綜合工作計劃

時間：2022-02-23 08:58:04 工作計劃范文我要投稿

有關綜合工作計劃范文六篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的綜合工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

有關綜合工作計劃范文六篇

綜合工作計劃篇1

　　一、提高認識，加強領導，層層落實。

　　領導小組：組長xxx

　　成員xxxxxxxxx

　　安全生產工作是否抓好，責任制是否落實，關鍵在于領導。為此，我院設立由院長為安全生產直接責任人的領導小組。安全責任重于泰山，我院自去年以來，院領導高度重視安全工作，始終把它列為“一把手”工程，擺在重要議事日程。有計劃、有步驟、有重點地開展學習、宣傳、貫徹活動，做到分工明確，責任落實。

　　二、針對上一年度安全工作中暴露出的問題，進一步修訂和完善各種規章制度。

　　全面落實安全生產責任制，明確劃分崗位職責、標準明了、程序清楚，同時細化各崗位、各部門的考核細則，嚴格考核，真正做到依法治院、科學管理。

　　三、本年度工作目標

　　(一)堅決杜絕重特大刑事案件的發生，不發生重特大醫療事故、消防、交通等安全事故，杜絕集體上訪事件。

　　(二)在今年住院樓施工現場的安全管理方面，切實落實風險防范措施，設專人負責，發現隱患及時處理。

　　(三)加強院內的安全學習、培訓管理，每季度對全院職工開展一次法律安全教育，組織職工學習《中華人民共和國安全法》、《安全生產法》及其相關法律、法規，不斷增強職工的法律安全意識。

　　(四)繼續將綜合治理、安全生產納入各科室的季度考核，并直接影響到當月的獎金，并要求各科室每季度召開工作會議，分析查找不穩定、不安全因素，針對具體問題制定出相應的措施，及時消除隱患。為了進一步落實安全生產責任制，層層落實責任，醫院與各科室負責人要分別簽定安全生產目標責任書，使職責明確，責任到人

　　(五)為了加強院內的安全防范工作，嚴格落實值班制度，節假日有領導帶班，無脫崗、漏崗現象，認真做好值班記錄。

　　(六)加強對我院臨時用工人員的管理，對臨時用工人員做到情況明，底數明，管理規范。

　　(七)根據誰主管，誰負責的原則，抓好各類安全生產的檢查工作。各科室要切實履行責任，各司其職，各負其責，通力合作，做好各項專項檢查工作。

　　(八)及時報告本單位發生的重、特大安全問題，不瞞報、漏報。

　　回顧過去、展望未來、在新的一年里，我院要緊緊圍繞“安全第一，預防為主”的方針開展安全工作。努力創建關注安全、關愛生命的良好氛圍，一定要收到明顯的效果，這為醫院在今年及今后相當長的時間里確保生產安全提供了保證，也為醫院順利實現新一輪的發展奠定了基礎。我們堅信，同時我們也有信心，在新的一年里，在區衛生局的領導下，我們定能完成本年度的工作目標。

綜合工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　在本學期中，初中理綜教研組本著“對孩子的一生負責”為理念，以“建校六周年”為契機，“以教學為中心”的工作思路，深化“課堂教學效率”，深化改革、細化措施，深入開展課堂教學研討活動，繼續實施課堂有效教學攻關，確保教學目標全面實現。突出“研究課”的重點工程，努力提高教師教學水平，全方位建設學習型團隊，使團隊精神成為學校的核心競爭力，從而提升理綜組整體實力。

　　二、抓好教研組常規教學，落實常規工作

　　1、首先加強學習，學習新課標，學習校長的辦學理念，只有學習才會不斷進步，只有學習才會適應形勢的發展，教研組長深入各學科，履行學科督導職責，包干弱科教師的質量提升。

　　2、注重常規檢查的落實：常規做好、細節抓嚴、過程抓實。理綜組在日常工作中重點落實常規教學，常規教學是教學的根本，在任何時候都不能馬虎和動搖。加強常規教學的督導和檢查，全面落實集體備課制度。本學期中，備課組長負責本組的集體備課和“備、教、批、輔、考”等的常規教學的落實工作，做好月考的命題、考核及考后總結。深化教考合一，教什么考什么。改革考試形式，實行周測、單元考試，要讓學生考出成績，考出自信。教研組長每月定期進行檢查督導。做好“分層作業”的實驗和落實。全面實施“培優”和“輔差”工程。

