社會實踐情況范文
廣義的社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數人從事的各種活動,包括認識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。狹義的社會實踐即假期實習或是在校外實習。對于在校大學生具有加深對本專業的了解、確認適合的職業、為向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢等多方面意義。同時對于加強自身獨立性也有十分大的意義。
社會實踐情況范文1
社會實踐報告 關于大學生消費情況的調查
中央戲劇學院
一、 前言
社會實踐的緣由和目的 當前的大學生普遍生活在物質產品相對比較豐富、社會文明程度較高的年代里, 有接受良好教育的機會,擁有全新的知識儲備和較強的邏輯推理能力,特別是對于網絡消費更容易接受和推崇。所以,要積極引導大學生樹立正確的消費道德標準,使大學生樹立科學的消費價值觀,以此來引導健康的消費。隨著社會科學的進步,大學生的物質消費與精神消費都有了很大的變化,為了更好并且更深入的了解大學生在消費這方面的觀念和趨向,以及對大學生的生活有一定的了解,根據老師的要求,對現在大學生每個月生活成本進行調查。 社會實踐的對象和范圍 本次調查的對象為全國普通的在校大學生 社會實踐的經過 本調查報告是通過網絡直接進行網上問卷調查,將問卷在網上發布,被調查對象通過網絡完成問卷調查,可以進行統計。主要針對現在大學生在校期間每個月的生活費用的一個調查再由各組員對采集的數據進行分析,進行討論后對大學生生活費這一問題進行研究。
二、 社會實踐的具體調查報告
(一)當代大學生消費的種種現狀
當下,大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。由于大學生年紀較輕,群體較特別,他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面,他們有著旺盛的消費需求;另一方面,他們尚未獲得經濟上的獨立,消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后都對他們的消費有很大影響。因此,關注大學生消費狀況,把握大學生生活費的心理特征和行為導向,在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題在
父母在我們的眼里,就像是我們永遠的債主,不斷的向他們索取。然我們卻還像未長大的小樹苗,永遠的庇佑在大樹的懷抱中,這是許多大學生目前的生活方式。
根據我們進行的調查和訪問,60%的同學一學期平均出去集餐的次數為三次,同學聚會、朋友過生日、談了男女朋友、拿了獎學金等等都是我們同學出去吃喝的理由。這樣算下來,消費也是不小了。同學聚餐本事一個很普通的現象,怕的就是這種大場合高消費的聚餐,一頓飯上千元,這究竟是我們大學生的生活,還是你迫于無奈裝的大頭?
很多同學盲目消費,沒理財觀念,遇到什么
商場打折促銷活動,大型柜臺打折什么的活動,平時的消費方式就不受控制了,該買的買了,不該買的也跟著別人消費,養成了“愛貪小便宜”的習慣,而后往往是很吃虧的。
大學生中最普通的消費還有網購,辦個網上銀行,弄個支付寶財付通,申請個淘寶網京東網當當網的賬號,今天上京東,明天逛淘寶,看見好東西焉有不買的道理,物品不斷更新,消費不斷的進行!
網吧通宵游戲的傷害是大家都懂的道理,可還是有人往火坑里跳,拉
也拉不回來。網吧一蹲就是一整天,網游一登就是一晚上。對于許多玩游戲或沉迷網絡的同學來說,這簡直就是小菜一碟,相信大家都知道游戲對身體的傷害,但對玩游戲的消費就是對我們生活最直接的傷害。
以上就是當代大學生的一些消費現象,看過了這些畫面,同學們的心
里是怎么想的,上述的情況我們有沒有經歷過。在這里我敢說每個同學都有吧。因此,我們每個人都應該想一下,父母辛辛苦苦賺來的錢我們應該怎么分配,怎樣才是算得上用到實
處了。希望通過此次調查,我們每個人都能懂得都能理解父母的艱辛。對此我們通過問卷調查的形式進行了系統的調查:
(二)問卷調查
1.問卷情況
問卷發出數:34份
實收數:34份
有效問卷數:29份
2.數據統計及分析
(1)生活費用總額
統計出來的結果表明,當代大學生的每月的生活費總額主要是集中在1000—1500元之間,其次500—1000元之間的也不在少數,至于500元以下的和1500元以上的選擇很少,整體呈現橢圓性的分布,應屬很合理的現象。
(2)生活費用的支出
