學校工作計劃

時間：2021-05-14 13:35:05 工作計劃范文我要投稿

有關學校工作計劃集錦5篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的挑戰，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學校工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關學校工作計劃集錦5篇

學校工作計劃篇1

　　一、指導思想：

堅持高舉一理論偉大旗幟，認真貫徹落實黨的十五大精神，全面推進素質教育，加強現代化教育技術，為促進我校的精神文明建設而努力。

　　二、工作任務和措施：

　　1、深入學習一中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定。沿海版小學音樂教材，是提高了沿海地區公民的音樂素質與藝術素質為目的的。逐漸把構成音樂整體的多種要素采取分解的方法來在完整的音樂背景下進行教學。這種教學采用了循序漸進的螺旋型的教材編排，也可以說素質教育的突破。

2、提高課堂教學質量，加入音樂理論學習。為提高課堂質量，在原有以唱游為主的教學中加入一定的理論知識。如音樂各要素；音高、節奏、力度、速度、結構等，把它們由淺入深，循序漸進，有機地、協調地融入課堂。

　　3、全面提高同學的素質。以開發同學的聽覺為中心，軒他們于音樂天地中去感受音樂、認識音樂、發明音樂。始終貫穿音樂聽辯能力的培養，教會同學建立敏銳的聽覺，識別音的長短、高低、強弱、快慢以至音色變化等。在獲得音樂不同信息后，以達到審美情趣為目的。

　　4、開展教學科研，優化教學結構。全面運用現代化工具教學，如以合理、豐富、生動的教學軟件進入課堂，激發同學們的情趣，能在較現代化的教學中感受音樂和藝術的欣賞能力。努力做好每一節實驗課的優秀教案，總結經驗、大膽創新，以獲得更科學的實驗研究。每單周三下午進行教研活動，每周一上午為集體備課時間。

　　5、辦好第二課堂，培養同學的個性。第二課堂給每個同學有了培養個性的機會，這不只讓同學有了課堂以外的廣闊天地，也全面地推進了學校文化建設。繼續辦好合唱、舞蹈、管樂隊的閃趣課，充沛利用學習時機，讓同學都找到自身的特長。

　　6、根據學校創立創綠色學校的工作計劃，結合有關的教學內容，對同學進行環保教育，以增強同學的環保意識。

學校工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　人類社會進入二十一世紀，教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

　　二、工作要點：

　　1、定時間、定內容，對家長進行家長學校講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關精神。

　　2、宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。

　　3、宣傳以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。

　　4、傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。

　　5、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

　　6、聘請專家講課。

　　7、形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

　　8、創造條件讓指導者運用現代科技手段，提高家長教育的方法。

　　9、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍。

　　10、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

　　三、工作措施：

　　1、家長委員會管理扎實有效。本學年，我校將在上學期成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好"家長學校"的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的.實效。

　　2、落實"家長學校"的上課時間。原則上每學期舉行1~2次，每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

　　3、精心挑選"家長學校"的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗，并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。

　　4、保證"家長學校"的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

　　5、采用多種形式，豐富"家長學校"的活動。

　　①、本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

　　②、按計劃認真實施。能注意理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。

　　③、開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

　　④、通過"家長學校"的學習，在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文，并評獎擇優刊登在學校《家校園》上，并積極向各專刊推薦。

　　6、抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

　　①、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

　　②、本學年，我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　　7、抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。

　　①、繼續抓各項制度的落實。做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

　　②、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學年，從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。家長學校基本課程：

　　以家長學校的基本課程為基礎，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。本學年的基本課程為《家長必讀》，從孩子的需要出發，關注孩子的生理及心理上的健康成長。

　　從家長、學生需要靈活安排的課程：

　　只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質量，達到授課的目的。為此，本學年我們將利用家長學校的授課及回執了解家長的需求，而后針對家長們的熱點意見相應設置授課內容。

　　宣傳教育上的有關法規、大事的課程：

　　安排一些課程，繼續向家長們學習《公民道德建設實施綱要》，澄清家長法律上的一些錯誤錯誤觀念，大力宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內容等。

　　③、加強家校聯系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯系，通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據。

