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七年級上學期班級工作計劃(通用15篇)
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將告一段落了,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候開始寫工作計劃了。那么如何做出一份高質量的工作計劃呢?下面是小編整理的七年級上學期班級工作計劃,歡迎大家分享。
七年級上學期班級工作計劃 1
一、班級分析
本班共有學生四五人,由于是普通班,班上男生很多,而且學生身上留有很多不難的習慣。主要表現為,行為較為自由,自覺性較差自主學習能力不強,有的學生還帶有小學生的意識,依賴性特別強,作業不能按時完成,上課不能專心聽講,很多人不能盡快適應中學的學習生活。有的家庭情況也比較復雜,家庭結構不完整的較多,通過《中學生日常行為規范》和《禮儀規范》的`學習,絕大部分學生懂得用規范約束行為。
二、具體內容
1、注重班委干部培養和建設。通過接觸和了解選一些工作能力較強有責任心的學生做班委干部。
2、明確各個班委干部的分工,使他們懂得各負其責,盡自己的最大努力把工作作好,樹立為班級體的建設貢獻自己力量的思想,同時對自己要求嚴格,在班上起到榜樣的作用。
3、定期召開班委會議,及時了解班級的思想動態和具體情況。
4、對特殊學生通過多種途徑采取多種方法開展特殊教育。
5、組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》。
三、本學期解決的幾個問題
1、學生不能按時完成作業
2、強化規范教育樹立規范意識
3、狠抓課堂紀律、課間文明
四、采取的主要措施
1、向學生說明學習的重要性配合好任課教師督促學生完成好各科作業。
2、組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》。
3、積極上好每一堂班會課對學生進行有目的的教育。
五、主題班會的內容及安排
1——4周xxx學生文明行為習慣教育作到好習慣我明白。
5——10周xxx強化常規教育作到好習慣我能行。
11——14周xxx強化班級意識強化集體榮譽感為班級爭光添彩。
七年級上學期班級工作計劃 2
從學校實情出發,結合個人情況。今年我接任七年級(一)班這個班集體,為了做好從班主任這個角色,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作,擬制定班級工作計劃:
一、班級基本情況
我們班共有57名學生。現在的學生在家庭基本上是獨生子女,往往以自己為中心,合作意識較差。之前從未住過校,年齡確實偏小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時間去抓紀律,培養他們的自理、自立能力。
二、本學期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的'過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
2、要求學生嚴格遵守學校規章制度,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,要求成績差的學生進一步端正學習態度,多問、多做、多看,向優秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.
3、鼓勵學生大膽創新,勇于表現自己,多參加學校 班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出,鼓勵他們在學好功課的同時,多參加校內外活動,把班級氣氛搞得更活躍。
4、發掘學生特長,培養多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,如演講比賽等。
5、培養學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。
6、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。在學期初,對原有的班委進行調整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。
7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯系,雙方共同來督促其認真學習,培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。8、培養學生良好的學習習慣,學習態度
這學期要通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄,心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,組織學生多講故事,多聽故事,培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。
七年級上學期班級工作計劃 3
學生剛從小學進入初中,面對他們的是一個全新的環境——新的學校、新的教師、新的同學、新的課程、新的學習方法等。剛進入初中的新學生對別人的依賴還非常高,自理能力較差,非常需要老師的積極的引導來適應新的環境,因此,做好初一新生的入學教育是每個班主任必須做好的第一件事,也是關系到一個班集體是否健康發展的關鍵,為更好地讓學生在初中學習、生活,本學期制定如下計劃:
一、基本情況分析:
七年級六班是新入學的新生,共55人,其中男生26人,女生29人,寄宿生49人,走讀生6人。這些剛入學的新生還不適應初中的環境,自制能力差,時常不能控制自己,上課經常說話、做小動作。學生的好動影響班級紀律,特別是住校生,沒有基本的生活常識,需要逐步培養。
二、本學期主要工作:
1、協調各課任教師,認真做好學生的思想轉變工作,確保教學任務的順利完成。
(1)及時了解學生的情況:準確把握學生對知識的掌握特點,因材施教,讓學生很快融入初中生活,以便學生更好地學習。
(2)面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,了解關心學生,使他們積極學習。
(3)及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。及時調整讓他們沿著正確的方向發展。