根據統計調查問卷得出,男生的生活費主要用于飲食方面;女生的生活費則主要用于購物方面,但飲食方面也占很大比例。但是我校學生的關于學習方面的支出則是很少,普遍在50元以下。其他關于手機費、日常生活用品、戀愛等方面的支出則適中。通過比較發現,在我們學校,同學們平時用于飲食方面的支出比較而言很高,這種現象應該引起我們關于學校食堂菜價的相關思考。(3)打工兼職方面
分析統計的數據看出,絕大多數的人對自己找兼職工作賺錢都很感興趣,認為能鍛煉自己的能力,并且通常選擇在大三大四期間做兼職工作。
(4)奢侈消費合理消費方面
問卷統計結果表明,多數人會偶爾買奢侈品,適度消費;還有相當一部人是堅決不買,因為那是不必要的消費;而且絕對多數的人認為自己的消費現狀很合理,而且不認為會給家庭帶來壓力,起碼也是壓力在父母的承受能力之內。
3.調查內容及分析
(1):通過調查發現,我們學校的學生大多是獨生子女,來自中部地
區,每月生活費在1000—1500之間。大家普遍認為生活費給的很充裕,認為不足的人很少。就目前的國家經濟狀況而言,這個數額的生活費絕對不少,也就是說絕對充裕。我國中部地區的經濟發展狀況經濟年來總體上還是很不錯的,所以家庭收入也比較理想。又因為是獨生子女,所以家長對孩子難免有些溺愛,其中表現之一就是給足生活費。其實這也在某種程度上助長了大學生的“米蟲”思想,或者說潛意識里的“米蟲”思想。
(2):問卷統計表明,有女朋友的男學生一般生活費在1000元左右,甚至更多,其主要花費在伙食(有時是兩個人一起吃,但由男方支付飯費),買衣服,以及陪女友逛街的費用上,而單身的男同學一般在800元左右基本夠用,主要花費在伙食,手機費用,游戲(個別抽煙也是一部分不小的開銷)。而有男朋友的女同學月生活費剛到800,甚至更少。而單身的女同學花費成兩極分化,一類是穩定型,這類學生平時很少出去逛街或者聚餐,主要花費基本上是伙食只要500元左右,另一類波動型,這類學生很愛出去逛街,基本上大多數主要的生活費,花費在買衣服上,伙食花費要比衣服多,但有時一個月花費很少,有時很多,月生活費支出不定,主要因為有時在積攢錢,買一件很貴的衣服,所以這類學生月生活費不定。
(3):大學生的月生活費,近年來呈逐漸上升趨勢。同學過調查大四
學生發現,在前幾年,學生的月生活費普遍在600元左右,而近年隨國內通脹影響,物價不斷上漲,生活費上漲到800元,對學生的生活費用有些影響,但影響目前還不是很大,普遍在可接受的范圍內。
(4):分析調查結果發現,大學生目前消費首先考慮的還是質量和價
錢,也就是常說的性價比,最求實際,理性消費還是當代大學生主要的觀念,因為我國大學生經濟來源主要是父母,自己打工賺賺錢并不多,所以絕大部分的學生的月生活費比較固定,在合理的區間內。由于消費能力有限,所以購買物品時往往力求節儉,但當今大學生社會活動較以前有所增加,所以有時也會比較注重外在形象,這就產生了一些學生追求品牌,注重外邊的心理,產生了一些不合理的消費,這同樣值得關注。(5):研究完問卷我們不難看出,現在的大學生對于打工兼職都挺認
可的,誠然,在校大學生做兼職有利于鍛煉能力,增加收入,緩解個人家庭經濟壓力,獲取社會經驗和增長閱歷,而且能更快適應社會,為將來就業打好基礎。但我們分析后認為,在校大學生做兼職弊大于利。在校大學生的主要任務是學習。大學是我們在校大學生一生中最為關鍵的階段。知識就是力量,大學生在校期間做兼職作為一種社會實踐,必須建立在具備一定的人文科學文化素質的基礎科學文化知識的基礎之上否則作為兼職的實踐就會變成無源之水、無本之木。固然,沒有理論基礎而急功近利的兼職實踐就會成為無米之炊。再者,不容忽視的是,有些人為了有實踐經驗,為了賺錢不弄清情況就跑出去做兼職。可是,等到他們畢業回頭看自己的大學時,有沒有想過除了實踐經驗,在大學的課堂上還學到了什么?有沒有好好珍惜自己的大學時光?有沒有好好利用人生中最好的學習時光?所以說,正確處理好兼職與學業之間的矛盾也是很重要的。
4. 對于大學生消費理念的建議
(1)合理規劃自身消費構成,增強理財意識。要在社會的激烈競爭中
站穩腳跟,學生們對自身的消費現狀需要有更理性的思考,在大學生活中就要注重養成健康的消費心理和良好的消費習慣。要強調“合理和適度”消費,提倡“量入為出”有計劃的消費。注意發揚勤儉節約的傳統美德,自覺抵制不良消費風氣影響。
(2)注意克服攀比心理,不要盲目追求高消費。大學生沒有獨立的經
濟來源,所以在消費的過程中要做到“一切從實際出發”。要選擇適合大學生群體的消費標準,而不能因為攀比而一味追求名牌和高標準、高消費。要克服這種心理,大學生們就應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀,逐漸確立正確的人生準則,給自己理性的定位。
