工作計劃

時間：2021-05-29 10:50:17 工作計劃范文我要投稿

有關工作計劃集錦六篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候認真思考工作計劃如何寫了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編收集整理的工作計劃6篇，歡迎大家分享。

有關工作計劃集錦六篇

工作計劃篇1

成本會計工作規劃

　　每個人對于工作的理解和事情的看法都有所不同，根據洪經理及楊主管當前移交給我的工作，我將先熟悉基本的賬務處理和流程，在日常工作中關注并記錄下自己每天的工作完成情況、工作中遇到的問題和需要調整的東西、每項工作完成所需要的時間和公司對此項工作的要求，經過一段時間后，根據我的日常記錄，我可以整理一份適合自己的工作細則，將工作根據自己實際情況進行調整，然后根據工作細則來計劃自己的日常工作，并在不斷的實踐中發現問題和解決問題。

　　以下是本人對成本會計的基本工作內容的拙見：

　　一般來說，成本會計工作包括成本核算和成本分析。

　　一、成本核算：

　　1、數據收集：要及時、完整、正確！

　　（1）收集材料單，入庫單，與倉庫保管員對接，做好協調工作。

　　（2）確定最合適我公司材料成本計算方法：先進先出，后進先出，加權平均等，事實上我公司已經在使用加權平均法。

　　（3）建立材料明細賬，確定產品分類。

　　（4）月底根據發出材料，購進材料單，匯總合計，與倉庫材料會計核對。

　　2、費用整理：費用、成本分類要精確完善！

　　（1）整理各項費用并進行歸集和分配；

　　（2）做記賬憑證并登賬；

　　（3）月末對費用進行核算；

　　（4）統計各項費用的指標考核結果并上報經理。

　　3、核算成本：高效高質處理已收集的數據！

　　（1）生產費用支出的審核。對發生的各項生產費用支出，應根據國家、上級主管部門和本企業的有關制度、規定進行嚴格審核，以便對不符合制度和規定的費用，以及各種浪費，損失等加以制止或追究經濟責任。

　　（2）確定成本計算對象和成本項目，開設產品成本明細賬。根據企業生產類型的特點和對成本管理的要求，確定成本計算對象和成本項目，并根據確定的成本計算對象開設產品成本明細賬。

　　（3）進行要素費用的分配。對發生的各項要素費用進行匯總，編制各種要素費用分配表，按其用途分配計入有關的生產成本明細賬。對能確認某一成本計算對象耗用的直接計入費用，如直接材料、直接工資，應直接記入“生產成本--基本生產成本”賬戶及其有關的產品成本明細賬；對于不能確認某一費用，則應按其發生的用途進行歸集分配，分別記入“制造費用”、“生產成本--輔助生產成本”等科目。

　　（4）原材料的領用和攤銷。我們公司對于原材料的領用比較特殊，因此我們應用特定適合的方法來處理，攤銷過程要謹慎，及時與生產部門進行溝通。

　　（5）計算產品的總成本和單位成本。前面步驟完善處理好后，該部分相對就會容易很多。

　　二、成本分析：

　　整個成本核算的過程事實上應當追求這樣的三個目標：呈現現實→解釋變化→調試未來。

　　因此成本分析應是“解釋變化”和“調試未來”這兩個步驟，在確保核算成

　　本達到“呈現現實”之后，我們根據現實（相關報表）即應“解釋變化”，將各月份的成本報表中的數據進行比較分析，我們要發現其變化的原因，對于所出現的變化再進行“調試未來”。而成本分析又有很多種方法，這對于我來說仍在探索中，希望在以后工作中能有新的發現和好的改變。

工作計劃篇2

　　20xx年我鎮免疫預防工作，在上級業務部門的指導下，加強領導，提高認識，認真貫徹落實免疫預防工作條例和規范，使我鎮預防接種門診建設、預防接種工作、兒童免疫信息化管理及流動人口管理等各項工作取得顯著成效，各種疫苗接種率保持在較高水平上，相應傳染病得到有效控制，現將計劃免疫工作情況總結如下：

