立學校安全意外事故處置預案制度，成立以校長為組長的重大安全事故應急處理領導小組，制定重特大安全事故應急處理預案。

　　3．加強安全排查，及時整治整改。利用班會、黑板報、國旗下講話、學科教學等途徑對學生開展各項安全預防教育的同時，每月安排一次全面的安全隱患排查，安全演練，積極配合相關部門加強對校園周邊的綜合整治，確保學校正常的教學秩序和學校師生的安全。

　　新學期孕育新希望，困難與機遇同在，壓力與動力共存，我們唯有用創新的精神、發展的理念，同心同德、群策群力，為把學校建成環境優美、和諧共進、優質高效、特色鮮明、富有內涵的一流學校而共同奮斗！

學期工作計劃篇4

　　一、指導思想和要求

　　貫徹教育部的有關教育教學計劃，在年級組的直接領導下，認真執行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務。教學的宗旨是使學生在獲得作為一個現代公民所必須的基本數學知識和技能的同時，在情感、態度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展，為學生的終身學習、終身受益奠定良好的基礎。

　　二、主要工作

　　1、認真學習新課標，轉變教師的教學理念

　　加強教師學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內容，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學模式。

　　2、轉變教師的教學方式

　　轉變學生的學習方式教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態度對待學生，在溝通和"對話"中實現師生的共同發展，努力建立互動的師生關系。本學期要繼續以改變學生的學習方式為主，提倡發現性學習、參與性學習和實踐性學習。

　　3、改變教師的備課方式，提高教師的備課質量例題的選擇，習題的'配備與要求，可根據每個班級學生的實際，靈活處理。重視教學過程的反思，盡可能做到每節課后教師要反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作。

　　4、發揮備課組的集體作用

　　集體備課，教案基本統一。每次備課都有一個主題，然后集體討論，補充完善。同時，根據各班的具體情況，適當進行調整，以適應學生的實際情況為標準，讓學生學會并且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應體現知識體系、思維方法、訓練應用，以及滲透運用等，要對重點、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對個人主義。作業要求分組，組的同學完成課本上的練習，組的同學完成課本上的習題，并注重作業反饋。

　　三、一些固定工作安排

　　(1)每周的星期二上午第3節為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發言人，都有文字記錄。

　　(2)每位教師每周至少聽一節同科目或同科組的課，鼓勵多聽。

　　(3)每學期不定時檢查學生自我反思學習情況。

學期工作計劃篇5

　　本學期我擔任建工系20xx級工程監理專業1班、2班、3班的輔導員。在任輔導員的同時，我還是今年剛畢業的學生。在研究生學習期間，我以建工系的外聘教師的身份已經工作一年，我非常喜歡這個大集體，今年能以正式教師的身份進入學校工作我感到非常榮幸。我會堅持“服務學生，培養人才”的學生工作理念，結合自己所帶學生的實際情況，做好班級學生管理工作，工作計劃如下：

　　一、做好迎新工作

　　監理專業三個班的新生報到情況已經接近尾聲，三個半共報到112名學生。通過調查住宿情況，發現有很多同學不熟悉學校環境，對于陌生地方和陌生的新同學又不適應的情況存在，我已經第一時間進行了解并給予關心和照顧，幫助他們盡快熟悉新環境，融入新生活。與此同時，告訴學生們拒絕推銷，注意財產安全。因為是新生，做好學生的安撫工作，告之基本的安全知識，生活知識。

　　按照建工學院20xx年新生入學教育安排組織學生有序的參加各項培訓活動及會議。

　　二、入學教育

　　從思想上幫助新生樹立正確的學習態度和生活態度，保持積極向上的心態，奮斗定會有所收獲。盡快使新生了解大學的生活特點和大學的學習要求，并適應大學生活。鼓勵他們保持高中時期刻苦學習的優良作風，同時把握好大學學習的特點，積極發展自己的特長愛好。總而言之，要讓他們明白大學學的不僅僅是書本知識，還有為人處事等等諸多方面。

