申報職稱述職報告
述職報告是指各級各類的機關工作人員,一般為業務部門陳述以主要業績業務為主,少有職能和管理部門陳述。主要是下級向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況,包括履行崗位職責,完成工作任務的成績、缺點問題、設想,從而進行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。
申報職稱述職報告1
我xxx年畢業于禮縣師范學校,分配至xx八年制學校任教,自從參加工作,一直擔任初中英語課教學,在xx2年調入包屯二中至今,回顧我的工作經歷,在包屯八年制學校10年,在包屯二中至今又有10年。
一、個人教學歷程回顧
在這20年的工作中,調入北川初中是我工作能力的一個分水嶺,在喜集八年制學校的10年是我的教學工作中的童年至少年期,在這一階段,我憑著個人的努力,不斷探索,積累了工作中的最初的經驗,但總體而言,是在黑暗中摸索,因為當時可能接觸到的學習材料,僅僅是學校公費訂閱的《甘肅教育》和《人民教育》。當時縣上英語教師緊缺,我只身一人撐起一所學校(三個年級)的英語教學工作。其余則純粹是個人的摸索,當時由于我剛參加工作,所以工作積極性強,上進心也強,于是我深入鉆研教材,積極摸索經驗,同時向老教師請教,經過不斷努力,自己的教學能力得到了極大提高,縣教育曾組織過一次到全縣各基層學校聽課的活動,督導室的方向明主任聽了我的一節課,曾大加贊賞。
但總體而言,我在這一階段的教學僅僅停留在如何把一節課講好、講精彩方面,由于條件所限,我也沒有見過中考題,學校每年給我們訂閱甘肅省七里河區的一種復習資料,我們就以這種資料來指導教學。現在回想起來,當時的這種教學有如下缺陷:老師的教與學生的學脫節;課堂教學與中考方向脫節。
這一切,直到我調進北川初中,才發生了徹底的變化。調進北川初中以后,我才認識到其實教師的教要讓學生活動起來,落實學生的學習主體地位,要把教師的教落實為學生的學的活動,于是在我校組織一次次的聽課,評課中,我的觀念產生了大幅度的變化,由以往的只注重自己講的精彩、生動轉而努力讓學生動起來,讓學生在課堂上多思考,多練習,多說,調動學生的學習積極性,此后,我又積極投身于我校實施的各項教改和培訓學習,使自己的英語教學能力得到了大幅度的提高,主要表現在以下方面:
1.20xx年參加了分層教改實驗,增強了因材施教的意識,學會了針對不同學生提出不同要求的方法和培優轉差的方法,先后帶過b班、a班、c班,認識到c班學生要重抓雙基和兩個習慣。b班學生既要全面夯實基礎又要鼓勵學生在某些方面努力突破,a班學生類似于各班的優秀學生,他們有較好的學習習慣,有較扎實的基礎,需要鼓勵他們勇于冒尖,脫穎而出,并且把這種分層的理念帶到了初一、初二教學中去。
2.分別于20xx年20xx年參與了隴南市和縣職教中心舉辦的新課程改革培訓,更是給自己的英語教學帶來了革命性的變革,通過這兩次培訓,我樹立了要讓學生在課堂上得到發展,而不僅僅是重視成績的觀念,改變了用同一尺度要求學生的習慣,轉而鼓勵學生在原有基礎上進步,那怕成績的一分二分出也是進步,學生的思想品德的進步,某一技能的進步都認為是學生取得的成功。