　　一、加強計劃免疫知識的宣傳教育，提高群眾自我保護認識：為了提高群眾對傳染病防護意識，有效提高各種疫苗的接種率，把疫苗相應傳染病消滅在萌芽中，保護兒童身體健康，進一步促進我鎮計劃免疫工作的開展，我們按照上級要求，認真做好計劃免疫知識日常宣傳，利用計劃免疫預防接種期間，積極向群眾宣傳各種疫苗預防的疾病，接種疫苗的好處等，在“4.25”全國預防接種宣傳活動日及脊灰疫苗強化免疫活動期間，我們在鎮駐地集貿市場設立宣傳咨詢點，發放各種疫苗防病宣傳單，解答群眾咨詢的有關問題，在主要村莊張貼宣傳單，辦黑板報等形式，向群眾宣傳傳染病預防知識，受到群眾的歡迎。

　　據統計，全年共發放宣傳單***份，解答群眾咨詢問題***條，辦黑板報**期次，取得良好的效果。

　　二、加強計劃免疫專業知識及接種技術培訓工作：為了提高我鎮計劃免疫工作人員的業務素質，提高接種技術水平，我們積極參加市衛生防疫站組織的計劃免疫綜合技術、兒童計劃免疫信息微機化管理微機操作技術培訓班，并按照上級業務部門的要求，定期對我鎮預防接種人員及相關人員進行計劃免疫相關知識的培訓，據統計，今年共舉辦消除“兩麻”培訓一次，計劃免疫接種技術及注意事項12次，累計參加**人次。

　　通過培訓，有效提高了我們的業務水平，杜絕了預防接種差錯事故的發生。

　　三、加強疫苗相應傳染病的主動監測，發現疫情及時上報處理：為了防止疫苗相應傳染病的發生和流行，我們根據上級要求，要求醫院醫務人員及各村鄉村醫生發現傳染病可疑病例及確診病例及時上報，同時每旬我們安排專人對醫院門診日志、病房出入院登記進行核對，每旬對各村居民及衛生室進行調查，是否有疑似AFP、麻疹、新生兒破傷風、病毒性肝炎等傳染病病例，及時匯總監測情況，每旬逢“8”按時上報監測報表，對發現的疑似傳染病及時上報，并按照上級要求采集標本。

　　今年我鎮發現**疑似傳染病*例，均按時配合市站完成病例個案調查及標本采集工作，并開展應急接種工作，共接種**疫苗**人次，有效地控制**病的流行。

　　四、流動人口管理工作：流動人口管理是預防接種工作一項重要內容，為了防止疫苗相應傳染病的輸入，消除免疫空白，我們按照上級文件指示精神，加強流動人口的監測，定期到鎮計生委、派出所、幾個村委會，核對當地兒童出生數及暫住人口摸底調查，及時摸清居住本轄區的流動人口適齡兒童，督促其監護人及時到預防接種門診建卡建證，及時按照免疫程序安排各種疫苗的接種，詳細記錄流動人口適齡兒童遷入遷出時間及接種記錄，確保免疫規劃疫苗的按時接種。

　　據統計，全年每季度對流動兒童進行一次調查，調查**村，共調查適齡流動兒童**名，各種疫苗接種率卡介苗**%，脊灰疫苗**%，白白破**%，麻疹**%，乙肝**%，流腦**%，乙腦**%，甲肝**%，風疹**%，腮麻疫苗**%，白破二聯**%，其中**疫苗接種率偏低，**疫苗接種及時率達不到要求，需要在今后的工作中繼續加強流動兒童的管理工作，提高疫苗接種率，防止流動兒童中發生疫苗相應傳染病的流行。

　　五、加強預防接種門診規范化建設與兒童計劃免疫信息微機化管理：根據上級有關要求，我們加強預防接種門診的建設與管理，積極創造條件，搞好兒童計劃免疫信息微機化管理，為了提高各種接種及時率，我們將月接種改為旬接種，及時安排上次因故未種兒童的'接種時間，使各種疫苗均能在免疫程序規定時間內接種；同時為了保證兒童接種史數據上傳質量，我們對20xx年以來的兒童接種史全部及時錄入電腦，隨接種日及時錄入并發放信息卡，使兒童接種信息卡起到應有的作用。

