文學社工作計劃

時間：2020-08-23 19:28:21 工作計劃范文我要投稿

有關(guān)文學社工作計劃范文集合10篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該好好計劃一下接下來的工作了！好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的文學社工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)文學社工作計劃范文集合10篇

文學社工作計劃篇1

　　一、指導思想及宗旨

　　以“培養(yǎng)興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”為宗旨，為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生潛力。提高同學們的寫作水平，增強學生的思維潛力、審美潛力、創(chuàng)造潛力，致力于把伊之夢文學社辦成真正培養(yǎng)同學們潛力的社團。讓夢翱翔，放飛夢想

　　二、工作重點

　　1、辦好刊物

　　刊物《校園讀本》是“伊之夢文學社”的一面鏡子，標志著文學社的形象。而且也在各方面反映了文學社的細節(jié)規(guī)章，反映了社員對共同夢想一點一滴的進程與同學們的關(guān)注。本學期我們?nèi)园艳k好《校園讀本》作為我們工作的核心�！缎@讀本》的文章來自于全校師生的來稿，文學社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改，力爭每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行。

　　2、適時舉辦活動

　　針對同學們知識面狹窄，寫作潛力差的現(xiàn)狀，文學社將請學院優(yōu)秀老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學讀書交流會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高學生的潛力。（由團委出面協(xié)調(diào)）

　　3、開展名著欣賞活動的“文學套餐”

　　寫作需要積累。為了提高學生的文化底蘊，我們文學社將組織社員定期閱讀國內(nèi)外名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等，并舉辦閱讀交流會。

　　4、參加不同級別的征文活動

　　在原基礎(chǔ)上，加大發(fā)稿量。在校內(nèi)以國家大事為征文主題，舉辦征文比賽，提高文學社影響力。

　　三、工作安排

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了更好的開展工作，現(xiàn)將本學期的主要工作安排如下：

　　九月份：向10級新生宣傳文學社，招收新成員。召開文學社全體社員會議，制定新學期的，布置任務(wù)。

　　十月份：開展閱讀活動，出版新一期《校園讀本》。實施擴展工作，吸收更多的同學加入文學社，壯大文學社隊伍。開展主題征文活動，并舉行“演講比賽”

　　十二月：照常開展工作，開展主題征文比賽

　　一月份：開展元旦征文活動，舉行學生“朗誦比賽”。

　　四、開好會

　　學期末開好總結(jié)會，把一學期工作中好的方面給予肯定、表揚，把工作中的失誤和漏洞總結(jié)為經(jīng)驗教訓，為日后工作做鋪墊。

文學社工作計劃篇2

　　一、工作目標：

　　1、力爭“xxx”文學社報成為校園優(yōu)質(zhì)讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。

　　2、開展各項文學活動，調(diào)動文學社成員參與的用心性，努力培養(yǎng)一批文學愛好者，和語文尖子生。

　　3、辦出富有特色的校報來。

　　特色之一：真正落實語文新課標的要求，全面提高學生的寫作潛力，崇尚個性話寫作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。

　　特色之二：真正立足于校園，既關(guān)注學生的生活細節(jié)，有關(guān)注學生的精神世界，培養(yǎng)新時代的校園新銳寫手，打造校園個性平臺。

　　特色之三：關(guān)注學生思想，見證學生成長，捕捉心里歷程。

　　特色之四：加強互動，展示文學社團及其社員作品模范容校園文學，加強文化交流。

　　二、具體措施：

　　1、健全文學社隊伍，完善各部門工作，要求修改發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認真作好本職工作。

　　2、繼續(xù)辦好兩周一期的文學社報。

　　3、明確社長及個社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。

　　4、加強指導教師對文學社的輔導和指導工作。

　　5、做到活動定時間、定地點、定資料。

　　6、有序開展活動。

　　三、文學社要求：

　　1、文學社成員每周一上交一篇稿子，叫修改部副社長處，副社長收齊后交給主管老師。

　　2、鼓勵非文學社學生投稿，社長每周一收集高一、高二老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆。