　　繼續強化集體備課，按學部要求流程是，提前備課—資源共享---個人加減---課后反思----自己調整。備課組要擔當平日教研的任務，每次集體備課要確定中心發言人，明確發言內容和要求，以促進整體相互學習。

　　3、鼓勵教師在市、區承擔公開課，組織好本組教師積極參加縣、市的教研教學活動，加強同市、區教研室及兄弟學校的聯系。，爭取能在縣、市作中心發言，加強對外聯系，在縣、市產生影響力。

　　4、組織本組教師進行課題的研究，鼓勵本組教師積極承擔省、市、區、校級課題，加強教育科學的研究，改變理綜組目前無課題的現狀。

　　5、按學部要求，苦練“內功”，繼續開展教學基本功競賽：做好“四個一”活動。上好一節課，一人一課：研究課、展示課、示范課、觀摩課、優質課、競賽課等;作一次精彩課堂點評;出好一張卷，先命制一份雙向細目表，備課組審核通過后再據此命題;此項可結合單元測試或月考提前布置。強化基礎，對試題、練習的難易程度嚴格把關;做好一次備課主講，每人至少一次中心發言。

　　6、提高校本課程開發水平。課程開發的水平是衡量一所學校教育水平的重要標志，也是學校教育質量的根本保證。綜選課程要確保時間，進行系統設計，強化成果意識。成立相應的課程活動組織，集備課組集體智慧開發校本課程。繼續保持生物學科“青健課”優勢，利用“理、化、生”學科的優勢在學部范圍內采用不同的方式，開展科學普及活動，發揮理綜組的特色。

　　三、精會神抓課堂，理直氣壯抓質量

　　理綜組將經常性的開展教研活動，聚精會神抓課堂，理直氣壯抓質量，教學合一、教考合一。加強各備課組業務指導、讓備課組擔負起日常教研的重任。教研活動的質量影響課堂教學的質量，并與學生考試的結果密切相關。因此，要全面提高教學質量必須提高教研活動的質量和水平，必須強化教研活動的研究和管理。以學生為研究對象，以教材為研究對象，把著眼點落在課堂教學研究上和提高教學質量研究上。

　　備考組要主動落實，形成全員備考、全面備考的積極氛圍;研究學科教學規律，優化教學質量;探索適合初中學生段的教育教學模式：如“分層教學”，“一課兩講”、“同課異構”，“預習式學案”等，做好新教師的“展示課”“新老教師”的“一課兩講”，將我組的研究課推向高潮。引導教師研究廣州的考試，研究中考，在親自做廣州試卷中研究試題，以促進復習課和課堂教學的效果，提升自己本土化教研的程度。

　　加強雙向細目表在學科測試中的應用。努力探索這樣一個復習課堂循環模式：“講授——練習(鞏固、診斷)——反饋——評價”。同時研究教師專業發展規律，優化教研組隊伍;研究學生成長規律，優化成長環境。在教學研究中做到一個階段一個中心。將小課題與課例研究有機結合，課例研究成為小課題的平臺，小課題成為課例研究的主題。進一步清晰和明確每個學科的學期考核目標及預設成果。

　　總之，本學期中，理科綜合組將認真總結經驗，鞏固和加強上學期成果，切實強化責任意識和目標達成意識，振奮精神，強化在研究狀態下工作意識，制定理綜學科詳細可行的總體目標、分項指標及工作實施方案、并保證措施。同時理綜組進一步更新觀念、調整心態，在建校六周年之際，勤奮工作，努力改進，建設和諧、團結、優秀的教研組團隊。

綜合工作計劃篇3

　　根據公司20xx年保衛工作會議要點的要求，按照公司綜治維穩既治安保衛綜合治理工作的指導思想和主要任務，結合×××××生產經營實際，緊密圍繞公司關于“依法治企、從嚴治企、規范治企”的理念，按照科學發展觀和構建和諧社會的要求，做好預案的修訂、重點要害部位的審定、日常檢查和矛盾糾紛的排查化解，有效預防和處理突發性事件，以創建平安企業為目標，加強法制教育，突出抓好安全防范和“六五”普法宣傳，全力抓好內部治安綜合治理各項措施的落實工作，為公司生產經營、職工生活創造和諧穩定的“平安企業”內部環境。為此，今年重點做好以下幾方面工作：

　　一、提高認識，加強領導，健全組織，抓好落實。

　　1、成立以分公司黨支部書記×××為綜合治理領導小組的組長、經理×××為綜合治理領導小組的副組長、副經理×××、總工×××，辦公室主任×××、紀檢專干×××、保衛干事×××、團支部書記×××為綜合治理領導小組的成員。