　　六、搞好適齡兒童各種疫苗接種預約和接種通知的發放，提高疫苗接種率：為了讓兒童家長了解6周歲以內兒童按免疫規劃程序應接種的各種疫苗，我們在新生兒辦理預防接種證時，將全程接種預約單打印出來，附在預防接種證中，并囑托兒童家長能按時帶孩子到預防接種門診及時接種各種疫苗。

　　同時為了能夠使兒童家長及時給兒童接種疫苗，防止遺忘，每次接種日前，我們對本次應種和上次漏種兒童下發接種通知單，督促兒童家長帶孩子到接種門診接種各種疫苗，有效地提高了各種疫苗的接種率和及時率，據統計，200*年，各種疫苗接種率分別為：卡介苗**%，脊灰疫苗**%，白白破**%，麻疹**%，乙肝**%，流腦**%，乙腦**%，甲肝**%，風疹**%，麻腮疫苗**%，白破二聯**%，……

　　七、搞好新生入托入學預防接種證的查驗工作：為了防止疫苗相應疾病在中小學托幼機構等集體單位發生流行，我們按照上級有關要求，積極與轄區較為聯系，搞好200*年新生入托入學預防接種證的查驗工作。

　　為了保質保量完成此項工作，我們加強對各學校分管老師進行預防接種證查驗相關知識的培訓，同時加強驗證技術指導工作，對無接種證或漏種疫苗及時補證和補種，并做好相關記錄，較好地完成預防接種證的查驗工作。

　　據統計，我鎮200*年共有中學*所，小學*所，托幼機構*所，入托入學新生共**名，其中無接種證**人，疫苗接種史不全**名，我們均按照要求進行補證和補種工作，查驗接種證100%，各種疫苗補種率脊灰疫苗應補種*名，實補種*名，補種率**%；白白破應補種*名，實補種*名，補種率**%；麻疹應補種*名，實補種*名，補種率**%；乙肝應補種*名，實補種*名，補種率**%；流腦應補種*名，實補種*名，補種率**%；乙腦應補種*名，實補種*名，補種率**%；甲肝應補種*名，實補種*名，補種率**%；風疹應補種*名，實補種*名，補種率**%；麻腮疫苗應補種*名，實補種*名，補種率**%；白破二聯應補種*名，實補種*名，補種率**%；……

　　八、搞好脊灰疫苗的強化免疫工作：為了搞好4周歲以內兒童脊灰疫苗強化免疫及查漏補種工作，我們按照上級要求，積極宣傳發動，在全國統一強化免疫規定時間前，到各村及流動兒童集中的廠礦、企業等單位進行服苗前摸底調查，將常駐及流動的適齡兒童均登記造冊，并下發接種通知，確保在規定時間內，各兒童均能得到脊灰疫苗的強化免疫。

　　據統計，第一輪脊灰疫苗強化免疫應種對象**名，實種**名，強化免疫接種率為**%；第二輪脊灰疫苗強化免疫應種對象**名，實種**名，強化免疫接種率為**%；對漏種的兒童，我們將及時安排補種時間進行補種，確保免疫效果。

　　九、存在問題：一年來，我鎮計劃免疫工作雖然取得較大成績，但還存在一些問題，如計劃免疫宣傳力度還有待加強；適齡兒童**疫苗、**疫苗基礎/加強接種率不足95%以上，**疫苗及時接種率不足95%；兒童信息卡發卡率達不到要求，不能按時發放；流動兒童管理還不到位；強化免疫接種率不足95%；……，在今后的工作中，我們要從自身做起，加強業務學習，提高自身素質，增強責任心，認真貫徹落實上級有關文件精神，落實各項措施，進一步促進我鎮計劃免疫工作的開展。

工作計劃篇3

　　一、為了加強我院在學生中發展黨員工作，發展和壯大電子學院的黨組織，更好的向黨組織推選電子學院的優秀人才，根據電子學院分團委組織部學生干部及普通同學黨員發展推優考核標準而制定該計劃。

