學校婦女工作總結

學校婦女工作總結1

　　感恩是一種文明，是一種生活態度，是一種思想境界，是一種美德，更是一種責任。在“三八”國際婦女節之際，為了讓學生能夠學會感恩――感謝媽媽對他們的成長所付出的一切，學校開展了以“學會感恩，與愛同行”為主題的感恩教育活動，幫助學生建立正確的感恩觀，讓每位學生從實際行動中受到教育，養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校的崇高道德風尚。

　　在此次感恩活動中，我們做了充分的準備和宣傳，使感恩活動順利開展：

　　1、 3月3日對全校學生發出感恩活動倡議，對全體同學進行感恩教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之情。

　　2、為媽媽、長輩們說一句“感恩的話”；給他們一個緊緊的擁抱；為他們洗一次腳；給媽媽做一張節日的賀卡；幫媽媽分擔家務等等，你們要用實際行動來表達對她們的感激、孝敬之情。

　　3、給媽媽、長輩或老師寫一封信，抒發自己對他們的愛。或者通過這次感恩活動，有哪些收獲和體會，都可以把它寫下來。

　　4、制作“我的媽媽”檔案，了解媽媽的年齡、屬相、喜歡的食物和興趣愛好、特點，了解媽媽最擅長的本領和媽媽工作的艱辛，由衷地為母親感到自豪和驕傲。

　　在“三八”婦女節感恩活動中，同學們積極參與到感恩活動中去，從單向接受愛，到學著體會愛，進而初步表達愛，萌發從關心親人到關心他人的意識。他們或者向媽媽、奶奶等說一句感謝的話，或者為媽媽做一件力所能及的事：如捶背、拿拖鞋、端杯水，幫媽媽洗洗臉、梳梳頭、擦擦手等增進了愛媽媽的情感，體驗媽媽在平時照顧孩子的辛苦。 孩子們還在“感恩記錄卡”上記下了自己是如何做的以及親身感受。

　　總之，通過感恩活動幫助學生樹立了正確的感恩觀，并能通過他們的實際行動使其養成孝敬父母、尊敬師長、關心他人的良好道德品質。

學校婦女工作總結2

　　為紀念三八婦女節這一具有歷史意義的節日，全面貫徹黨的婦女政策，營造濃郁的節日氣氛，豐富女教師的業余文化生活，激勵廣大女教師以飽滿的熱情和最佳的工作狀態投入到這項活動中來，根據上級局文件的工作部署，并結合學校自身的實際，精心設計，開展了一系列 “三八”節紀念活動，現把活動情況總結如下：

　　一、積極營造濃郁的節日氣氛，開展各項文體活動

　　“三八節”是我們婦女的節日，它體現了社會對女性的關愛，對女性的尊重，對女性的理解；充滿了溫馨，充滿了體貼，充滿了愛心；帶給我們的是輕松愉快，自尊自信，樂觀向上的精神。為此，領導對組織“三八”節活動高度重視。在“三八”節前夕，為活躍我們學校的文化生活，以慶“三八”節為契機，弘揚傳統美德和倡揚時代新風，我校開展了教師乒乓球比賽活動。通過這次活動，既提高了大家對婦女工作重要性的認識，又營造了濃郁的節日氣氛。

　　二、組織全校師生開展情感教育活動

　　此次活動旨在引導學生留心觀察生活，細心體會長輩們對自己的成長所付出的一切，理解長輩們對自己的一片苦心；同時，也讓學生們懂得如何回報長輩們的關愛，從小就建立起一顆感恩的心。讓學生們在接受愛的同時學會關愛、學會付出、學會回報，懂得孝敬、懂得體諒、更懂得珍惜這難得的真情！

　　三、維護婦女合法權益，開展維護婦女合法權益培訓講座活動

　　為了更好地發揮基層婦女維護婦女兒童權益的積極作用，提高基層婦女的法律素質、維權水平，更好地服務廣大基層婦女群眾，依法維護婦女兒童合法權益。我校組織開展了維護婦女合法權益培訓講座。工會姜主席通過具體案例，用當地通俗的語言授課，幫助基層婦女正確理解和掌握婦女合法權益法律條文精神，教育和引導婦女運用法律維護自身的合法權益。參加學習的女教師反映，這次學習收獲很大，講座結合我們當地婦女的問題進行講解法律條文，以案說法，通俗易懂，很好地幫助我們正確理解和掌握各項法律的主要內容，提高法律意識和維權水平，指導做好婦女維權工作，對促進社會和諧穩定起到積極的作用。

　　以上就是我校開展的三八婦女節活動，還存在些不足之處，今后我校在這方面將從一下幾個方向繼續努力：（一）繼續加大對婦女工作的宣傳力度，使婦女工作深入人心。

　　（二）充分發揮工會對女教師的教育、參與、代表、服務、聯誼維權等六大職能作用。

　　（三）爭取活動內容要豐富多彩、形式靈活多樣。

　　（四）利用各種形式，加大對婦女的培訓力度。

　　（五）充分發揮典型女教師的模范帶頭作用。

學校婦女工作總結3

　　一、內容與要求：

　　⒈知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

　　⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

　　⒊通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

　　二、重點和難點：

知道三八節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

　　三、材料準備：

　　⒈一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

　　⒉幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

　　⒊通知媽媽參加活動。

　　⒋媽媽準備發言。

　　四、活動過程：

　　（一）主持人引出活動

　　（二）慶祝活動

　　⒈在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。

　　說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

　　⒉活動進行。

　　主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

　　按節目單表演節目。

　　說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。

　　幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。

　　個別媽媽表演本領。

　　老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

　　媽媽說心聲。

　　說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

　　幼兒與媽媽一起游戲。

　　夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

　　媽媽游戲——搶椅子。

　　集體表演《我的好媽媽》。

　　說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。

　　（三）關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛。

　　（四）送禮物。

　　說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進行。

　　祝賀，送禮物。

　　說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。

　　給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。

　　（五）建議。

　　以后，可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。

　　活動反思。

　　今天我班幼兒的出席率是％。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。

　　本次活動的亮點：

　　幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。

　　孩子們在活動中，表演了許多的節目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的鼓掌。

　　平時比較內向的孩子在媽媽的鼓勵下，都能大膽的上臺表演節目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌，王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵是分不開的。

　　孩子們和媽媽一起做游戲，在和媽媽共同游戲中，體驗到了快樂。孩子們在觀看媽媽做“搶椅子”的游戲中，一直為媽媽加油，每個孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語，母子情感得到了升華。

　　在送禮物的環節中，孩子們都為媽媽送上了自己制作的一份小禮物，并說了一句祝福的話，每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。

　　本次活動的不足之處：

　　由于是家長來園參與親子活動，幼兒比較興奮，一直和媽媽講話，紀律較為松散，幼兒“聽”的習慣比較差。

　　媽媽沒有參與親子活動的幼兒顯得比較孤單，因此，有的幼兒開始哭鬧、有的幼兒開始埋怨，嘟起了小嘴。教師比較關注和媽媽一起的幼兒，對于其他幼兒比較疏忽。雖然，我們教師在后來的活動中，采取了一些措施，請媽媽沒有來的孩子也參加了游戲，但是，對這些孩子來說，今天損失的不僅僅是沒有參加游戲這么簡單了。這也是我們教師工作沒有做到細致之處。