【精選】學期工作計劃范文錦集八篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的學期工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學期工作計劃 篇1
一、指導思想：
教導處工作將以“新課程標準”為指導，以“課堂教學改革的研究”為重點，以學校教育教學工作計劃為依據，在上級的正確領導和廣大教師的支持下，明確工作目標，落實工作責任，創新工作方式，提高工作實效，努力推進課程改革，促進校本教研活動的順利開展，加強中青年教師的培養力度，全面提高教育教學質量。
二、工作要點：
（一）抓好教學常規管理，確保素質教育的質量。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，做到先備課，后上課，剛走上工作崗位的新老師要提前一周備好課，備好后交教導處審批后方能按備課內容上課。提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師為學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。
（1）抓實備課。中、青年教師認真書寫導學案。，按照“導、學、教、練、評”模式進行，力求做到確保備課的質量，規范備課的環節，體現教案的實用性。依據課程標準搞清知識體系和能力訓練，深入鉆研教材，確定教學重點，難點和教學目標，保證傳授的知識正確無誤。各教研組還要利用教研組活動時間學習規范備課的要求，做到整齊統一。
（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高四十分鐘的質量，最終讓每個學生都有收獲。
（3）抓勤輔導。要求學生有明確學習內容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業，預習功課，使疑問及時得到解決。
（4）抓精作業。每天各科作業除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調布置作業有針對性、有梯度性。作業批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質量。作業批發之后，要讓學生自己訂正、修改，養成自我檢查和訂正的習慣。教導處將在每月月底進行一次教學常規檢查。
（5）抓教學質量檢測。強化質量意識，充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節要跟蹤調查指導。要向課堂四十五分鐘要質量，每位教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學生發展的主陣地。課堂教學中還提倡三個還給：即把時間還給學生、把健康還給學生、把話語權還給學生。
各班對檢測的情況進行全面的總結，各學科切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺，提出今后改進的措施，學期結束前兩周，學校組織班子成員對各年級各班的音體美等學科進行評估，相應的學科也要做好質量分析，同時做好學生的操行評語。
（6）注重后進生轉化工作。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進生進行幫扶。
（二）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質。
“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。本學期繼續利用集中學習時間，系統組織學習綜合性的教學理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章；繼續要求各教師充分利用網絡、圖書資料等平臺加強學習。
1、進一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，為了使剛走上教育崗位的年輕教師盡快熟悉業務，提高教學藝術，學校指派有豐富教學經驗的老老師與剛走上崗位的老師結對子。充分發揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。
2、組織教師積極參加業務學習。以自學與集體學習相結合、學習與觀看錄像相結合、學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭創學習型教師和學習型學校。
3、組織教師積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵教師積極撰寫教學法論文、教學反思、課例，并積極投搞。
4、學校將繼續組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
（三）堅持學生發展為本，提高素質教育質量。
1、加強文化建設，凸顯班級特色。建設“和美校園”、“溫馨教室”，增強集體感，為學生身心健康營造一個和諧環境，充分發揮紅領巾小廣播、校園宣傳欄，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。培養優秀隊干和班干，參與學校和班級管理，實現學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。
2、構建書香校園，組建、管理好少年宮，有計劃地開展書法、美術、電子琴、音樂、剪紙活動，使有各種不同特長的學生都能得到更好的發展。
3、繼續開展好興趣小組活動，興趣小組負責人要制訂切實可行的計劃，充分挖掘學生個性潛能，促進學生全面發展。開展豐富多彩的活動、活躍校園文化。
4、組織好學生系列比賽，如開展體育體操技能比賽，學練太極拳比賽，開展書法比賽，開展作文競賽、數學競賽、朗誦比賽等等。活動的開展不僅展示學生的風采，也豐富學生的校園生活。
5、關心學生健康，做好健康、衛生管理工作，構建“綠色校園”。定時定期進行衛生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化，堅持衛生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構建“綠色校園”。健全學生健康檔案。
三、具體工作行事歷：
3月份：
1、招生、報名。
2、各學科老師依據新標準、新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表。
4、組織新轉入學工作。建立學籍。
5、開展新老師座談會。
6、召開教代會。
7、聽老老師上匯報課。
8、教學常規檢查。
4月份：
1、教研活動。
2、語文、英語示范課，聽評課指導。
3、英語知識競賽。
4、教學常規檢查。
5月份：