　　3、修改部做到擇優(yōu)出刊。

　　四、活動開展計劃：

　　凡事欲則立，不欲則廢，為了更好地開展工作，透過開展形式多樣的活動，調(diào)動文學社成員的用心性，增進各成員間的相互了解，加強團結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)各成員的綜合潛力。本學期的具體活動開展安排如下：

　　第三周：召開社長、副社長及專門負責人會議。

　　第四周：社報審閱，召開全體文學社社員會議，學習本學期文學社活動計劃，布置下一周活動資料及任務(wù)。面向全校學生招收社員（報名者帶近期習作一篇，各語文備課組老師推薦文學社修改部人員。）

　　第五周：舉辦一次作文講座，并出第一期社刊。

　　第六周：社報審閱，文學閱讀交流會。

　　第八周：“xxx”校園杯征文比賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎品，獲獎作品也會在“xxx”社報上與同學們見面。

　　第九周、第十周其中考試復(fù)習，停止活動。

　　第十一周：1、文學社社員培訓，并出第二期社刊、

　　第十二周：開展文學講座活動。

　　第十四周：古詩文朗誦活動。出第三期社刊

　　第十五周：名著導讀活動。

　　第十七周：出第四期社刊。

　　第十八周：文學社活動總結(jié)。

　　期望“xxx”文學社全體成員更用心主動地參與、支持“xxx”的各項工作，展示“xxx”文學社團的風采，讓“xxx”文學社這個舞臺的節(jié)目更精彩，吸引更多的文學愛好者聚集在我們的周圍。

文學社工作計劃篇3

　　為了提高我校學生學習語文的興趣和作文水平，提高晨曦文學社的影響力，有力地宣傳我校，以適應(yīng)學校日新月異的發(fā)展�，F(xiàn)計劃如下：

　　一、基本設(shè)置

　　1、每隔兩周的周三中午，在五樓大會議室召開干部工作研討會，由秘書處進行會議記錄。

　　2、將食堂的黑板設(shè)立一個晨曦文學社的`專欄。

　　每月把部分優(yōu)秀稿件張貼出來。一方面提高學生的寫作熱情，另一方面也提高文學社的知名度。另外，在專欄里公布文學社的活動情況，方便文學社活動。

　　二、定期出報刊。

　　定期挑選出我們學校社員投來的優(yōu)秀稿件，把它們編成報紙或期刊，在校內(nèi)發(fā)行。

　　四版（新聞版、觀點、社員風貌、文藝）

　　三、采訪。

　　讓外聯(lián)部定期采訪，把校內(nèi)外最新的資訊告訴大家。在一定程度上激發(fā)學生的興趣，給學生更多社會調(diào)查實踐的機會。

　　四、“回音壁”。

　　有專人負責把未被采用的稿件評改后發(fā)回投稿者，使投稿者保持投稿熱情，并逐步提高寫作水平。

　　五、定期開展文學講座。

　　開展文學講座以擴大文學社成員的視野，提高他們的文學修養(yǎng)。并將文學講座作為另一形式的文學社成員大會。

　　六、不定期舉行文學活動。

　　在文學社內(nèi)部或以文學社的名義舉行各種形式的文學活動。

　　申請一個晨曦文學社的博客，以提高晨曦文學社的影響力，充實我們學校的資源庫，也讓我校學生的作品有更多的發(fā)表機會，和更大的影響范圍。

文學社工作計劃篇4

　　文學社第一學期工作計劃為了豐富學生的課余生活，全面提高學生素質(zhì)，積累學生的寫作素材，提高寫作水平，我們力求把《新綠》文學社辦成能真正培養(yǎng)學生能力的社團。

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了更好的開展工作，決定本學期的工作按以下計劃開展：

　　1、第2周，召開文學社編委會議，商討招收新社員一事，分工著手海報宣傳工作；

　　2、第4周，海報宣傳，招收新社員；

　　3、第6周，社員面試，選取新編委；文學社博客申請；

　　4、第7周，召開第一次全體社員會議，介紹指導老師及各編委，宣布記者團成立，宣布《新綠》文學社的有關(guān)規(guī)章制度；文學社網(wǎng)頁創(chuàng)立；