3.分別于20xx年20xx年兩次赴杭州參加百課萬人活動,親身聆聽,感受了發達地區的課改成就,并和自身教學實踐相以比較,認識自己的差距,總結別人的長處,使自己開闊了視野,解決了新課標背景下英語教學的許多問題,摸索出了英語課堂應以提倡學生參與、體驗、親身實踐、獨立思考、合作探究的課堂指導原則,尤其是20xx年那次赴杭學習,直接使我的英語課堂上升到我自工作以來的鼎峰時期。
4.隨學校領導兩赴全國名校洋思中學,引進了洋思中學的“先學后教,當堂訓練”的模式,隨著這一模式在我校的推廣、運行,徹底改變了我在以往教學中大講特講的現象,轉而把課堂交給學生,變成了學生自主、合作、探究、展示的舞臺,現在這一模式已自覺地融入到我的教學中,成為我自覺地實施的一部分了。
5、在北川初中我已帶過幾屆畢業班,這幾屆畢業班使我養成了自覺研究中考的習慣,我每年都能見到當年的中考題,因此每次總是反復地揣摩研究中考題的考點及考查方式,從而在教學中采取了針對性的措施,而且我為了提高自己的教學成績,自費購買了有關中考的試題資料,鼓勵學生訂閱英語輔導報、學英語、英語周報等刊物,并且我把這種研究中考,貼近中考的思路貫徹到七八年級的教學中,在我命制的周清、月清題中,我都自覺地把中考的因素滲透進去(比如說綜合性學習,固定短語的使用,口語交際等),從而使學生能提前進入中考的狀態之中。
二、豐碩的科研成果總結
20xx年,縣教研實讓我承擔全國教育科學“十五”規劃課題,“中小學英語課堂教學模式優化研究與實驗”子課題,“中學英語24字整體教學法模式研究與實驗”的課題研究,成果顯著。20xx年被中央教育科學研究所外語教學研究課題組評為課題研究優秀實驗教師。
20xx年參與張志公、劉振海主持編寫的《中學英語新途徑》一書,當年由民族出版社出版發行。
20xx年先后兩次赴全國名校江蘇省洋思中學,學習“先學后教,當堂訓練”的教學模式。徹底改變了課堂以我為中心,教學中大講特講的現象,轉而把課堂交給學生,把課堂變成了學生學生自主、合作、探究、展示的舞臺。
20xx年縣教研室又一次讓我參與中國基礎教育英語教學研究20xx—20xx年資助金項目“初中英語生詞教學方式探究”順利通過中國基礎教育英語教學研究項目學術專家組立項驗收、復審,被批準正式立項,并獲國家c級資助,我校也因此列為國家實驗基地(結題時掛銅牌),實驗期間,我連續8次輔導的學生參加全國中學生英語能力競賽,獲得國家基礎教育實驗中心外語教學研究中心,中國教育學會外語教學專業委員會的二、三等獎。
20xx年參加英語分層教學模式的實驗,所教c層成績突出,同年并承擔全縣英語新目標的先期試驗和推廣。同年我所教學生王偉同學在全縣中考中取得單科第一名(該生是我個人的愛心工程)。
20xx年10月隨同校長赴山東省杜郎口中學學習,加深了對高效課堂的認識和感悟,對自己如何構建高效課堂有了具體的設想和打算。
三、個人應該努力做到如下幾個方面:
1.盡職盡責地上好每一節課,向45分鐘要質量,訓練學生的思維,教會學生學習的方法,讓每一個學生都能得到最大限度地發展。
2.教學更要育人,不論是班主任還是非班主任,都要主動承擔學生思想品德教育的責任,做人甚于求知。
3.不斷地學習提高,反思,提高個人的工作能力和水平,才能更好地做好本職工作,從而更有力地推動整個學校的發展, 個人要有不計個人得失,樂于奉獻的精神,要能安貧樂道,不能一味追名逐利,既然選擇了教師這一職業,也就意味著選擇了清貧,與其怨言百出,還不如學會享受教育的樂趣,從而真正找到職業的幸福感。