(4)經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
2、重視學生行為習慣的養成,落實素質教育。
(1)加強常規教育, 重視養成教育:
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,一個學生不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,開學第一周認真學習“中學生守則”、“中學生日常行為規范”“中學生一日常規”等行為規范,學校的規章制度。
(2)明確學習目標,注重學生素質發展
有目標才有動力。學期開始讓學生制定個人的期中目標、期末目標。以
及行為準則的目標,讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后,要求每個學生認真切實地執行自己的計劃,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。努力完成自己的目標。
(3)培養班級干部:發揮班干部作用,提高班干部工作能力。
班干部是班主任的好幫手,充分發揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的精力投入到教學中,更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多,但我總覺得有很多事要親自操心,覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,沒有一個人生來不會犯錯,關鍵是知錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進步。
(4) 積極參加學校組織的各項文體活動:
教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。豐富課余生活,培養興趣。認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動;要求學生認真上好各專業課;
3、做好安全教育和安全管理
對學生進行安全教育,增強安全意識和自我防范意識,在學習和生活中自我保護能力,以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
4、重視情感教育:
(1)要關心學生的生活,體貼他們的'冷暖,對于生活中出現的問題,及時和家長聯系;
(2)做好和學生的溝通,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
四、具體措施
1 、充分利用班會時間向學生進行思想教育。讓學生了解《中學生日常行為規范》,并要求學生遵守其中的規章制度,對學生進行良好行為習慣教育。讓學生之間友好相處,增強班級凝聚力。對于班級中發生的不文明現象要嚴肅處理,慢慢的杜絕不文明現象。
2 、加強后進生的教育和輔導,盡可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發現后進生身上的閃光點,努力培養他們對學習的興趣。給學差生進行“一對一”活動,安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助,并要求每周進行小結,從中看到自己的不足,爭取在下周進步、改正。
3 、發揮班干部的作用,師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,發揚學生的主體地位,對于學生要以表揚和鼓勵為主。給每個班
干部一本本子,要求班干部每天寫下自己的工作感受,寫下自己的工作安排,對班級工作進行條理化管理,這同時可以監督班干部的工作。
4、給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
五、班級主題活動安排:
周 次 主 題 活 動第一周 第二周1、安排好開學軍訓,一日常規。
2、學習“中學守則”“中學生日常行為規范”,學校
的規章制度。
3、行為習慣教育,中學生禮儀,文明禮貌教育。
4、安全教育養成良好的習慣。
第三周 第四周 1、 繼續鞏固上兩周的活動內容。
2、加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛生。
3、學習方法學習,用正確的方法,高效學習。
4、做好秋運會的準備,鼓勵學生積極鍛煉身體。 第五周 10月1日愛國主義教育。
第六 周第七周 1、對學生進行安全教育。
2、培養學生的參與意識和集體主義精神。
3、組織好秋運會。
第八周 第九周 1、繼續抓好課堂常規教育。
2、進行尊敬父母的教育。
第十周期中考試
第十一周 1、做好期中考試分析,開好學生座談會,學習分析會。 2、繼續抓好紀律和學習目的教育。
第十二周 第十三周 1、教育學生樹立正確的學習目的教育
2、再次進行安全教育,重點是防火安全。
第十四周 第十五周 1、進行勤儉節約教育。
2、對學生進行愛護公物教育。
第十六周 第十七周 1、寫字比賽,養成良好的書寫習慣。
2、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪睡。 第十八周 1、制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。
2、自覺查缺補漏,找準復習方向。
其余時間復習迎接期末考試
七年級上學期班級工作計劃 4
一、指導思想
堅持德育治班,以心理健康教育為突破口,繼續深入研究班級中的典型案例,轉化差生,提高德育的實效型。堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。
二、班級基本情況和目標:
全班共有學生42人,其中男生22人,全部來自本地,女生20人,有一位是四川人。這些學生學習成績大多中等,差生雖然也不少,不過有良性發展的勢頭,有些進步很快。
本學期我班的基本目標是:繼續加強班干隊伍建設,使班干更具有進取心和凝聚力。全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;繼續培養學生良好的行為規范,形成守紀、進取、勤奮的.班風;繼續強化良好的學習習慣、行為習慣,進一步提高文化課成績,為下一學期中考打好基礎。
三、具體措施:
1、定期召開干部會,及時了解學生的思想動態。
2、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。
