先進事跡心得體會
心得體會,行文方式要“形散神不散”,寫作體裁上,可以是夾敘夾議的議論文,也可以是抒情寫意的散文,還可以是言簡意賅的詩歌。寫作手法上,敘述、描寫、說明、議論、抒情等基本表達方式,乃至比興、聯想等表現手法都可以根據思想表達的需要自由選用。內容上,只要是作者本人的真實觀點、感受和思想的表達,從時代的發展到自己的一段歷史、一點悲歡,無不可寫。
先進事跡心得體會1
近日,新華社等媒體對魏德友同志的感人事跡進行了深入報道,引起強烈社會反響。7月15日,兵團黨委組織部、兵團“兩學一做”學習教育協調小組發出通知,對認真貫徹落實中央和自治區黨委、兵團黨委領導批示精神,結合“兩學一做”學習教育,廣泛開展向魏德友同志學習提出要求。
通知指出,魏德友同志作為一名入黨33年的老黨員和老軍墾,以扎根艱苦偏遠邊境地區半個多世紀的實際行動,生動詮釋了共產黨員堅定理想信念、獻身黨的事業的赤膽忠心和高度自覺;生動詮釋了兵團黨員干部“特別能戰斗、特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的優秀品質;生動詮釋了兵團人“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創業、開拓進取”的執著堅守。
通知要求,各級黨組織要把開展向魏德友同志學習作為“兩學一做”學習教育的重要內容,組織黨員干部認真學習魏德友同志先進事跡和崇高精神。
學習他堅定信念、對黨忠誠,遵守紀律、服從安排的政治品格,淡泊名利、吃苦耐勞,不計得失、甘于吃虧的奉獻精神,忠于職守、堅韌執著,腳踏實地、認真較真的崇高境界,熱愛家鄉、保衛祖國,勇于犧牲、寸土不讓的國防國土意識,與兵地各族群眾互幫互助、和諧相處,樂觀向上、低調淳樸的生活態度,不忘初心、繼續前進。
要真心實意為老軍墾老同志排憂解難,做到政治上尊重、思想上關心、生活上照顧、精神上關懷,使老軍墾老同志始終感受到黨的溫暖。
要以開展向魏德友同志學習為契機,深入宣傳中央和自治區黨委對兵團事業、對兵團老軍墾、對兵團黨員干部群眾的關心關懷,深入挖掘、積極選樹、廣泛宣傳身邊典型,教育和激勵兵團廣大干部群眾特別是年輕一代,做像魏德友同志那樣理想信念堅定、富有責任擔當、堅持艱苦創業、矢志維穩戍邊的兵團人,為推進兵團事業、維護新疆社會穩定和長治久安貢獻力量。
先進事跡心得體會2
不忘初心,以生命踐行共產黨員的莊嚴承諾張超,一位矢志翱翔的“天空斗士”,一位舍生忘死的“護國衛士”,以29歲的年輕生命踐行了一位優秀共產黨員的莊嚴承諾——為共產主義奮斗終身,隨時準備為黨和人民犧牲一切。生的偉大,死的光榮,他的犧牲是偉大的、是光榮的,值得人們永世紀念,值得所有黨員矢志學習。
在鮮紅的黨旗下,舉起右手,向黨和人民許下神圣的誓言,這莊嚴的一幕,在華夏大地上無數次上演。8900多萬中國共產黨員,每人都經歷過,不知到如今,還有多少人記得當初那憧憬的向往、澎湃的激情、上進的決心,還有多少人始終保持入黨之時的初心。不忘初心,首要就要不忘入黨時那份純潔的真心,不忘對黨的崇敬和向往,不忘成為一名共產黨員的驕傲和榮耀。
時至今日,新形勢下,各種思潮起伏,各種國外敵對勢力的侵蝕無孔不入,我們黨面臨著“四大危險”“四種挑戰”,為何如此?正因為有部分黨員忘記了自己入黨時的初心,忘記了身為一名共產黨員對先進性永恒地追求,也忘記了“對黨忠誠,積極工作,為共產主義奮斗終身,隨時準備為黨和人民犧牲一切”的莊嚴承諾。當理想信念出現滑坡、精神之“鈣”不斷散失之時,正需要一批像張超同志這樣的“優秀共產黨員”,來喚醒那些迷失的信仰,來激發深埋于每個黨員內心深處的熊熊火焰、炙熱激情。
先進事跡心得體會3
以前,學習鄭培民、任長霞、牛玉儒等先進人物,用他們的精神來激勵我們的工作和學習,收獲很多。今天,學習邵均克先進事跡,倍感親切和自豪,因為邵均克同志是我們身邊的典型,她是我們油田的一名普普通通的共產黨員,一名基層干部。早在去年先進性教育活動期間,邵均克同志作為油田選樹的9名優秀黨員典型之一,她的感人事跡就在百里油區廣為傳頌。當時聽了邵均克同志事跡報告會,就被她那種忠誠事業、顧全大局、無私奉獻、一心為民的崇高精神深深感動。重新學習邵均克同志的先進事跡和優秀品質,使我們更受感動、更受啟發。學習邵均克先進事跡,對于深入貫徹落實黨的十六屆六中全會精神,不斷推進油田黨的先進性建設,深化“四好”班子創建活動,加強人才隊伍建設,樹立組織人事干部公道正派形象,提高組織干部工作水平,具有十分重要的現實意義。