4、自己的教育教學水平,是在不斷地反思中進步提高的,正因為我能經常主動,積極地思考關于教育教學的問題,才能不斷地尋找差距,發現問題,解決問題,懶于思考,就會得過且過,發現不了問題,認識不能提高,水平也就不能提高。
5、加強學習,不斷充電,讓自己的知識變成源頭活水,這樣才能提供給學生新鮮的東西,教師要具有與時俱進的思想,不能枕在功勞薄上妄自尊大,只有不斷的學習才能永葆工作的熱情。
申報職稱述職報告2
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好,我叫劉xx。我匯報的題目是:《從事教育我無怨無悔》。
我1999年畢業于xx師范學校,畢業之初,我曾在長山鄉中學工作過三年,后來又在長山鄉小學工作了三年,來到民慶學校已有5個年頭了。老實講,我真正體會到當教師的辛苦就是這5年,但辛苦的同時也讓我體會到了當老師的快樂。現在的我切實地感覺到教師其實是一種很愉快的職業,越教就越愛上了自己的事業。當了十一年的"孩子王",這種感受也越來越深刻。每每看到我教的學生有一點點的進步,我就有一種農民面對豐收時的那種甜滋滋的喜悅。為了這份喜悅,我將繼續無怨無悔地做好這份工作!在工作上我兢兢業業,不敢有絲毫馬虎,努力使自己成為一個受學生尊重、讓家長放心、信任的好老師。
我深知,要想干好這份工作,必須不斷地充實自己,必須擁有先進的教育理念。因此,我不放棄每一次學習深造的機會。教學中,我利用學到的知識和教育理念不斷嘗試新的教學方式和方法,經常改進自己的課堂教學。就這樣,經過不斷的努力,我的課堂教學效果有了明顯的提高。曾先后4次在網點教研會上所獻課被評為鎮級優質課,20xx年《丑小鴨》一課在五常市小學“雙新杯”教學競賽中獲一等獎,20xx年《紙船和風箏》一課在五常市小學語文學科“進取杯”中獲得二等獎,20xx年《兩只小獅子》一課在五常市‘雛鷹杯’教學競賽”中獲二等獎,20xx年在哈爾濱市小學新課程教學研究活動中,《金色的腳印》一課,被評為小學語文學科第二屆“開拓杯”一等獎。榮譽的獲得是對我工作的肯定,我會堅持走好課堂創新這條路,讓孩子們原意上、喜歡上我的課。
剛來到牛家時,我接手的是民慶小學二年級,這個班級有13個孩子,其中有3個孩子最令我頭疼,他們的學習成績是班級的后三名。于是我就經常利用休息的時間為他們補習,甚至雙休日把他們帶到家里給他們補課。值得欣慰的是,我的努力沒有白費,這個班的統考成績始終名列前茅:
05——06學年第一學期期末水平測試語文第三名,數學第一名;第二學期語文第一名,數學第一名。
06——07學年第一學期數學第一名,第二學期數學第一名,品德第五名。
07——08學年第一學期數學第一名,科學第四名;第二學期數學第四名,語文第四名。
08——09學年第一學期數學第四名,科學第三名;第二學期語文第二名,數學第三名,品德第四名。
09——10學年第一學期語文第三名,數學第三名,品德第三名,英語第五名;第二學期語文第四名,數學第三名,品德第二名,科學第二名,英語第二名。
正是這些成績的取得,使我在07——08學年度被評為五常市教學工作先進個人,20xx年五常市記功獎勵,20xx年縣域先進人才,20xx年五常市記功獎勵。
成績的取得只能代表過去,未來的路還很長。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!我想說,做一輩子老師,我無怨無悔!