3、提高黑板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
4、利用主題班會對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。
5、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
6、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。
7、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。
8、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
9、定期與學生談心交流,及時疏導,解決學生的問題。
四、活動安排:
第1周:開學報名,發放教科書,進行理想教育。
第2-3周:慶祝教師節。學習中學生日常行為規范,進行行為養成教育。
第4周:關愛生命,注意交通安全。
第5周:主題班會:公民道德建設宣傳活動
第6-7周:國慶長假。關愛留守生,進行自立自強品質教育。
第8周:再學習《中學生日常行為規范》、做合格中學生。
第9周:預防森林火災教育,關注生命健康和財產安全。
第10周:期中考試分析和總結。
第11周:加強紀律教育,濃化學風。
第12周:社會實踐,我愛我班。
第13-14周:加強學習方法交流教育
第15周:誠信教育,反對抄襲。
第16周:開展學習安全知識活動。
第17-18周:期末復習動員,成績分析,班級工作總結。
七年級上學期班級工作計劃 5
今年我又擔任初一(4)班班主任,我將努力向其他優秀班主任學習,從本班學生的實際情況出發做好班級管理工作。我將盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。使學生能夠在這一年里的時間里,養成良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣,學到更多的本領,發展自己的個性,提高個人的素質,幫助學生樹立遠大理想和培養他們正確的價值觀與人生觀,為學生的終身發展奠定良好的基礎。
一、本班基本情況
初一(4)班共有學生34人,,其中男生20人,女生14人。由于初一學生是剛由小學步入中學,因年齡小,認知程度低,所以各方面習慣尚未養成,人生觀、價值觀和世界觀都未形成。通過觀察,我發現初一(4)班學生大多數還比較懂事,能較好的遵守紀律,完成自己的任務,有少數同學無紀律性,遲到、不按時完成作業、做事拖拖拉拉,學習目的不明確,態度不端正,在學習上也存在兩極分化的趨勢,學困生比例較大。
二、指導思想
本學期將以“誠信、勤學、勵志、創新”為精神基礎,以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以建設一支有一定能力、團結合作的干部隊伍為主要著手點,以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好的學習習慣、生活習慣為主要目的,進一步加強教育教學常規管理,為形成良好班風學風實現班級整體教學質量的提升而努力。
三、本學期基本工作及措施
1、選拔、培養班干部,發揮小助手作用
開學初,因對學生缺乏了解,故先采用“毛遂自薦”和臨時任命的方法組織形成班級的班委會,即班長、學習、紀律、生活、文體、體育委員會及各科課代表,并明確他們各自的職責。在今后時刻對他們的工作進行引導,并進行培訓,叮囑他們恪守職責,嚴格要求自己,起到模范帶頭作用;鼓勵他們大膽工作,敢于創新,樹立“我為人人”的服務意識。
2、踐行養成教育,培養學生良好的習慣
作為剛升入初中的初一學生,小學生氣息比較重,學習習慣、行為習慣都比較差,加上有的從來沒離開過父母,生活習慣也比較差,因此,班主任必須從頭抓起,發揮班級一日常規及班規班紀的作用,將學生的壞習慣消滅在萌芽狀態。第一個月要充分利用班會時間學習我校中學生《一日常規》、預習規范、上課規范、作業規范、《中學生守則》以及《中學生日常行為規范》,讓學生明白每天做什么,哪些該做,哪些不該做,從各方面規范自己的言行。在后面的幾個月中,繼續加強鞏固,以促進各方面良好習慣的養成。
3、制定班規班紀,依法治班
無規矩,不成方圓。因此,班規班紀是一個班集體開展正常學習、工作的有力保障。為了讓學生服從管理、遵守制度,特發動學生自己制定班規班紀,以自己心目中的“法”來自我約束,再由班主任審核,全班通過,最終形成班級制度。
4、重視班級文化建設,提高學生集體意識
初一(4)班是一個大家庭,構成了一個由34個兄弟姐妹組成的大家庭。家,就要有
家的溫馨,教育學生共同布置、愛護我們的大家庭。教育學生要“美化、凈化”我們的家,要長期保持學習與生活場所的干凈衛生,班級量化要發揮實效,要學生共同嚴格遵守班級公約,愛護公物,共同愛護我們的大家庭,提高學生的集體意識,增強學生的集體榮譽感和班級的.凝聚力。
5、開實效班會,結合板報,加強德育工作
針對本班學生的實際,結合學校的主題,選好有利于學生勵志、感恩、愛心、誠信、禮儀、刻苦勤奮精神等方面的主題內容,設計好方案,認真開好每次班會,講究實效。同時引導學生編排設計好每次板報,真正對學生起到引領與激勵作用。
6、及時總結點評,獎優罰劣,激勵學生進步。
作為班主任,要特別注意向學生反饋學生的學習和行為,對此進行評價,才能強化學生的優點,弱化缺點,乃至消滅缺點。為了防微杜漸,我將堅持利用課間、自習時間一日一點評;班會或周五一周一大評,并嚴格按照我校班級量化考核辦法進行賞優罰劣的加、減分措施,激勵學生進步。
7、重視與學生、家長、各任課教師之間的溝通與交流
只有與學生溝通,才能了解學生,才能走進學生的心里。作為班主任,不但要有一雙慧眼,時刻洞察學生心理,最重要的是與學生進行心與心的交流,特別是那些成績不理想、性格孤僻、思想行為有偏激的學生之間的溝通與交流。家長會為老師與家長之間溝通學生在校、在家狀況提供了良好的平臺,我一定會重視家長會,認真策劃家長會,緊扣主題,不搞花架子,應付差事,使家長會真真正正發揮功效。除此之外,還根據學生平時實際,及時與家長溝通以達到共同教育的目的。
升入中學,學生面對的是各學科的教師,這些老師對學生的認識也舉足輕重。只有與各科老師經常溝通,精誠合作,才能全方位了解學生,促進學生揚長避短,快速成長,全面發展。
8、采用“一幫一、多幫一”活動,轉化學困生
根據我班學困生比較多的現狀,我發動集體的力量,特別是同桌、鄰桌幫助這些學困生學習,并對這些熱心的同學進行獎勵,提高學生互幫互助意識和班級凝聚力。