一、學習邵均克,永葆共產黨員的先進性
邵均克同志身處基層平凡崗位,心里始終裝著殘疾人事業、裝著油田穩定的大局、裝著身邊群眾的冷暖,愛崗敬業,甘于奉獻,生動詮釋了共產黨員的先進性。作為組織干部工作者,學習邵均克,不僅要像她那樣,始終維護職工群眾的根本利益,真誠幫助群眾解決實際問題,保持自身的先進性,而且應把保持和發展黨員先進性作為一項重點工作,常抓不懈。一個黨員就是一面旗幟。目前油田有共產黨員43000多人,如果每名共產黨員都能像邵均克那樣,立足崗位,敬業奉獻,充分發揮先鋒模范作用,就能形成一股推動油田發展的強大動力。組織干部部門應按照油田改革發展要求,通過創建黨建工作示范點,開展黨建課題研究,深化黨員立項攻關活動,不斷賦予“雙建”工程新的內涵,持續推進學習型黨組織和“三高”型黨員隊伍建設,選樹和培養更多的邵均克式的先進典型,使黨員隊伍整體的先進性得到進一步提升,使油田黨的先進性建設在實踐中不斷發展。
二、學習邵均克,提高領導干部構建和諧油田的能力
邵均克同志身為一名基層干部,胸懷大局,勇挑重擔,千方百計安置殘疾人和失待業人就業,以實際行動為油田分憂、為殘疾員工解難,全力推進油田持續有效和諧發展。隨著油田改革的不斷深入,利益多元化格局逐步形成,不同利益主體之間的矛盾日益突出,失待業人員等特殊群眾不斷增多,維護油田和諧穩定的壓力越來越大,迫切需要各級領導干部提高化解矛盾、協調關系、維護穩定、構建和諧的本領。作為組織干部工作者,學習邵均克,就要著眼于油田改革發展穩定的大局,思考問題、謀劃工作、辦好事情,切實抓好領導班子和干部隊伍建設,以實際行動為構建和諧油田貢獻力量;應把學習邵均克與推進“四好”班子創建活動結合起來,不斷強化“負責任”主題教育,加強干部能力培養,進一步增強領導干部的責任意識,提高構建和諧油田的能力;應按照干部“四化”方針和德才兼備原則,選拔一批邵均克式的勇挑重擔、善于管理、開拓創新的優秀年輕干部進班子,不斷優化班子結構,努力把各級領導班子建設成為政治素質好、經營業績好、團結協作好、作風形象好的堅強集體。
三、學習邵均克,建設高素質的人才隊伍
在邵均克負責的廠子里,員工文化程度普遍偏低,不識字的占員工總數的1/3,傷殘人員達90。為了提高他們的勞動技能,邵均克同志把他們組織起來,開展讀書自學活動,鉆研業務技術,充分發揮每個人的特長,以自己博大的胸懷和一顆真摯的愛心,使一個個傷殘者走向了自立、自強,為一個個失待業人員搭起了人生舞臺。當前,油田勘探開發難度大、成本高,迫切需要各級各類人才攻堅克難;國內外市場不斷拓展、競爭日趨激烈,迫切需要各級各類人才創新創效,但油田人才隊伍結構不盡合理,總量相對不足,高層次人才和國際化人才更加緊缺。作為組織干部工作者,學習邵均克,就要樹立“人人是人才,人人能成才”的新理念,貫徹“尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造”的方針,全方位“選才”,多渠道“引才”,系統性“育才”,開放性“用才”,使更多的人才脫穎而出,讓各級各類人才充分發揮作用,做到人盡其才、才盡其用。同時,應加大專業技術人才開發和培養力度,不斷優化人才隊伍結構,激發人才隊伍活力,為構建和諧油田提供人才支持。
四、學習邵均克,樹立組織人事干部公道正派形象