　　其組長職責是：

　　(1)、認真宣傳貫徹黨、國家有關綜合治理工作的法律、法規、政策及化建公司規章制度，對分公司的綜合治理工作全面負責

　　(2)、結合分公司的綜合治理管理目標，制定綜合治理管理辦法，并抓好落實；

　　(3)、定期聽取有關綜合治理的工作匯報，及時研究解決分公司綜合治理中存在的問題，確保綜合治理工作的正常進行；

　　(4)、認真接受上級保衛門的綜合治理工作檢查和工作指導，督促落實整改存在的各項問題；

　　(5)、與項目負責人簽訂綜合治理目標責書，并每月檢查考核落實

　　經理李高合為綜合治理領導小組的副組長。

　　其副組長職責是：

　　（1）、支持協助組長做好分公司的綜合治理工作，對分公司綜合治理負直接責任；

　　（2）、結合公司有關規定和分公司實際情況，建立、健全分公司的綜合管理制度，并認真組織貫徹落實；

　　（3）、進行綜合治理隱患排查工作

　　（4）、定期聽取綜合治理領導小組的工作匯報，及時審批或簽發分公司有關文件、獎懲決定等；

　　（5）、參與綜合治理事件、案件的調查、處理等具體工作，并從綜合治理管理上分析事故原因，提出防范措施的具體意見。同時對事故責任者提出處理意見。

　　副經理×××、總工×××，辦公室主任×××、紀檢專干×××、保衛干事×××、團支部書記×××為綜合治理領導小組的成員。

　　綜合治理領導小組的責是：

　　（1）、認真學習有關的法律、法規、規章制度，做到知法，懂法

　　（2）、對職工和分包單位人員及時進行綜合治理相應的法制教育工作

　　（3）、每月對項目施工隊伍情況、綜合治理隱患排查工作進行巡查，時刻掌握相關的信息情況，及時向領導匯報，做到防范于未然。

　　領導小組下設辦公室，辦公室保衛干事負責日常綜治工作。

　　其辦公室職責;

　　（1）、認真學習和貫徹關于綜合治理的法律、法規、規章制度。定期對施工項目施工人員及分包單位進行有關的法律、法規教育，讓大家做到知法，懂法、守法

　　（2）、做好施工人員詳細資料的登記和整理工作。

　　（3）、職工因工資福利、獎金經濟糾紛等問題引發的一系列矛盾糾紛進行登記及相應的處理工作

　　（4）、對因刑事案件、治安案件、火災事故、等一系列的治安問題及時向相關領導和保衛處進行匯報及相應的善后工作

　　（5）、根據公司保衛處工作的要求，做好有關資料的收集，并向保衛處做好月報表工作

　　實行責任分工負責制，深入基層了解情況，做好職工的思想動態分析，狠抓情報信息網絡建設，拓寬信息渠道，延伸工作觸角，在發現問題的深度上狠下功夫，落實工作責任。

　　2、認真落實綜合治理工作責任制，黨、政、紀、工、團、齊抓共管，形成合力，深入排查化解矛盾糾紛，著力促進企業和諧。圍繞新形勢下社會矛盾的新情況新特點，積極組織開展矛盾糾紛大排查活動，真正做到底數清、情況明；對排查發現的矛盾糾紛，要按照“誰主管，誰負責”的原則，做到“責任、人員、措施”三落實，結合今年工作的新特點，綜合小組組長與各科室、項目負責人簽訂《上訪穩定、綜合治理目標責任書、消防安全目標責任書》，加大獎罰力度，提高各級管理人員的責任心；對預防和處置突發事件預案重新修訂，通過多種方式，“最大限度地增加和諧因素，最大限度地減少不和諧因素”。

　　3、加強單位內部的隱蔽斗爭，開展日常敵、職工基礎防控思想教育工作，善于發現一些背景復雜的組織、人員在單位內部，特別是在職工家屬中的滲透活動；深入開展對刑釋解教人員和其他有過違法行為人員的幫教工作，把解決思想問題和解決實際問題結合起來，逐步建立長效工作機制，按照公安部門和保衛處的要求，落實好各項防控措施和責任，預防職工在單位或者社會上從事違法犯罪活動。

