小學校長述職總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料。同時總結是一個詞語,可做動詞,也可作名詞,另外也是一種應用文體。對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性的結論。
小學校長述職總結1
一年來,本人認真貫徹上級教育部門的教育政策方針,以科學發展的辦學思路建設學校,以規范精細化的管理打造學校,以求真務實的精神發展學校。下方就把一年來的思想工作狀況向上級領導作如下匯報:
一、工作業績
1、我校全體教師上下團結,齊心協力,人人都把工作做好,沒有一人出現違紀事件。今年,我校安艷芳、趙靜華老師被評為縣優秀班主任;張紅梅、張麗、高培老師被評為縣優秀教師;張紅梅老師被評為縣優秀輔導員;趙靜華、高培老師被評為縣優質課教師;此外,多人次教師參加縣、市級教師培訓,多位教師的論文在省市獲獎。
2、學校各項制度更健全。構成了校長負責、教師參與的民主治校的管理體制,教師用心性得到充分調動,競爭意識加強。學校校務公開,財務制度得到嚴格執行,無亂收費現象。
3、學生勤學守紀、禮貌向上,富有愛國主義、群眾主義精神。我校五甲、二甲兩個班級被評為縣先進班群眾,五年級的段凱楠和張玉同學被評為縣三好學生,六年級的孟靜柔同學被評為市級三好學生,而且我校學生在全鎮組織的各項活動中均取得優異的成績。
4、體育、衛生、美育等各項工作成效顯著。學校衛生工作常抓不懈,校園凈化、美化、綠化,育人環境優美。大課間體育活動豐富多彩,“兩操”鍛煉高質有效;學生個性得到發展,藝術素質不斷提高,學生“全面發展+特長”得到充分體現。
5、下半年,我校認真做好迎接省標準化學校驗收工作,此項工作職責重大,咱們兢兢業業,不敢有一點馬虎。學校新建教師車棚和多媒體教室,改善了學校的生活和教學條件,滿足了現代化教學的需要。學校發奮完善和健全各種檔案資料,做到各項工作有跡可尋。最終我校在上級領導的正確指導下比較圓滿的透過了省標準化學校的驗收。省領導對我校的工作給予了肯定,也提出了寶貴的意見。
6、我校的安全工作成績突出,安全教育深入人心,安全演練效果顯著,安全隱患及時排除,全校師生的安全意識高,全年沒有重大安全事故。
二、存在問題
成績來自全體教師的共同發奮,我在工作中學到了許多寶貴的經驗,讓我受益匪淺;但它的背后也突顯了我在工作中的許多不足之處:
1、在平時的學校管理工作中,我還缺乏對學校工作的深刻思考,出現盲從現象,處事不夠靈活果斷,工作水平還有待提高;
2、在學校的具體事務中,偶爾有隨意性,沒能和領導班子及時溝通,不能虛心聽取不一樣的意見;
3、對教師的思想工作不夠深入,談工作多、談思想少,對教師關心還不夠,教師工作壓力大,報酬少,政治思想工作有待加強。
4、對自我的要求還不夠嚴格,一些不良習慣還不能徹底改正,理論的領悟和提高還不夠,不能完全起到模范作用;
5、一些制度還不夠完善,有些制度落實不到位,職責落實到人但不夠明確,使得一些工作不能及時高效地完成。
6、教育教學水平有待提高,校本研究活動不夠深入,還沒有充分調動起教師的用心性,致使教學常規落實不到位。
三、發展方向
工作中的成績將化為我的動力,工作中的不足之處是我今后自身整改的目標。感謝全體教師長期以來的團結協作,只有你們不懈的發奮,才能成就胡村小學教育事業的輝煌。一年來,由于缺乏工作經驗,我給各位領導和老師添了許多麻煩,在此我深表歉意,望大家體諒我一心想搞好本職工作的熱情,諒解我在工作上的無意冒犯之處。
教師是人類靈魂的工程師,教育事業是天底下最光輝的事業。教師的工作是一份憑良心的苦差使,無法用金錢來衡量它的價值。咱們選取了教師,就等于選取了奉獻和清貧。今后,我將不斷地完善自我,發奮提高管理水平,我有決心在上級領導與老師們的幫忙下,把今后的工作做得更好。
以上是我的述職,敬請各位領導、老師批評指正。
小學校長述職總結2
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!我叫YJBYS,現任蔡節中心小學校長,下面就任職以來的工作情況向大家做個匯報:
本人20xx年8月調到中心小學擔任校長職務,任職以來,我在上級的正確領導關心支持和幫助下,在本校全體教師的理解支持下,忠于職守,務實工作,認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策,堅持正確的辦學方向,結合學校發展規劃,切實制訂好學期工作計劃,并有計劃有步驟地認真實施,任職三年小學校長述職報告。我能認真履行校長職責,依法治校、以德治校,努力完善學校各項硬件軟件建設,認真完成上級交給的各項任務,使學校各方面的工作在每一學期都取得了長足的發展。
一、加強校園基礎設施改善,豐富校園文化氛圍
20xx年8月到任之后,為讓師生有一個安寧舒適的校園環境,我就投入了校園基礎設施改善,三年來著力做了以下方面工作:
1、當年利用暑期鏟除了校園內雜亂無章的冬青樹、雜草,平整校園內高洼不平地面。
2、在上級政府的支持下,更新了全部門窗和陽臺扶手,學校又在資金嚴重短缺的情況下,自主加安防盜窗、校園監控、校園廣播設備、開通校園網絡、油漆門、規范了圖書管理。硬化了校園地面。
3、更新了校牌,室內外制度牌,懸掛起校園內的名人字畫,小學生守則和日常行為規范,安全制度標識,釘上教室內規范的五表、班訓校訓。
4、隔離了學校多年來教學區與生活區在一塊的現象,粉刷教室、辦公室和廁所,改裝了學校的全部線路,配備安裝上了電燈、電風扇,自做了教室內學習園地黑板和校園內宣傳黑板。