　　8、抓課題研究，進一步提高家庭教育工作的理論水平。

　　進一步繼續深入、規范地做好的課題研究工作，以科學的方法指導家庭教育中出現的新情況、新問題，開發和研究家庭教育的方法和理論，不斷提高科研水平。

學校工作計劃篇3

　　一、指導思想:

　　2xxx年狀元社區學校教育工作堅持從轄區群眾的根本利益出發,以滿意廣大居民不斷增長的學習需求為宗旨,堅持走“終身化教育”社區教育發展之路,努力貫徹實施社區教育工作任務,充實社區教育內涵,促進社區教育更好地位社區居民的和諧發展、社區的和諧發展服務。

　　二、工作目標:

　　以構建終身教育體系、創建學習型社區為目標,以不斷滿足居民學習需求為任務,堅持“終身學習”社區教育發展理念,以創建市一級社區教育示范街道為目標,進一步提高社區居民的整體素質,促進“三個文明”協調發展。

　　三、工作任務

　　(一)加強社區教育隊伍建設,提高社區教育為民服務水平

　　1、教師要加強自身的學習,積極參加各類教育培訓,不斷提升組織協調、實踐創新、因材施教能力。

　　2、大力開展面向全體居民的多層次、多形式、多內容的教育培訓活動。重點抓好受到社區居民普遍歡迎的各類短期培訓,以滿意他們不同種類,不同層次的需求。

　　3、繼續加強社區教育兼職教師隊伍和志愿者隊伍的規范管理,做好登記、服務、定期培訓等工作,重發發揮社區教育志愿者隊伍的作用,整合各類教育資源。

　　(二)整合教育資源,不斷滿足社區不同人群的學習需求

　　1、加強社區教育數字信息化建設,及時反映各管轄社區教育工作動態、特色、成果等內容,方便社區居民查閱、了解社區教育工作。

　　2、充分發揮科普廣場、轄區所有宣傳櫥窗、網絡平臺等多種宣傳陣地的作用,及時向社區居民發布學習信息,讓居民了解社區教育工作,確保居民都能就進參加感興趣的學習活動。

　　(三)開展各類培訓和講座活動,開展社區教育“你我他”惠民工程

　　1、依托社區婦幼保健院、各社區醫療站等醫療資源,對轄區居民開展不同季節、不同年齡、不同類型等健康教育課程講座和培訓。

　　2、協調轄區學校、幼兒園等教育資源,對家長和幼兒,開展成長教育課程講座和培訓,向廣大的青少年家長進行如何與孩子溝通,建立良好的家庭教育氛圍等方面的教育。

　　3、對轄區外來務工人員、殘疾人、下崗失業人員、婦女進行各類技能講座和培訓。

　　4、依托學校、老人協會等開展豐富多彩的社區文體活動,使廣大居民在文化體育活動中自我教育、自我發現,促進和諧。

　　5、有計劃的組織志愿者為居民舉辦有關健康、法律、職業技能為內容的講座;利用社區教育學校向居民開設有關美術、舞蹈、民樂、戲曲等內容的學習培訓班,滿足居民文化、休閑娛樂的學習需求。

　　6、以創建市級合格社區學校為契機,促進社區教育可持續性的發展。

　　在新的一年里,努力營造“處處是學校、人人是學員、個個是教師”的學校大環境,營造社區教育良好氛圍,從而增強居民綜合素質,促進和諧社區的新發展。

學校工作計劃篇4

　　為更好地推動家庭教育現代化工程，提高家庭教育質量，學校要加強家長教育工作的開展，讓家長參與學校教育，充分發揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育素質和水平，進而促進每個孩子健康成長。

　　自20xx年家長學校工作在我校進一步科學化、制度化管理后，在區領導專家指導下、校領導重視下，我校家長學校工作有了飛躍的發展，根據新的教育改革發展形式，學校家庭教育指導工作的針對性與實效性大大加強。在區領導專家的關懷指導下，我校20xx學年、20xx學年連續兩年在區家長學校工作考核中獲得優秀成績。上學期工作中，我校工作開展扎實有效，充分發揮了家長學校的引領輻射作用。