　　5、第8周，舉辦全體社員登山比賽，取前5名給予獎勵，參與者分發(fā)小禮物；

　　6、第9周，海報宣傳，林明理老師講座，第一屆“飛虹”杯社員現(xiàn)場作文大賽，設(shè)立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎5名；

　　7、第11周，《飛虹報》刊出；第一屆“新綠”杯校園征文大賽，設(shè)立一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，優(yōu)勝獎若干名；

　　8、第12周，邀請各兄弟學校文學社來校聯(lián)誼，并著手開展有關(guān)工作；

　　9、第13周，與各兄弟學校文學社聯(lián)誼，海報宣傳

　　10、第16周，《新綠》刊出

　　《新綠》文學社

　　XX年10月

文學社工作計劃篇5

　　活動目的：通過舉辦社團巡禮節(jié)，進一步發(fā)揮學生社團在校園活動中重要作用，豐富同學們的校園生活，提高同學們的創(chuàng)新思維能力，使同學們在活動參與中掌握更多知識，提高能力，同時，擴大我校社團在各高校的影響。

　　活動名稱：展陽光文化，塑社團風采

　　活動主題：【點燃激情的火花】------陽光首屆社團巡禮節(jié)

　　活動時間： XX年5月13日至XX年5月18日

　　活動地點：福州大學陽光學院

　　主辦單位：福州大學陽光學院團委

　　福州大學陽光學院社團聯(lián)合會

　　承辦單位：福州大學陽光學院15個社團

　　活動說明：由于此次活動是各社團自行開展的，所以我們社團聯(lián)合會只對進進監(jiān)督和管理。我們將會評出開幕式2個獎： “最具人氣獎”、 “最佳互動獎”和閉幕式1個獎：“最佳組織獎”。

　　“最具人氣獎”（現(xiàn)場社團聯(lián)合委員會權(quán)益部的現(xiàn)場調(diào)查）

　　“最佳互動獎”（現(xiàn)場互動調(diào)查）

　　“最佳組織獎”(參與本次活動的在本月星級社團評定占30%人氣)

　　主題活動：

　　【點燃激情的火花】

　　社聯(lián)巡禮節(jié)nature化妝社主題活動策劃

　　一、活動目的：

　　為積極配合社聯(lián)活動，廣泛推進我社的形象與知名度，我社特就此次巡禮節(jié)開展主題活動

　　二、活動時間：

　　XX年5月14日下午14：00----17：00

　　三、活動場所：

　　東區(qū)食堂籃球場

　　四、活動對象：

　　活動當日到本社咨詢且有意愿嘗試免費化妝的前6名同學

　　五、活動內(nèi)容：

　　在東區(qū)食堂籃球場設(shè)立化妝臺，由2—3名有化妝技術(shù)的本社成員為那6名同學進行現(xiàn)場化妝，讓她們親自體驗免費化妝的機會，感受我社的化妝技術(shù)

　　六、活動安排：

　　宣傳：海報宣傳（宣傳部負責）；

　　橫幅宣傳（實踐部負責）；

　　文學社團活動策劃書：

　　活動時間：XX年5月14日（傍晚17：00~19：00）

　　活動地點：東區(qū)籃球場（食堂旁）

　　活動對象：全院學生以及中學生

　　一．賽前的宣傳階段

　　1.海報：2張

　　2.橫幅：2條

　　3.宣傳單：500份

　　時間：5月10日~13日

　　二．比賽報名階段

　　1. 網(wǎng)上報名

　　2. 表格報名

　　時間：5月8日~13日

　　附錄1

　　活動節(jié)目單

　　【一】、“青春爛漫“開場

　　福州‘酷旋’輪滑俱樂部花樣表演。

　　【二】、“玩轉(zhuǎn)陽光”活動區(qū)