申報職稱述職報告3
教學是一門藝術,不同的人對教學這門藝術有著不同的認識。我對教學藝術的認識也是不斷走向深入,從開始出來工作的幼稚,到積極向老教師學習,到形成自己教育特色,可以說4年來,為了教學,我努力做到:
1、在備課過程中,不僅要備教材,更要備學生
課前準備,是教師對教學的策劃,是教師教學工作的起始環節,是上好課的先決條件。因此,我要求自己不僅要對學科教學有總體把握,掌握教材的基本思想、基本概念,透徹地了解教材的結構、重點和難點以及掌握知識的結構和學科的教學特點和方法,更重要的是,我在備課中提出“備學生”的概念。我要求自己備課時盡可能地了解學生原有知識技能、興趣需要、思想狀況、學習方法和學習習慣;還要求對學生學習知識過程中遇到的問題有所預見,即在備課過程中將自己學生化,跳出教師的圈子,以學生的眼光審視所遇見的問題。例如,實現共同富裕是初三政治的教學難點,也是重點。教學的重點是讓學生理解共同富裕是社會主義的最終目標以及如何實現共同富裕,但共同富裕還有其十分豐富的內涵(比如共同富裕不等同同時富裕,也不是同等富裕),這讓學生有點難以理解。這就需要教師熟悉共同富裕在整個政治知識結構中的地位和作用,知道學生是如何理解“共同”的?只有這樣,才有可能在備課過程中充分把握教材的基礎上精心設計有利于培養學生能力的切入點,從而為上好每一節課做好準備。
2、力求課堂教學效果的最佳化
課堂教學是教學工作諸環節中的中心環節,是實施教學的主渠道,教師應該針對不同的教學內容采用不同的教學策略。例如,如何讓學生形成理解、掌握政治概念和政治解題規律,并使學生的認識和能力在這種過程中得到發展,是我一直思考的問題并為之努力的方向。在這方面,我十分推崇以新聞聯知識點的做法。即用最近的新聞,引導學生聯系我們學過的知識點,讓學生形成政治概念、理解政治學習過程中不一定要死記硬背,只要教師真正深刻地理解政治知識架構,結合社會實際引導學生,讓學生更加容易接受,更加熱愛政治,更能激起學生的興趣,感到政治
不再難學。作為教師就更易于形成自己的風格。
3、注重培養學生的創新思維和獨立思考能力
我十分注重從學生認為不起眼的但事實又是嚴謹簡潔的課本表述或常見題目中找出重點、難點,提思路、講學法,把課本講活、講透,并同時注重記憶規律和知識的整體性,不生硬割裂各部分之間的聯系。課堂上,我將政治知識放在廣大的社會環境下講授知識點,注重知識點的前后銜接,盡量讓學生學會用課本知識點去評析社會生活中的時政問題。
中級職稱申報述職報告(精選7篇)
在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,回顧過去的工作,倍感充實,收獲良多,為此要做好述職報告。快來參考述職報告是怎么寫的吧,以下是小編幫大家整理的中級職稱申報述職報告(精選7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
中級職稱申報述職報告1
照說站在這中學一級的競聘臺上,我應該屬于年輕教師,可看到自己額頭花發和已過四十的坎,頓時有些滄桑。中國八年抗戰,趕走了小鬼子,我八年守候,等來了這個機會。所以我心存感激,感激政府、領導能想到我們這一部分人,也感激給了我還有可能去競聘中高的想法。相信臺下所有等額競聘的人也應有這份同感。
尊敬的各位領導,各位同事,大家好!
不經意間我已站在這講臺上近十七個年頭了。又是一年秋風起,所有從20xx年起的記憶短片,被這秋風拼接成一部歲月的電影,緩緩播放:
一、愛崗敬業,盡職盡責
懷揣著一份對教育事業的熱愛與沖勁,我96年8月開始從教。多年來,我一直踐行默默工作,努力學習,為人師表的承諾。關愛學生,一視同仁,服從安排,毫無推脫。20xx年到20xx年,一直擔任二個班數學教學和一個班管理工作,外加團委事務。20xx年進入黨政辦。20xx年,因為身體原因,領導關心,拿掉了我的班主任工作,讓我教一個班。在近十七年的教學工作中,我幾乎每天都是早到晚走,請假次數屈指可數。有時候想著二三歲的女兒和自己一同起床、上學,讓她孤零零一人在幼兒園等老師,心中總有說不出的味道。
小學教師職稱申報述職報告(精選6篇)
日子總是像從指尖流過的細沙,在不經意間悄然滑落,回顧這段時間的工作,有得有失,需要認真地為此寫一份述職報告。那么好的述職報告是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小學教師職稱申報述職報告(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學教師職稱申報述職報告1
尊敬的領導:
隨著本學期的結束,小結如下:
一、政治思想
能堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,寫好學習心得,思想端正,服從學校的工作安排,辦事認真負責;并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立良好的教師形象。
二、教育教學
1、專業成長。嚴格做好“五認真”常規工作,緊緊抓住課堂,研究教學設計,創設問題情境,改革教學方式,實施有效教學,拓展學生思維,努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,交流教學得失,學習教學經驗,拓寬教學視野,廣交數學之友,豐富業余生活。認真參與市小學數學中心組教研活動,在聽課、評課、交流中不斷學習、反思,努力提高自身數學專業素養,下半年被評為小學數學學科教學能手。
2、教學管理。認真組織好教師業務學習,20xx年圍繞有效教學開展xxxx次集中學習,提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動,拉開過程,提高實效;啟用“有效教學”實施手冊,為教師個人、學校積累業務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實,期末做好學校工作總結。
三、繼續教育
積極參加培訓與學習,分別交流培訓心得,領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花,更新了管理理念,豐富了管理思想,學習了管理技巧。
高級職稱申報個人述職報告范文(通用20篇)
時間過得太快,讓人猝不及防,你梳理過這段時間的工作嗎?想必我們需要寫好述職報告了。那么好的述職報告是什么樣的呢?以下是小編收集整理的高級職稱申報個人述職報告范文(通用20篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高級職稱申報個人述職報告 篇1
本人20xx年畢業于天津體育學院體育教育專業,本科學歷,教育學學士學位。1998年7月走上教育工作崗位,從教10年,擔任班主任工作3年,擔任學科組長1年,取得了第三周期繼續教育合格證書,通過了計算機信息技術高級模塊考核。20xx年11月晉升中學一級職稱,至今滿5年,符合申報中學高級職稱條件,現提出申報,具體述職如下,請領導和老師們予以審核。
一、思想政治方面
具有良好的政治素質,熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨的領導,積極向黨組織靠攏。積極參加學校組織的各項政治活動,在學校組織的各種募捐活動和抗震救災活動中積極響應、出錢出物。為人正直,待人誠懇熱情,堅持實事求是,具有較好的與人合作的能力,不追名逐利、不計較個人得失。熱愛教育事業,嚴格執行黨的教育方針,以身作則、為人師表,以高度的責任感和飽滿的工作熱情認真完成領導交給的任務,任勞任怨、兢兢業業、一絲不茍。
二、教學和教科研工作方面
掌握堅實的基礎理論和專業知識,熟悉教學大綱,熟悉教材,能夠駕馭中職體育教學,勝任我校各年級體育教學工作,在教學內容選擇上能突出個性化教學原則,盡量使每個學生都能掌握適合自己的活動內容和活動方式。我不要求學生每項技能都精,但要求他們掌握一至兩項適合自己的體育項目。在教學目標的制定上,采用區別對待,因人而宜的方法,不同的學生制定不同的教學目標,例如在立定跳遠和實心球項目中,我根據每個學生的身體情況制定合格標準,使每個學生通過努力都能完成任務,增強了學生的自信心。在教法運用上能夠根據學生的實際情況和新課程理念,大膽嘗試運用"快樂體育"教學模式教學,在太極拳、排球和跨欄跑等項目的教學過程中采用自主、合作、探究的教學方法,充分發揮學生的主體作用,增強學生的合作意識,讓學生在練習中自己找出問題,通過友伴合作、探索,教師加以引導,學生自己找出答案,這樣既調動學生學習的積極性,又加深了學生對動作的了解。而且整個體育教學過程,突出了實用性和趣味性的原則,每次課再配以小游戲,既保證了學生得到積極鍛煉,又使學生在學習過程中感到愉快,養成了鍛煉身體的習慣。所教"太極拳"、"跳繩"、"跨欄跑"等課,分別在市、區、校級獲獎。
申報小學高級職稱的述職報告
在生活中,我們使用報告的情況越來越多,寫報告的時候要注意內容的完整。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家整理的申報小學高級職稱的述職報告,歡迎大家分享。