　　二、發展推優人員有如下標準：

　　（1）熱愛社會主義、熱愛中國共產黨。對中國共產黨有強烈的向往。能夠積極學習黨的理論知識，支持黨的領導。

　　（2）沒有違反校紀、校規、受警告、嚴重警告、記過、留校查看等處分。

　　（3）積極參加政治學習、組織生活和接受班、團及系所分配的任務。

　　（4）沒有違反校紀、校規，受校、系點名批評或通報批評。熱愛社會主義、熱愛中國共產黨。

　　（5）學習積極向上，態度端正，有明確的學習目標。能夠刻苦學習，求知欲強、學習成績優異。

　　（6）思想積極，要求進步，有創新意識。正義感和責任心強。能夠表現當代大學生的優良品質，有強烈的為祖國統一、富強、實現共產主義事業而奮斗終身的愿望。

　　（7）工作上有極高的熱情和激情，能夠吃苦耐勞，塌實肯干，并且具有良好的集體精神。

　　（8）生活上具有樂觀的態度，能夠積極的對待各種困難，積極參加社會上的各種公益活動。

　　（9）能夠處理好人際關系，為人正直、樸實、誠懇，具有一定的群眾基礎。關心集體，集體榮譽感強，具有一定的凝聚力。

　　（10）能夠處理好工作和學習的關系，為學校和班級有突出的貢獻（如：參加某項活動，并為學校和班級獲得榮譽）。

　　（11）能夠尊老愛幼，尊敬師長，并且得到老師和同學的一致好評。

　　（12）熱心公益事業、義務獻血、見義勇為、樂于助人。

　　（13）積極參加社會實踐活動和校外社區活動及義務勞動。

　　如果通過以上標準的學生干部及普通同學均有推優資格。

工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規范，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力。

　　二、具體措施

　　（一）進一步規范和落實教學常規管理，提高教學效率

　　1、教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。每個備課組活動應以“課改”的精神為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。

　　2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。

　　3 、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規范字，課后寫好教學反思。

　　4、作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。

　　5、輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。

　　（二）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。

　　1、組織教師繼續學習《新課程標準》，改革課堂教學方式，促進師生發展。每周四下午為語文教研大組活動，學習語文教學理念，優質課堂，是大家共同收益，共同提高。內容包括：

　　（1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

　　（2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。

　　（3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。

　　（4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。

　　（5）樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。

　　（6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業批改的現代理念，包括建立學生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。

　　2、聽課：組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡老師相互之間多學習，多交流。

　　3、提倡的“學習型”教師、“教學能手”等活動，以點帶面，資源共享，共同提高。

　　4、開展師生共讀及共寫隨筆活動，逐步開展嘗試小學語文閱讀習慣的培養研究。

　　(三)語文活動，以提高學生素養為宗旨。

　　1.繼續推進書香校園建設。

　　(1)指導校內閱讀。上好閱讀課，建好并利用好班級閱讀角，培養孩子在校內文明閱讀。在整班閱讀的基礎上，加強師生共讀、交流以及利用校本閱讀教材進行閱讀指導、積累的研究。

　　(2)抓好校外閱讀。家校合力培養閱讀習慣，做好“三確保”和“四個一”，即確保一定的閱讀時間、閱讀質量、閱讀數量;

　　(3)集中推薦與自主隨心閱讀相結合。各年級統一向學生推薦閱讀書目。閱讀與積累、寫作相結合。

　　(4)開展活動，提供展示舞臺，以賽促讀，以評促讀。組織學生參加各級征文競賽，積極向各級各類刊物投稿。開展“書香班級”“閱讀之星”的評比活動。

　　2.要求各班教師認真上好每天的寫字課。期末進行校級寫字能手的評比。

　　3.點面結合，創新形式，開展語文趣味活動。各年級組內自行設計開展小型多樣的語文活動，校級層面將組織開展特色活動。讓學生在豐富多彩的活動中感受語文的魅力與學習的樂趣，增強學習語文的興趣與能力。