　　二、加強治安防范力度，明確責任，控制和減少重點要害部位案件的發生，維護生產經營全面穩定發展。

　　1、基地重點加強供應倉庫和實驗室重點要害部位的安全保衛工作。對重點要害部位重新進行審定，貴重物品重新建立臺賬，建立重點要害部位的治安保衛工作制度，落實“人防、物防、技防”的防范措施，對倉庫管理和值班人員加強責任心教育和安全防范意識教育，加強節假日安全自檢，對檢查出得隱患及時發整改通知書，限期整改。與門衛值班人員簽訂與其相適應的《工作責任書》，制定相應的工作崗位標準和獎罰措施，并結合本單位的治安形勢和社會治安狀況適時地進行形勢教育，充分發揮他們在安全防范第一線的作用。確保各重點要害部位全年無案件、無事故發生。

　　2、做好施工現場的治安保衛工作，確保施工生產順利進行。施工現場的治安保衛工作是安全保衛工作的重中之重，全面落實綜合治理各項制度的落實和完善，建立健全綜合治理責任制，提高各級管理人員的危機意識，為加強對施工現場的'管理，提高生產一線管理者的思想素質和責任心，本著“誰主管、誰負責，誰簽字、誰負責”的原則，要把現場治安保衛工作真正貫穿到項目施工的全過程。項目負責人作為本項目綜合治理第一責任人，要按照分公司【20xx】01號文件的要求，落實好“綜合治理、消防安全、上訪維穩管理辦法”各項工作；為更好的抓好施工現場的各項管理工作，今年對項目負責人進行“綜合治理、消防安全、上訪維穩”月考核制度，對沒有按照要求完成各項工作的項目負責人進行處罰，其目的是督促項目負責人真正把“綜合治理、消防安全、上訪維穩、反恐、反邪教”工作能夠和施工生產同布置，同落實。保衛干事要經常深入施工一線，督促檢查和指導施工現場的安全防范工作，適時組織參戰職工進行形勢和法制教育，從源頭上遏制酗酒滋事和打架斗毆、盜竊、事件的發生；狠抓現場重點要害部位和材料安全的管理，特別是在現場材料領用方面，堅決執行公司的管理制度（項目部未設二級材料庫的不能直接到甲方領料作為考核材料員的一項硬性指標）。針對往年發生的施工現場電纜頭丟失和盜賣電纜頭事件，要堅決執行公司陜西化建發〔20xx〕3號文件，關于下發×××剩余物資管理辦法的通知執行。禁止施工現場使用底子不清的社會閑雜人員進入施工現場施工和安排施工現場庫房值班，對比較大的施工點要派專人負責施工現場的安全保衛工作嚴防機具和材料丟失，確保施工生產順利進行。

　　3、加強對新入廠青工的思想教育，宣傳企業文化，組織青工談心座談，及時了解青年職工的思想動態，重視他們的成長，生活上關心照顧，工作上引導，使其踏踏實實地安心工作。堅決執行公司規章制度，按照施工現場按規定每兩周休息半天，進點職工超過三個月可休假八天的規定（含往返路途），做好記錄臺賬。

　　4、加強對分包隊伍和臨時用工的管理，每月對其人員構成和流動情況做到底數清、情況明，防止事件發生或者因工資拖欠而引發群體性上訪事件。

　　三、加強消防安全管理，防止火災事故的發生。

　　1、成立安全防火領導小組：由分公司經理×××任小組組長、書記×××為副組長、副經理×××、總工×××、辦公室主×××、供應科長×××、安環科長×××、質量技術科長×××、紀檢專干×××、保衛干事×××、各施工項目負責人為安全防火領導小組的成員。

