關于學校第二學期工作計劃三篇
時間過得太快,讓人猝不及防,又將迎來新的工作,新的挑戰,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家收集的學校第二學期工作計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。
學校第二學期工作計劃 篇1
新學期我校的安全穩定工作要堅持以辦好讓人民滿意的教育為宗旨,鞏固“安全標準化建設提升工程三年行動”和“平安校園”等級創建活動成果,進一步完善學校安全穩定長效機制,落實工作責任,強化安全管理,全面提升安全教育和管理水平,促進我校教育事業平安、健康、和諧發展。
一、強化責任落實,構建長效機制
要健全和強化“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的工作機制,深入貫徹落實教育部《中小學校崗位安全工作指南》要求,進一步明確學校崗位安全職責和任務,進一步落實安全工作目標責任制度和責任追究制度,形成學校安全穩定工作齊抓共管的格局。要層層簽訂學校綜治安全目標管理責任書,層層分解目標責任,明確安全責任人,把安全穩定工作責任制落實到人,形成橫向到邊,縱向到底的安全穩定責任體系。
要按照“職責明確、運轉高效、安全有序”的要求,進一步完善我校安全常規管理制度,健全安全管理機制,抓實安全常規過程管理,不斷規范安全管理行為。定期對我校安全管理工作進行檢查考評,及時發現、解決安全管理過程中存在的`問題,不斷提高安全管理效益。要完善突發事件處置工作機制,及時修訂各類應急預案,每月開展1次以上應對自然災害或突發事件的應急疏散演練,充分利用課間、集體活動、體育活動等開展不做預先設計的實戰型應急疏散演練,切實增強演練的實效性,提高師生應急避險、自救互救和事故處置能力,確保發生重大安全事故或突發公共事件時,能迅速啟動應急預案,果斷妥善處置,有效控制事態發展,將損失和影響降到最低限度。
二、嚴格規范管理,夯實安全基礎
(一)加強校園安全管理。
要進一步加強校園精細化管理,完善學校安全、消防、衛生等各項管理制度,不斷加強我校綜治安全管理制度建設、機構建設和人員配備。明確班主任、課任老師安全監管職責,嚴格落實請假制度,切實做好學生考勤和課堂安全管理,及時報告并做好缺課學生的追蹤工作,做好課堂上學生意外傷害、疾病等突發事件的應急處置;建立健全課間教師巡視制度,及時發現和制止學生糾紛、違紀問題;落實值日、值班老師等人員的工作職責,做好學生課間活動安全管理。
嚴格門禁管理,落實人員、車輛進出查詢、登記制度,嚴防社會閑散人員和不法分子混入校園制造事端。嚴格校紀校規管理,做好內部矛盾排查化解工作,健全和完善矛盾糾紛排查調處機制,加強學校、班級綜治安全信息員隊伍建設,加強問題學生和教職工的思想引導、心理疏導、行為管控和臺賬管理,努力減少校園暴力事件的發生。加強對教職工、聘用人員、臨時用工人員的資格審查,嚴把人員入口關,對不符合條件的工作人員要及時調離或辭退,防范和避免內部人員發生侵害學生的事件。
(二)強化校園治安防控。
要認真貫徹落實省公安廳、綜治辦《關于進一步加強企業事業單位內部治安防控網建設的意見》(閩公綜〔xxxx〕95號)和省教育廳《關于進一步加強學校治安防控體系建設的通知》(閩教安〔xxxx〕26號)等文件要求,加強校園安保機構建設,配齊配強專(兼)職安保人員,全力打造校園安全防線;配合有關部門,全面推進《中小學、幼兒園安全技術防范系統要求》
學校第二學期工作計劃 篇2
基本情況回顧:
在過去的一年里,我校在上級的正確領導下,全體師生共同努力,順利完成學校各方面工作。學校教學秩序保持穩定,校園環境進一步改善,校本教研逐步走上正軌。為了做好本學期工作,現將上學期工作總結如下:
一、強化“一崗雙責”,確保學校安全穩定。
為了明確教師職責,規范教師教學行為,德育處與不同層面的人員鑒定了“一崗雙責”責任書,進一步明確各崗位職責。在安全制度的落實上,在明顯位置寫明當天值班教師的姓名。這樣,既提高了教師的值班意識,也增強了責任感,實踐證明,這種做法效果明顯,確保了學校在安全工作方面不出任何問題。
二、為了開展好校本研訓工作,我們以“聽評課活動”為抓手,進行了三個輪次的聽評課活動。、
第一輪,每位教師準備一節公開課,為全體教師搭建了相互交流學習的平臺。第二輪,由教研組牽頭組織了校級優質課評選,共有12老師獲得校級優質課二等獎。第三輪,由教導處推出了兩位老師的校級公開示范課,屆時全校老師聽課踴躍,收到了良好的效果。在前三輪課的基礎上,我們還大膽嘗試了“研究課”。但由于時間緊“研究課”沒有在全校全面展開。
三、理順年級組管理,年級組管理水平又上新臺階
從建校至今,我們不斷探索年級組管理的方方面面。通過三年來的努力,年級組管理在學校管理中發揮的作用越來越大。我校的各年級組長都起用了年富力強的教師擔任,年級組的工作開展的有聲有色。最令人會心慰的是,三位年級組長在圓滿完成了學校的工作的同時,還能夠審時度勢根據本年級不同情況,開展有針對性的活動。目前我校各年級教師精誠團結,有著極強的凝聚力、戰爭力,這是我們能夠取得一個又一個成績的基礎。
