最新結構化面試題目

　　一、團隊合作能力

　　1.你認為一個好的團隊管理者的最主要特點是什么?為什么?

　　2.請你講出你所在團隊(可以是學生會或者學生社團)工作背景下遇到的最具有創造性和挑戰性的事情。你用什么方法來鼓勵他人和你自己來完成這件事的?

　　3.請講一下你對團隊工作最喜歡和最不喜歡的地方?為什么?

　　4.請說出你作為團隊者所遇到的最困難的事情。是怎樣解決這個困難的?你在解決這個困難中起了什么作用?

　　5.請告訴我你在什么情況下工作最有效率?

　　6.你認為什么樣的情況下工作最沒有效率?

　　7.你認為團隊者與團隊領導的關系是什么?團隊者與團隊者呢?

　　8.當你對團隊領導產生了情緒你怎么處理?假設你是團隊者。

　　9.你會對團隊中的精英表示贊揚么?(你也是精英)。

　　10.你愿意獨立完成一項更有挑戰性的工作,還是是在團隊中工作?

　　11.如果你的團隊有新成員加入，你認為自己做的第一件事是什么?

　　12.如果有團隊成員要離開，你已經無法挽回了，你會做什么?

　　13.你是團隊領導，你愿意讓團隊中的精英挑戰你的權威么?

　　14.你能公正地對待影響整個團隊聲譽的人嗎?

　　二、人際溝通技能

　　1.一個好的溝通者應該具備哪些條件?

　　2.請說一下別人是怎樣看你的?

　　3.請你講一下和一個有非常糟糕習慣的人在一起工作的經歷。你是怎樣使對方改變他的n不良行為的?

　　4.我想知道你曾經遇到的最有挑戰性的溝通方面的問題。你為什么認為那次經歷對你最富有挑戰性，你是怎樣應對的?

　　下午1點30的場。本來想昨天就發的。無奈新注冊要兩小時。(_)

　　進入正題。

　　他這個幾點幾點的場分的不是狠清楚。我大概12點40左右到的。有的人是下午一點有的是下午一點30.

　　后來都整一起去了。

　　然后分組 兩點開始第一個面試。無領導討論。內容 倫敦奧運會選拔志愿者。提交一套選拔方案。同時給 愛國主義精神 奉獻精神 團隊精神 外語交流能力 外國文化了解 體育常識 社會責任感 責任心 外表 還有一個是什么忘了。10點按重要性排序。

　　討論了一下提交了一套不是狠完整的方案。筆試面試。英語口語面試。外加情景模擬。

　　然后重點的話。 首先選拔的事 外語交流。然后是愛國精神。剩下的不是特別同意。個人覺得到最后也沒完全統一。

　　第二個面試就是結構化。3人一組。進去讓說自己的優點缺點。然后根據你的優缺點引發一串問題。也會隨機給你點問題。

　　挑好的說就行了。相信優缺點什么的這方面大家一定會準備的`。

　　個人總結。無領導剛開始的1.5分鐘陳述的時候。忘了說自己的方案。只是說了排序。后來的討論也沒怎么說話。基本上無望。

　　發點內容留待后來人。走你。

　　護士已經被稱作為天使的職業，它需要有愛心、細心、責任心以及耐心，一名優秀的護士不僅需要了解診療護理常規，熟練掌握護理操作技能;而且要有很強的親和力、溝通能力以及語言表達能力。具有高度的責任心、良好的職業道德。那么結構化面試會問什么樣的問題?快來隨yjbys小編一起閱讀了解吧。

　　護士結構化面試指導

　　作為一名醫護人員，特別是護士，將來是要負責病人的一切護理事宜，比如輸液、拔管等，對于時間觀念的要求比較嚴格。因此一定要準時到達面試地點，絕對不能遲到，要知道一旦走上工作崗位，所做的都是關系著病人生死的大事，來不得半點拖拉。