9、安全工作常抓不懈
進行深入細致的安全教育工作,增強學生的安全意識,嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校,嚴禁學生與社會青年結交,嚴禁學生出入不健康場所,杜絕安全隱患;加強課間巡查,制止學生瘋追打鬧的行為,管理好學生課余時間,按時放學,嚴格請假制度、作息制度,杜絕一切安全隱患。
10、加強學生心理健康教育工作
現在的學生學習壓力過大、思想偏激、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題,針對本班實際情況,適時地開展心理健康教育工作,與學生之間主動溝通,對其進行積極的心理輔導,使學生能順利渡過初一第一學期的適應期。
作為一名班主任,我深知自己需要學習的太多。我會虛心向經驗豐富的班主任請教、學習,并加強自我學習,不斷完善自我,爭取成為一名讓學生信服、家長放心、領導信任的合格班主任。
七年級上學期班級工作計劃 6
一、指導思想:
為了促使學生在德智體美等方面全面發展,搞好教育教學工作,積極配合學校落實好工作,使學生能在和諧的集體中健康成長,
二、班級情況
三、根據我班現狀,特制定計劃如下:
1、抓好班級的日常管理,注重學生的養成教育,要有一個嚴明的班風、學風。良好的班風是一個班級成功的關鍵,因此,在八年級開學后一定要加強自身養成教育,提高其素質,讓他們認識到自己的主人翁地位,有必要為班級環境建設貢獻自己的力量,班風維護靠所有學生。
2、加強校園文化建設。找尋成功人士的資料、影片,聽取他們的成功經歷。理解其艱辛,主要是理解知識對他們人生的幫助。讓學生理解外面的世界很精彩,從很多渠道都能發現外面的世界,通過對比,讓學生心中有一種向往,一種憧憬。
3、繼續大力開展“四個一”工作。從生活中,學習做人。認識教材,從巧處作文章。只有讓學生覺得它不難,有趣,有價值,學生都有可能去發掘它。
4、加強安全教育、心理咨詢教育。心理咨詢安全教育是防止學生走上邪路的重要武器,只有讓學生徹底地遠離四廳,特別是遠離網吧。只有這樣,才能保障學生心理咨詢上能向一個新的方向發展。
5、加強班級委員會建設。一個良好的班委,能領導全班學生走上正常化的道路,在選用班干部時,一定要選威信高,品質好,有帶頭作用的人,以免引起副作用。一定要把班干部培養成班主任的左右手,千里眼和順風耳,以便對班級有充分的了解。
6、建立教師、家長合作式“樹人計劃”。要與學生家長溝通好,主要是多聯系,多反饋。這樣就要家訪,談學生前途,了解學生動態,教師家長、學校家庭,只有雙管齊下,才能把握學生的心理咨詢。
7、做好紀律差生的思想工作。在控流方面要努力去抓,多與思想有波動的學生談心,使他們有一個正確對待的求學欲望。鼓勵學生加中國共產主義青年團,并發揮其在班級的積極作用,并通過共青團的學習。使他們真正懂得生活的價值意義。
四、實施過程如下:
第1至3周:安排學生的值日,以及入學教育。
第4至7周:階段性的總結,將學習好的同學進行表彰,同時樹立榜樣。
第8至10周:及時做好期中考試的安排,讓學生全身心的考出理想的成績。
第11至15周:及時做好后進生的'查漏補缺工作。
第16至20周:準備期末考試,及時做好總復習。
在積極響應學校的整體規劃的前提之下,七年二班的班級活動緊張而有序的開展,在做好以上工作的同時,工作仍然存在著許多的不足之處,所以在新的學期我要努力的進一步完善。尤其是,要將班主任工作的落實,從小處著手,關愛學生要面向每一個孩子。
七年級上學期班級工作計劃 7
一、班級基本情況和目標:
我班共有學生54人。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育,強化《中學生日常行為規范》《中學生守則》的落實,培養學生良好的行為習慣。積極配合學校開展豐富多彩的活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。
二、具體措施:
1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。
2、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
3、加強宿舍管理,培養學生生活上的自理能力。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和習慣。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。
三、加強班風建設
1、安排班級活動
班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動、讀書活動等。
2、營造向上氛圍
(1)制定班級公約、班風。
(2)布置教室環境。
(3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的.機會和成就感。培養學生的參與意識,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。
3、指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。認真選拔小干部,同時要精心培養小干部,提高學生的自我管理能力。
四、活動計劃
略
五、學校教育與家庭教育相結合
1.結合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
2.平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在。
七年級上學期班級工作計劃 8
20xx年9月 本學年度上學期,我有幸擔任七年級四班的班主任,我將從本班學生的實際情況出發做好班級管理工作。學生從小學進入初中,迎接他們的是全新的學習環境 — 新同學,新老師,新的課程,新的學習方法等。剛進入初中的初一學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高,非常需要老師及時而積極的引導。因此,做好初一新生的入學教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事,也是關系到整個班集體是否能健康發展的關鍵。經過近幾天的觀察和了解我發現,新生當中個別學生紀律觀念差,行為習慣有些散漫。根據班級的情況,本學期我的工作計劃如下:
一、培養良好的班風