　　其領導小組組長職責：

　　防火領導小組組長是分公司消防安全第一責任人，應貫徹管生產必須管消防安全，誰主管誰負責的原則。

　　(1)、認真宣傳貫徹黨、國家的《消防法》、法律、法規及化建公司有關消防管理工作的規章制度。對分公司的消防安全工作全面負責

　　(2)、結合分公司實際制定切實可行的消防安全管理目標，并抓好落實；

　　3)、支持消防安全小組的工作，定期聽取有關消防安全管理的工作匯報。及時研究解決分公司消防安全工作中存在的問題，確保本分公司消防安全工作全年無火災事故發生；

　　(4)、認真貫徹和接受相關部門的消防安全工作檢查和指導，督促認真落實消防安全隱患整改存在的各項問題；

　　(5)、與項目負責人簽消防安全目標責書，并每月檢查考核落實。

　　書記×××為副組長；

　　其副組長職責：

　　（1）、支持消防安全領導小組組長的工作，做好分公司的消防安全工作日常管理，對分公司消防安全負直接責任；

　　（2）、結合公司有關規定和分公司實際情況，建立、健全分公司的消防安全管理制度，編制消防安全工作計劃；并認真組織貫徹落實；

　　（3）、按要求每月進行消防安全隱患排查工作

　　（4）、定期聽取消防安全小組的工作匯報，及時審批或簽發分公司有關文件、獎懲決定等；

　　（5）、參與消防安全事故的調查、處理等具體工作，并從管理上分析事故原因，提出防范措施的具體意見。同時對事故責任者提出處理意見。

　　副經理×××、總工×××、辦公室主×××、供應科長×××、安環科長×××、質量技術科長×××、紀檢專干×××、保衛干事×××、各施工項目負責人為安全防火領導小組的成員。

　　安全防火領導小組的職責是：

　　（ 1）、認真學習《消防法》法和有關的法律、法規、規章制度，做到知法，懂法

　　（2）、對分包單位人員及施工職工進行相應的消防安全教育工作

　　（3）、每月對項目施工職工和施工分包隊伍、周邊消防安全情況進行巡查，時刻掌握相關的信息，及時領導匯報

　　（4）、對消防安全進行隱患排查工作，做到防范于未然。

　　安全防火領導小組下設辦公室，辦公室保衛干事兼消防員負責日常消防工作。

　　其辦公室工作職責：（1）、定期對施工項目施工人員及分包單位進行有關的消防安全法制教育

　　（2）、按照要求做好每年上、下半年應急火在逃生演練工作。

　　（3）、定期對火災隱患排查，做好防患工作

　　（4）、根據消防安全管理工作要求，日常檢查情況及時登記，并對問題嚴重的消防安全隱患及時下發整改處理意見。犕時向相關領導和保衛處匯報

　　（5）、每月根據相應消防安全工作的要求，做好有關資料收集和向保衛處做好月報工作。

　　2、開展新修訂《消防法》的學習和貫徹落實工作，提高全體員工對“政府統一領導，部門依法監管，單位全面負責，公民積極參與”原則的認識；3、是重新調整義務消防隊，組成由保衛干事×××任隊長，安環科科長×××擔任副隊長組成的義務消防隊，隊員：×××、×××、×××、 ×××、×××、×××、××× 。根據分公司防火區域特點，制定既科學合理，又便于操作的“火災逃生應急預案”，對義務消防隊員進行必要的消防常識宣傳培訓，使義務消防隊員熟知火災發生時如何報火警、疏散、逃生、救援、救護以及事故的調查等演練全過程，掌握常用滅火器的正確使用和日常維護。抓好各項制度的落實和完善，對防火重點部位器材的配置、保養維護情況進行經常性的檢查，發現不安全隱患要及時排除，確保基地和施工點全年無火災事故發生。

　　四、加強法制宣傳，狠抓內部綜合治理，爭創平安單位

　　提高認識，加強領導，利用各種形式在單位內部開展法制宣傳和“六五”普法教育，重點學習《勞動法》、《企業職工勞動保護條例》、企業事業單位內部治安保衛工作條例》和《治安管理處罰法》、《消防法》、《中華人民共和國反恐怖主義法》以及上級部門下發的各類文件和上訪維穩管理辦法的學習，增強職工的法制觀念，按照“預防為主，教育疏導，防止激化”的原則，做好上訪維穩穩控工作，繼續和公司保持高度一致，積極認真落實好信訪穩定工作的各項目標任務，加大對信訪穩定信息的搜集力度，尤其是要針對分包單位等群訪、集訪、越級上訪的信息，要做到早發現、早報告、早處理各種矛盾的調處工作。切實把《中華人民共和國反恐怖主義法》宣傳到人人皆知，為有效預防重大突發事件的發生，保障職工身體健康與生命安全，維護公司正常的工作秩序，全面提高應對恐怖和維護公司內部穩定，根據我分公司的實際情況特制定分公司反恐反邪教應急預案。按照創建“平安企業”工作標準定位在促進企業和諧穩定上，切實把工作著力點放在化解矛盾，維護職工切身利益，保證職工生命財產安全為重點的任務上來；繼續堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針，加強對單位內部綜治工作的領導，要切實履行好第一責任，特別是在矛盾和問題面前，勇于承擔責任，要真抓實干、抓出成效，真正把抓內部綜合治理、消防安全工作與施工生產同安排、同檢查、同落實。確實把綜治治理、消防安全責任落實到施工一線，形成橫向到邊，縱向到底，做到積極預防不發生各類案件，一旦發生能控制，抓住關鍵早化解，妥善處置不激化，確保單位內部治安穩定，積極爭創平安企業。