“有容德乃大,無欲品自高;冷眼看得失,熱心干工作”是邵均克同志的人生格言,也是她精神境界的真實寫照。組織干部工作者也應該具有這樣的優秀品質。學習邵均克,就應像她那樣,淡泊名利,嚴于律己,堂堂正正做人,公道正派辦事。不斷增強政治鑒別力,始終把講政治、顧大局擺在第一位,不斷提高思想政治素質,樹立清醒堅定的政治形象;不斷增強工作執行力,發揚“嚴、細、準、快”的作風,提高工作質量和效率,樹立求真務實的干事形象;不斷增強廉潔自律力,始終保持清醒的頭腦,落實廉潔從業各項規定,樹立從嚴要求的自律形象;不斷增強內在親和力,始終把自己擺在服務者的位置,真誠為黨員、干部、知識分子和職工群眾服好務,樹立親和熱情的服務形象;不斷增強自主創新力,堅持用新的理念指導工作,用新的思路謀劃工作,用新的制度規范工作,用新的方法推進工作,樹立與時俱進的創新形象。組織干部工作者應以邵均克同志為榜樣,用耐心、熱心、恒心、責任心,使廣大黨員、干部和知識分子感受到“家”的溫暖,體會到“家”的可親、可敬、可信、可靠。
先進事跡心得體會
當我們心中積累了不少感想和見解時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那么心得體會到底應該怎么寫呢?下面是小編精心整理的先進事跡心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
先進事跡心得體會1
近期我黨支部組織開展了以“學藍云,找差距、創佳績”為主題的大討論活動。藍云同志的感人事跡深深地觸動和震撼我們每個黨員的心靈,也激發了我們要成為一名優秀中共黨員的決心。
醫生本來不是他的職業,卻因為村民的急切需要,而放棄本來穩定和喜愛的工作,依然背負起五鄉五弄人民健康的責任,從一個職業跨入另一個職業,在常人看來都是那么難以理解,而于他卻是哪里需要去哪里,回鄉教書剛開始亦非他本愿。只因那時候缺師少教,村里的知識無人普及,他才選擇的教師工作。后又因山里村民們生命健康沒有保障,才棄“文”從醫。從始至終,他心中都是以人民需要為目標,努力踏實地為人民做實事。堅守著一顆為民服務的赤子之心。一種習慣,一種堅守,一種堅守,一種信念,一種信念,一種人生。藍云的一生是短暫的,卻是無悔的,他真正做到了像保爾·柯察金所說的那樣:“當他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。”
在人們感嘆“人心難測,世事艱難”,人們為各種利益奔波勞碌,爾虞我詐傾瀉而下,清澈歡快而義無反顧地展示了世間最原始的美好和對美好的追求。瑤山里永遠不會忘記那背藥箱奔波的背影那夕陽下燦爛的光輝,那朝陽升起的希望。哪里需要他,他就會在哪里出現,多么唯美善良的本性啊。只是英雄離世得太早,我們還來不及唏噓,他已飛往天堂,也許他真的是天使,上面召喚他了,他該回家了,該好好休息了,他真的太累了。
2022教師師德師風先進事跡學習心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以記錄在心得體會中,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,以下是小編幫大家整理的2022教師師德師風先進事跡學習心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
2022教師師德師風先進事跡學習心得體會1
我觀看了幾位教師事跡后,深受感動,深受啟發。幾位老師是育人的模范、師德的楷模。他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神,感人至深,催人奮進。老師們的報告平凡之中見偉大,簡樸之中見激情,使我受到了一次心靈的震撼,受到了一次生動而深刻的師德教育。
常常有人問我,當一個好老師最基本的條件是什么?我總是不假思索地回答,擁有一顆愛學生的心!孩子的世界是豐富多彩的,幾乎每個孩子都有異想天開的童年時光,真正愛一個學生,應該是全面嚴格地要求學生,嚴愛相濟才能教育好學生。
聽了老師們的報告,我們有三點深刻的體會:
第一,百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。我是工作在一線的教師,從思想理念進一步感悟教書育人的重要性。
第二,學高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質。