1、數學、物理、化學公開課，聽評課指導。
2、新老師課堂教學評比。
3、七、八年級寫作競賽。
4、期中質量檢測。
5。教學常規檢查。
6月份：
1、新老師上立標課。
3、七、八年級數學競賽。
4、太極拳評比賽。
5、綜合科目示范課。
6、教學常規檢查。
7月份：
1、音樂、體育、美術科目檢測。
2、制定期末復習計劃。
3、組織期末考試。
4、教學常規檢查。
學期工作計劃 篇2
一、豐富研討活動，提升教師專業素養
我們要創設形式多樣的教學研討活動，通過活動，全面提升教師的專業素養。
首先，研討活動要堅持走出去請進來的原則。走出去就是指走出校園。學校要選派優秀教師、骨干教師出去參加上級有關教育主管部門組織的培訓、賽課、基本功比賽等活動，并能把外出學習到的經驗回校后傳授給更多的老師，從而做到以點帶面，促進全體教師的共同成長。請進來就是將專家、特級教師、教育名師請進我們的校園，聆聽大師課堂，感受名師風范，汲取新鮮理念。讓我校的教育教學常有活水源頭來。
其次，研討活動要凸顯校際交流特色。在牽頭協作區教學的同時，我校已經牽手蘇州大學實驗學校、海門市東洲小學兩所名校。我們要加強與兩所名校的校際交流，通過交流，切實提高本校教師的教育教學水平。同時，我們還要加強與協作區學校的教學交流，通過教學聯誼活動，取長補短，共同進步。
第三，著力打造紅杏杯教學研討活動。 紅杏杯已經走過了十七個春秋，20xx年，第十八屆紅杏杯教學研討活動，我們將以鍛造敏學課堂，提升青年教師教學素養為主題，圍繞專業知識、課件制作、教學能力等方面進行。本屆紅杏杯，教師的參與面要廣，40周歲以下教師全員參與，比賽涉及的內涵要豐富，通過比賽，將很好地調動教師的教學積極性，提升教師的能力水平。
第四，繼續推進學校的草根研究平臺。繼續以大學科為平臺開展教學研究活動，充分發揮大學科組長的作用，提升各年級各學科教研組長的能力，通過集體備課、教研組活動等基礎陣地，帶動全校的教學研究氛圍，帶動教師整體發展，從而提升全校的教學質量。大學科組一月一活動，以評課、學習新的教育教學理念為主;年級學科組兩周一活動，重點討論本組的推優課、先行課，以及下兩周的集體備課教案。
二、完善評價體系，提高課堂教學效率
課堂教學，要不斷變知識傳授為學力構建，變技能強化為情商培育，轉變狹隘的質量觀，深入探索基于學生能力培養的質量生長途徑。要呵護學生的思維品質，注重培育學生開放、靈活的思維方式。要重視對學生非智力因素(情商)的培養，通過調動學生的積極性、能動性，達到質量提高的目的。
在南通市十二字方針的引導下，結合 敏學課堂研究范式，我們進一步完善我校的課堂評價體系，切實提高課堂教學的效率。從培養學生的核心素養出發，為了提高學生的學力，我們設計了《xx小學敏學課堂教學評價表》。其中，學生表現為評價重點，占比63%，包含有效預學、獨立思考、適當合作、主動交流、大膽質疑、認真傾聽、善于歸納七個方面;教師素養占比25%，包含內容科學、善于引導、充分激勵、語言精練、媒體恰當五個方面 ;總體評價占比12%。
在聽取推門課、組內先行課、全校推優課之后，運用評價表，對課堂教學進行及時點評，促進教師教學反思，從而提高課堂教學效率。
三、搭建活動平臺，培養學生學習品質
鍛造敏學課堂，全面提升教學質量的同時，更要開展豐富多彩的學生活動，讓更多的學生參與到各類活動中來，用活動發展學生的綜合能力。
語文學科，低年級開展童話故事大賽，中年級進行閱讀知識競賽，高年級進行現場作文大賽;數學學科，低年級進行數學繪本閱讀及數學日記活動，中年級進行數學游戲活動，高年級進行解決生活中的數學問題能力競賽;英語學科，三年級進行英語兒歌朗誦比賽，四年級繪本閱讀創作，五年級英語短劇表演，六年級英語故事大王賽，全校進行英語之星選拔。
藝體常識學科，也要從學生實際出發，精心組織，開展各類特色活動，積極參加各級各類比賽。培養學生的學習品質，提升學生的學習能力。
關注學生學習習慣的養成。根據各年級段必讀書目和薦讀書目，在質量調研中增加相關內容的考查。繼續利用優秀作業展評，促進學生養成認真作業和書寫的習慣
學期工作計劃 篇3
一、人員的組織和選拔
人才是一切工作得以開展的基礎前提，這一點對生活部尤其重要。要搞好生活部這一年之中的活動，首先就是要選拔一批肯于吃苦，肯于工作，肯于奉獻，而由有一定創新意識的部委成員。基于這一點，我部分管副主席和部長在選拔同學時要高度認真負責，爭取為生活部選拔優秀的成員，組成一只優秀的團隊。
二、工作開展
（1）基本工作的開展
每年開學后新生由于剛剛進入大學生活，在生活，安全，衛生等諸多方面都會存在許多問題和隱患，諸如對大學生活不適應，對大學學習不適應，寢室的清潔衛生做不好，對學校各個地點不熟悉，缺乏社會經驗容易受不法分子的欺騙迷惑等等，基于此，在新生入校報名作好接待工作同時發放相關教育學習材料。并聯合兄弟部門舉辦專門針對大一新生的綜合知識講座。在適當時間組織專人前往新生寢室開展直接交流。使大一新生盡快溶入到大學生活之中。
生活部要繼續作好學生同學校后勤方面的聯系人，協調好二者之間的關系廣泛收集同學們對學校飲食，安全方面的相關意見和建議，并及時傳達給相關的部門。如個別食堂就餐難問題，基于此我們決定開展“自覺回收餐具”活動，提高大家就餐的環境和效率，同時積極于食堂方面溝通，提高其工作效率，從而解決這一問題。積極動員各班生活委員和寢室長，將其發展為生活部在各個班級的重要“基層組織”，并組織各班生活委員和寢室長每月定時開展寢室的全方位檢查。爭取形成傳統。從整體提高我院學生寢室的水平，讓全體同學在寢室之中找到家的感覺。針對社會上專對學生的不法活動十分突出的問題，我部決定從身邊做起，積極關注與我校學生有關的安全方面的信息，協助學校相關部門做好安全通報工作，一有問題出現，及時將信息上報學校相關部門和老師，并及時傳達給我院學生，做到有備無患，保證我院學生的安全，保持我院一直以來的優良形象。
（2）配合學院和學生會兄弟部門的相關活動
作為生活部在學生會工作的'又一個重點工作，我部還要發揚上屆生活部的優良傳統，從整個學生會的大局出發，結合生活部的特點和優勢，積極協作其他兄弟部門的工作。工作重點將放在生活部所負責的安全和后勤方面。總之，希望經過我們一年的努力能夠在學生會內部樹立“有困難，找生活部”的工作理念。
（本版塊的具體活動內容主要依據學院和兄弟部門的具體要求而定）
（3）創新方面
生活部作為一個幕后部門，一直以來都是默默在背后為學院，為老師，為同學服務。在聯合兄弟部門舉辦各類活動的時候的時候也大多是在不為同學們所知的后勤工作，廣大同學在享受著生活部無微不至的服務的時候，卻不一定能想到做這些工作的生活部，正因為如此，今年生活部計劃聯合部分兄弟部門開展一些由生活部主辦的活動，在豐富同學業余生活的同時，也能對生活部做一個很好宣傳和推廣。寢室作為同學們生活居住的重要場所，安全、衛生、文化工作十分重要，為了做好我院學生寢室的衛生工作，搞好寢室安全教育，提高我院學生寢室文化品味．為全院學生創造一個良好的學習生活工作環境，促進全院學生的全面和諧發展，為我院的學生工作打下良好基礎，我部計劃舉辦“政管寢室風采大賽”。