　　××× 公司

　　20xx年1月

綜合工作計劃篇4

　　一、指導思想和目標

　　以素質教育理論為指導，落實國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》和教育部《基礎教育課程改革綱要》的有關要求，結合學校實際，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，深化素質教育，形成學校辦學特色。

　　為學生提供開放的、可選擇的學習空間和個性充分發展的創造空間，使其在綜合實踐活動中學會發現，學會探究，形成發現問題與解決問題的能力。

　　二、綜合實踐活動課程目標

　　1、情感目標：培養學生對社會生活的積極態度和參與綜合實踐活動的興趣。

　　2、知識目標：了解信息技術、勞動技術、社區服務等一些基本常識。

　　3、能力目標：使學生具有基本的生活自理能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創新能力。

　　三、實施形式和主要措施：

　　實踐活動的實施要倡導和促進學生學習活動方式的多樣化，引導學生開展研究性學習，參與社會的體驗性學習，社會活動的實踐性學習，生活技能的操作性學習等。在每一項活動中，學生要自主設計活動內容，勤于搜集資料、整理筆記，樂于調查考察、參觀訪問、觀察實驗，善于表演交流、社會宣傳、反思答辯，以促進綜合實踐活動各領域之間的整合。

　　主要措施：

　　1、選定主題。根據本校實際，可參照以下主題選定：勞技教育、學科整合、網絡環境、社會生活、班隊會、文體科技等活動，然后有學生自主發現問題，提出問題。

　　2、教研指導。健全組織，學習理論；明確任務，制定計劃；編寫實施指導方案的框架；檢查實施情況，總結評比。

　　四、具體工作：

　　1、開發資源：一是開發學校資源，如開放圖書室、閱覽室；重視信息技術教育，教會學生圍繞主題在網上搜尋資料。二是開發社區資源，定期組織學生社會中進行采訪、調查，聘請家長擔任校外輔導員，定期指導學生開展綜合實踐活動。

　　2、設計教案。根據教研室實踐活動方案確定綜合實踐活動的主題，并制定好實施計劃、擬訂實施教案。

　　教學進度如下：

　　三年級：主題活動有<歡樂中國年>。<吃出健康>。<學會保護自己>。<我來學唐詩>。<植物的葉子>。

　　四年級：主題活動有<尋找快樂>。<我喜歡的動物>。<蛋殼的妙用>。<六一兒童節>。<唐詩世界>。

　　五年級：主題活動有<擊退煩惱>。<奇妙的種子世界>。<五一節真快樂>。<我愛唐詩>。

　　六年級：主題活動有<我的指紋>。<清明節>。<挑戰挫折>。<唐詩三百首>。

　　三年級，四年級本學期各8個主題，全鄉統一五個主題活動，其他的三個由學生自己確定。

　　五年級，六年級本學期各5個主題，全鄉統一4個主題活動，其他的一個由學生自己確定。

　　根據上級要求，我們活動的所有過程性材料包括：學生活動方案，學生活動紀錄，學生成果匯編，以及期末學生的自我評價都會按要求完成。作到真正的培養孩子的實踐能力，創新能力。

綜合工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　根據學校總體工作計劃和教學工作安排，綜合教研組將認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以提高課堂教學效率為重點，深化課堂教學改革，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教學質量穩中有升。

　　二、總體目標

　　1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

　　2、培養目標：注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂善樂學，培養學生真正成為學習的小主人。

　　三、教師基本情況

　　綜合教研組包括了音樂、體育、美術、科學等學科，現有任教老師9人。大部分都是青年教師，整體綜合素質較高。因為學科多，專業領域知識不同，所以我們組的教研工作開展起來有一定的難度。每位老師面臨著教學班多、課時量大、任務艱巨等問題，特別是各學科各級各類比賽、競賽活動及特長生特長班的培訓工作對我們綜合組的老師來說任務相當繁重。在抓好學校常規教學的同時還要提高各學科的教學質量，突出特色、爭創先進，需要組內所有成員的齊心協力，攜起手來，相互促進、相互學習，共同成長。

　　四、具體措施

　　（一）開展教研活動，提高教學質量。

　　一、綜合教研組將利用雙周星期四下午開展教研活動。每學期安排八次教研活動。做到“四定”，即定時間、定地點、定內容、定人員。每位成員必須準時參加，按時簽到，要求每位教師做好教研活動學習筆記，輪流安排老師做好會議記錄，拍好活動照片，寫好教研組活動新聞，交教科室審稿后上傳。