第三,提升自己的知識水平和專業技能,適應教育形式和社會發展的需要。他們是“把愛獻給教育的人”,是世界上最幸福的人,為我們樹立了人民教師的光輝榜樣。人民教師是無比光榮而又神圣的稱號。
在倡導賞識教育的今天,沒有教不好的孩子,只有不會教的老師!賞識教育的本質是生命的教育,是愛的教育,是充滿人情味、富有生命力的教育。人性中最本質的需求就是渴望得到賞識、尊重、理解和愛,就精神生命而言,每個孩子都是為得到賞識而來到人世間,賞識教育的`特點就是讓孩子在“我是好孩子”的心態中覺醒,讓孩子的生命狀態得以舒展。
2022關于學習劉芳老師先進事跡心得體會范文(精選13篇)
在生活、工作和學習中,大家都有寫事跡的經歷,對事跡很是熟悉吧,事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。事跡到底怎么擬定才正確呢?下面是小編為大家整理的2022關于學習劉芳老師先進事跡心得體會范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學習劉芳老師先進事跡心得體會 篇1
記得詩人臧克家在紀念魯迅先生時寫道:“有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著”今天,我想說的是,有的人,雖然眼睛雪亮,但他的內心卻充滿陰暗;有的人,雖然眼里是一片黑暗,但他的內心卻光明無限。貴陽市白云三中的女教師劉芳,就是這樣一個內心充滿無限光明的盲人教師。雖然,因為眼病的原因,劉芳老師在生活中從此與光明無緣,但她卻用無私的愛、用她一顆熱誠的心照亮了身邊無數的人。她,劉芳老師,就是人們迷茫旅途中的一盞明燈。
近幾日來,各大媒體、電視新聞等都在不斷播報關于盲人女教師劉芳老師的感人事跡。看了中央電視臺綜合頻道《新聞聯播》里那短短3分多鐘的視頻之后,我又上網搜尋了關于劉芳老師的相關新聞報道,對劉老師的事跡了解得更加清楚了。毫不掩飾地說,我是流著淚讀完了每一篇報道,內心所受之震撼,無以言表。
有人說,劉芳老師是“中國大山里的海倫凱勒”,而我想說,劉芳老師是當代教師的一座豐碑,是我們迷途中的一盞明燈。
在這個物欲橫流,一切都向“錢”看的時代,教師隊伍中的不少意志薄弱者,已經漸漸被腐蝕,迷失了方向。他們不甘心,也不安心于自己的工作,在外謀“第二”、乃至“第三產業”;工作得過且過,做一天和尚撞一天鐘,對待工作的倦怠情緒日益顯現;上班時間聊QQ,刷微信,炒股,玩基金,打游戲,網購更有甚者,利用職務之便,收取學生、家長的“好處”,示意學生課后找自己“補課”等等。而且,有的老師,未到退休年齡,只想做生意更方便,以身體的一點小小不適,就申請病退;或者直接通關系,走后門,找醫院出具假證明,就為了提早一點退休諸如此類,在教師這個龐大的隊伍中,并不少見。他們被利欲蒙蔽了雙眼,作為教師,他們的心理是陰暗的。
文建明先進事跡學習的心得體會
在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過事跡吧,事跡以先進對象的先進事跡為主要內容,以敘事為主要表達方式。那么事跡怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的文建明先進事跡學習的心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文建明先進事跡學習的心得體會 篇1
文建明同志是新時期黨員干部學習的榜樣,他扎根基層30年,始終以黨和人民的事業為重,扎根農村、干事創業,心系群眾、無私奉獻,用實際行動踐行科學發展觀,以一個共產黨員特別講大局、特別講付出、特別講實干、特別講紀律的崇高品質和實際行動贏得了廣大黨員群眾的衷心擁護。我作為一名鎮干部,不僅要學習文建明同志的工作方法,而且要用自已的實際行動,從思想上和工作上有更高的認識。在平時工作中,加強自身思想上的認識,加強工作上的學習創新,加強對政策法律法規的學習。
一、向文建明同志學習
1、學習他對黨忠誠,忠于職守的政治品格,始終滿懷對黨和人民的無限熱愛。
2、學習他扎根基層、干事創業的拼搏精神。