生活就是一種美，生活之中又充滿了無窮的樂趣，我部計劃聯合兄弟院校的相關部門以及我院的相關部門開展以“趣味生活”為主題的活動，活動內容緊密聯系生活，與同學的日常生活密切相關。使同學們在平時的生活之中能夠保持一種審美的眼光和樂趣。促進同兄弟院系交流與和作，加強同兄弟的感情，又達到宣傳我們系和學生會以及生活部的作用。
以上就是本年度內生活部工作的大致計劃，體現了生活部的工作特色和理念，工作的內容十分的豐富，要一一開展實施還需要學院相關領導老師的大力支持和兄弟部門的緊密協作。我們相信，新的一年將是我們生或部嶄新一頁的見證。
學期工作計劃 篇4
隨著社會經濟的發展，不少的學生因為這樣那樣的原因，產生了不少心理問題，十分不利于青少年的成長，美術學院團總支心理咨詢部本學期工作計劃。為了促使學生健康成長，為我校廣大師生開展心理咨詢服務。為此制定本計劃。一、加強宣傳，普及學校心理健康教育心理咨詢室將借助校園黑板報、校園廣播、主題班會、海報等形式宣傳心理健康教育和心理咨詢服務，深入地向學生滲透心理健康知識，普及心理健康教育。二、籌建心理咨詢室，建立咨詢制度和各類檔案。四月份，為了使心理咨詢室工作朝著系統性、連續性的狀態發展，進一步完善心理咨詢室的材料和檔案。三、開展心理健康教育面對學生進行心理健康教育是工作重點。
本學期心理咨詢室將主要通過以下形式開展心理健康教育：
1、抓好講座、心理健康班會講座在學校心理健康教育中是較為可行的，其一次可以面對眾多學生，在中學心理健康教育中有很大的發展空間。心理咨詢室將充分利用學校的多媒體教室，根據學生的年級、年齡的特點，結合班級的實際情況，制定相應的心理健康班會課，配合班主任做好學生工作，工作計劃《美術學院團總支心理咨詢部本學期工作計劃》。針對師生，開展以關愛、自立自強為主題的心理健康教育。
2、個體咨詢本學期將開設并采取多種方式來滿足學生的要求。將開辟面面咨詢、網上QQ咨詢、E-mail咨詢、“悄悄話”信箱咨詢。不斷總結經驗，為學生提供更好的服務，竭誠為每個來訪者服務。根據學生越來越多地選擇上網，我們將為學生提供網上QQ及E-mail咨詢。
3、團體心理輔導與訓練由于團體心理輔導與訓練的特點，在學校心理健康教育過程中有著重要的作用。我們將組織相當的團體，針對不同的團體的性質進行輔導與訓練，增強學生的心理素質。
4、問卷調查、分析、統計為了更客觀地了解學生的心理狀況、對學生心理狀況作出客觀地評價，我們將在院領導的配合下對學生進行心理健康調查并對所得數據進行分析、統計、建檔。以上是本學期心理咨詢部制定的本學期開展心理健康狀況教育工作的計劃，疏漏和不合理之處，屆時將根據具體情況不斷完善，使計劃得到有效的落實。相信通過不懈努力，學校心理健康教育活動會愈辦愈好。
學期工作計劃 篇5
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指南，黨的“十八大”和“十八屆三中全會”精神為指導，貫徹落實各級教育工作會議精神，在市教育局的正確領導下，堅持科學發展，突出踐行幸福教育主題，力爭創建四星級職業學校，全面促進辦學水平提升。
二、主要目標
1．創建目標
（1）全力以赴創建江蘇省四星級職業學校；
（2）啟動建設江蘇省工藝美術專業高水平示范性實訓基地（木作）；
（3）完成學校二期校園擴建工程的前期調研和論證工作，形成擴建工程建設方案，力爭年內開工建設；
（4）申報1個XX市優秀新專業，申報1門XX市精品課程；
（5）創建江蘇省平安校園；
（6）創建江蘇省節水型學校；
（7）積極創建省三星級檔案室；
（8）完成市政府督導室對學校的全面督導；
（9）創建XX市禁毒示范學校和XX市文明禮儀先進學校；
（10）處室、條線根據上級部門要求和自身的實際情況，積極主動地開展創建工作。
2．繼續探索處室、系部二級管理模式，按照層級管理的原則，明確工作職責，注重過程管理，提高管理效能；完善對處室、系部、教師考評工作，并做好考評結果的正確運用；進一步完善對教職工考核，做好考核結果的運用。深入研究、細化獎勵性績效工資分配方案，充分體現多勞多得、優勞優酬
3．完善干部培養、提拔、考核任用機制，實施第二輪中層干部競聘。加強教師管理，充分應用好學校崗位合同聘用制度，強化教師出勤管理，形成制度，本學期開始實施，各部門貫徹落實；今年班主任和教師安排實施全校范圍內調配。
4. 積極開展以法制安全教育為主線、以常規管理（特別是手機、校服）為基礎、以社團活動載體的學生思想教育，形成德育工作網絡，努力提高班主任專業工作水平，增強班主任工作涉法、涉規自我保護的能力，使我校德育工作成為XX市乃至XX市職業學校德育工作的樣板。
5．加強專業建設，增強專業教學與產業的對接度，實施課程改革，完善“2.5+0.5”的培養方案，努力實踐“工學結合、產教一體”的培養模式。
6．加強教學常規管理，重點聚焦課堂，應用好學生學業水平測試和學生評教制度，完善教學質量考核制度和教研組工作目標管理考核辦法，提高教師教學的責任心。完善學生升留級、跟班試讀機制，本學期執行該項制度，提高學生學習的原動力，切實提高課堂教學質量，狠抓教風、學風的改進。實施單招教學目標管理，努力提高單招教學質量，提升對口單招的本科升學率。加強技能大賽研究，力爭在各級技能大賽中再上一個新臺階。大力開展教育科研活動，推動學校科研工作再上新臺階，做好各級課題結題工作。
7．深化校企合作和社會培訓工作。利用學校發展委員會和各專業建設委員加大與相關企業的合作，促進校企深度合作促進教學改革。應用好機械、服裝、紅木產教結合的企業平臺，培養學生、創造效益；加強學生頂崗實習管理，利用XX市綜藝培訓中心平臺、省服裝協會實訓培訓基地、XX市電子商務協會會員單位等優勢，加大對社會的培訓力度。
8．探索我校職業教育新體系，實施中高職銜接，嘗試舉辦“3+3”大專班，擴大招生的專業和規模。
9．以建設全市首批智慧校園為抓手，進一步提升學校教育技術裝備和信息化管理水平。
10．堅持依法治校、依法行政，堅持領導班子集體議事、民主集中，完善校務公開工作。
11．抓好學校體藝衛、健康教育、平安校園、綠色校園工作；認真執行學校語言文字規范化工作；認真做好財務管理、基建和設備管理及計生、綜治、安全、檔案、信訪、保密、信息、宣傳、離退休等各項工作；做好學校用工的工作，加強非在編人員的用工和管理。
三、具體工作措施
（一）以法制教育為主線，以職業素養培養為核心，以常規管理為抓手，形成德育管理特色。
1．抓好德育隊伍建設工作
（1） 班主任隊伍建設。做好在職班主任培訓工作，制定高新園中專班主任培養方案，以模塊化培訓方式由學工處和系部負責培訓，對班主任進行系統化培訓。重視后備班主任培訓工作，制定學校后備班主任培養方案，由學工處負責培訓，教師自愿申報，培訓期為一年，期滿考核合格后由學校頒發合格證方可上崗，從20xx年秋季聘任的新班主任必須持證上崗。