　　一．投籃高手

　　活動規(guī)則：參賽選手穿上溜冰鞋在規(guī)定的時間內(nèi)（時間為3分鐘）在兩個籃框之間來回投籃，每個籃框前都有預(yù)先劃好的投籃線，計時開始時參賽選手先在一個籃框的投籃線開始投籃，待球進籃以后，選手必須自己運球到達另一個籃框的投籃線投籃，如此循環(huán)直至時間到，比賽結(jié)束，進球個數(shù)多者勝出。

　　備注：

　　1、參賽選手運球可以以任何形式，只要是自己獨自帶球有到達另一投籃線就行；

　　2、選手到達投籃線投籃后，工作人員將會把球交還到選手手中，以便其繼續(xù)比賽（行進過程中選手要自己撿球）；

　　設(shè)備：籃球8個、計時器1個

　　工作人員注意事項：

　　負責人：郭建輝計數(shù)人員：馮惠明丁盈

　　1．比賽之前要畫好投籃線，工作人員要組織好參賽選手到換鞋區(qū)換鞋，并帶到投籃線上；

　　2．當支持人喊開始時，兩對參賽選手同時開始比賽，在投籃過程中，工作人員必須以最快的速度把球交還給選手；

　　3．當主持人喊時間到時，計數(shù)人員需登記好參賽選手的投進個數(shù)，待所有參賽者比賽結(jié)束，統(tǒng)計出進球個數(shù)最多者；12

　　游戲間隔：花樣表演

　　二．男女轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

　　活動規(guī)則：參賽選手必須由一男一女穿溜冰鞋組成一組，搭配轉(zhuǎn)圈，以最快的速度轉(zhuǎn)完5圈，時間最短組勝出。（工作人員先示范）

　　設(shè)備：計時器

　　負責人：鄭坤黃斌計時人員：何麗珠

　　游戲間隔：有獎競猜

　　三：輪溜溜，球溜溜

　　活動規(guī)則：參賽者由兩個隊員組成，一個穿溜冰鞋，另一個隊員不用穿溜冰鞋。穿溜冰鞋的隊員在固定的一定距離內(nèi)，從一頭拿乒乓球拍運送乒乓球到另一頭，一次只能運送一個乒乓球。沒穿溜冰鞋的隊員要配合隊友完成任務(wù)（比如幫隊友撿乒乓球，可以扶隊員等等），在規(guī)定時間內(nèi)（5分鐘）運送球數(shù)多者勝出。

　　負責人：湯舟莊我彬

　　由主持人記時間

　　游戲結(jié)束，工作人員需及時登記出各隊的運球數(shù)。（球數(shù)可由主持人來數(shù)）

　　設(shè)備：（球桶、球（20個）、乒乓球拍8個、計時器）

　　游戲間隔：花樣表演

　　四．瘋狂過山車

　　活動規(guī)則：教練擔當火車頭，參賽者擔當車身，在音樂的伴奏下，教練開始行進，摔倒者退出，音樂結(jié)束時，剩余人員勝出。

　　負責人：柯月清陶建標

　　游戲間隔：有獎競猜

　　最后抽獎：憑入場券

　　五．激情大比拼

　　活動規(guī)則：定點比賽，參賽選手進行上坡的速度比賽，先沖過者勝出。

　　組長：王巧真

　　起點：超市前終點：彩帶處

　　設(shè)備：彩帶

　　穿插教練下樓梯表演

文學社工作計劃篇6

　　一、指導思想:

　　全面貫徹素質(zhì)教育理念，經(jīng)常性地進行閱讀指導、閱讀培訓，使更多的學生愛上讀書，樂于讀書。同時多組織采風活動，豐富學生的課余生活，開闊學生眼界，使我校的校園文學社成為連系學校與社會的通道、也是加強學校與外界聯(lián)系的紐帶。與此同時，指導學生在活動中積累寫作素材，提高學生的寫作水平，增強學生的審美能力、創(chuàng)造能力，提高學生的文學素養(yǎng)，增強自豪感，激發(fā)語文興趣，把更多的學生引至文學的殿堂。