　　三、做好新生軍訓工作

　　新生的軍訓即將開始，我會配合好學校的新生軍訓工作，提前給他們交待一些注意事項。在軍訓期間，迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決；觀察班級的班風形成，及早發現班級內部一些意志力，組織觀念不強的同學，并給予教育。軍訓期間，時常去視察班級情況，并給予關心照顧。利用軍訓機會，進一步加強和班級同學的交流，也讓新生班級通過一起奮斗形成的班級凝聚力。

　　四、加強對學生的思想政治教育、黨建工作和心理健康教育工作。

　　1、認真落實教育部和學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好學生的思想和心理健康教育工作。

　　2、加強對學生的愛國主義和集體主義教育，培養學生良好的行為習慣，教育學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，使學生在德、智、體等方面得到全面發展。

　　3、熱情關懷和愛護學生，做深入細致的思想政治工作，教育學生遵守《學生手冊》等規范，努力使所管理班級成為遵守紀律，奮發學習，團結向上，朝氣蓬勃的集體。

　　4、加強學生對中國共產黨的認識，提高學生的政治覺悟和思想認識水平，鼓勵新生寫入黨申請書。

　　5、加強法制教育，增強學生的法紀意識和規范意識。

　　6、加強學生心理健康教育，定期組織各班心理委員開會，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病。

　　五、積極做好班委的選拔工作。

　　目前每個班已經選出3個臨時班委，并且在班委的配合下，新生入學教育工作已經順利的開展。新生軍訓后，等大家互相了解后，公平公正的民主選舉班委。每個班的班團委干部設置為：班長、副班長、學習委員、文藝委員、體育委員、生活委員、宿管委員、團支書、組織委員、宣傳委員、心理委員。

　　六、狠抓學生管理，形成良好的班風和學風。

　　1 、班風學風建設：首先讓大家都端正學習態度，獨立完成作業，不無故缺課。然后給大家說明大學學習與中學的差別，講解一些大學學習的方法。抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動學生學習積極性；進一步規范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。督促學生晚自習，并且注意培養學生晚自習的習慣，讓學生意識到自學的重要性，為以后的專業學習做好準備。

　　2 、學生干部的管理與指導工作：通過每周召開一次學生干部例會，總結上周工作，布置下周任務，加強了的學生干部的組織能力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關系，發揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發揮他們的橋梁和紐帶作用。同時，還進一步指導他們積極開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍全院同學的業余文化生活。

　　七、鍛煉學生能力，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質。

　　1 、以學習為中心，豐富生活。督促學生學好所開課程，拓寬自己的知識面，并不定期收集有關專升本、等級考試的有關信息，及時傳達給學生，受到了學生的一致好評。

　　2 、引導學生深入思考問題，辨證的看待周圍的人和事，這對于他們了解社會，了解自己和他人都有著舉足輕重的作用。

　　3 、針對 20xx級新生心理狀態，及時的做好疏導工作。

　　4、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。

　　八、做好學生日常行為及安全管理工作。

　　1、對學生進行安全知識教育，指導學生進行安全的課外活動。督促學生積極進行課外體育活動，并且認真為學生講解鍛煉身體的重要性。經常檢查學生寢室，查看學生寢室衛生情況，安全情況，對學生進行防火防盜的安全教育，督促學生保持寢室清潔衛生，培養學生講衛生，愛整潔，熱愛勞動，從小事做起的優良品質。

　　2、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。時常對學生寢室進行突擊檢查，檢查學生的課余活動，堅決杜絕違法活動，如行為的滋生。

　　3、指導學生正確使用網絡，防止學生因網癮而影響學習。在每一次的節假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統計。

　　九、其他工作

　　1、做好班級的助學金評選工作，時常與他們交流，了解他們的情況，盡量做到公平、公正、公開。

　　2、帶動班內一些性格內向的同學，平時多加關心開導，使他早日融入班級。

　　3、加強與學生家長的交流，讓每個同學的家長記下我的聯系方式，如有任何問題可以向我提出。每學期至少與專業學院領導、輔導員聯系一次，加強與專業學院的溝通，熟悉專業學院的培養模式，并開展相應的活動，為學生的專業學習打好基礎。