提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規,抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學生的不良習慣,盡快養成良好的行為規范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、選拔、培養班干部
擔任班主任后,首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成臨時班委,讓學生初步學習自己管理自己。
首先,幫助班委樹立威信;
其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;
第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
第四,培養班干部團結協作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
三、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學生的教育,保持正確的態度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素和閃光點,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之,對個別學生要區別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學生談心交流,耐心了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。
四、對學生進行法制安全教育
對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態,把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全,必須最好,確保安全工作萬無一失。
五、學校教育與家庭教育相結合
平時,把學生在校的`各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合學生的表現,開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
總之,計劃只是一個期望,一個目標。我將在本學期中,在不斷向老班主任學習的同時,加強班主任工作的理論學習,努力抓好各項常規工作,從學校的日常檢查工作做起,協助任課教師,積極創造良好的班風和學風,爭取七4班在本學期中做到穩步前進,成為一個文明班集體。
七年級上學期班級工作計劃 9
本學期,我擔任七5班的班主任工作。七年級是起始年級,擔負著整個初中教育的成敗。學生的健康成長是我工作的中心。本學期的工作計劃如下:
一、班級基本情況
本班共有57名學生,其中有男生31人,女生26人。經過兩個星期的觀察、談話對學生有了這樣的了解:
1.懂禮貌但活潑好動。
2.大部分同學在思想上都很積極,但沒有好的學習習慣,不能自主學習。
3.同學自覺性差,日常行為還需要細致規范,沒有好的行為習慣。
4.個別學生已經出現不按時交作業,作業質量不過關現象。
二、本學期基本工作目標
1、確立班級體的奮斗目標,樹立良好的班風。
班級指導思想的確立:堅持以人為本,和諧發展。在班級里提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神,增強集體凝聚力!
2制定班級管理制度具體細致,可操作性強。
3、一學期視班上情況調整座位兩三次
4、班干部的培養方面,注重工作方法的培養,為班里樹立正氣榜樣。
5.學生良好學習習慣的養成教育.
6召開一次家長會,開始對學生家訪。
三、具體措施
1、組建班委會,加強班級管理
通過讓學生寫自我介紹摸清在小學底數,先初步指定臨時班干部,成立臨時班委會,同學之間邊了解邊觀察,一周后選舉正式班干部。班委會的組建是關鍵,要班干部在班內形成一股正氣,原則是,一民主選舉二調查定奪。班干部職責要分工明確精心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展活動,同時加強指導,讓他們盡可能快的成熟有力地管理班級。
班干部職責,簡述如下:
班長:上課時喊起立,坐下,負責記班級日志。
學習委員:在班級中起學習領軍作用在科代表生病時,接替科代表的工作。
科課代表:負責各科作業本的收集、發放、和各科任老師聯系,在上該科的課前整理講臺。
體委員:負責早操,體育課。宣傳委員:辦黑板報。
衛生委員:負責每天兩掃的清潔檢查。
2、定期或不定期的在班上進行書面調查,讓他們反映教室寢室的紀律,清潔衛生,同學關系等等問題,以及學生學習和教師教學方面存在的問題。目的是及時地加以引導,修正和跟蹤管理班級,同時也可給科任教師指出以便修正教學。
3.培養學生的好習慣
①保持班上的清潔衛生,愛惜班上的公共財產,維護班上的組織紀律。
②上課用心聽講,回家認真完成作業,培養良好的學習習慣。
③勤奮地學習,刻苦地學習,為今后的人生打下一個堅實的基礎。
④講文明,守紀律,做個品學兼優的好學生。
⑤上課積極舉手,回答問題要宏亮。
⑥杜絕考試中的.作弊現象
4.積極組織學校活動的參與,如運動會。在每次活動后都要進行表揚總結。
5.適當開展一些教育活動,青春期心理專題會。
大家可以用講故事﹑說笑話或是報新聞的形式來講述自己一周所讀到或聽到的。通過開展主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育,對良好班風的形成,學生的健康成長都起著重要作用。我們準備開展“我為班級增光彩”、“如何面對競爭”、“良好習慣的養成”等主題活動,每次考后做好個人總結,教育學生事前三秒鐘,事后三分鐘。
四、活動表
周次
主要內容
主持
帶領學生大掃除
班主任
完善教室布置,張貼班級展板
班長
班委會競選,制定班級奮斗目標
班主任
班規的制定良好習慣的養成
師生
十一放假
學校
“奧運“手抄報比賽
圖書室
第一次月考
學校
主題班會:如何減輕考前心理壓
期中檢測
區教研室
班會:期中總結表彰
故事讀書交流會
第二次月考
期中檢測
區教研室
本學期,我們師生將共同努力,使我們七(5)班成為一個優秀的班集體。
七年級上學期班級工作計劃 10
一、基本情況