　　月工作安排

　　九月份

　　1、討論并制訂教研組工作計劃

　　2、進一步抓好學習規范養成性教育。

　　3、集體備課活動。

　　4、教師月常規檢查

　　十月份

　　1、集體備課、聽課、評課活動。

　　2、學生作業本檢查，評比。

　　3、教師月常規檢查

　　十一月份

　　1、集體備課、聽課、評課活動。

　　2、組內老師專題座談會。

　　3、教師月常規檢查

　　十二、一月份

　　1、制定復習計劃。

　　2、教師月常規檢查。

　　3、教研組整理活動資料，撰寫工作總結

　　4、教研組上交工作總結

工作計劃篇5

　　指導思想

　　全面落實學校工作計劃和教學處工作目標，加強教學管理，提高教師師德修養和業務能力，調動全體師生的積極性、主動性，力爭20xx年高考大面積豐收。樹立我為三中增光添彩的思想，進一步提高我校生物學科的教學質量，爭創佛山市名優科組。

　　工作目標及要求

　　1．高一教學，重點突出“趣”、“廣”、“新”。完成必修模塊1的教學和檢測。籌建“廣東省中學生物奧林匹克競賽培訓班”。

　　2．高二教學，重點突出“穩”“精”“高”，理科班完成必修模塊2和必修模塊3的教學和檢測；文科班完成必修2和必修3的部分內容的教學。積極做好參加廣東省中學生生物聯賽的準備。

　　3．高三教學，特別強調“扎實、快捷、實用、高效”的八字備考方針，爭取第一輪復習取得好的效果。文基、理基在廣州一模前完成第一輪復習，生物選修班結束第一輪復習，并在14周左右開始第二輪復習。

　　4．教師要形成自己的課堂教學模式和風格；重視對自身教學工作的思考，要積極撰寫優秀教學個案、教學反思和論文；要積極參加國家、省、市組織的各種競賽活動。

　　本學期主要工作內容

　　1．進行師德教育，做好教學常規管理工作，提高教師的基本素質。

　　2．重視“職初教師”的適應性發展，促進年輕教師銀必豐和張遠芬在近三年內向“經驗型教師”成長；重視“經驗教師”的專業化發展，促進魏麗瓊、鄧學基等教師快速成長為“學科骨干教師”。

　　3．提高課堂教學的效率和確保教學進度，保證學生考試的成績和質量。

　　4．做好備課組的管理工作，充分發揮備課組集體備課的優勢。

　　5．配合學校落實各年級的活動課計劃及實施。

　　6．配合學校做好教育教學優秀論文征集、評比活動。

　　主要措施

　　1．加強教師師德建設，深入研究新課程標準，更新教育觀念，改變教學方法。

　　2．教學常規檢查內容及要求

　　（1）備課本檢查：①學期教學計劃；②教學進度表；③教案的編寫（教學目標、難點、重點、練習、教后記等）；④備課本內不要有粘貼現象。

　　畢業班要有復習計劃，復習課教案檢查要素基本同上。

　　（2）聽課本檢查：①聽課節數；②聽課簡評；③聽課記載情況等。要求：5年以上教齡的教師每月聽課不少于2節，每學期至少聽課10節；5年以下教齡的教師每月聽課不少于3節，每學期至少聽課15節。

　　（3）作業批改情況：①是否全批：②是否改正；③有無評價等級；④有批改無日期；⑤批改的到位情況；作業量是否符合。

　　3．培養年輕教師

　　（1）通過“師傅帶教新手成長制”，以師徒結對的傳統方式，讓銀必豐和張遠芬等新手的教學知識有效轉化為教學能力，促進經驗的快速形成。師傅：繆運良；徒弟：銀必豐張遠芬。

　　（2）組織本學科資深教師進入課堂視察、引導，對科組內的“一級教師”貼近觀察并嚴加剖析，不斷提煉經驗，促使他們較快成長為“學科骨干教師”。

　　4．提高課堂教學效率，確保教學進度

　　以學校第八周“高效課堂活力課堂”教學開放周為鍥機，探究“高效、活力”課堂教學模式，保證學生考試的成績和質量。

　　5．加強年級備課組管理

　　（1）每個備課組成員都要有中心發言；備課組成員間資源共享；養成良好的集體備課習慣；做到教學進度統一、教學方法和教學手段一致；充分發揮備課組集體備課的力量；鼓勵有創新思維和有個人特色的教學。