教師是一種很愉快的職業,越教就會越愛上自己的事業,十三年的教學生涯中這種感受越來越深刻。我認真學習和領會黨的十七大精神和“三個代表”重要思想,牢記八榮八恥,與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生,讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發展。
一、工作業績:
我熱愛教育事業,有強烈的工作責任感,時刻以教書育人為己任,為人師表。工作中以身作則,嚴格要求自己,能與同事團結協作,出色地完成學校安排的各項工作。
(一)更新教育理念,提升理論水平。
回顧五年來不尋常的時光,我感覺自己在小學科學教學上更加成熟了。從第一次深深知道自己的“半桶水”的科學知識在教學工作中是遠遠不夠用開始,感到壓力重重。作為一個青年黨員教師,我意識到執教小學科學這門學科是磨練自己的良好時機。雖然科學課堂上內容豐富,形式多樣,但是真正上好一節課其實挺難的。課前我要花心思、花時間準備各種各樣的材料,書本上的知識點讓人捉摸不定,指導學生做實驗中有時很難達到預期效果……諸如此類的問題,一直伴隨著我的課堂,困惑著我的教學。“要給學生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水。”正是存在著的這些問題讓我認識到自身不足,需要不斷提高自己的教育理論與教學水平。為了充實小學科學教學理論,更新教學理念,我閱讀了《學會提問》、《科學究竟是什么》、《小學科學課堂教學藝術》、《小學科學教育的理論和實踐》以及《科學課》等理論書籍、雜志。
小學老師申報副高級職稱述職報告范文(通用10篇)
時間就如同白駒過隙般的流逝,回顧過去的工作,倍感充實,收獲良多,好好準備一份述職報告吧。那么大家知道正規的述職報告怎么寫嗎?下面是小編精心整理的小學老師申報副高級職稱述職報告范文(通用10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學老師申報副高級職稱述職報告1
幾年來,我在工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力,新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業務水平豐富知識面,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,現對近年來教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。
一、堅持認真備課。
備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
二、努力增強我的上課技能。
提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
景觀設計專業申報高級職稱述職報告范文(通用8篇)
無情的時光老人像一陣寒風,走得無聲又匆匆,回顧這段時間,我們的工作能力、經驗都有所成長,述職報告也應跟上時間的腳步了。那么寫述職報告真的很難嗎?以下是小編收集整理的景觀設計專業申報高級職稱述職報告范文(通用8篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
景觀設計專業申報高級職稱述職報告1
尊敬的各位領導、各位同事:
大家下午好!
新的一年又開始了,在我們昂首期待未來的時候,有必要對過去一年的工作做一個回顧,總結以往的經驗教訓,以待在新的一年有所改進。
回顧過去一年,工作上取得滿意得成果。涉及到項目等不同種類。有設計項目等;也有項目的整體形象規劃,設計風格定型,具體設計以及不定期的改版更新工作;還有等等。所以不得有絲毫的馬虎大意,稍不細查,就有可能出現失誤,直接影響到我公司的對外整體形象,更會造成直接的經濟損失。可以說凡是需要突出我們公司整體形象的地方,就需要設計師參與工作。
工作上不足的地方:
1、設計眼界不高,只能局限于當前的事物。不能處理好細節處,畫面做好后很粗糙,美觀度不夠,不能很好的認識到如何修飾。
2、不能熟練的掌握元素中的聯系點。畫面中各個元素孤立,影響整體畫面的協調性。
3、軟件使用的熟練度不夠,目前只能熟練掌握ps、coreldraw,其他軟件如:ai等只能說是會用,雖說目前工作對ps以外的軟件要求不高,但是以后公司要向高水平設計公司邁進,要求軟件掌握面會很大。
申報職稱個人述職報告范文(精選10篇)