（2）學生自我管理隊伍建設。建立一支高素質的學生自我管理隊伍，成立高新園中專學生自我管理委員會，參與學校德育常規全方位的檢查工作，團委負責對學生自我管理隊伍進行培訓、指導和考核。
2．做好德育常規管理工作
注重過程性管理，特別是校服和手機管理，是德育管理的突破口，必須要全校教師思想統一，高度重視。對不規范校服進行清理，在此基礎上制定高新園中專學生儀容儀表標準。切實加強班級文化建設，積極營造誠信、友愛、健康、充滿活力的班集體。
3．開展德育系列活動
制定高新園中專學生職業素養培養方案（“5+2”培養模式）。五學期分別進行文明禮儀教育（行為習慣養成教育）、生命教育（生態教育）、理想信念教育（愛國主義教育）、就業創業教育、職業素養教育，努力形成德育活動特色。
4．注重學生社團建設
加強學生社團隊伍建設，規范學生社團管理辦法，優化學生社團激勵機制，將學生社團建設和開展社團活動作為學校實現內涵發展、建設特色學校、實施素質教育的重要工作。制定進一步規范社團建設的意見和考核辦法，創新社團，成立校級、系部、班級社團，把班級社團作為優秀班主任評比的基本條件。注重開展學生創新、創業工作，力爭在這方面有所突破。
5．積極開展德育科研
做好XX市十二五規劃20xx立項課題工作，開展校級德育案例和德育論文評比（作為校級優秀班主任評比的基本條件），做好2本德育校本教材的編寫工作。
6．完善德育考核機制
完善對系部德育管理考核方案和班主任考核方案；制定校級優秀班主任考試標準；修改各類校級學生評優標準，并在本學期試行。
7．做好“三結合”和關工委工作。
抓好社區、學校、家庭三結合教育，做好家校聯系工作，繼續抓好德育陣地建設，組織好學生社會實踐活動，抓好家長委員會工作；做好關心下一代工作委員會工作，抓好關工委的常態化建設，爭取在20xx年創建關工委常態化建設示范學校。
（二）以專業建設為重點，以質量提升為核心，以教育科研為先導，促進教學改革。
1．扎實推進專業建設工作
充分發揮品牌、特色專業優勢，各系部要完善“2.5+0.5”的培養方案，加強專業教學與產業的對接度的研究工作，明確專業培養目標、專業定位、專業方向、崗位核心能力，全面實踐“工學結合、產教一體”的培養模式。服裝和藝術部申報1個XX市優秀新專業，其他系部積極申報XX市精品課程，力爭有1門課程成功創建為XX市精品課程。啟動建設江蘇省工藝美術專業高水平示范性實訓基地（木作），完善社會文化藝術實訓基地的建設工作。
2．狠抓教風、學風的改進
教學要堅持“基礎理論課為專業理論課服務，專業理論為專業實訓服務，專業實訓為就業服務”的教學原則。強化教學常規，優化過程，關注細節，努力實現規范化、精細化、科學化。加強對課堂教學的管理，繼續落實好 “六認真”檢查、教學巡查、校內公開課、學生評教、學業水平測試、專業技能測試、教考分離、“五課、兩評”等工作，注重教學過程管理，在過程管理中提煉研究成果。要繼續完善學生升留級、試讀機制，提高學生學習的原動力。力爭在12月底市政府督導室對學校的全面督導中獲優秀等第。
3．搭建教師成長平臺，提高教師的業務能力
加強教師管理，充分應用好學校崗位合同聘用制度，強化教師出勤管理，形成制度。繼續搭建各級各類教師成長平臺，繼續實施“青藍”工程、教學業務競賽、學歷提升、外出培訓、專業拓展、參觀學習等，促進教師教學理論與教學實踐均有提高。建立教師到企業實踐制度，把企業實踐作為職教教師繼續教育的一種重要形式，積極創造條件，力爭專業課教師、實習指導教師每兩年有到企業或生產一線實踐，切實提高實踐教學能力。根據教學改革、專業建設和人才培養的需要，聘請工程技術人員、專家、能工巧匠從事學校專業課、實踐和實訓環節的教學和指導，對兼職教師隊伍實行動態管理，逐步走上規范化、制度化的軌道。
3．加強單招教學工作研究
根據對口單招政策強化對文化課、專業理論課、專業技能課的研究，統籌安排好教學計劃進程；分年級分專業制定教學質量目標，有針對性的開展階段性調研，通過質量分析，發現問題，并提出解決問題的方法，為明年本科入學率再創輝煌打下堅實基礎。
4．加強技能競賽、考證工作研究
各系部均要制訂技能競賽方案，組織開展新一輪技能競賽訓練工作，做到目標明確、計劃落實、責任到人，技能訓練要做到定計劃、定項目、定教練、定選手、定時間、定地點開展訓練輔導，提高訓練質量。重點做好XX市技能競賽、XX市技能競賽的參賽工作，力爭各專業競賽成績均有新突破。加強學生考工考證的管理，各專業要根據教學計劃進程安排，積極組織開展考前的培訓，提高雙證、專業技能考核和相關執業資格考證通過率，專業技能考核一次通過率要達90％以上。組織好13級學生參加全國計算機等級考試工作。
5．加強實訓基地、專用教室管理工作
各系部要以四星級職業學校創建為目標，加強實訓基地建設，做到基地建設有規劃、項目推進有程序、管理規范有落實。重點做好學校現有六大專業實訓基地的建設。通過引進企業文化、企業生產管理流程提高實訓基地的使用效率和對外輻射作用。對加強實訓基地要指定專人負責實訓管理工作，重點做好實訓設備設施的維護及安全檢查，做到資產帳目清楚，維修、維護到位，確保師生安全及各類教學實訓項目的順利完成。
6．強化科研引領，推進教學改革
圍繞四星級驗收工作，重點開展人才培養模式、專業建設、課程建設、教學模式、評價模式、校企一體化建設等方面的研究。積極開展以“任務驅動、項目為主、理實一體、強化實踐”教學模式改革的研究，創新建立“學校、企業、社區”三維評價體系，讓科研真正能夠為學校發展服務、為教師成長服務、為教學質量提高服務。加強學校現有課題的管理，做好在研的省、市級課題管理和市級微型課題的結題工作。積極鼓勵教師申報各級各類課題和新一輪市微型課題研究，讓更多的教師參與到科研隊伍行列之中。
（三）深化校企合作和社會培訓工作
1．利用學校發展委員會和各專業建設委員加大與相關企業的合作，促進校企深度合作促進教學改革。應用好機械、服裝、紅木產教結合的企業平臺，取得培養學生、創造效益雙豐收。
2．實施中高職銜接，擴大高職招生的規模，提高生源質量。
3．加強對頂崗實習學生管理。校企合作管理辦公室、系部及班主任要做好學生頂崗實習期間思想教育工作，定期與企業、學生聯系，了解情況，定期讓學生回校，定期組織班主任、任課教師進行“廠訪”，做好學生的安全教育工作和實習鑒定工作。
4. 加大社會培訓工作力度。以省服裝協會實訓培訓基地、新世紀綜藝培訓中心、XX市電子商務協會會員單位等平臺，面向社會廣泛開展各類培訓活動，做到學歷教育與非學歷教育并舉，職前教育與職后教育并舉，培訓規模與學歷教育規模相當，使我校的對外培訓的數量及質量有所提高。
（四）著力加強黨、團、工會自身建設
加強學校黨建工作，規范組織常規工作，以黨的群眾路線教育實踐活動抓手，落實“三會一課”制度。加強組織建設，堅持標準，從嚴把關，程序規范，向一線骨干教師傾斜，向優秀青年教師傾斜，真正把師德高尚、敬業奉獻的教師吸收到黨內來，努力把黨員隊伍建設成為優秀骨干教師的核心群體。積極支持群團工作，發揮群團組織作用，逐步規范群團組織建設和陣地建設，學校團委要積極開展團組織的常規活動，充分發揮團組織的先鋒模范帶頭作用。工會要發揮橋梁和紐帶作用，履行維護教職工權益職能。一是要加強教代會工作，切實保障教職工知情權、參與權、監督權；二是深入學習有關民主管理相關的法律法規，在黨的領導下，加強調查研究，建立健全教職工參與民主決策、民主管理和民主監督制度，充分挖掘教職工的主人翁精神；三是積極組織教職工開展豐富多彩的文體活動，全面促進教職工身心健康。