　　二、抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣，通過教研活動提高課堂質量。

　　三、各教師立足本學科陣地，認真學習教育教學理論、新課標，學習新的教學思想，轉變教學觀念，研究新的教法和學法，在教學方法與形式上進行調整與創新，圍繞“讓課堂生動活潑，讓學生成為學習的主人”這一主題，以教導學、以教促學，形成師生交往積極互動、共同發展的課堂機制。

　　四、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。本學期綜合組將細化成音樂組、體育組、美術組、科學組開展研究課、匯報課、展示課活動，鼓勵新教師積極參加，要求新老師每人每學期上3節研究課或匯報課，通過集體備課、課前說課、共同聽課評課，相互學習促進。認真執行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發展。

　　五、聽課、評課要求每人每學期至少15節，鼓勵跨學科聽課。聽課應做到有詳細聽課記錄。包括日期、班級、學科、授課人、課題、教學過程及評課建議。評課時要求應本著互相尊重、互相學習、互相促進的原則。及時指出課的成功與不足之處，提出改進建議，授課人應虛心聽取意見，加強反思。

　　評課時應關注學生學習的狀態（包括參與、交往、思維、情緒、生成狀態），還應關注教師教學行為（包括組織能力、教學機智、教學態度、教學境界）。

　　六、結合本校課題從實際出發，積極參與課題研究工作和教改工作。加強課題研究，以研促教。隨著教學的發展，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。

　　七、及時撰寫教學經驗總結、教學反思，每人每期2篇，教育教學論文要求每人1—2篇，并爭取在校級以上機構參賽發表。

　　八、綜合組各學科功能室器材室的管理要嚴格規范。器材、儀器、物品及教具負責教師要有明細造冊登記，有借用詳細記錄，并安排專人負責物品保管保潔。

　　（二）突出學科特色，培養學生特長。

　　綜合組各學科老師可根據區教研室的工作安排制訂詳細的工作及培訓計劃，及時發掘各學科有突出專長的人才，集中培訓，積極組織學生參加各級各類競賽活動。認真開展興趣小組活動，為各級各類競賽培養人才，繼續力爭在重大競賽中創佳績。

　　音樂學科：主要圍繞長沙市小學器樂班演奏比賽和市校園文化藝術節優秀節目展演選拔賽來開展工作。舞蹈以培優生為主進行教學，以較高水平參加學校演出活動和市區比賽。

　　美術學科：在普及教育的基礎上，培養特長生，并注意優秀作品的積累。爭取通過一學期的學習，讓每個班級都能用學生自己創作的優秀作品進行班級文化建設。同時輔導推薦學生參加全國及長沙市中小學生繪畫、書法、攝影比賽。

　　體育學科：

　　1、教研方面，體育教師通讀體育課程標準，搞好學科教研，充分發揮體育備課組教研功能，提高課堂教學質量，培養新教師迅速成長，出優秀課例。

　　2、活動方面，創造一切條件，達到每天一活動。

　　3、精心設計大課間，根據學校現狀，努力辦好大課間，突出特色和亮點。

　　4、抓好備戰長沙市中小學生運動會和冬運會訓練工作及市陽光體育運動展演工作，為迎接市各級各類體育競賽打下扎實基礎。

　　科學學科：主要圍繞區第23屆科技節和市中小學航海模型競賽及奇思妙想動腦運動會為目標為出精品。科學組要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創作興趣的學生提供幫助，培養他們的制作技巧。

　　五、具體工作安排

　　九月份：

　　1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

　　2、制定教學計劃，備好課，認真進行各科教學工作。

　　3、各專業隊伍進行前期建設，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備。各學科制定好詳細工作計劃和培養計劃，爭取九月下旬開始投入訓練。