學期工作計劃篇6

　　豐收的秋天開啟了新一學期的大門，我們踏上了新的征途，開始了新的航程。

　　XX年年，在院團委的領導和支持下，在兄弟社團的幫助下，在法學社全體成員的共同努力下，我社取得了讓學校肯定、使社會滿意、令同學欣慰的成就和活動成果。在總結過去一年工作的基礎上，我社繼續堅持“讓想干事的人有機會、讓能干事的人有平臺、讓干成事的人有地位”原則，以“要敢冒、敢干、敢想、敢為人先，謀他人所不曾謀，為他人所不曾為”為工作理念，把“謀新篇，布新局，闖新路，趕超先進，爭創一流”作為工作目標，把超前意識和全新的發展理念作為推動社團發展的動力和先導，以達到“培養社員創新意識，增強社員實踐能力，提高社員社交水平，強化社員集體凝聚力，夯實社員法學知識”的工作目的，并進一步提升法學社的工作效率，完善法學社的各項制度，健全法學社的管理體系，優化法學社的部門結構，鞏固、強化并改善法學社在社團中的地位和作用，扮演好在建設和諧校園中的角色，為明年祖國的60周年華誕燃放我們的絢彩禮花。

　　總結過去，立足實際，把握機遇，著眼未來。在新的充滿希望與挑戰的學期，我社擬開展以下各項工作：

　　（一）夯實基礎，扎好根基，提升內涵建設。

　　健全的機制、完善的體系是各項工作正常高效的開展和進行的保障，是法學社長久發展的依靠。在過去的一年，法學社的內涵建設存在力度不夠大、層次不夠高的問題，新的學期，我社將根據院團委的有關精神，依據社聯關于社團管理和社團活動的各項規定和制度，立足于本社實際，充分利用各種信息資源，進一步開拓社員創新思想，力爭建立和健全相關制度，使各項機制和紀要高效、規范、長久，明顯提高內涵水平，激發內涵活力。使法學社的工作有章可循，利于開展，益于高效。

　　此外，我社將在本學期聘請一位能力強、學識淵、經驗足的老師為指導老師，以求法學社的內涵建設和工作運轉更上一個臺階，促進社團運行和社員管理的規范化，爭做優秀的社團。

　　（二）加強社員能力培養，提高社員創新意識，增強社員管理能力。

　　社員是一個社團的主力和根本，是社團存在和發展的基礎。新一學期，我社通過加強內涵建設、開拓外聯工作來進一步發展社員，培養“能說解放思想，會謀解放思想的篇，敢破解放思想的題，有解放思想、求實創新的措施、膽略和思維、項目活動”的具備綜合統籌協調能力的新一代社員，為法學社的進一步壯大和長遠發展儲備人才資源。

　　（三）保根固本，發展特色。

　　法學社的成員主要來自法政學院，為了增進社員法律知識、培養社員法律思維、弘揚法制文化、增強守法用法能力，我社定于每周五下午安排一名有較高法學基礎的人員給社員進行輔導、咨詢、疑難解答、專業解析等，并于適時組織社員觀看庭審紀實錄象，讓社員充分感受法律的力量。在堅持這一活動的同時，我社將進一步對其進行完善。

　　（四）廣辟外聯渠道，拓寬活動范圍，搭建實踐平臺。

　　過去的一年，我社鞏固了與法院、戒毒所、檢察院等深厚的友誼和合作關系，并與在鞏固已有對外合作關系的基礎上，我社將進一步開拓活動范圍，多方面、各領域的為社員搭建實踐場地。

　　（五）特色活動，豐富校園文化。

　　◆第六周周末，與社會調查協會等聯合舉辦社團聯誼會。這是為新社員拓展人際關系提供的一個絕佳平臺。

　　◆第七周周末，播放法制影片。

　　◆第八周到第十三周我社將積極響應并參與社團聯合會舉辦的“社團文化月”活動，依實際情況開展社團活動，豐富校園。

　　第八周周末，走進戒毒所，體味生命可貴。

　　第九周到第十一周周末開展“南通大學第一屆‘與法同行’法律知識競賽”的初賽和復賽。

　　第十二周周末，我社將開展法律知識講座。特約法政學院法學專家為社員拓展法律視野。

　　第十二周和第十三周周末舉行法律“案例再現小品”展演。（看情況再定）

　　◆第十四周周末法制宣傳周。紀念“12.4”法制宣傳日。

　　◆第十五周周末辯論賽。