四、工作中的不足
在剛剛過去的一個學期中,在學校各方面工作中我們仍存在很多的不足,主要表現在:
1、在學生流失上我們做了大量工作,但仍然力度不夠,各年級流失現象依然比較嚴重。
2、學科教學中,在全科合格及全科優秀率提高上我們缺少有效的方法,還有待進一步提高。
3、在校本教研工作中,針對“教師教學理念落后、課堂教學模式陳舊”等問題,我們還缺少改進和提高的有效辦法。
為了更好的開展本學期各項學校工作,現制定本學期的校工作計劃。
學期工作計劃
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針及十一五教育規劃,積極推進基礎教育課程改革和教育創新,全面實施素質教育,全面提高教育教學質量,培養高素質的21世紀創新人才。進一步解放思想,更新觀念,深化改革,與時俱進,全面推行新教材,嚴格按省頒布的新課程實施方案進行落實,保證開齊課程開足課時。
二、新學期工作目標及工作重點
4、加強學生的.學法指導,強化學生的主體意識,引導學生主動學習。開展各種形式活動對學生進行人生理想教育,激發學生的學習積極性、主動性,促成良好學風的形成。
5、落實三位一體的校本研訓制度。即把教師的學習、培訓及對教學中問題的研究溶為一體。學校校本研訓領導小組負責校本研訓的全面工作。橫向以集體備課為主線,解決教材、教法、學生、學法等方面問題,達到優勢資源共享的目的。縱向以校本教研為主線,開展以“學習洋思課堂教學經驗”為主要內容的研究課,努力探索新的課堂教學模式。
三、班主任工作
1、依據校計劃制定切實可行的班務計劃,上好班會課,做到有目的有針對性,圍繞學校中心工作,使學校政令暢通。
2、班主任要善于做耐心細致的學生思想工作,關心體貼每一個學生,用愛心去感染每一位學生,減少班內學生的流失。班務工作中嚴禁粗暴簡單對待學生,遇事調查,不武斷行事或以貌取人,更不能體罰或變相體罰學生。
3、開展多種形式的班務活動,增強班集體的向心力,讓學生在活動中進行自主學習,不斷提高學生的自我教育的能力
4、班主任要經常采取各種形式和家長取得聯系,堅持不懈地做好學生家訪工作,在適當時候召開分層家長座談會,取得家長對學校工作的支持,共同教育好學生。
5、校德育處加強對班主任工作領導,定期召開班主任會了解各班的情況,協調各方面工作。
學校第二學期工作計劃 篇3
20xx年第二學期學校科研工作計劃本學期科研室要在區科研室的指導和校長室的直接領導下,繼續認真領會第三輪楊浦基礎創新試驗區的系列工作要點,以學校工作計劃為依據,按照教育局義教科和區科研室的要求和學校整體工作的安排,計劃完成以下任務:
一、科研工作
(1)繼續做好我校區級重點課題《初小教育銜接可持續發展的實踐研究》的子課題、一般課題《指向提升初中生綜合素質的“和美課程”群重構與學習方式變革研究》和《初探真實生活中的化學問題》拓展課教材開發研究、《初中地理長作業設計及其評價機制》、區級規劃課題《新課程背景下語文學科校本作業設計的研究》的指導工作,關注課題推進工作,定期召開課題推進會,注重過程性管理。
(2)發揮科研先導作用,強化課題意識、研究意識、行動意識、成果意識,指導教師在科研工作中“善于發現、敏于行動、勤于積累、長于分析、精于總結”,以科研促進教師隊伍的成長。本學期繼續收集教師優秀論文,選編優秀教科研成果,完成學校校刊《新語》第三期初稿。
(3)繼續推進上海市公辦初中強校工程實驗校項目的日常工作,做好“一校一檔”資料的`收集積累,關注好本年度經費的使用支出情況。
二、師訓工作
本學期繼續認真組織好學校校本培訓的課程設計及申報組織工作,針對特殊學期,加強校本培訓的線上力度,做好新學期教師十三五平臺個人信息管理審核和“十三五”教師市區級培訓課程報名的宣傳工作,查缺補漏,組織全校教師認真參加市區校各類培訓,為下半年基本完成全員“360”、高級教師“540”學分奠定基礎。在此基礎上積極關注教師個人發展規劃完成情況跟蹤表完成情況。
加強青年教師隊伍建設,成立青年教師學習發展共同體,啟動日常培訓,以專家講座、讀書交流、聽課評課實踐等形式,扎實推進青年教師專業成長。本學期培訓注重與數字化環境下的教師培訓方式創新項目相結合,要求各位青年教師結合學校某一種數字化環境下的培訓方式,談談培訓的過程與內容,以及在學校培訓下,教育教學方式的突破、收獲與體會等。在此基礎上完成數字化環境下的教師培訓方式創新項目的結題資料整理、案例撰寫及結題報告初稿。
繼續加強骨干教師示范引領作用發揮,積極推薦優秀教師參與區名師工作室學習。
三、見習教師規范化培訓工作
學校作為培訓學校,要繼續認真落實見習教師規范化培訓基地校的各項工作。本學期承擔參加“20xx楊浦區中小學、幼兒園見習教師規范化培訓”見習培訓階段的14位見習教師的跟崗規范化培訓和3位見習教師的聘任學校規范化培訓工作,要積極有序地組織好各項工作。
四、其他工作
完成區教育局和區科研室、學校各層面下發的其他項目相關的科研類工作。
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