　　4、制定學科計劃和學科活動設計，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

　　5、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣的培養。

　　6、根據學校各項主要工作，協助學校開展工作。

　　7、舞蹈教師配合訓練學校教師舞蹈隊參加區比賽。

　　8、一年級認真訓練廣播操。

　　十月份：

　　1、各學科繼續進行訓練。

　　2、一年級廣播操驗收。

　　3、繼續開展教研活動，以教師教研課為主。

　　十一月份：

　　1、繼續開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

　　2、做好學生身體素質測試、上報工作。

　　3、積極組隊參加本校及長沙市中小學生運動會。

　　十二月份：

　　1、為學校新年元旦活動出謀獻策，同時嚴抓節目質量，繼續訓練各團隊和節目，強化精品意識，為提高節目總體質量做出努力。

　　2、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。

　　3、參加區冬季運動會和市陽光體育運動展演比賽。

　　4、上報體能測試數據。

　　一月份：

　　1、考查學生各科成績。

　　2、綜合組各項資料歸檔。

　　3、做好各學科期末收尾工作。

　　4、認真做好工作總結，進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。

綜合工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　根據《20xx年學校課程計劃》，緊緊圍繞學校工作計劃、教導處工作計劃，在“為每個學生成長提供適合的生態教育”理念引領下，聚焦基于課程標準的教學與評價，圍繞“生生”文化建設，完善學校的生態教育教學體系，推進課程教學改革，助力教師專業化發展，促進學生健康成長，提升學校辦學品位。

　　二、情況分析

　　綜合教研組共有18名教師，其中小學高級教師7人，小一教師9人，職初教師2人，校骨干教師3人，平均年齡35歲。這是一支充滿活力、團結向上的團隊。每位教師立足本職崗位，積極奉獻，勇于探新，敢于挑戰。多次獲得校優秀教研組稱號。

　　三、工作重點

　　1、明確主題：

　　自主探究策略在綜合學科課堂中的運用

　　2、研究方向

　　完善“生態課堂”策略的研究。

　　進一步研究和推進校分項等第制評價。

　　四、特色建設

　　1、立足基準，進一步完善生態課堂策略的研究。

　　上學期，教導處對生態課堂的教學五環節重新進行了梳理，構建了生態課堂的五個教學環節，分別為：課前研學、自主探究、展示交流、練習反饋、拓展提升。本學期，繼續以教研組、備課組為單位，推進以學習為中心的課堂教學理念與方式變革，實現以學法研究為中心帶動教法觀念的改革。引導學生提出質疑、引導學生合作探究，培養學生的高階思維和創新能力。

　　2、進一步研究和推進本校分項等第制評價研究。

　　本學期，將以教研組牽頭，以備課組為主，進一步研究和完善校分項等第制評價，促進學校分項等第制評價的研究。

　　3、繼續做好科技特色和足球特色建設。

　　本學期科技組和體育組繼續做好我校科技特色和足球特色的各方面工作，推進校園文化建設，夯實素質教育。

　　五、主要工作

　　(一)重教學常規提教學效益

　　教學常規工作是學校的根本，是落實教學目標的關鍵。每位教師要認真研讀《復旦科技園小學教學“五環節”實施總要求》和各學科教學五環節實施細則。

　　1、關注備課

　　結合基準教學、生態課堂教學實踐交流，鼓勵教師繼續對基準教案進行合理調適，教師在了解學生的學習需求與能力的基礎上，落實教學內容并體現一定生態課堂教學策略。通過備課檢查，不僅僅關注備課的量，更要關注備課的品質，重在“研”字上下功夫。關注二次備課和教學反思，提升教師在備課質量。

　　2、關注課堂教學

　　教師要牢固樹立“讓每個孩子享受生態課程”的思想，優化教學方法和教學手段，努力提高課堂教學效率。開展探究性學習和合作學習，引導學生質疑、探究，努力構建自主、合作、探究的課堂教學模式，培養學生的創新精神和高階思維品質。根據學科特點備課組實際情況，要求每位教師上好備課組循環課或家常課，教研組組織一次高質量的、能體現“生態課堂“特色教學公開課。

　　3、關注學困生輔導

　　教師要注重課內輔導，在課堂教學和作業指導中，關注學困生的學習情況，思考方法，促進他們主動參與學習。認真分析每個學困生的心理特點和學習缺陷，制訂個別化的輔導方案。

　　4、探索評價方式

　　繼續推進我校分項等第評價制的研究，將分項等第制落實到實處，不做表面文章。

　　(二)重課題項目，促教師成長

　　以質量求生存、以科研促發展。鼓勵青年教師積極參與校級課題組。教研組長將課題融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展，促進課題的發展。組織骨干教師申報課題，參與區、集團、集群課題組。

　　(三)重師資隊伍培養，強青藍梯隊建設

　　1、教研組建設

　　(1)主題研修

　　教研組工作對于學校建立良好的教師群體，形成良好的教風，提高教學質量，提高師資水平，起著極其重要的作用。圍繞教研組的上學期的教研課題，進行生態課堂的策略研究，形成濃厚的教科研氛圍。

　　本學期，綜合教研組主題——淺談小組合作在綜合學科課堂中的體現

　　(2)集體備課