歲月流逝,流出一縷清泉,流出一陣芳香,回顧過去這段時間的工作,收獲頗豐,該是好好寫述職報告了。那么應當如何寫述職報告呢?下面是小編整理的申報職稱個人述職報告范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
申報職稱個人述職報告 篇1
出生于19XX年10月我, 20XX年畢業于湖南xx大學xxx教育系,同年6月獲得師范教育學士學位,20XX年8月到浙江省xx中學擔任科學教學,轉眼間已經12年了。20xx年被定為中學科學二級教師,同年底取得xxx市初xxx學科教師資格。20xx年取得xxx市高級中學化學教師資格證書。參加工12多年來,一直擔任xx教學工作。20XX年8月在xxx市中小學青年教師業務考試中獲得二等獎,論文完全具備,計算機、普通話等各項指標都符合申報中學科學一級教師條件。
其次將本人任職多年來的主要工作情況向大家匯報如下:
一、思想覺悟高,愛崗敬業,責任心強。
我在擔任現職期間,不善言辭的我,自始之終一直愛崗敬業,默默奉獻。政治思想覺悟高,堅持黨的四項基本原則,熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定,遵紀守法,作風正派。忠誠于黨的教育事業,愛崗敬業,把教育好學生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教、樂教。我謙虛進取,事業心強,講原則,待人熱情大方,關心集體,關心他人,有團隊精神。不斷提高自身的業務水平,為教育事業作出了自己應有的貢獻。工作上兢兢業業,盡職盡責,任勞任怨,能尊重、關心、愛護學生,平等對待學生,努力工作,嚴格按照學校的要求做好各項工作,甘于奉獻,不斤斤計較,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,都說我的心態好,從來不去爭名奪利,具有很好的口碑。
申報副高職稱述職報告范文(通用7篇)
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,在這段時間的工作中我們通過努力,也有了一點收獲,不妨坐下來好好寫寫述職報告吧!那么你有了解過述職報告嗎?以下是小編整理的申報副高職稱述職報告范文(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
申報副高職稱述職報告1
本人,男,1971年出生。1993年xx范大學化學教育專業大專畢業,19xx年被評為中學化學一級教師,現申報中學化學高級教師職稱。
一、思想政治方面
堅決擁護黨的領導,認真學習黨的理論,認真參加黨員先進性教育,時刻注意把自己的言行與“八榮八恥”對照,具有良好的思想政治素質,遵守憲法和法律,熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學生,熱愛自己所從事的教育事業。有強烈的事業心和責任心,以身作則,為人師表,辛勤耕耘,默默奉獻。以寬容、友愛之心與同事相處,同事間的關系相處非常融洽。
二、教學教研方面
(一)教學方面
從教以來,不斷通過多種途徑的學習,來提升自己的業務能力。通過向同事的虛心請教和自己的逐步積累,擁有了豐富的教學經驗。通過參加多種培訓和繼續教育,特別是省級化學骨干教師培訓,逐步掌握了各種現代化的教學手段和技巧,并在教學活動中合理應用。在教學中善于在夯實學生基礎的層面上,以新課知識點為源頭,引導學生尋找新學知識點和已有知識和生活經驗間的聯系,或者是發現新的問題,使知識點變得生動,知識點間相互關聯,既增強了理解,又能加深了記憶,最終將相關知識點串聯成線,并在實際應用中使線狀的知識結構轉化為網絡狀的知識結構。從實踐的的結果來看,學生學得自主活躍,課外的課業負擔減輕,中考成績優秀。教學中既能讓優秀的學生充分發揮自己的潛能,又能關注到基礎較差的學生能夠體會到化學的樂趣,始終保持住他們也一樣能學好化學的熱情和信心。多年的教學成果,獲得了領導和同行的認可,多次獲得市縣獎勵,被評為市區中青年化學學科帶頭人。
幼兒園申報副高級職稱述職報告范文(通用5篇)
時間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時候,它已經悄悄的和你擦肩而過,回顧這段時間,我們的工作能力、經驗都有所成長,我們要做好總結,寫好述職報告哦。那么問題來了,述職報告應該怎么寫?以下是小編為大家收集的幼兒園申報副高級職稱述職報告范文(通用5篇),希望對大家有所幫助。
幼兒園申報副高級職稱述職報告1