　　二、活動目標

　　1．以開展豐富、多采的“聽、說、讀、寫、觀、行”為途徑，組織文學社成員參加各項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。

　　2．把讀書、文學欣賞、練筆結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng)，在輔導老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。

　　3．健全組織，有計劃、有組織地開展好各項活動，發(fā)揮文學社的宣傳陣地作用，落實校園文化建設(shè)，力爭使文學社真正成為教師、學生們向往的樂園。

　　4．提高學生的寫作水平，增強學生的審美能力、創(chuàng)造能力，提高學生的文學素養(yǎng)，增強自豪感，激發(fā)語文興趣，把更多的學生引至文學的殿堂。

　　三、具體措施：

　　1、搞好陣地建設(shè)

　　辦好社刊——《浪花》報。

　　2、做好輔導講座。

　　每學期舉行對應(yīng)的知識講座（本學期講座中心主題為：學會觀察，做個生活有心人）。

　　3、開展各種活動。

　　積極組織學生參觀訪問，豐富他們的人生閱歷；鼓勵他們積極參與“書香人生”校園活動和各類征文活動。

　　4、搞好宣傳工作。

　�。�1）文學社的小記者每次活動進行及時報道。

　�。�2）依靠校園網(wǎng)，積極撰寫活動報道，擴大文學社知名度。

　　四、具體安排

　　九月份：準備階段：

　　1、完善組織機構(gòu)，招收新社員。

　　2、召開文學社全體社員會議，公布學期的工作計劃，落實分工，布置

　　工作。

　　3、組織參加南海區(qū)中小學征文活動“我心目中的生態(tài)城市”。

　　4、社長講座：“學會觀察，做個生活有心人”。

　　5、組織采風活動——廠企：廣東省蒙娜麗莎集團。

　　十月份：

　　1、宣傳文學社，總結(jié)南海區(qū)中小學征文活動“我心目中的生態(tài)城市”。

　　2、召開文學社全體社員會議。

　　3、開展閱讀活動，籌備出版新一期《浪花》校報。

　　4．組織采風活動——博物館：南海九江雙蒸酒博物館。

　　5．準備廣東省第六屆“粵星杯”作文比賽

　　十一月份：

　　1．開展“”讀書演講活動。

　　2．新一期《浪花》校報初步定稿、審訂。

　　3．楊主任講座：“如何選擇恰當?shù)挠^察角度”。

　　4．廣東省第六屆“粵星杯”作文比賽

　　十二月份：

　　1.文學社工作階段總結(jié)。

　　2.開展元旦征文準備活動。

　　3．出版《浪花》報。

　　4．組織采風活動：蔬菜基地——平沙中南農(nóng)場

　　一月份：

　　1．元旦征文活動總結(jié)表彰。

　　2、習作交流。

　　3．評選優(yōu)秀社員、干部。

　　4. 總結(jié)表彰會。

　　“浪花”文學社 20xx年9月

文學社工作計劃篇7

　　為了貫徹市教育局深入實施素質(zhì)教育的精神，落實“小文學家”培養(yǎng)計劃，提高學生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)具有具有人文精神，審美人格，自覺閱讀寫作意識的青少年，學校積極參與了“‘小文學家’培養(yǎng)計劃”活動，現(xiàn)初步制定本學期活動計劃。

　　一、主要工作

　　（一）聽

　　1、開設(shè)作家講座。邀請本地作家、學者來校講座開設(shè)專題講座。

　　2、舉辦名師講堂。邀請校內(nèi)外小學語文高級教師、名師、優(yōu)秀文學指導師等參與活動和講座，激發(fā)學生的文學興趣和內(nèi)在追求。

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　　結(jié)合學校少先隊活動在學校各學段開展各類主題鮮明、形式多樣的“講故事比賽”、“演講比賽”、“辯論賽”，以培養(yǎng)和發(fā)展學生敢于言說、善于傾聽的口語交往能力。