　　作為醫護人員，尤其要講究個人形象，畢竟在病人的心里，護士就是白衣天使，因此不能有化濃妝、涂抹指甲油等與自身職業相悖的打扮。同時要舉止得體大方。

　　在醫院工作，最要緊的就是要時刻牢記“無菌觀念”四個字，在面試的時候切忌東摸西碰，以免給考官留下“不講衛生”的壞印象。無論是醫生或者護士都必須做到。技術要過關，如果靜脈注射時能一針見血，那是很得分的。對于消毒隔離的一些常識要知道，對于一些護理常識也要明了。

　　護士是與病人接觸最多的，對于那些已經生病的人來說，如果能夠受到醫務人員春天般的溫暖關懷，病情都會好得快一些。所以在說話音量上要有意識地放平和，言語要得體禮貌。

　　面試中難免會被要求進行一些專業操作，這時千萬要記得在整個過程中要始終把自己當成是就站在真正的病人面前，許多人文關懷的細節都是不能省略的，否則就是犯了大忌。

　　一、簡單寒暄

　　1、您怎么過來的?交通還方便吧!

　　2、您來自來哪里?(簡單與面試者聊聊他出身地的特點)

　　二、舉止儀表

　　觀察：衣著、精神面貌、個人禮儀、態度

　　三、言語表達能力(注意語言邏輯性、用語修辭度、口頭禪等)

　　1、請您先用3-5分鐘左右的`時間介紹一下自己吧!

　　2、您先說說您最近服務的這家公司(由簡歷而定)的基本情況吧(規模、產品、市場)

　　3、您在目前工作崗位中主要有哪些工作內容?主要的顧客有哪些?

　　4、請您簡要介紹一下自己的求學經歷。

　　5、請您簡要介紹一下自己的成長歷程。

　　四、靈活應變能力

　　1、您為何要離開目前服務的這家公司?(答案可能是待遇或成長空間或人際氛圍或其它，待回答完畢后繼續發問)

　　-----您跟您的主管或直接上司有沒有針對以上問題溝通過?(如果沒有，問其原因;如果有，問其過程和結果)

　　2、除了簡歷上的工作經歷，您還會去關注哪些領域(或有沒有其它潛在的興趣或是否想過去嘗試、從事的其它職業)?

　　-----(若有，繼續發問)您覺得這跟您目前要從事的職業有哪些利、弊關系? -----(若無，繼續發問)您不覺得您的知識結構有些狹窄或興趣較貧乏，說說未來的改善計劃?

　　3、您在選擇工作中更看重的是什么?(可能是成長空間、培訓機會、發揮平臺、薪酬等答案)

　　串詞編故事題，包括串詞題和編故事題，其共同點是面試時提供了3-4個詞語或者特定的話語，要求考生用這些詞語串成一段話，則為串詞題;或者編一個小故事，則為編故事題。

　　串詞類試題的考查內容非常深刻、豐富，包括創新能力、預見力、想象力、評價能力，同時根據考生設定的故事情節或者一段話的主題，側面考查考生的知識面、價值觀、人生觀、社會閱歷以及政治思想高度等。編說故事類型的考題主要測查考生的邏輯思維、發散思維、語言組織、快速反應以及想象力等方面的能力。

　　一、考生最容易犯三大錯誤

　　錯誤一：故事立意低

　　有些考生看到題目之后就想到社會的陰暗面，動輒抨擊社會，讓考官看不到考生健康向上的積極心態。這是面試中的一個大忌。比如，用“大雨、醫院、腐敗、警察”編故事，有的考生對故事的立意為“腐敗的警察”就不好，如果立意為“警察為國為民做貢獻”就很好。

　　錯誤二：情節不合理

　　很多考生認為，只要是把這些詞語、成語或句子用上就可以了，而不注重故事情節，為用而用，這樣不僅沒有證明你的優勢，反而使考官對你的綜合能力產生懷疑。如用“黃河、金融、地產、服務、起飛”五個詞編故事，某個考生用“黃河金融房地產服務公司的利潤像起飛的火箭一樣在2009年翻了三番”這一句話就編好了。

　　錯誤三：故事不完整

　　“麻雀雖小，五臟俱全。”考生編故事也要掌握整體性原則，編出來的故事不能“缺胳膊少腿”。一段話也好，一個故事也罷，都會涉及到最根本的時間、地點、人物、事件、起因、經過、結果等，沒有這些要素形不成一個故事，只能算是造句。

　　一、簡單寒暄

　　1、□您怎么過來的?交通還方便吧!