本班共有學生四五人,由于是普通班,班上男生很多,而且學生身上留有很多不難的習慣。主要表現為,行為較為自由,自覺性較差自主學習能力不強,有的學生還帶有小學生的意識,依賴性特別強,作業不能按時完成,上課不能專心聽講,很多人不能盡快適應中學的學習生活。有的家庭情況也比較復雜,家庭結構不完整的較多,通過《中學生日常行為規范》和《禮儀規范》的學習,絕大部分學生懂得用規范約束行為。
二、具體內容
1、 注重班委干部培養和建設。通過接觸和了解選一些工作能力較強有責任心的學生做班委干部。
2、 明確各個班委干部的分工,使他們懂得各負其責,盡自己的最大努力把工作作好,樹立為班級體的`建設貢獻自己力量的思想,同時對自己要求嚴格,在班上起到榜樣的作用。
3、 定期召開班委會議,及時了解班級的思想動態和具體情況。
4、 對特殊學生通過多種途徑采取多種方法開展特殊教育
5、 組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》
三、本學期解決的幾個問題
1、 學生不能按時完成作業
2、 強化規范教育樹立規范意識
3、 狠抓課堂紀律、課間文明
四、采取的主要措施
1、 向學生說明學習的重要性配合好任課教師督促學生完成好各科作業
2、 組織學生認真學習《中學生日常行為規范》和《中學生禮儀規范》
3、 積極上好每一堂班會課對學生進行有目的的教育
五、主題班會的內容及安排
1——4周 學生文明行為習慣教育作到好習慣我明白
5——10周 強化常規教育作到好習慣我能行
11——14周 強化班級意識強化集體榮譽感為班級爭光添彩
七年級上學期班級工作計劃 11
一、指導思想
以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,從學校工作計劃和學生思想實際出發,抓好班級管理工作,以提高學生道德素質,文化素質和身心素質為目的,以學校開展的各項活動為契機,以樹立良好班風和學風,增強班級凝聚力為主要任務,努力完成學校交給自己的工作任務,是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發展。
二、工作目標:
1、按照德育處的工作要求:加強樹德立品的教育和教務處提出的培養學生自主、探究、合作、創新的學習方式,努力把學生培養成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2、根據初一學生的心理和生理特點,加強學生心理健康教育,提高心理健康輔導水平。
3、加強學法指導,培養獨立學習能力和抗挫能力,克服學生的厭學心理。
三、工作措施
1、言傳身教,以誠取誠。
言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學生有多大影響。所以,當我們要求學生做到時,我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然,我們作為班主任應該不斷加強自我修養,不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學生信服,增強自己的親和力,使自己的非權力性影響持久而深遠。
2、尊重學生,關愛學生。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,而育人應該是班主任的首要天職。愛學生,尊重學生人格、興趣、愛好,了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等,然后對癥下藥,幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。
3、加強對后進生的教育工作。
對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,即:情感上開導,心理上疏導,思想上引導,學習上輔導,行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感,把后進生視為自己的子女,視為期待雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和風細雨精心培育,真心誠意地關心愛護,以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養成為新世紀的有用人才。
4、開展各項常規檢查評比活動。
繼續開展各項常規檢查評比活動,每天公布檢查結果,班主任要切實從班級自身出發,加強宣傳發動,指導訓練,將各項常規工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班會、團會等,并經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規范化,藝術化。
5、家校聯手,形成良好的教育合力。
(1)結合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的'教育模式。
(2)平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。
6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃
作為班主任,我們應該充分利用“兩會”(班會、班務會)陣地,加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,加強對學生的防火防盜意識教育,加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育,堅決貫徹執行學校的安全首視責任制。
同時,本人作為班主任,應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生,注意在言語上尊重、理解我們的學生,注意對教學成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學化。
7、班干部培養工作計劃
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,樹立威信。與此同時,注意提高他們的自身素質和管理水平,定期召開班級干部管理會議組織學習。
8、開展班級特色活動。
(1)初一階段的學生極易產生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征,但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據初一年級學生的身心發展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動,開展以“脫離低級趣味、培養高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式。