5、為美化校園,移栽了桂花樹,去年又從外地購買了冬青樹苗,如今的校園面貌已煥然一新。
二、加強德育建設,努力提高教育教學質量
1、三年來,規范了學校的例會制度,培養教師的敬業愛崗、加大了教師培訓力度;我校教師先后參加了周邊兄弟學校等地學習培訓達20余次。
2、完善教職工考勤簽到,絕大數教師能出滿勤、出好勤。
3、重視上好“兩操一課”(即課間操、眼保操及晨會),堅持每周一的升旗制度,是我校傳統的一種德育教育模式。
4、教學是學校的中心工作,為抓好學校的教學工作,提高教學質量,我中心小學采取了以下措施:
(1)身為一校之長,沒有忘記學校的中心工作---教育教學。我積極認真地和教導主任組織參與每一次教研活動,并鼓勵教師之間互相交流學習。根據學校實際情況每周固定一位教師上一節公開課,同一教研組的人員必須調課聽,課后共同評價,互相探討教學中的問題,這樣的活動大大提高了教師的教學水平和業務能力,小學校長述職報告《任職三年小學校長述職報告》。一份耕耘,就有一份收獲,三年來新上崗的青年教師都能在教研活動中成長較快,從一開始的不會上課,經過教研組成員的聽課、指導,已經成長為在課堂上教學運用自如的新手,教學質量也隨之連年攀升,受到中心校領導及社會的一致好評。
(2)制定切實可行的教師獎懲制度,激發教師工作的積極性和主動性。在我校的教職工代表大會順利通過了《蔡節中心小學關于積極參加教研活動的補助辦法》、為促進學校管理打下了堅實的基礎。
(3)晨讀是我校教學方面的一個重要環節,俗話說“一年之際在于春、一天之際在于晨”,我校規定在晨讀時間班主任務必到班,組織學生多讀讀書及處理班級一點事務,嚴禁讓學生做作業或來上課。
(4)對新教師的衣食住行,學校都對給予了特殊照顧,讓他們能在學校安心于教育事業。
(5)學校始終把安全工作當做頭等大事來抓,特別是在中心校的領導下,結合我校實際,制定了一系列的措施,加強了安全工作的領導和管理,三年來學校未出現一起安全事故。
5、堅持開展豐富多彩的校園文化活動,讓校園成為同學們學習、成長、張揚個性、發展特長的樂園。如08年全縣小學生導讀知識競賽,余思雨同學脫穎而出,榮獲全縣一等獎;王 杰 曾德明 杜宜嬌都榮獲全縣二等獎;09年六年級李中苗同學榮獲全縣“優秀少先隊員”榮譽稱號;10年三年級孫志娟同學榮獲全縣“祥和杯”學《畫王》用《畫王》講故事決賽三等獎。
6、以鞏固學額為重點,落實鞏生工作責任制,建立期初、期中、期末定期專項檢查跟蹤的工作機制,確保新生一個不漏,舊生一個不溜,進一步提高了普及程度,為全面深入實施課改和素質教育提供保證。
三、注重學習,提高自身素質
我堅持自覺讀書學習,主要閱讀《中小學校長》、朱永新的《我的教育理想》及黨的方針政策、教育管理和教學理論等書籍,正是這些理論聯系實際的學習,強化了我的競爭意識、責任意識,提高了我的思想水平、管理藝術和創新精神,為做好學校的各項工作奠定了良好的思想基礎。
總之,三年來在上級領導的關心支持和幫助下,在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下,深刻地感受到了大集體的溫暖,學到了許多寶貴的工作經驗,讓我受益終身。雖做了一些工作,取得了一些成績,但這些成績歸根結底都是大家的。作為校長我深知自己肩負的責任和使命,我愿在上級領導的親切關心和指導下,團結和帶領全體教職工,齊心協力、同心同德,以提高教育教學質量為中心,進一步擴大我蔡節中心小學的社會知名度,全力以赴,向創辦“陽城縣一流學校” 的目標邁進!
小學校長的述職總結報告范文
各位領導、各位老師:
你們好!
轉眼新的一學年就將結束,一年來,我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!
總結這一學年的工作,我心中經常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學校教育工作中應該做些什么。有了這些追問,使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義,因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、 關注學生的發展,對學生負責。
從執教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念,把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態,許多事情便迎刃而解,熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的,教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律,正確運用教學規律,能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發散思維得到了開發,提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業務能力。我想,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業,定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。