英語系畢業論文

　　acknowledgements

　　my deepest gratitude goes first and foremost to professor aaa , my supervisor, for her constant encouragement and guidance. she has walked me through all the stages of the writing of this thesis. without her consistent and illuminating instruction, this thesis could not have reached its present form.

　　second, i would like to express my heartfelt gratitude to professor aaa, who led me into the world of translation. i am also greatly indebted to the professors and teachers at the department of english: professor dddd, professor ssss, who have instructed and helped me a lot in the past two years.

　　開題報告是提高論文選題質量和水平的重要環節，是論文工作的不可忽視的一部分，下面是小編搜集整理的英語系畢業論文開題報告，歡迎閱讀參考。

　　題 目：Jane Austen's Views of Marriage Reflected in Emma

　　簡?奧斯丁婚姻觀在《愛瑪》中的體現

　　1. 結合畢業設計(論文)課題任務情況，根據所查閱的文獻資料，撰寫1500～2000字左右的文獻綜述：

　　簡?奧斯汀，1775年出生于英國的斯蒂文頓，是十八世紀末、十九世紀初英國文壇的一顆耀眼的明星，她以對鄉村生活以及戀愛和婚姻習俗的略帶諷刺的描寫而著名。簡?奧斯汀對于中國讀者來說并不陌生，《傲慢與偏見》是她的一部最廣為人知的作品。然而，她的另一部作品《愛瑪》，在我國卻還沒有那么廣泛的讀者。隨著近年來原著，譯本等的出版和推廣，它才逐漸被越來越多的讀者所了解。簡?奧斯汀終生未婚，但她的大部分作品都是以愛情和婚姻作為主題，這使得后人對她的婚姻觀充滿了好奇和興趣。《愛瑪》就是以婚姻作為議題來展開情節，這也是作者對這部作品產生興趣的主要原因。

　　作品主人公愛瑪?伍德豪斯是居住在海博利村的一個很早熟的二十歲的姑娘，她雖然堅信自己會獨身，但還是認為自己很有做媒的天分。小說的敘述者用強調愛瑪的好運氣來介紹愛瑪：“端莊、聰明、富有，家庭安逸、生性快樂”(Austen, 1981: 3)，愛瑪“在世上過了將近二十一年，還沒遇到什么讓她煩惱或生氣的事”(Austen, 1981: 3)。但是敘述者也提醒我們，愛瑪有點兒“自行其是，性格中有點兒自視甚高”(Austen, 1981：3)。伴隨著愛瑪的錯誤和自我認識的發展，她對自己做媒能力錯位的自信和她對愛的矯情的恐懼構成了小說的焦點。奧斯汀曾預言愛瑪會成為“一個除了我別人不會很喜歡的人物”(1981：1)。但奧斯汀的大多數讀者都證明她是錯的。

acknowledgements
my deepest gratitude goes first and foremost to professor aaa , my supervisor, for her constant encouragement and guidance. she has walked me through all the stages of the writing of this thesis. without her consistent and illuminating instruction, this thesis could not have reached its present form.

second, i would like to express my heartfelt gratitude to professor aaa, who led me into the world of translation. i am also greatly indebted to the professors and teachers at the department of english: professor dddd, professor ssss, who have instructed and helped me a lot in the past two years.

　　一、流程

　　1、資格審查（指導教師資格審核、開題資格審查）

　　2、確定題目（公布選題目錄、選擇題目、確定指導教師）

　　3、開題報告 （填寫開題報告書、完成開題報告）

　　4、論文寫作 （填寫指導過程記錄表、畢業設計（論文）寫作與指導）

　　5、答辯資格審查（指導教師、評閱教師作出評閱意見）→ 未通過答辯資格審查的辦理緩答辯手續 → 安排緩答的學生答辯

　　6、組織答辯 （答辯、審核成績、報送材料）→ 答辯不及格的辦理重修手續

　　7、檔案保存

　　二、材料填寫

　　關于班級和專業的`寫法：

　　本科： 專業：英語

　　專業班級：英語（國際商務方向）111、英語（旅游方向）111 班級：商英本111、旅英本111

　　專升本：專業：英語

　　專業班級：英語B131, 英語B132班級：英專本131, 英專本132

　　設計（論文）起止時間：

　　高起本/專升本：20xx-5-18-----20xx-7-5

　　論文寫作計劃安排（內容和時間安排）

　　高起本專升本：

　　20xx.05.18-20xx.05.24選題

　　20xx.05.25-20xx.06.03課題論證、下達任務書、撰寫開題報告 20xx.06.04-20xx.06.17撰寫初稿（中期檢查）

　　20xx.06.18-20xx.06.24修改論文、定稿，教師評審 20xx.06.25-20xx.07.05答辯

　　論文資料袋填寫：

　　論文題目：先英后中