　　（三）讀

　　1、結(jié)合校詩文考級向?qū)W生推薦閱讀書目，提高學生對書籍和信息的甄別、選擇與價值判斷能力，引領(lǐng)學生博覽群書，打好精神底子，提升人文素養(yǎng)。

　　2、結(jié)合縣“讀書節(jié)”活動，采用中小學生喜聞樂見的誦讀比賽、舞臺劇、課本劇等靈活多樣的活動形式，引導學生在名篇誦讀、情景表演中進行積累及深度體驗。

　�。ㄋ模⿲�

　　每學年有計劃地開展學�，F(xiàn)場作文比賽。

　�。ㄎ澹┰u

　　1、評選“讀書節(jié)”學校獎項。結(jié)合學校讀書節(jié)活動，每個班級開展有特色的讀書節(jié)活動，同時評選出學校“讀書節(jié)”活動中涌現(xiàn)的“優(yōu)秀組織獎”、“讀書活動創(chuàng)意獎”等。

　　2、開展班刊評比。

　　二、本學期具體工作安排

　　二月份

　　1、完善文學社組織，制定工作計劃，進行工作分工，并召開會議講清文學社和作文組的主旨理念以及本學期的工作任務(wù)。

　　2、結(jié)合校大隊部“行規(guī)養(yǎng)成溫馨提示語”征集活動。

　　3、開展小文學家評選活動。

　　三月份

　　1、組織文學社成員召開一次寫作經(jīng)驗交流會。

　　2、開展“我和《小學生時代》共成長”征文活動。

　　3、邀請本校老師對校文學社社員進行通訊報道寫作指導。

　　四月份

　　1、結(jié)合學校工作，報道并刊出校運會專刊

　　2、開展春游采風、清明掃墓活動。

　　五月份

　　1、組織“迎五一”作文比賽

　　2、邀請語文老師開展一次講評會，教授大家如何進行比賽型作文寫作。

　　3、組織文學社社員讀書交流會，根據(jù)某一讀書內(nèi)容，開展一次校外主題活動，撰寫感言體會。

　　六月份

　　1、以“如何圍繞題目快速寫作”為主題，開展一次小演講活動，視情邀請老師和領(lǐng)導參加。

　　2、布置暑假作文的主要方向，鼓勵學生在暑假多寫作文，參加暑期作文比賽。

　　3、開展期末社團評優(yōu)評選活動。

文學社工作計劃篇8

　　逝者如斯，不舍晝夜。轉(zhuǎn)眼又是一個新的年度，回味昨日的成績，憧憬明天的希望，我們文學社尤其是作文組又將翻開新的一頁。為了取得新的成就、迎接新的輝煌，為了使文學社作文組的工作更加有序推進，現(xiàn)制定這個學期的工作計劃。

　　一、指導思想

　　將文學社作文組打造成為豐富學生業(yè)余生活，提高學生綜合素質(zhì)，提升寫作愛好者作文水平的一個良好平臺，使之充分展現(xiàn)我校學生風采，充分體現(xiàn)我校以學生能力為根本的理念和思想。

　　二、主要工作

　　1。創(chuàng)辦刊物。為較好地共享信息、交流思想、鼓勵創(chuàng)作，創(chuàng)辦《萌芽》作文期刊，主要內(nèi)容包括“老師傳經(jīng)送寶”、“寫作方法交流”、“優(yōu)秀作文展示”等，期刊以小冊子的形式發(fā)到社員中、學生中間。她既是學生們交流的園地，也是作文組工作的一面鏡子。

　　2。培養(yǎng)骨干。為把作文組的工作和活動做好、做長久，應(yīng)該把骨干培養(yǎng)工作做扎實。新學期一開始，就選拔出寫作能力較好、活動能力較強的優(yōu)秀學生，安排在文學社作文組的骨干位置上，通過老師培訓、交代任務(wù)等方法逐步提高其寫作、鑒賞、編輯等能力。