　　2、□從(待 定)到杭州要多長時間?路途辛苦嗎?

　　3、□以前來過杭州嗎?對這里的印象如何，跟你所在的城市有何不同的感受?

　　4、□這幾天的(或這邊的)天氣較( 待定 )，您還能適應吧!

　　5、□您來自來哪里?(簡單與面試者聊聊他出身地的特點)

　　二、觀或聽：

　　1、衣著整齊度

　　2、精神面貌

　　3、行、坐、立動作

　　4、口頭禪、禮貌用語等

　　三、口頭表達能力(注意語言邏輯性、用語修辭度、口頭禪、語言波幅等)

　　1、 口請您先用3-5分鐘左右的時間介紹一下自己吧!

　　2、 口您先說說您最近服務的這家公司(由簡歷而定)的基本情況吧(規模、產品、市場)!

　　3、 口您在目前工作崗位中主要有哪些工作內容?主要的顧客有哪些?

　　4、 口請您簡要介紹一下自己的求學經歷。

　　5、 口請您簡要介紹一下自己的成長歷程。

　　四、靈活應變能力(也涉及工作態度)

　　1、 口您為何要離開目前服務的這家公司?(答案可能是待遇或成長空間或人際氛圍或其它，待回答完畢后繼續發問)

　　-----您跟您的主管或直接上司有沒有針對以上問題溝通過?(如果沒有，問其原因;如果有，問其過程和結果)

　　2、口除了簡歷上的工作經歷，您還會去關注哪些領域(或有沒有其它潛在的興趣或是否想過去嘗試、從事的其它職業)?

　　-----(若有，繼續發問)您覺得這跟您目前要從事的職業有哪些利、弊關系?

　　四平市事業單位結構化面試習題八

　　四平市事業單位面試臨近，吉林中公教育總結歸納出考前沖刺題，望考生能夠在考前做好熱身運動!

　　【題目】

　　隨著網絡的普及，新興文化糾紛明顯增多，尤其是涉及文化類知識產權案件已成為知識產權審判的重要方面，對此請談談你的看法。

　　【答題思路】

　　隨著互聯網的普及，新興文化糾紛明顯增多，尤其在動漫游戲、數字出版、制圖軟件、網絡圖片視頻等文化產業領域。文化市場常常有這樣一種現象：一邊是專利發明、版權作品、文化產品“待字閨中”;另一邊卻是一些領域盜版、仿造、假冒等侵權行為持續多發。究其原因有以下幾個方面：

　　第一，權利人知識產權保護意識淡薄。很多個人作品的'創作，沒有申請專利保護，就在網上發布，在人們過度依賴于數字網絡的今天，復制拷貝現象很普遍，因此很容易造成個人作品的傳播和盜用。

　　第二，知識產權的創造與運用脫節，一些文化創造成果難以實現實際轉化為產業利潤。 第三，網絡侵權成本低、易蔓延，且服務器分散隱蔽，甚至架設在境外，導致取證和維權難。這是導致網絡侵權泛濫的原因。

　　第四，一些企業缺乏知識產權保護和風險防范意識，比如在產品開發期，沒有進行專業檢索，導致投入大量資金研發出來的成果即構成侵權，有些企業不注意及時將自己的成果轉化為法定權利，因此造成了文化糾紛案件的增加。