　　工作目標

　　1、充分發揮家庭教育指導委員會作用，積極探索運行機制，努力構建以學校教育為主導、家庭教育為基礎、社區教育為依托的教育體系，為學生的健康成長營造良好的育人環境。

　　2、在充分利用學校、社會、家庭立體化教育網絡的基礎上，積極引導各家庭向創建學習型家庭邁進，從創新型家庭教育的指導內容、指導途徑、指導方法和指導手段為切入口，積極探索以家長為主體，與素質教育相結合的多元指導模式。

　　3、繼續重視家、校聯系工作，尤其是上門家訪工作，逐步實現家訪工作的制度化、規范化和普及化。特別重視特殊學生、新生的家訪工作，并注重提高家訪的效能。

　　4、繼續加強家庭心理健康指導，多途徑、多形式地組織家長學習學校心理健康教育的有關內容，以不斷地提高家長對孩子進行心理健康教育的素質。

　　5、繼續開展“初小銜接，讓小學生早日適應初中生活”和“創建學習型家庭”的研究，著手進行隔代教育的研究，努力提高家長的家庭教育素質，進一步發展學生的良好個性。

　　6、充分發揮家庭教育委員會的作用，加強我校家長學校示范輻射引領作用，將我校家長學校工作與社會公益工作緊密結合，既要引進來，又要走出去，增強我校家長學校工作的社會影響力。

　　7、充分發揮家長學校作用，與學校讀書節整合，通過讀書節活動扎實推薦家長學校工作。（后附家長學校讀書節方案）

　　措施和途徑

　　㈠加強領導，落實常規管理

　　1、每學年初，學校成立學年度家庭教育指導領導小組和家庭教育指導工作小組，具體負責制定學校家庭教育指導工作計劃，并組織實施、檢查具體的家庭教育指導工作。

　　2、每年，學校選舉新一屆校、年級、班級家庭教育指導委員會委員，建立三級網絡架構，并成立家庭教育指導委員會領導小組，明確職責，通過定期例會、熱線聯系等為發揮家庭教育指導委員會在學校、家長中橋梁、紐帶作用奠定較好的組織基礎。

　　3、繼續堅持學校在多年實踐與探索基礎上建立形成的一系列家庭教育指導制度和常規，如家庭教育領導小組和工作小組例會制、家庭教育指導委員會例會制、家長會制、家校半日活動制、班主任和任課老師家訪制、家庭教育指導家長反饋制、假期家校聯系制、家庭教育指導資料積累制、校學習型家庭評選制等。

　　㈡創設自培基地，提高隊伍素質

　　1、利用每周一次的班主任例會，加強家庭教育指導小組成員的培訓工作。如專題討論學校家庭教育指導工作、學習區教育局下發的關于家庭教育的有關文件，從而不斷轉變教師家庭教育觀念，改進家庭教育方法。

　　2、通過定期召開的家庭教育指導委員會會議，組織學校、班級家長委員會學習學校《家長委員會工作章程》、家庭教育理論及科學育兒方法，并重視這一支骨干隊伍的建設和培養，傾聽他們對學校工作的建議和意見，讓他們參與到學校的管理與監督中，促進家、校溝通，增強教育合力。

　　3、成立學校家庭教育指導講師團，講師團成員包括家庭教育領導人員、骨干班主任及家庭教育指導委員會成員等，在各級各類家庭教育指導活動時或作家庭教育專題講座，或現身說法，以進一步幫助家長樹立正確的家庭教育觀念、提高家庭教育的水平、推進學習型家庭的創建和形成家校共教合力。

　　4、充分依托區家庭教育指導專家領導的指導，加強隊伍建設，班主任及任課老師提升自己家庭教育素養，加強理論學習，不定期請專家進校園進行指導，不斷補充教師隊伍的家庭教育理論素養。

　　㈢改進家校活動，提高家庭教育實效

　　進一步重視家庭教育指導，繼續開展形式多樣的家庭教育指導活動(以講座輔導、交流研討、個別咨詢、問卷調查、聽課等向家長傳授有關家庭教育的基本知識)，努力形成我校家庭教育指導的特色，進一步提高家庭教育指導質量。