3、學習他真情為民、敢于碰硬的優良作風,創新群眾工作方法,增強群眾工作本領,堅決維護群眾利益,做人民群眾的貼心人。
4、學習他自強不息、廉潔奉公的高尚情操,加強道德修養、弘揚優良作風。
二、文建明同志是我們學習的榜樣
我們不僅要學習他的優點,而且要結合自身實際,從思想上加強道德修養,提高自身素質,在人民群眾中做好榜樣,時刻銘記一名共產黨員應該做的表率。工作中,加強對國家政策、法律法規的學習,努力提高文化素質,用先進的文化知識來武裝自已;加強工作創新,在平時工作中,不僅要按時保質保量完成工作任務和領導交辦的臨時任務,而且要在工作中總結經驗教訓,領誤出一套適合自已的創新工作方式。
學習優秀教師先進事跡心得體會(通用19篇)
當我們對人生或者事物有了新的思考時,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的學習優秀教師先進事跡心得體會,希望對大家有所幫助。
學習優秀教師先進事跡心得體會 篇1
“俯首甘為孺子牛”,這就是教師的執教信念。學習了優秀教師的先進事跡,他們一心只為教育的先進事跡深深地感動著我,震撼著我,也讓我陷入了深深的思考。
一、對工作必須有強烈的事業心、責任感。
我們應當學習金龍官老師以學生為動力,以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心,不僅要規范學生的行為,更要了解學生的思想動態,對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生,了解學生,對出現的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起,要求別人做到的,自己必須努力做到。時時以"愛心、耐心、細心",去關心每一位學生,熱愛每一個學生是我們的責任,教育學生子是我們的神圣事業。對學生我們既要愛又要嚴,時刻把學生放在第一位,是作為一名老師必需承擔的責任和義務。
二、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。
通過學習金教師的事跡,我進一步體會到,在教育教學中,尊重學生,是我們老師必備的道德要求,尊重學生的人格,友好的對待他們,理解和信任他們,調動他們的積極性,多和他們交流,多鼓勵和表揚他們,要尊重他們,寬容他們的過失,當學生有不足時,多給予激勵和贊美,對學生精心呵護,尊重學生人格,善待、寬容、理解每一個學生,讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多,感受到學校生活的開心和幸福。
學習劉芳先進事跡心得體會
當我們經過反思,有了新的啟發時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣能夠培養人思考的習慣。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的學習劉芳先進事跡心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學習劉芳先進事跡心得體會1
有幸學習了劉芳老師的感人事跡,使我受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮,我深深地被他崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震撼著,她不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。在她身上,譜寫了一曲愛崗敬業的時代最強音。