(2)初一學生由于對性知識的一知半解,他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,開始產生神秘的騷動,這使他們既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此,表面上看,他們并不互相接近,而是互相排斥,但是由于對異性的好奇和渴望,內心又有對異性的追求的心理矛盾。根據初一學生這一心理特點,本學期準備開展一次青春期教育講座。
(3)繼續開展寫周記、日記活動,征求同學們的意見,及時把握學生的心理狀態,做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
七年級上學期班級工作計劃 12
一、教學總目標
1、認識生物的主要分類及其對環境的適應性特征。
2、知道動植物物的生殖大多是通過有性生殖來完成的,了解動物在自然界中的作用及其與人類的關系,都與它們的行為有密切的聯系。
3、獲得關于細菌和真菌的主要特征以及與人類的關系的知識。
4、通過活動體驗生物的分類是根據不同生物的特征上的相似程度來進行的。
5、增強動手能力和實驗設計能力。
6、培養學生收集和處理信息的能力。
二、學生情況分析
(一)教材
教材內容的呈現方式一改過去傳統的注入式寫法,注重從學生生活經驗出發,創設情景,引導學生自主學習,主動探究知識的發生和發展,培養學生不斷探索、勇于創新的科學精神,實事求是的科學態度,以及終身學習的能力,同時,教材安排了豐富多采的有利于學生發展的學生活動。
(二)學生情況
生物知識、現象與人類密切相聯,學生對生物現象產生疑問多,但八年級學生通過一學年對生物學的學習,對生物學的基礎知識掌握較好,已具備一定的實驗能力,大部分對本科的學習興趣濃厚。七年級學生對生物知識還是新知識,要通過多種教學手段逐步培養學生學習生物知識的熱情。
三、主要措施和方法
(一)措施
1、重視提高學生的生物科學素養
2、倡導探究性學習
3、滲透“科學、技術、社會”的教育
4、改進教法,加強課堂教學
5、注重學法指導,教會學生學習
(二)方法
1、實驗探究法:明確探究課題-->引導探究-->獲得結論-->測試反饋
2、理論聯系實際的學習方法:
指導學生學會運用學到的生物學知識來解釋日常生活和生產勞動中所遇到的生物學現象,加深對書本知識的理解。
3、識圖學習法:
新教材圖文并茂,色彩鮮明,可讀性強。它形象、直觀、不僅有利于教師把有關知識講清楚,而且利于學生理解內容,便于記憶。
4、比較、歸納學習法:
通過對知識的`比較歸納,可找出知識之間內在聯系,使知識間的關系更明了。
5、綜合學習法:
引導學生運用相關學科(如物理、化學)的知識來解決生物學問題
四、教學進度及課時安排(共21周)
七年級上冊生物共三單元十章內容,各章計劃用時:
第一單元生物和生物圈
第一章認識生物(第1周)
第二章了解生物圈(第2-3周)
第二單元 生物體的結構層次
第一章 細胞是生命活動的基本單位(第4-7周)
第二章細胞怎樣構成生物體(第8-11周)
第三單元生物圈中的綠色植物
第一章生物圈中有哪些綠色植物(第12-13周)
第二章被子植物的一生(第14-16周)
第三章綠色植物與生物圈的水循環 (第17周)
第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者(第18周)
第五章綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡(第19周)
第六章挨家愛護植被,綠化祖國(20周)
總復習(第21周)
七年級上學期班級工作計劃 13
一、班級基本情況和目標:
我班共有學生39人,其中男生22人,女生17人。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、結合實際,進行組織和開展教育活動。
1、為了慶祝教師節,召開以感念師恩為主題的主題班會。
2、組織學生參加校讀書節活動。
3、組織學生收聽法制教育專題講座,引導學生從小樹立學法懂法的觀念。
4、舉辦好20xx年元旦迎新活動,鍛煉學生的能力。
通過以上活動,對學生進行品德教育、法制教育、安全教育,并鍛煉提高學生的綜合素質。
三、班級建設工作要點
(一)、加強班風建設
1、營造向上的氛圍
根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風等。
(2)布置教室環境。
(3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。
2、注重干部隊伍的培養,實行班級管理民主化、細致化。
“火車跑得快,全靠頭來帶”,一群好的班干部,可以以身示范,帶動和感召全班學生,使班風純正。因此,本學期計劃推選新一屆班干部,由學生共同民主選舉。
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的'組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(二)、與學生溝通、交流
與學生交流的主要方式,一是通過課堂上的普遍教育,二是在個別問題的談話及處理中,三是通過周記。而個別談話和周記是我與學生進行情感交流的重要窗口,也是進行行為矯正和思想教育的重要陣地。對于學生的教育,以鼓勵為主。
(三)針對特殊學生,開展特殊教育
1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生),學校建立特殊學生檔案。
2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。和課任教師配合,關心特殊生,幫助特殊生,多與家長聯系,家、校積極配合做好特殊生的轉化工作。同時做好“特殊生幫教情況記錄本”的使用登記工作。
(四)、加強家校聯系
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,對學生教育離不開家長的配合。我重視與家長的溝通,坦誠相待,使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。
四、具體措施:
1、抓好班級一日常規,實施班級量化積分管理,強化學生的日常行為規范,培養學生良好的行為.