　　1、舉辦好起點班的家長學校活動

　　2、開展好全校性分層次的家庭教育指導活動

　　3、組織好家校半日活動

　　4、發揮好校園網等傳媒作用

　　5、落實好校、班家庭教育指導委員會活動

　　在家庭教育指導活動中，要特別重視發揮家長在家庭教育指導中的主體作用、重視學習型家庭的創建。

　　㈣開展家庭教育科研，提高家庭教育質量

　　我校的家庭教育指導工作要逐步向科研發展，逐步走向科學化、規范化，以有效推動學校家庭教育指導工作的發展。

　　1、繼續認真做好“初小銜接，讓學生早日適應初中生活”的研究，并做好家庭教育指導專題研究、個案追蹤等，并總結經驗，及時推廣。

　　2、各班積極開展“創建學習型家庭”專題的研究。要圍繞共讀《不輸在家庭教育上》，推動學習型家庭的創建。

　　3、著手進行隔代教育的研究。隨著上海城市老齡化的發展、社會節奏的加快及固有的傳統觀念，隔代教育現象在學校日漸增多。面對這種發展趨勢，我校將著手隔代教育專題的實踐與研究，探索隔代教育的規律，在實踐反思中不斷充實、調整有針對性的家庭教育指導的內容、形式，以適應時代的發展和廣大家長的需求。

　　4、著手進行父親教育研究。父親教育的缺失是現代家庭面臨的普遍問題，也是我校家長學校工作的重點之一，在問題不斷產生的背后，在于家庭教育理論指導的缺失，需要在不斷的理論學習與實踐中迎難而上。

　　㈤加強心理指導，培養健康心理

　　積極開展心理健康教育和指導，努力提高學生健康水平，是學校家庭教育指導工作的重要任務，也是全面推進素質教育的重要任務。心理健康教育不僅學校要做，家庭和社會也要做。

　　⒈繼續提高心理咨詢室的活動質量。

　　(1)心理輔導老師自身要加強學習，提高理論水平，認真做好學生的咨詢，并能做好跟蹤調查，同時為全體家長開辦心理健康講座，為少數家長開展心理咨詢工作，為學校的課題研究提供有利的材料。

　　(2)“心靈之窗”信箱，“心靈之聲”廣播要為廣大學生服務，對學生普遍存在的心理問題和個別學生存在的心理問題，以不同形式給予啟迪引導，幫助他們防止產生和克服心理障礙，使他們的心理得到健康發展。

　　2、提高班主任的家庭教育指導質量。對班主任定期進行家庭心理指導的培訓，家校活動是班主任對家長進行培訓，家校活動時班主任對家長進行培訓，同時班主任要注意教學態度與教學方法，對學生尊重和激勵可減少或消除學習上的心理壓力，使學生向健康心理發展。

　　3、發揮班級家委會、年級家委會、校級家委會三級家委會的作用，及時將各班級、年級存在的共性問題及時反饋總結，

　　附實驗西校家長學校讀書節活動方案

　　活動目的：通過多種方式的活動，讓家長與學生重視閱讀的重要性，構建書香家庭，為學生的成長、家庭的和諧營造良好的氛圍。

　　【3月份】親子閱讀

　　父親在家庭教育中的位置不可或缺，父親的教育對孩子人格的發展具有至關重要的作用，100%的孩子需要并渴望父親的愛與教導。然而，很多家庭未充分意識到父親教育的重要性，父親教育嚴重缺位。