　　第五，文化市場監管制度不健全，案件處理涉及面廣，難度大。

　　對于新興文化糾紛，首先我們要提高個人和企業的知識產權保護意識，對新發明新創作不泄露、不傳播、不盜用。其次，做大做強文化產權、產品展示交易市場，在權利人和產業部門之間搭起一個合作的橋梁。權利人的文化成果就能順利突破應用范疇和地域限制，及時轉化為市場需求，可以大大減少侵權行為的發生。最后，加強文化市場監管力度，對違法網站、個人、企業予以嚴肅查處，在此基礎上，進一步加強社會法制的完善。

　　教師招聘結構化面試題目及答案

　　1、有一個住讀生下晚自習后乘門衛不注意，溜出校門上網吧。你得知這一情況后，準備采取什么措施來處理? (1)作為教師，采取適當方式(不漏身份)找到他，給他說：“晚了不安全我來陪你上好不好?”

　　(2)我認為幫助教師的責任，應當以教育和幫助學生為主。現在的學生都很有叛逆感,如果教訓的話很可能帶來反的效果，可以和他談談心，使他從心里感到愧疚。

　　(3)打電話給家長，明天請家長來談談!

　　(4)現在網吧老板大多受利益驅使，教師如直接去找，可能受到侵害。可以讓家長來找孩子，再進行教育。

　　2、初一學生張強父母離異,遠離同學的交往圈子,喜歡獨來獨往,不愿參加集體活動,他的性格有什么缺陷?你將怎樣幫助他糾正?

　　A:性格生缺陷：自卑、孤獨、封閉，不合群。

　　B:我會采取以下措施幫助他糾正：

　　(1)、個別會談：教師常與張強個別面談，以全面了解其心理狀況、問題行為產生的心理原因，并與張強共同制定計劃以改善目前的情況。鼓勵多與人交談：做到有話就說，有事就談。做自己感興趣的事，多與老師交談，說出自己的心理話，教師并與他制定出改變膽怯的心理計劃。

　　(2)、與家長聯系：通過家訪、電話聯系、家長到校面談等多種方式，以了解張強家庭情況及表現，并與家長溝通思想，共同商討解決辦法。

　　(3)、寫觀察日記：鼓勵張強養成經常寫日記的習慣，把每日所想所見記下，除了作為了解張某強行蹤、想法以作為輔導參考之外，并鼓勵張強經常審視自己的日記，以增進自我認識。

　　類型

　　序號

　　問題

　　測試要點

　　基本情況

　　1

　　請用最簡潔的語言描述您從前的工作經歷和工作成果。

　　測試應聘者是否能夠用幾句話概要地介紹其主要的工作信息和重點業績，而不是以流水帳的形式重復履歷表已經注明的內容。

　　2

　　您為什么重新求職?

　　測試應聘者的求職動機是否合理，通過回答可以考察應聘者是否能客觀、委婉地說明原由。

　　3

　　什么樣的單位是您求職的第一選擇?

　　測試在應聘者心目中是否對自己和單位的定位清晰明確，而不是盲目應聘。

　　專業背景

　　4

　　您認為此崗位應當具備哪些素質?

　　測試應聘者認為的崗位素質與招聘需要的崗位素質的吻合程度。

　　5

　　請談談你對您所從事專業的理解，在專業方面有哪些重要的成果?

　　考察應聘者的專業功底。

　　6

　　您認為自己應聘的職位在公司里所應當承擔的主要職責是什么?您個人有哪些方面的優勢能夠勝任這一職位?還存在哪些缺陷和不足，準備如何來彌補?

　　考察應聘者個人對工作的理解以及是如何考慮個人與工作之間的匹配性。

　　7

　　您認為自己在這個崗位上的競爭優勢是什么?

　　通過回答，找到此應聘者與其他應聘人員的優勢差異。

　　工作模式

　　8

　　您平時習慣于單獨工作還是團隊工作?

　　工作習慣與應聘者應征的工作崗位有關。需常與他人合作或接觸的崗位建議團隊工作習慣，而技術、設計類型的崗位則相對獨立性較強。

　　9

　　在工作中您喜歡用哪種形式溝通?您認為什么是最有效的`溝通形式?