　　（2）各個備課小組要豐富集體備課的形式，建議除中心發言的活動形式外，每個教師在本備課組內至少上一堂公開課。

　　（3）高一和高二備課組要進行新高考的研究，進行大綜合科教學研究和資料積累。

　　6.配合學校作好教育教學優秀論文征集、評比活動。

　　7．小課堂—活動課程的開設：高一、高二分別開設“中學生物學奧林匹克競賽培訓班”。輔導教師：高一輔導班繆運良；高二輔導班高謙增。

工作計劃篇6

　　隨著季節變化，天氣逐漸轉暖，手足口病將逐漸進入高發、易發時期。為了積極主動地做好手足口病防治工作，切實保障幼兒的身心健康和生命安全，我園要積極采取措施，預防手足口病的發生，做到讓家長真正放心。

　　一、明確責任，責任到人

　　各班級各部門充分認識手足口病引發的危害，在保健室的統一指導下，抓早、抓緊、抓實預防工作，周密部署，統籌安排。園長為防控工作總指揮，各班班長為第一責任人，明確職責和分工，層層落實各項防控措施，一旦發生手足口病突發事件，幼兒園立即啟動應急預案，實行疫情日報告和零報告制度，盡早、盡快、及時、有效地處置疫情，防止疫情蔓延和擴散。

　　二、向全體職工及家長普及防控知識

　　很多年輕家長對手足口病還比較陌生。我們咨詢了有關專家，并上網查閱，了解到手足口病是一種由腸道病毒引起的常見傳染病,臨床上以發熱和手、足、口腔等部位出現皮疹、潰瘍等表現為主。我們通過宣傳欄向家長講解了手足口病的發病癥狀、預防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識，讓家長全面了解病理知識，家園配合做好預防工作。幼兒園做到預防為主、防治結合的原則，每名職工和每個家長都為疫情信息的第一報告人，及時發現疫情苗頭，迅速開展防控工作。

　　三、開展衛生整治工作

　　（一）大力開展全園衛生安全工作。認真治理環境衛生，每一處不留死角；加強飲用水安全：一定供應無毒的開水；開展衛生集中檢查與不定期抽查活動，將檢查結果納入職工年底考核；開展食品安全檢查活動：及時向供貨商索要健康證、衛

　　生許可證、質量檢測報告；食品加工不管蒸、煮、燉、炒，一定要保證熟透；在食品分發過程中要避免二次污染。

　　（二）做好衛生消毒工作。幼兒園每天由保育老師清理好衛生后，做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作。餐具采用高壓蒸汽消毒法；玩具一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒；桌面，地面，樓梯扶手，門把手等采用配對好的84消毒液擦拭，對室內空氣采用紫外線消毒與定期開窗通風相結合地方法，保證活動室內空氣新鮮，溫度適宜；不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴曬。

　　（三）做好晨間檢查工作。幼兒早晨入園期間，分管園長、保健醫生和帶班教師一起，做好孩子的晨午間檢查，通過一摸、二看、三問、四查的方式，細致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況，有發燒癥狀和皰疹癥狀的幼兒勸其盡快就醫診治，并在家隔離休息。對晨午間情況及時嚴格做好登記。

　　（四）各班實行班長責任制，由班長負責對每天缺勤的幼兒及時跟蹤，弄清幼兒缺勤幼兒，跟蹤記錄。

　　（五）教育孩子注意個人衛生。教育孩子飯前便后一定要洗手，注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手。

　　（六）控制集體活動，不到公共場所玩耍，避免與患兒接觸，以減少感染機會。

　　（七）適當鍛煉身體，平衡膳食營養，增強抵抗能力。教育幼兒注意休息的同時，鼓勵幼兒多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細搭配，保證幼兒攝入足量的、均衡的營養，增強孩子的免疫力。

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