　　結合區里父親教育的要求，父親與孩子共讀《不輸在家庭教育上》的一篇文章，進行讀后感的書寫與交流。

　　【4月份】讀書沙龍活動

　　在家長層面，進行家庭教育讀書沙龍活動，家長根據《不輸在家庭教育上》的學習，進行校級、年級、班級讀書交流活動。對經驗分享表現突出的家長，進行表彰。

　　利用家長會時間，班級進行班級讀書沙龍活動，年級進行年級讀書沙龍活動，校級家委會利用校級家委會會議進行讀書交流。

　　【5月份】家長大講堂

　　充分利用家長資源，邀請有專業特長、熱心教育事業的家長到年級、班級進行家長大講堂活動。結合區里父親教育的推進，優先錄用父親參與家長大講堂。

　　各年級班級利用班會課時間，組織此項活動。

　　【6月份】優秀家長代表讀書分享活動

　　根據讀書節期間，家長的參與情況與表現，對表現優異的家長進行表彰，并在最后的閉幕式中邀請優秀家長代表進行分享交流，為全體家長和學生做好榜樣示范作用。

　　在讀書節閉幕式上，請家長進行參與。

學校工作計劃篇5

　　為了全面貫徹國家的教育方針，加強和發展藝術教育，并把藝術教育作為全面實施素質教育的切入點，凸現我校藝術教育特色，使藝術教育工作更加規范化、序列化、科學化，把我校創建成為藝術特色學校，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　藝術教育是學校實施美育的主要內容和途徑，也是學校加強社會主義精神文明建設，提高學生道德水準，陶冶學生高尚情操，促進學生智力和身心健康發展的有力手段。藝術教育是學校教育的重要組成部分，既貫穿于學科教育之中，又具有其他學科教育所不可代替的特殊作用。根據新時期教育教學規律，學生身心發展的特點以及藝術教育的特殊意義，立足本校實際，我們的指導思想是：全面貫徹國家的教育方針，按國家教育部制定的教學計劃開齊課程，開足課時，堅持面向全體學生，藝術課與文化課并重，樹立整體發展加藝術教育思想，以藝術教育促進學校全面實施素質教育，全面提高教育質量。

　　二、目標任務

　　深化學校的藝術特色教育，規范藝術和體育活動，引導學生學習藝術提高審美素養、獲得豐富的藝術情感體驗、掌握體育健康知識與技能、培養健全的人格和團隊精神、促進學生身心健康發展。發現培養優秀的藝術人才。

　　三、學校優勢

　　我校現有10個教學班，21名教職工，領導班子團結，教師事業心強，教育教學水平高，教育教學成績優良。學校現有音樂、體育、美術院校畢業的專職音樂教師宋若華、專職體育教師李玉光、鄭保霞；專職美術教師濰坊市教學能手張金萍。學校多年來重視音體美教學工作，學校是中國教育學會“十一五”科研規劃課題組確立的“體育與健康新課程資源科研基地”，是青州市體育局、教育局聯合確立的“青州市青少年體育運動項目（足球）訓練基地”。

　　四、組織保障

　　（一）建立機構

　　1、“藝術特色學校”創建領導小組

　　組長：杜長富

　　副組長：趙光強張金萍趙若奎

　　2、“藝術特色學校”創建工作小組

　　成員：張金萍宋若華李玉光鄭保霞張允學

　　3、設備設施工作組：

　　組長：黨國起

　　成員：后勤組全體人員及體育組全體人員

　　（二）健全制度

　　1、領導小組定期研究創建工作制度。

　　（1）每月領導小組研究藝術教育工作一次。

　　（2）每學期對藝術教育工作進行檢查。

　　（3）每學期對藝術教育工作進行考評、總結、表彰。

　　2、建立學校行政、教導處、大隊部、教研組、年級組分級管理責任制度。

　　（1）學校所有領導都要認真學習藝術教育課程標準，掌握基本內容，制定創建方案，并負責督促、檢查、驗收。

　　（2）學校教導處負責組織課堂教學、科研及師資隊伍建設，加強藝術教育的過程管理，建立藝術教育、教研、教改制度。藝術教育領導小組要經常深入班級，深入課堂進行調查研究，隨時參加美術、音樂、體育等任課教師的聽課，評課活動。