（五）做好后勤服務工作，積極爭先創優
1．以創建江蘇省節水型學校為契機，加強學校財產、水電管理，建立、健全學校資產帳目；做好督查、維護記錄；嚴格財務管理，厲行節約，杜絕流失；以創建綠色學校為目標，進一步加強學校綠化管理，適度調整學校綠化布局，設置綠化景觀點、景觀帶，營造優美育人環境；以建設全市首批智慧校園為抓手，進一步提升學校教育技術裝備和信息化管理水平。
2．做好校園安全工作。做好食堂、超市店等飲食安全管理工作，積極推行食堂“五常法”管理，確保飲食衛生安全；定期做好各種設備，尤其是消防器材、電氣設備的安全檢查，及時排除隱患，杜絕事故；加強門衛、宿舍管理，確保師生生命財產安全。
3．配合做好學校二期工程建設工作，做好工藝美術實訓基地（木作）、社會文化藝術實訓基地改擴建工程。
本學年我校在推廣普通話和用字規范化過程中，將從實際出發，積極創造有利于普及普通話的語言環境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作。我們力求引導學生在愉快學習中熱愛語言、感受語言、運用語言，以語文學科的優勢打造出學校的品牌，培養一批具有良好專業素養的教師隊伍，形成獨特的校園文化。本學年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準備：
一、領導重視，機構健全
建立三級語言文字工作機構，形成了以校長主管，教務處、辦公室、總務處負責，語文教研組監督，全員落實的立體化管理模式，圍繞“嚴管理、重落實、創特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團結協作。
工作小組分工明確，責任到人。教務處、語文教研組負責教師的語言文字規范化工作;班主任負責本班學生的語言文字規范化工作;少先隊大隊部負責學生在家庭和面向社會的語言文字規范化工作。同時，學校的指示牌、標志牌、標語牌規范用字情況，由總務處和教務處負責;校刊、校報的規范用字情況由辦公室和校報組成員負責;對師生的專門培訓、常規檢查以及各項活動的開展等，由教導處負責。
二、建章立制，規范管理
為確保語言文字規范化工作地順利進行，學校制定了《語言文字工作實施計劃》，明確學校語言文字工作的目標和要求。與此相應，學校還制定了《小學學生一日常規》，同時修訂了《教職工考核細則》等規章制度，明確規定師生在教育教學活動中語言文字規范化方面的要求，并把語言文字規范化使用作為教師上崗、評優、聘任、晉升職務的必備條件。
三、加強學習，多方宣傳
學校將把語言文字工作列入學校議事日程。根據上級語委一年一度的“推普周”的要求，開展學習和宣傳工作。學校將利用平時政治學習和業務學習的時間組織全校教工認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關于開展語言文字規范化學校達標評估的通知》等法規、文件。
學校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標語牌、小星星電視臺等途徑和載體，加強“講普通話、用規范字”的宣傳，增強全校師生的語言文字規范化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作，認真組織好學校的內外宣傳：制作宣傳版面、分發推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規范化工作的力度。
學校還將充分利用多媒體設備，創辦語言文字規范化使用專欄，使語言文字規范化工作管理實現信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時政教處還要求各班精心布置教室內部環境，提出規范用字要求，作為班級文化建設的重要內容和途徑，教育每位同學積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動，凈化我們的語言環境。
四、抓好普通話的推廣，切實落實語言文字工作。
(1)將語言文字普及工作與教學五認真有機結合。
教務處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內容)，并提供反饋、指導意見，要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋。學期結束，作為考核評價教師的一項依據。學校提供專項經費，供師生培訓、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展。
(2)將語言文字工作與教學競賽有機結合。
學校還將結合“教師基本功競賽”“三新優質課選拔賽”“春華杯教師教學競賽”“秋實杯教師教學大比武”進行青年教師過“四關”活動，即說普通話、寫規范字、規范書寫教案、規范使用電教設備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規范化意識和能力，營造校園語言文字規范化使用的氛圍，起了較大的推動作用。
(3)面向全體教師，推廣普通話。
語言文字規范化使用工作，教師的榜樣是關鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規范使用能力對學生影響深遠。所以，學校本學年將特別注重對廣大教師的普通話素養、運用規范漢字能力的培養和訓練。除召開教師語言文字規范化專項工作落實大會，組織教師學習，以強化教師說普通話、寫規范字的意識外，學校還將聘請校內普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓，鼓勵教師積極參加普通話培訓和測試。學校要求教師率先垂范，在工作、學習、生活中講標準普通話、用規范字。教導處還組織有關領導“看”課，檢查教師講普通話、用規范字的情況，并要求班級推普員將教師講標準普通話、寫規范漢字的情況進行記載，作為教師學期考核的依據。現在我校教師能自覺運用普通話和規范字進行教學和日常交流。
(4)以語文學科教學為主，開展切實有效的活動，提升學生的文學素養。
為使推廣語言文字的工作輻射所有學科，本學年我校要求師生必須講普通話、寫規范字，同時規范學生用語、用字行為。學校每周二中午為“美文誦讀”，學生聆聽優秀的文章，積累詞語。每班每學期舉行一次班內“鋼筆字書法”優秀作品展示，使語言文字規范化內容分層次、分階段落實，強化與常規相結合，潛移默化地讓學生說普通話、寫規范字，收到了顯著成效。
一、指導思想