2、有目的、分專題地開好每周班會
3、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
4、進行班務常規檢查,定時召開班干部會議,商討班集體的情況。
5、堅決抓好課間操質量,促使學生在紀律、集會、學習等方面有良好性循環。
6、加強學習方法指導,管制學生亂抄作業的現象,培養學生課預習,課后復習的習慣。
7、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
8、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。
9、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
10、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題
七年級上學期班級工作計劃 14
學校是培養人才的搖籃學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此做好學校安全工作創造一個安全的學習環境是十分重要的做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力抓好安全教育是學校安全工作的.基礎。安全工作關系到師生生命的安危是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事為切實搞好這一工作特制訂七年級安全教育教學計劃。
一、學情分析
安全教育關系到學生生命的安危是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。七年級學生已經具有了一些安全常識但有些知識缺乏科學性也不太系統。專門開設安全教育課可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識健康、安全、快樂地成長。
二、教材簡析
重在培養學生有一定的自我保護能力。讓學生在學習、生活實踐中養成良好的行為習慣培養學生遵紀守法、熱愛集體、關心他人的品質培養學生自我保護的能力培養學生熱愛祖國、熱愛生活的情感和樂觀向上的態度。七年級《安全教育》包括九課內容。本學期學習6—9課。即第6課《發生重大食物中毒怎么辦》第7課《如何預防沉迷網絡》第8課《怎樣當好自己的青春期醫生》第9課《當臺風、暴雨、暴雪襲來時》。
三、教學目標
通過七年級安全教育課程學習培養學生的社會安全責任感使學生逐步形成安全意識掌握必要的安全行為的知識和技能了解相關的法律法規常識養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣以保障中小學生安全健康的成長。
1、堅持以人為本進行公共安全教育使學生牢固樹立“珍愛生命安全第一遵紀守法和睦相處“的意識具備自救自護能力。
2、培養學生社會安全責任感使學生逐步增強安全意識掌握必要的安全行為和知識技能養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的習慣最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害保障學生的健康。
3、安全教育遵循學生身心發展規律把握學生認知特點堅持專門課程與其他學科滲透相結合知識教育與強化管理、培養習慣相結合學校教育與家庭教育相結合自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深循序漸進不斷強化養成習慣。
四、教學重點、難點
以學生生活為基礎能讓學生懂得珍愛生命珍視安全拒絕誘惑遠離危險防范傷害促進學生樹立和強化安全意識掌握必要的安全行為的知識和技能養成自救自護的素養和能力。
五、教學措施
(一)堅持正確的價值導向必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導樹立和落實科學發展觀堅持以人為本著眼于全體學生的身心健康、安全發展著眼于固樹立“珍愛生命安全第一遵紀守法和諧共處”的意識養成良好的安全行為習慣。
(二)全面實施課程目標情感態度價值觀、能力和知識三維目標是有機統一的。在教學過程中要通過開展豐富多彩的教學活動幫助學生掌握必要的安全常識注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態度全面落實課程目標。
七年級上學期班級工作計劃 15
一、指導思想
堅持德育治班,以心理健康教育為突破口,繼續深入研究班級中的典型案例,轉化差生,提高德育的實效型。堅持以人為本、和諧發展的原則,在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設,增強集體的凝聚力。
二、班級基本情況和目標
全班共有學生50人,其中男生24人,女生26人。這些學生學習成績大多中下等,差生尤其多,調皮、違紀、習慣差的同學不少。
本學期我班的基本目標是:
加強班干隊伍建設,讓班干更具有進取心和凝聚力;全體同學都樹立正確的學習目標,形成良好的學習風氣和守紀、進取、勤奮的班風;強化良好的.學習習慣、行為習慣;提高文化課成績,為期末考試打好基礎。
三、具體措施
1、定期召開干部會,及時了解學生的思想動態。
2、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自習課紀律,提高學習效率。
3、提高黑板報的質量,營造濃濃的學習氛圍,構建良好的班級文化。
4、利用主題班會對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性。
5、組織班級活動,培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
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