我自工作以來,以“服務家長,培養幼兒”為工作宗旨,堅持理論聯系實際,更新教育教學觀念,團結教師,熱愛幼兒,用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱,現將任現職以來的工作總結如下:
一、政治思想、工作態度方面
始終做到忠誠黨的教育事業,遵紀守法,認真學習國家有關教育的方針政策,熱愛教育事業,不忘人民教師根本職責,嚴于律己,寬以待人,以真摯的事業心,務實求真的態度,履行本職工作,并通過政治思想、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育教學及教研方面
在實際的教育中,積極探索教育教學方式,深入研究理論與幼兒實際,把理論作為指導,有利于幼兒主動探索,把獲得知識結合經驗,提高幼兒的動手能力和社會適應力,增強師生之間、幼兒之間交往互動,做好幼兒的引領者。
我積極參加園內外組織的園本培訓及各項園本教研活動,觀摩優質課,學習先進的教育理論,經常和優秀教師、教學骨干進行面對面得交流,在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教,汲取他們的經驗,在教育教學中發揮更好的效果,我積極參加教研組的教研活動,不論自己或是他人的公開課,我都參加集體備課活動,使教研組的每一節公開課都上得圓滿成功,公開課后還參加評課活動,使我從中領悟一些新穎的教學方式,啟迪自己的課堂教學。
申報副高級職稱述職報告范文(通用6篇)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,回顧這段時間的工作,有得有失,想必我們需要寫好述職報告了。那么你有了解過述職報告嗎?下面是小編收集整理的申報副高級職稱述職報告范文(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
申報副高級職稱述職報告1
三年來,在衛生行業領導的關心指導下,我與班子成員以及全院職工一道,堅持以“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實科學發展觀,強化“以病人為中心,以質量為核心”的服務理念,貫徹執行黨的路線、方針、政策,堅持理論與實踐相結合,樹立科學發展觀和全心全意為人民服務的思想,建立健全醫院各項規章制度,深入開展醫療人性化服務,優化醫療環境,提高服務質量和水平,端正辦院方向,牢固樹立為人民服務的宗旨,把社會效益放在首位,遵循社會主義市場經濟和醫療衛生事業發展的內在規律,提高醫院管理水平,把持續改進醫療質量和保障醫療安全作為醫院管理的核心內容,為人民群眾提供優質、高效、安全、便捷、和經濟的醫療服務.不斷滿足人民群眾日益增長的醫療衛生需求。
一、加強政治業務學習,不斷提高自身素質。
2007年,本人任吉隆縣衛生服務中心主任工作,角色和職責發生了很大變化。在領導和同志們的熱情幫助和大力支持下,積極協調好領導班子之間的關系,齊心協力、求真務實、大膽創新,不斷吸取先進的管理經驗,積極組織醫院、黨支部成員,認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想、法律法規、以及相關衛生工作會議精神,認真學習自治區、地委、縣委等各級召開的會議精神和各類文件。始終堅持全心全意為人民服務的主導思想,堅持改革、發展和進步,堅持科學發展觀,繼往開來、與時俱進,不斷提高自己的政治理論水平;積極參加各項政治活動、維護領導、團結同志,具有良好的職業道德和敬業精神,工作任勞任怨、嘔心瀝血;擠時間看報刊雜志、文件,抽時間記好筆記,寫好心得,通過學習樹立和堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀,思想覺悟得到了提高,做到思想上、行動上時刻同黨中央保持高度一致;緊緊圍繞著我院改革發展的大局,積極開展各項工作,通過改善院容院貌,增添醫療設施,提高醫療水平,使臨床工作上了一個新臺階,促進了各項工作的開展;加強了對新形勢下衛生體制改革的認識,提高了決策能力和處理各種問題的水平,建立健全各項規章制度,避免了工作的失誤;加強行風建設,注重思想教育,任人唯賢,積極發揮業務骨干帶頭人的作用,為醫院的發展做出了較好的貢獻。同時,堅持學以致用、用有所成的原則,把學習與工作有機結合,做到學習工作化、工作學習化,兩者相互促進,共同提高。特別是通過參與“醫院管理年”活動的各項評比活動,對照先進找差距,查問題,找不足,自己在思想、作風、紀律以及工作標準、工作質量和工作效率等方面都有了很大提高。