積極樹立可持續發展觀，全面貫徹黨的教育方針，進一步規范學校各項管理工作，堅持“教育就是服務”的辦學理念，不斷提高師生榮辱與共的責任意識和敬業奉獻的創業精神，提高辦學質量與學校的美譽度，促進學校教育向內涵化和優質化發展。
二、工作思路
堅持以“抓管理，促規范，重落實，擴亮點，豐底蘊”的工作思路，秉承“做有尊嚴的教師，辦負責任的教育”的思想和“教育就是服務”的理念，深化教學改革，強化德育工作，構建文化特色，突出辦學優勢，提高執行力度，把我校建設成區境內有較高教育教學質量和一定影響力的品牌特色學校。
三、具體目標
1、使學校的管理制度更為成熟，細化管理制度，落實雷打不動，實現規范化和人文化的和諧統一。
2、打造能負的起責任的教師團隊，培養教師的自律意識和正確的榮辱觀，實現教師的全員發展，擴大骨干教師比重。
3、教學模式改革有突破性進展，全學科教師在常態課中，能較好地運用“班班通”進行教學。
4、教學成績穩中有升，無明顯成績較差的年級和學科，六年級畢業成績居全區前列。
5、繼續鞏固“五零”目標，即教育收費零違規、校園安全零事故、師德師風零投訴、教師職工零違紀、青少年學生零犯罪。
6、優化學校的人際心理環境，使教師的心理健康與人際關系相得益彰，形成和諧、寬松、融洽、健康的校園文化、生活環境。
7、德育管理質量保持較高的水平，實現德育隊伍負責，德育內容豐富，班集體溫馨，校園環境靚麗，學生舉止文雅的良好氛圍。
8、藝術體育活動再創輝煌，保證優勢的基礎上出強項、出精品、出成績，出人才，力爭全區文藝匯演和運動會中取得優異的成績。
9、進一步改善辦學條件，做好校園環境的二次改造，創優美環境；添置計算機，提高學校信息化水平，服務教育教學。
10、學習和研究課堂的結構與特性，增強課堂氛圍的生動性學生參與學習的主動性、活動內容的趣味性，打造生命課堂、愛心課堂。
四、工作內容及措施
（一）深化行風校風建設，建設人民滿意的學校
1、狠抓“五個滿意”工程建設。在全校實施“做有尊嚴的教師、辦負責任的教育、建人民滿意學校”工程，把我校創建成質量更高、服務更優、校風更正、環境更美、社會滿意度更高，更能適應時代發展要求的學校；造就一支責任意識強、敬業水平高、自律能力好的教師隊伍；達到“五滿意”，即人民群眾對學校管理滿意、對師德師風滿意、對校園安全滿意、對學校校風滿意、對教育質量滿意。
2、實施“三條禁令”，從嚴治理亂補課、亂收費、亂推薦教輔資料的行為。一是嚴禁以各種名義收費或變相收費；二是嚴禁在教輔資料上做文章；三是嚴禁任何教師在校內有償補課和輔導作業。
3、嚴肅學校工作紀律。本學期，我校將以嚴肅會風會紀、加強作息時間管理、強化網絡信息管理為突破口，整頓師風，嚴肅校紀。每次會議都要嚴格考勤，并將進行隨機查崗制度。
4、健全落實自我監控。一是實行全員自檢，落實好校內自檢、自查、自我監控，做好教工之間雙向互動的評議工作，提高教職工的自律意識。二是自覺接受社會監督。通過電話調查、召開家長代表會等形式，主動接受家長及社會的建議和評議，改進我們的工作作風，提高社會滿意度。
（二）補充修訂內部管理制度，形成獎罰分明的管理細則。
倡導科學人文管理，健全學校各項制度，使之人本化、系列化，為學校管理提供保障，并形成制度執行機制，達到基本制度教育人，激勵制度鼓舞人，創新制度培養人，完善制度發展人的目的。
1、繼續完善《教師績效考核細則》。在體現按勞取酬、效率優先、違紀懲處的原則基礎上進行修訂完善。
2、凡參與區級以上監測的科目，由教導處拿出匹配的獎勵辦法。
3、實現教學轉差最優獎勵辦法。從本學期開始，每學年第二學期期末與上學期期末成績進行比較，對全校成績提高最快的科任教師進行較高標準的獎勵。具體金額由學校績效考核領導組臨時裁定。
4、適當提高和規范教科研獎。鼓勵教師申報各級各類教育教學課題，凡教師申報的上級課題其立項與評審結題費用全部由學校負擔，并按相關制度進行獎勵；教師的發表論文在學校所訂閱的各類刊物發表，按其級別進行獎勵，在其他刊物發表按照各類征文標準進行獎勵。
5、嚴格考勤管理制度。隨機查崗時，教師不在學校，且未向分管行政請假的，進行不同標準的經濟懲處。凡教師查崗不在單位的，每次扣除50元，一學期超過四次的，扣除其一個月的績效工資，同時不享受評優評先。
6、適度提高班主任與中隊輔導員津貼。除績效考核以外，學校對班主任進行二次獎勵性補助。班主任所代班級學生在46人以下，每學期給予300元的獎勵性津貼；超過46人的，每學期給予400元的獎勵性津貼。中隊輔導員參照該標準的四分之三執行。
（三）以推進教學模式改革為重點，強化課堂教學管理。
1、緊抓課堂教學與研究，實現師生的“兩全”目標。課堂是管理之根，教學是育人之本，研究是發展之源。我們將以“活動圍繞課堂，領導走進課堂，教師抓好課堂，一切服務課堂”的理念，打造高效課堂，努力實現“通過課堂讓學生全部成長，通過課堂讓年輕教師全員成功”的理想目標。
2、課堂教學突出六個認真。按照新課程計劃，開齊開足各科課程，嚴禁教師私自調課。做好六個認真：即認真備課、認真上課、認真布置和批改作業、認真輔導學生、認真組織教學考核、認真教研。教導處可不定期對課堂教學，以及作業、教案進行隨機檢查。
3、進一步錘煉與提升教師駕馭課堂教學的能力。教導處要精心組織好45歲以下教師的每人一堂公開課和年輕教師的跟蹤聽課以及“師徒結對”工作。
4、把研磨課堂作為最有效的校本教研。積極探索行之有效的課堂教學模式，切實提高每一節課的質量，讓教師在課堂展示與交流中不斷成長。
（1）抓好常態課。分管校長、教導處和教研組長要實行預約聽課，教師之間要堅持相互聽課。分管校長、教導處和教研組長每學期聽課在20節以上，其他教師聽課不少于10節 。
（2）上好公開課。繼續推行45歲以下教師公開課制度，同時實行教研活動及公開課聽課簽到制度，并列入教師學期考核之中，讓教師在規范化的課堂研磨中提升業務能力。
（3）磨好精品課。發揮群體優勢，打磨優質課堂，積極參與上級優質課評選活動。凡課堂教學參賽課件、光盤制作費用一切由學校負擔，具體獎勵在績效考核中兌現。
5、加強教研組建設。教研組是教學實踐的共同體，教學研究的合作群體，每位成員都應有現代人的合作意識，才能形成有效的教研實效。
（1）培植一種文化。構建“真誠、和諧、互助、共享”的教研組文化，讓老師們在互研互學、真實坦誠中感受合作的快樂，產生1+1>2的整體效果。
（2）凸顯三大功能。充分發揮教研組的職能作業。一是組織好本教研組的集體學習，二是注重學科教學管理，三是開展教學改革實踐。
（3）建立五項制度。一是提前規劃制度，各教研組要提前制定工作計劃，確保每學期教研活動不少于6次。二是集體備課制度，分年級段各進行4次高質量的集體備課。三是考勤登記制度，公開課及教研活動必須進行登記，列入期末考核。四是檢查評估制度。各學科常規管理實行學科教研組長負責制，學校領導和教務處協助管理制度，做好日常及三次常規性檢查。五是資料歸檔制度，有效收集整理各類活動資料，提煉教研成果。
6、加強教學工作的反思。反思可以沉淀和升華智慧，反思才會發展和完善自我。我們全體教師要堅信“在實踐中反思，在反思中成長”一定能打造智慧型教師，發展智慧教育。