學習劉芳老師使我更加認識到,踏踏實實地教書育人是教師的職責。教師既要教書又要育人,兩者是不可分割的統一體,教書是育人的載體,育人是教書的目的。我們向劉芳老師學習就應該深入研究教學內容,研究教學對象,以自己深入的研究帶動深入的思考,把教書育人提升到科研的高度,以此支撐和升華教書育人的效果,增強教學內容的說服力和震撼力。教師崗位——執著的追求與奉獻教師的許多工作是無法量化的,是不可能通過工作量來反映的。執著的追求與奉獻是堅守教師崗位,做好教書育人必備的品格。劉芳老師把追求與奉獻當成一種責任,甚至當成一種享受。因此,不論在什么情況下,不論需要付出多大代價,她都能毫不動搖地常年堅持,以扎實的師德表現為我們鑄就了豐滿的師德形象,為我們做出了光輝的榜樣。從她身上所散發出的撼人心魄的師德魅力,必將召喚著每一位教育工作者奮發進取,以忘我的精神獻身教育。作為新時期的人民教師,我們要以他為榜樣,努力做到:
學習勞模先進事跡心得體會(精選9篇)
我們有一些啟發后,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣有利于培養我們思考的習慣。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢?以下是小編幫大家整理的學習勞模先進事跡心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
學習勞模先進事跡心得體會 篇1
每一個時代都有一種先進的精神,這種精神源于我們身邊每一個身份普通、崗位平凡、業績突出的勞動者,這種精神成為了推動社會前進的源動力,引領著無數人戰勝苦難、不懈創新、勤勉開拓。這種精神稱之為勞模精神。作為備受爭議卻是敢想敢干的80后,我們在憑借自己的智慧和毅力創造價值的同時,要懂得用勞模精神指引前進的方向,要學習勞模,做服務社會的先鋒。
隨著時代的發展,勞模被賦予著越來越多的時代內涵和元素,但無論是生產者還是創業者,無論是比表現還是比貢獻,無論是講精神作用還是講經濟效益,勞模的核心價值都是始終不變的:一種愛崗敬業、勇于創新,甘于奉獻的精神;一種對職業、對社會、對國家的道德感、責任感和使命感。
第一,學習勞模那種堅定理想信念,以民族振興為己任的主人翁精神。勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業績,就是因為他們始終有著為祖國,為社會,為人民干好事業的堅定理想信念,我們就要像他們一樣,志存高遠,立足本職,愛崗敬業,扎實工作,在自己的崗位上為社會進步作出積極貢獻。
第二,學習勞模那種勇于創新,爭創一流,與時俱進的進取精神和開拓精神。我們要在不斷總結工作經驗的基礎上,大膽尋求革新,創新工作方法。
教師學習先進事跡心得體會(通用21篇)
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫事跡吧,根據事跡的性質,可分為正面典型材料和反面典型材料。事跡到底怎么擬定才正確呢?以下是小編收集整理的教師學習先進事跡心得體會,希望對大家有所幫助。
教師學習先進事跡心得體會 篇1
學習了《中小學教師職業道德規范》,我覺得老師的觀念需要更新,提高自己的道德水平。只有認真學習政治理論,樹立正確的人生觀,才可能科學地、全面地、深刻地認識社會,認識人與人之間的正確關系,形成正確科學的人生觀和世界觀。教師還要學習教育理論,掌握教育規律,按教育規律辦事,才能更好的完成教書育人的職責,通過學習,教師能進一步明確自己在教育教學中的主導地位,對學生的身心發展起重要作用。教師還應學習豐富的科學文化知識,只有廣泛地學習有關的自然科學和社會科學知識,才能使教師從各種關系和聯系中來認識和改造世界的任務,認識社會和人生。只有這樣,才能真正做到在教書過程中育人。
教師不是神,愛情婚姻,子女家庭,經濟收入,名譽地位等種種人生瑣事必然會影響教師的情緒。但教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任,不斷提高自身的素質,修養,自覺維護教師職業道德,愛崗敬業,關愛學生,廉潔從教,精心育人,團結協作,勇于創新。在教師之間,師生之間,教師與家長之間形成互相尊重,互相愛護,善于交流,及時溝通的氛圍,也是保持教師心理健康的必要環境。教師是人類的靈魂工程師。教師職業道德素質高低,直接關系億萬青少年學生的健康成長。