　　3。定期活動。由于孩子在學習上存有惰性，所以應(yīng)該把作文組的活動定期化、制度化，原則上以月為單位舉行作文比賽、授課、讀書交流、小演講、小辯論等活動

　　4。文學鑒賞。寫作需要涉取廣泛的知識，提高學生寫作水平，首先要培養(yǎng)他們良好的閱讀習慣。由文學社骨干在老師的指導下負責遴選好文章、好范文、好書籍讓學生進行閱讀，并交流感想、撰寫閱讀筆記。

　　5。按期寫作。作文組的重要內(nèi)容還在于通過寫作提高水平，所以作文組的成員須在每周撰寫一篇作文，作文組骨干將在老師的指導下選出優(yōu)秀的文章刊錄在《萌芽》期刊或?qū)W校網(wǎng)站上。

　　三、工作安排

　　二月份。著重在于招兵買馬，完善組織，制定工作計劃，進行工作分工，并召開會議講清文學社和作文組的主旨理念以及本學期的工作任務(wù)，研究《萌芽》的具體創(chuàng)刊計劃。

　　三月份。組織新舊成員召開一次寫作經(jīng)驗交流會，每名成員上交1—2篇自己滿意的作文，并談?wù)勼w會。收集優(yōu)秀作文，編寫第一期《萌芽》。

　　四月份。組織“迎五一”作文比賽，邀請語文老師開展一次講評會，教授大家如何進行比賽型作文寫作。正常進行征文，編寫第二期《萌芽》。

　　五月份。組織讀書交流會，根據(jù)某一讀書內(nèi)容，開展一次校外主題活動，撰寫感言體會。正常進行征文，編寫第三期《萌芽》。

　　六月份，以“如何圍繞題目快速寫作”為主題，開展一次小演講活動，視情邀請老師和領(lǐng)導參加。正常進行征文，編寫第四期《萌芽》。布置暑假作文的主要方向，鼓勵學生在暑假多寫作文。

文學社工作計劃篇9

　　“花雨夢”文學社是高級中學社團之一，這一社團的成立是為了營造校園文化氛圍；為了激發(fā)學生文學閱讀、文學創(chuàng)作的熱情；為了全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)學生潛力，豐富學生的課余文化生活；為了增強學生的思維潛力、審美潛力、創(chuàng)造潛力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，我們語文組將努力把“花雨夢”文學社辦成名副其實的文學社團。

　　一、工作目標：

　　1.力爭“花雨夢”文學社報成為校園優(yōu)質(zhì)讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。

　　2.開展各項文學活動，調(diào)動文學社成員參與的用心性，努力培養(yǎng)一批文學愛好者，和語文尖子生。

　　3.辦出富有特色的校報來。

　　特色之一：真正落實語文新課標的要求，全面提高學生的寫作潛力，崇尚個性話寫作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。

　　特色之二：真正立足于校園，既關(guān)注學生的生活細節(jié)，有關(guān)注學生的精神世界，培養(yǎng)新時代的校園新銳寫手，打造校園個性平臺。

　　特色之三：關(guān)注學生思想，見證學生成長，捕捉心里歷程。

　　特色之四：加強互動，展示文學社團及其社員作品模范容校園文學，加強文化交流。

　　二、具體措施：

　　1.健全文學社隊伍，完善各部門工作，要求修改發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認真作好本職工作。

　　2.繼續(xù)辦好兩周一期的文學社報。

　　3.明確社長及個社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。

　　4.加強指導教師對文學社的輔導和指導工作。

　　5.做到活動定時間、定地點、定資料。

　　6.有序開展活動。

　　三、文學社要求：

　　1.文學社成員每周一上交一篇稿子，叫修改部副社長處，副社長收齊后交給主管老師。

　　2.鼓勵非文學社學生投稿，社長每周一收集高一、高二老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆。

　　3.修改部做到擇優(yōu)出刊。

　　四、活動開展計劃：

　　第三周：召開社長、副社長及專門負責人會議。

　　第五周：舉辦一次作文講座，并出第一期社刊。

　　第六周：社報審閱，文學閱讀交流會。

　　第八周：“花雨夢”校園杯征文比賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎品，獲獎作品也會在“花雨夢”社報上與同學們見面。

　　第九周、第十周其中考試復(fù)習，停止活動。

　　第十一周：1、文學社社員培訓，并出第二期社刊.