（1）注重教師的教學反思。教師要將反思成為自覺行為。要反思教學得與失。每學期書寫高質量主體性反思不低于10篇，并做好期中教學反思。
（2）注重教學管理的反思。教學管理干部要勤作階段分析和思考，至少在期中、期末要有階段性的教學管理分析會并有書面總結分析材料。
8、加強畢業班的教學管理。畢業班是學校的質量窗口，把強化畢業班管理作為工作的重中之重。本著抓早、抓實、抓出成效的思路，確保畢業班質量形象雙提升。
（1）、減輕畢業年級教師的工作負擔。一是從開學一個月后，畢業班統測科目教師可實行“課本教案”。
（2）、鼓勵采用同學科合作教學模式。同科目教師教師出不同層次的復習題，服務不同水平的學生，學生中實行“分級”學習獎勵辦法，讓每一個學生都能在較短的時間里有較大的提高。
學期工作計劃 篇6
1.工作背景及工作任務“3D動力協會”是今年才創建的一個以“推廣3D技術，提高自主創新能力”為宗旨的學生社團。一方面，我協會相對來說具有比較深厚的技術色彩，對于三維設計制作方面的知識要求較高，但另一方面，我協會又肩負著在普通層次的一個技術推廣任務。這就決定了要把深度和廣度相結合，把一般宣傳推廣和深層次的技術學習相結合，同時又加以特定區分的路線。我們受到“3D動力聯盟”的支持，所以在工作中應該并且要善于利用這一優勢來開展工作。同時，我協會依托于北航CAD中心，以程偉副主任為指導老師，這有利于我們在校開展工作的過程中得到一些更為全面的支持與幫助。在此基礎上，我協會要以積極推動3D技術在同學們當中的認知度和學習熱情為己任，依靠在學校辦宣講會，培訓會，還有平時的平面或網絡宣傳，同時配合以實際的作品來擴大我們的影響力，爭取吸引更多的同學來加入平協會或是來參與3D方面軟件與技術的學習與交流當中來，切實做到“為想要了解3D技術的同學服務，讓對3D感興趣的同學得到滿意的收獲”，同時把本會建立成為北航中一個具有廣泛影響力的強大社團。
2.工作安排作為“3D動力協會”分管科研和技術的副會長，我在本屆任期中的工作安排如下：
近期：
1.在招新（10月中旬）以前，到聯盟總部和北航CAD中心兩個單位作好技術方面的了解。一方面，知道聯盟提供的具體技術支持和宣傳講座方面的支持，以及這兩者的具體操作規程（包括如何申請，如何安排，有哪些內容，有哪些注意的地方等），以便回來統一對社團的技術方面工作與總部方面進行良好協調與安排。另一方面，與程偉老師要有深入的交流，清楚作為指導老師，他對我們社團發展的一些具體的看法與建議，同時了解他與CAD中心能為我們提供的工作支持及其申請程序，還有需要了解程偉老師在答應任我協會指導老師時提到的一個要求-------每學期得組織一些同學成立科研小組，參與一些他的科研項目。
2.在社團正式動作的前期，也就是招新工作開始時，與協會的科研培訓部的同學一起規劃一些關于3D技術方面的知識與宣傳設備，以便于招新的時候吸引新同學，使其對我協會有一個初步的了解，同時對3D技術產生一定的興趣。這部分工作是配合外聯宣傳部對招新的活動安排而進行的。
長期：
1.在我擔任分管科研的副會長職務任期內，我會保持對3D技術發展的特別關注，定期與聯盟總部聯絡，獲取上層的指導意見以及知曉一些技術培訓資格與技術宣講活動的承辦資格，定期向協會內的成員報告。
2.負責打造一支協會內有實力的3D團隊，這可以是一個項目小組，也可以是其他方式。目的是為了提高協會的實力，擴大在校的影響力，通過作品來宣傳3D技術，來宣傳聯盟的理念，以達到有較強的說服力。還有注意建立協會中會員的小組，在合適的時候帶領這些小組去參加一些技術大賽。
3.在這一學期中，結合協會的技術特色，指導和協助活動策劃部與外聯宣傳部兩個部門的同志開展一些技術活動，這一方面可以是為了提高協會的聲譽，擴大影響力，另一方面也可以是協會的日常固定活動安排。指導與協助科研培訓部確立我會的帶有3D技術色彩（關于人文方面感情紐帶培養的活動有其他部門或干部負責）的固定活動（包括聯盟或其他機構提供的面向全校同學的3D技術宣講與培訓，也可以是類似于頭腦奧賽類型的自組織學生小競賽，以及協會技術類發展與部署的會議等）
4.在工作之余注意關心會員中低年級同學的生活學習，在力所能及的范圍內，讓他們的大學生活過得更好，少走一些彎路，我不希望本會的同學由于參加活動而落下學習任務和在其他方面受到影響，我希望為使協會內每一個同學在各方面都優秀做出自己的努力。
5.配合其他各領導開展一些其他工作，內容和安排視情況而定
6.在任期內注意選拔培養協會的骨干和后備干部，為協會的可持續發展奠定框架上的基礎。而于我則主要是挑選技術層面的力量。肖遙二○○x年九月二十八日工作計劃石江霞 副會長3D動力協會是新辦的一個協會，沒有已有的制度的束縛，面對嶄新的一切我們要創建出一套充滿活力的體制，以健全的制度來達到我們宣傳、推廣和普及、應用三維技術的目標。同時，協會的文化、凝聚力和會員之間的感情交流也是至關重要的一環。
學期工作計劃 篇7
新的學期伴隨著新的挑戰，同時也給我系組織部帶來了一片新的氣象。在新的學期中，我們康復系組織部不僅會保持勤勤懇懇的工作態度，踏踏實實的組織好每一次活動，而且還會進一步加強和完善組織部內部建設，以便更好的發揮自身的才能，積極主動的舉辦各種活動，豐富我系的團組織生活，體現組織部活潑的一面。為此，康復系團總支學生會組織部做出了以下的工作計劃，希望我們組織部能在這學期的工作中做到有條有理，更多的發揮我們的作用，為我系、學院學生會工作的順利進行盡一份力。
組織部在下一階段的工作中將要遵循的一條基本思路是：全面加強基本建設、苦練內功，在扎實地做好各項常規工作的基礎上，嘗試大膽有益的創新，推動組織部的各項工作取得進步。
一、本學期的工作目標：
1、 提高組織部在學生團總支的影響力，并取得各種榮譽。
2、 委員們都能夠獨擋一面，能夠具備一定的組織能力，在工作中迅速成熟。
3、 各班的團支部活動開展得有聲有色，對黨、團有了較多的認識，并更加擁護黨、團的領導。
4、 通過組織活動，與團總支各部門友好合作，形成大家庭的氛圍。在實施當中，工作計劃視實際發展情況做適當的調整。
二、工作計劃：
1、為了慶賀建國六十周年，對新生進行愛國榮校教育。
2、開展法律教育工作、普及法律知識。
3、做好組織部內部建設工作，我部準備邀請系團委部分干部以及大一、大二各班團支書、組織委員等開展工作交流會，學習新學年度組織部計劃書，包括團員團日活動開展方式等。
4、做好團組織、團員和干部統計報表工作，以更好的開展團內活動。
5、做好團費收繳活動以及新生團組織關系轉換工作。
6、配合院學生黨支部做好黨員先進性教育活動，推薦優秀團員進行黨校學習。
7 、做好班會計劃表及活動考評情況表的制定工作，客觀公正的對各班班會進行評估。
8、召開大學生心理健康講座
9、做好學院內開展各項活動的組織配合工作，充分發揮自身作用，同時 也使組織部的組織能力有進一步的提高。
三、具體實施方案：
1、九月份：迎接新生，進行愛國榮校教育。