加強教師職業道德建設,提高教師的思想道德水平,刻苦鉆研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高教育教學和科研水平。作為一名教師,應具備刻苦鉆研,嚴謹治學的態度,要有活到老,教到老,學到老的進取精神,孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己,以適應時代發展需要。在市場經濟,影視文化,網絡浪潮的背景下,教師必須要經常的讀書學習。學校是讀書的場所,是書籍的王國。教師的讀書習慣會影響學生。把每一個學生都領進書籍世界,不管教師讀書難的理由有千萬條,但每個教師自己應該清楚,作為教師,必須要堅持讀書。
學習宋文博先進事跡心得體會
當我們積累了新的體會時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的學習宋文博先進事跡心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
作為新時代最可愛的人,電視劇中虛構版的“許三多”征服了許多人的心,而現實版的宋文博烈士更值得我們用自己的心靈去崇敬、去學習,他是真實存在的“宋四多”:在他的身上,多的是對國家和人民的熱愛,為了搶救群眾不惜獻出了自己的生命;多的是對事業的奉獻,兢兢業業,年復一年,日復一日;多的是對親人的深情,盡管他兩袖清風,并沒有給家庭創造良好的物質條件,但家里母慈子孝、夫妻恩愛,充滿和諧;多的是一身正氣,大義凜然,浩氣千古!誠然,毋庸諱言,宋文博烈士的這“四多”,恰恰是現實生活中某些人所缺乏的;但是,也要看到,這“四多”,本身就是中華民族的傳統美德,也是當代中國人理應具有的時代品格,現實生活中,具備這“四多”的中華兒女也燦若群星,從來就沒有缺少過。在軍中,他們是人民軍隊的軍魂;在其他各行各業中,他們是時代的精英;在整個中華民族的發展史上,他們是民族的脊梁!
宋文博烈士的生命是短暫的,但這短暫的生命,如星星之火,點燃的是人們的信心和大愛,點燃的是時代的榮耀和希望!在經濟全球化的時代,他昭示著我們,作為一個當代的中國人,應該堅持什么,守衛什么,追求什么。如果說,藝術版的“許三多”“不拋棄,不放棄”喊出的是時代的`呼喚,那么,生活版的“宋四多”的英雄事跡,則正是對這種時代召喚的真實回應。他“不放棄”的是自己的職守,他“不拋棄”的是人民群眾!
學習師德模范先進事跡心得體會
當我們心中積累了不少感想和見解時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣我們就可以提高對思維的訓練。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編整理的學習師德模范先進事跡心得體會,希望對大家有所幫助。
學習師德模范先進事跡心得體會1
學校里的每一位教師都有值得頌揚的感人之事。他們樸素的思想、正直的言行、平凡中彰顯人性光輝的事跡都是激勵我不斷前行的動力。
xx年12月3日下午,我校組織織教師觀看了遠程“視頻教育”《師德報告會》,認真聽取幾位來自一線的教師,真實生動、感人肺腑的個人先進事跡,我受益匪淺,感觸很多。下面談一點自己的體會:
第一、對每一個學生充滿愛心,沒有愛便沒有教育,愛是教育永恒的主題,只有愛孩子的教師,才能教好學生,教師的愛會使學生受到感動,更能使師生之間架起一座互相信賴的橋梁。無論在生活上還是學習上,要時時刻刻關愛學生,對學生一視同仁,決不能厚此薄彼,按成績區別對待,對學困生要“愛”字當頭,格外偏愛,偏愛能更好地縮短師生之間的距離,從而了解學生的內心世界,從實際出發,有目的地進行教育。
第二、要平等對待每一個學生,作為教師,我們不能選擇受教育者,必須面對現實,我們所有教育的基礎是平等地對待每一位學生,真誠地熱愛每一個生命,以尊重與愛去構筑學生健康的人格,為他們一生的發展奠定堅實的生命基石。作為教師,我們還應當懂得欣賞,欣賞每一個不同的個性,欣賞豐富多彩的生活,善于發現孩子們的每一點進步與成功,為他們真誠喝彩,激發他們的生活熱情,支持他們充滿信心地走向下一個人生驛站。