　　第十二周：開展文學講座活動。

　　第十四周：古詩文朗誦活動。出第三期社刊

　　第十五周：名著導讀活動。

　　第十七周：出第四期社刊。

　　第十八周：文學社活動總結(jié)。

　　期望“花雨夢”文學社全體成員更用心主動地參與、支持“花雨夢”的各項工作，展示“花雨夢”文學社團的風采，讓“花雨夢”文學社這個舞臺的節(jié)目更精彩，吸引更多的文學愛好者聚集在我們的周圍。

文學社工作計劃篇10

　　指導思想：為了進一步繁榮校園文化，豐富學生課余生活，擴展學生知識視野，提高學生讀寫能力，我們將把晨曦文學社辦成學生群體中文學愛好者寫作才華展示的星光大舞臺。

　　一、社員招聘

　　1．宣傳：在校園櫥窗中張貼文學社招新海報，并委托各班的語文教師代為宣傳。

　　2．報名：由學生自主報名，將個人介紹連帶一篇個人作品交給專門負責人。通過此關(guān)即可成為正式社員。社員初定為100人。

　　3．干部篩選：由指導老師共同評議，確定參加復(fù)試的人選，約15人。通過此關(guān)，即可成為社團干部候選人。

　　4．復(fù)試：在階梯教室設(shè)考場，現(xiàn)場面試。由指導老師共同評議，從中篩選出10人。面試合格者，即可正式成為社團干部。

　　5．公布：社干名單及其應(yīng)選文章，我們將于近期張貼在校園櫥窗欄內(nèi)，接受學生群體監(jiān)督。

　　二、活動計劃

　　（一）校內(nèi)活動

　　1．組織好《我的眼里只有你》的征稿及相關(guān)事宜，推選最佳作品在櫥窗中張貼。

　　2．開展文學輔導課講座：爭取每兩周舉辦一次輔導課。時間為周二中午，地點在階梯教室。講座由特聘的語文教師主講，每次圍繞寫作的一個方面展開（如《修辭讓你的文章“出彩”》、《談?wù)勎恼碌拈_頭和結(jié)尾》等等）。12月份，我們爭取邀請興化市作家協(xié)會主席以及部分作家給大家做一次寫作專題講座。

　　3．借著“三進”

　　”校園的強風，聯(lián)合語文組共同承辦中華經(jīng)典誦讀節(jié)：在校園內(nèi)大力倡導古今詩詞背誦，不定期舉行現(xiàn)場詩歌默寫大賽，并借此增加學生文學功底，營造校園文化氣氛。

　　4．在全校范圍內(nèi)舉行現(xiàn)場作文大賽。文學社將組織發(fā)動社員和廣大的文學愛好者參加，活動地點在階梯教室。讓學生在規(guī)定時間內(nèi)完成作品，佳作由文學社指導老師評出。

　　5．每年“五四”、“十一”期間舉辦“讀書論壇”演講活動：演講內(nèi)容必須為社員自創(chuàng)，選材可近期閱讀過的書目。

　　6．落實文學社下設(shè)的撰稿部的采訪工作：采訪學校領(lǐng)導、先進教師、優(yōu)秀學生以及“校園藝術(shù)節(jié)”等相關(guān)活動中的主要負責人。

　　7．社員每兩周至少上交一篇作品。文學社的社干和輔導老師從中斟選出優(yōu)秀作品，爭取每個月都能在校園櫥窗內(nèi)張貼社員的部分優(yōu)秀習作。

　　8．及早落實校報的出刊以及發(fā)行工作。

　　（二）校外或涉外活動

　　1．組織社員參加各級各類作文競賽活動，如“板橋杯”、“興中杯”、“新概念作文大賽”等，爭取讓較多學生獲獎。

　　2．組織社員投寄作品到市內(nèi)外各類刊物，力爭發(fā)表。

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