(1)邀請陳克教授對新生進行以“如何適應大學生活”為主題的座談會。
(2)以“認清形勢，立志成才”為主題，邀請劉曉院長對新生進行思想教育講座。
(3)組織新生在羅馬廣場觀看愛國電影。
(4)在羅馬廣場召開迎新晚會。
(5)組織新生在羅馬廣場開展愛國榮校歌詠比賽。
2、十月份：法制安全教育
(1)為了應和建國六十周年慶典，我系組織部將與護校隊合作***一日早晨在風雨球場組織我院全體師生進行升國旗儀式。
(2)各班組織召開“關愛生命，關注安全”主題班會。
(3)學生會組織各部門考核成員在休閑草坪進行早訓。
(4)組織各班聽取“法制安全教育”講座。
3、十一月份：開展團組織生活
(1)我部邀請系團委部分干部以及大一、大二各班團支書、組織委員等開展工作經驗交流會。
(2)在全系范圍內宣傳黨，提高系所有團員對黨的進一步認識，學習黨的有關知識，組織入黨積極分子進行入黨初期思想教育。在全系范圍內宣傳如何申請入黨、入黨申請的有關流程和需要注意的事項。營造更加濃厚的對黨學習的環境。
(3)在全系進行評選優秀團干部和團員的活動。
(4)各班召開以“紀念五四運動九十周年”為主題的班會。
(5)發展新團員，整理團關系，收取團費。
4、十二月份計劃：大學生心理健康普查
(1 順著學習、工作等方面的壓力不斷加大，心理健康問題在大學生中逐漸突出，已經成為大學生生活中不可忽視的一部分，我部將邀請大學生心理健康教育老師開展：“大學生心理健康系列活動” 從而增強大學生的心理保健意識，提高心理健康水平。
(2)各班召開以“心理健康教育”為主題的班會。
(3)各班心理委員負責組織全班同學進行一次心理游戲。
(4)我部將考核入黨積極分子的思想問題，組織協調開展一次青年志愿者活動。
(5)組織召開冬季運動會。
5、一月份計劃：新年晚會
(1)組織召開新年晚會
(2)各班召開：“新一年，新氣象”主題班會
(3)組織進行“新起點，新志向”演講比賽
(4)總結前四個月的活動成果，表彰各項活動中表現突出的同學及班集體。
學期工作計劃 篇8
一、指導思想
以學習貫徹十八大精神和黨的群眾路線教育實踐活動為主線，以教體局年度工作要點為指針，全面貫徹國家教育方針，堅持以育人為根本宗旨，依法治校，深化教育教學改革，科學管理，緊緊團結和依靠教職員工，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，努力辦人民滿意學校。
二、工作思路
堅持以德育為首，以教學為中心，以文化建設為統領，以教科研為先導，以精細化管理為基礎，以落實“五化”工作思路為抓手，保平安、抓質量、謀特色、創品牌、圖發展。
三、重點工作
（一）教師管理與考核工作
1。師德管理與考核。嚴格落實教師考勤制度，教師請假制度、代課制度和教師師德考核制度。以周為單位，通過年級組內記錄考勤，教師確認簽字，教導處總體考量的方式，確保考勤記錄真實準確無誤。細化考勤內容，對教師上課、會議、活動、代課等工作進行全面考核。對不遵守教師職業道德，亂收費、亂補課、體罰和變相體罰等行為實行年末師德考核一票否決。
2。業務管理與考核。結合兩評四考內容，根據《xx二小教學常規基本要求》，對教師專業水平、專業發展、日常教學等工作進行全面量化。組織自主高效課堂教學理念培訓與測試考核工作。
3。召開教代會，討論形成長效量化考評機制。通過學習培訓、征求教師建議等方式，逐步形成涵蓋教師德能勤績的考評機制，既重結果更重過程。使教學質量達標獎、教學質量優勝獎、教育教學量化考核優勝獎項的評選成為常態，激發教師做好每一項過程性工作。
4。重視對骨干教師及后備干部的培養與規劃，促進青年教師專業化成長與發展。
（1）完善骨干教師管理制度，骨干教師培養實行分層培養，即由校級骨干教師培養為縣級骨干教師，由縣級骨干教師培養為市級骨干教師，形成骨干教師梯隊。
（2）制定教師專業發展及學校五年發展規劃，確定年度培養骨干教師人員，為青年教師提供學習鍛煉的平臺。
（3）加大教師培訓力度，通過走出去請進來等方式，為教師提供交流學習的平臺。
（4）通過青藍工程，發揮老教師的傳幫帶作用。開展同課異構活動和師徒結對活動，落實一帶一工程。
（5）建立后備干部培養與使用機制。
（二）德育管理
德育管理的目標是：結合教體局關于學生行為習慣養成教育的要求，根據少年兒童的生理心理特點和德育工作規律，以創建“文明校園”為載體，突出養成教育，深入實施自主教育，立德樹人，培育有健康自我的，新型二小陽光少年。
工作措施：
1、進一步加強學生文明禮儀習慣養成教育。
立德樹人，培養健康自我的陽光少年是我校的德育培養目標。要培養德才兼備的學生就必須確立德育為首位的核心教育觀念，樹立服務意識和學生主體意識。全體教師要為學生發展服務，要尊重學生主體，了解學生身心特點、發展需求，為學生健康發展創造環境、營造氛圍，使學生在受到教育的同時能夠進行自我教育，實現自主發展的目標。
抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》《制定本年級學生行為習慣培養目標》，開學第一周，重點抓好一年級學生的行為習慣和學習教育。德育處利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
2。發揮少先隊組織作用，大力培養自主學子。
少先隊要結合學校文化建設理念，加強學生自主管理和自主班級建設，尊重學生年齡特點，分年級實行小校長助理暨小鬼當家制、班級值周制、班際交流制。通過學校大講堂、請專家作報告、教師等形式，提高教師文化品味，提升學校文化建設水平。以學校文化建設主題為引領，開展”培育健康自我，實施自主教育“的課題研究，實現科研興校。
按照教體局第三屆學校文化藝術節實施方案，積極舉行以山戎文化、長城文化為主題（自編、自創）的藝術節活動、以“創新、體驗、成長”為主題的科技節活動、以“做一個有道德的人”為主題的讀書節活動、以“健康自我、快樂成長”為主題的體育節活動，營造良好的學校文化。
抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，開展走進博物館，環保局、技術監督局、工商局、消防支隊、93408部隊，華都公司等活動。進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文、親子攝影展等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質教育。
3。加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展如何構建健康自我視角下的自主班級，開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
（1）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。
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