怎么做簡歷
首先要了解招聘方的要求。根據招聘方對于求職者的范圍，能力要求來填寫具有針對性的簡歷，同時了解簡歷的投遞方式，不同的企業接收簡歷的方式是不一樣的。簡歷內容的填寫。簡歷強調越簡潔越好，除招聘方特殊要求填寫的內容除外，一般都包含個人簡介，工作經歷，自我評價三方面內容。簡歷多么完美也只是一塊敲門磚，更重要的是求職者本身是非常優秀的。
怎么做簡歷1
糾結一要不要做簡歷
家長大多都是60后、70后的，他們習慣用自己的“”經歷比照現在。可如今時代不同了，家長的思維自然應該有所拓展了。盡管做簡歷的方式可以有多種多樣，但是目的只有一個，那就是為自己的孩子鋪就錦繡前程。簡歷，既可以讓老師認識和了解你的孩子？也可以將借此總結一下孩子的成長和學習情況。從這個意義上說，我們可以將“”簡歷看作是一道必答題，而不是一道選擇題。
糾結二證書情結
最熱門的“”指導網站曾就證書情結做過熱烈的討論。起因是一個老師所寫的否定“”簡歷中證書的作用，結果遭來一頓“板磚”。其實，證書不僅是孩子的心血和成績的見證，更是家長心血和希望的記錄。做簡歷的時候，家長們所要做的就是盡可能地將孩子的特長證書放在首位，而不要從眾。
我認識的一個孩子是個游泳健將，起先，他家長對自己的孩子沒底，認為，孩子大部分時間都撲在游泳上了，沒時間去讀什么“奧數”、英語等級之類的證書，可后來改變了觀念，做簡歷時把他的游泳獲獎證書做在所有證書前面，另外在簡歷里特意做個特長專輯，配一點他的游泳照片，整本簡歷加大了游泳特長的比重，給老師留下了深刻的印象。后來，孩子如愿以償地進入了格致初中，一所有游泳特色的學校。
糾結三簡歷要做多厚
簡歷的厚度也是困擾著家長的一個糾結。我有聽說過簡歷做100多頁的，可我更主張簡歷“減肥”。一本簡歷所起的作用就是給老師看，所以首先必須要過“看”的關。這個“看”其實是很有講究的。簡單、粗糙、平乏的東西，任何人是不喜歡看的，老師當然也不除外。數量應該是有個度，簡歷內容過少起不到老師了解孩子的作用；可內容太多，老師未免會產生閱讀疲勞。所以我的建議是簡歷的度應該控制在20頁左右。自薦信1-2頁、個人履歷1-2頁、學習成績和評語4頁左右、獎狀和證書6頁左右、自我特長展示部分4-10
糾結四哪種形式最好
有家長問，簡歷究竟是彩色數碼打印，還是一般的復印？這個看來不應該糾結的問題在家長中還是普遍存在的。其實還是一個對簡歷在升學擇校過程中作用的認可問題。認可程度不同就會導致對簡歷制作的要求不同。既然說簡歷對于家長是道必選題的話，那就會有得分的高低了。我曾遇見過一位家長，她之所以選擇彩打印，其目的不僅僅是為了給自己的孩子遞送“”簡歷，還有另外一個目的，就是給自己的孩子留一本成長歷程的紀念冊。一舉二得！
怎么做簡歷2
基本信息
姓 名：陳xx 性 別：男
婚姻狀況：未婚 民 族：漢
戶 籍：河南 年 齡：25
現所在地：北京 身 高：179
聯系電話：135***27758
電子郵箱：
求職意向
希望崗位：技術支持工程師
工作年限：3年 職稱：無職稱
求職類型：全職 可到職日期：隨時
月薪要求：面議
工作經歷
xx年3月―至今 xx有限公司，擔任技術支持工程師。主要工作是：
1、全面負責公司技術支持中心工作，規劃、設計和維護公司內部網絡，及合作伙伴的產品技術支持及培訓工作;
2、熟練掌握本公司開發信息系統管理軟件《XXXX通用多功能管理平臺》電子商務解決方案，該方案曾獲微軟最佳XXXX方案大獎;
3、整理、撰寫多本技術資料書籍;
4、協助多家公司進行內部網絡建設。
xx年3月―xx年7月 xx有限公司，擔任技術支持。主要工作是：
1、工作的重點在通信，核心產品為"短消息總管"、"MOBILE20xx綜合管理系統"
2、負責多種軟件的系統集成及對數據庫的開發及應用、調試等工作;
3、負責產品的后期服務工作;
4、網絡故障的檢測;
5、及時響應客戶需求，處理客戶投訴。
教育背景
畢業院校：北京**大學
最高學歷：本科
畢業日期：20xx-07
專 業：信息管理
語言能力
英語水平：優秀
國語水平：優秀
粵語水平：較差
工作能力及其他專長
熟悉計算機網絡，Cisco、3xxxx等公司網絡設備;
精通TCP/IP、CISCO系列路由器;
熟悉Linux/uxix、Netware網絡環境，有Internet/Intranet的規劃、設計及支持經驗;
有WEB開發、ASP、HTML應用編程經驗。
怎么做簡歷3
男 21歲
學歷： 高中
工作年限： 無經驗
期望薪資： 3000-5000元
作地點： 廣州 - 番禺
求職意向：教師
誠信正直 善于創新
工作經驗(工作了1年1個月，做了1份工作)
康隆木業
工作時間：20xx年1月 至 20xx年2月[1年1個月]
職位名稱：員工
工作內容：我們主要負責地板生產，擔任過各個工位
教育經歷
20xx年6月畢業 東涌中學 理科
自我描述
我希望自己能當名教師，我會盡我能力教好每一個學生