　　（3）少先隊大隊部負責組織好課外教研、課外活動，鞏固和發展學校合唱隊、舞蹈隊、足球隊、乒乓球隊、書法小組、美術小組等多個藝術興趣小組成果。

　　（4）教研組、年級組在學校行政、教導處的指導下，按方案具體實施。

　　（5）學校后勤積極支持學校藝術教育工作，添置設施設備。

　　五、創建措施

　　（一）加強創建活動宣傳，營造良好氛圍

　　1、積極向教管辦匯報創建工作，爭取上級組織的政策、經費支持和業務指導。

　　2、進行深入廣泛的校內宣傳動員，使全校師生眾志成城、齊心協力，確保工作取得好成績。

　　3、向社會進行宣傳，贏得家長和社會的理解、認同和支持，營造良好氛圍。

　　（二）加大藝術教育投入，改善辦學條件

　　充分利用和合理配置教育資源。學校增購音樂、美術、體育教學設備，配齊與教學有關的多媒體、音響、音像等資料。

　　（三）重視課堂教學，加強改革力度

　　1、按計劃開齊開足藝術教育課程課時，依據學科和學生年齡特征適時加大文化課程藝術教育的含量。

　　2、藝術課教師要吃透教材，面向全體學生，認真備課，認真上課，認真批改，認真考核。嚴格按課程標準、教材、教參及課程目標要求進行教學。在教學中注重雙基教學和審美能力、審美意識的培養，努力優化教學環節，更新教學手段，不斷提高教學質量。每學期每位教師必須撰寫一篇經驗總結、論文或教學反思。

　　（1）音樂教師要樹立音樂教育的素質教育觀念，面向全體學生，以學生為主體，讓學生參與到以創造為主的教學過程中來，使學生掌握一定的音樂知識和技能，培養對音樂的興趣、愛好，并在培養學生對音樂的思變力、鑒別力、想象力的同時使學生的音樂表現能力和創造能力得到發展。在音樂課堂中開展豎笛教學。

　　（2）美術教師以現行的美術教材為依據，結合本校學生的實際，在教學中要使學生通過眼、手、腦的協同動作，在觀摩、臨摹、工藝制作、美術創作和欣賞活動中，學習美術知識，訓練基本技巧，使審美觀念和審美能力得到不斷提高。低年級開設兒童畫課，高年級開設刻紙課。并通過學校的墻報、宣傳欄、藝術長廊等設施來展示學生的作品，創設校園藝術氛圍。大自然是取之不盡的藝術源泉，利用大自然對學生進行藝術教育。教師組織學生參加參觀游覽等活動，通過觀察、感受、欣賞大自然，聽取有關傳說、趣聞、歷史故事，利用攝影、寫生收集創作題材，采集動植物標本等知識與技能，讓學生從欣賞客體的形式美過渡到體現其內容美，從而提高學生藝術創作素養。

　　（3）落實“健康第一”的理念，進一步提高學生體質，活躍校園文化氛圍，彰顯學校體育特色，推動素質教育的落實，積極創編韻律操并在學校推廣教學，利用體育課和課余時間開展足球、乒乓球教學活動，培養體育特長生。

　　（4）我校在全面創建藝術特色學校的同時，繼續發展我校舞蹈隊，合唱隊，書法美術小組，通過活動的開展促進了我校藝術教育再上新臺階，成為我校藝術教育中亮麗的風景線。

　　（四）優化活動課程，發展學生特長

　　1、對藝術教育活動課程統一規劃，合理安排。

　　學校從兒童心理特征、認知特征，從班級實際和發展學生個性出發，對全校的藝術教育活動課程進行統一。組建班、年級、校三級興趣活動小組，讓學生全員參與，自由活動，各得其所。一級興趣活動小組由各班班主任根據學生自己的愛好、特長設置相應的活動項目，開展活動，做到項項有成果，班班有特色，人人學藝術；二級興趣活動，打亂“行政”班級，讓學生自由選擇項目，組建年級特長班，由年級組內有特長的教師進行輔導；三級興趣活動由學校在各班選拔苗子，組成舞蹈隊、合唱組、繪畫組、書法組、足球隊、乒乓球隊等，由專職藝術教師或具有專長的教師擔任相應的輔導工作，培養藝術尖子。三級藝術興趣小組的學生可以自由選擇，升級流動。

　　2、定期舉辦書法、美術展覽及匯報表演活動。

　　每年的“6.1”、國慶等節日，舉辦全校性的美術作品展覽活動。

　　3、辦好一年一屆的校園藝術節。

　　每年的5月份（結合六一兒童節）為我校的校園藝術節，活動時間一個月，舉行豐富多彩的校園文化活動。融書畫展覽、歌詠比賽、器樂演奏、體育運動于一體，豐富校園文化。重視學生的普遍參與，強調“在校每一個學生或唱一支歌，或參加一個文藝節目表演，或畫一幅畫，或參加一項其它藝術活動”，使每一個在校學生都能在藝術節中受到藝術熏陶，展示藝術各人才華，接受美的教育。

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