(3)貧困生應正視自身消費現狀,養成良好的消費心態。貧困生們作
為大學生中一個特殊的群體,消費能力是相對落后的,但是他們的消費欲望并沒有衰減。所以,貧困生更要注重正視自身的實際情況。調查中一位貧困生說過這樣一句話:“在清掃校道時,我會對走過的每個人微笑,因為我知道,靠自己雙手掙的錢是最光榮的”。這是一種很好的心態,貧困生應積極地面對自身情況,按切身實際分配消費。
(4)注重精神消費,養成健康習慣。對于尚未有固定經濟來源的大學
生而言,精神消費不但能彌補物質生活上的不足,還能讓大學生有更深的精神內涵和更豐富的精神生活。所以,大學生應通過各種教育和文化活動,把娛樂和知識攝取結合進行,以陶冶性情,獲取知識。另外,要注意強調綠色消費,反對不利于保護生態環境的消費行為。
(五)應明白大學時光真的很短暫。在你不經意間就從指間溜走了。
剛進大學是在一個起點上,但是畢業時就不一樣了,是想滿腹經綸,還是滿袱衣服,就看你的選擇和努力了。畢竟青春就這么一次,不要白了少年頭,空悲切
三、結語
體會與感言 在通過這次對大學生零花錢情況的調查后,我們了解到許多學生對零花錢的使用不是那么得當,大學是一個建立朋友圈,適應社會的最佳時期,平時和朋友的一些吃喝應酬是必然的事,但根據調查的結果,我們的一些同學卻在娛樂花費上過了度,想想我們身邊的一些現象,現在許多大學生上演的一幕就是“歌舞升平,酒杯交錯”。當然,這不否定大學生還是有很多自我約束力很強的人,他們深知父母的辛苦,生活的不易,想到自己坐在
教室里享受高等教育帶來的便利,父母有可能就在地里面朝黃土背朝天,他們就會勤學好問,對自己的花費也處理得很得當,這確實是我們全部同學應當學習的思維方式。而相反的是,我們還有許多的大學生仍處于迷惘中,心境還停留在孩童時代,零花錢恰恰用在“玩”上的數目超乎預期,或許是應為自己為人處世的需要,比如同情人逛街,玩網游,煲電話粥聊天等等,這些看似不起眼的消費,當它們成為一種習慣,一種生活的時候,那遠不是父母給我們那點生活費所能支付的。所以我們就會找一些渠道弄錢花,原來自己計算得好好的花費卻成為泡影,使得學習不順,生活不安“本以為平時丁點花費不影響正常的大學生活,但最后卻吧父母給我用來交學費的錢都花光了,最后連學費都叫不上”一位理財觀念欠缺的同學如是說
同學們,尤其是來自農村的同學,我們來讀大學,說苦苦不過父母,說累又累在哪里,比起父母,我們的生活是多么的安逸,肩上的擔子是多么輕。說大學來玩的,玩的確實他們的血汗,我們的調查就是想告訴我們,我們要學會管理自己的零花錢,合理應用。有的時候,對我們的父母來說,你用他們給你的錢買一件禮物送給他們,即使禮物不是那么的光鮮,但在他們的眼里,這也許是這些年他們收到的最珍貴的禮物。
四、附錄
(一)關于大學生生活費調查問卷
大學生作為社會消費的一個特殊群體,有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為,頗受社會關注。為了了解我校大學生在校的消費情況,我們開展了這項調查,希望得到同學們的幫助!本調查不用填寫姓名,各種答案沒有正確錯誤之分,同學們只需要按照自己的實際情況填寫即可。感謝您的合作!
注意:以下均為單選題,請慎重填寫,謝謝!
性別:a.男 b.女
年級:a.大一 b.大二 c.大三 d.大四
專業:_____________________________________是否獨子:a.是 b.否
來自于:a.東部地區 b.中部地區 c.西部地區 d.其他地區
1.你的生活費每月多少?
a.500以下 b.500 -1000 c.1000 -1500 d.1500以上
2.你認為你的生活費應該是多少?
a.500以下 b.500-1000 c.1000-1500 d.1500以上
3.你的家庭月收入平均是多少
a.3000以下 b.3000-5000 c.5000-10000d.10000 以上
4.你現實中的消費來源
a.父母給予 b.勤工助學 c.獎學金 d.三者兼有
5.你的生活費主要用于哪方面
a.飲食 b.學習 c.購物 d.戀愛 e.其它
6.你的手機費每月多少
a.50以下 b.50-100 c.100-200 d.200以上
7.你每月用于飲食方面的開支是多少
a.200以下 b.200-500 c.500-800 d.800以上
8.你每月用于購買日常消費品的開支是多少(不包括購買衣物等)
a.50以下 b.50-100 c.100-200 d.200以上
9.你每月用于學習以及購買學習資料等的開支是多少
a.50以下 b.50-100 c.100-200 d.200以上
10.你每月用于網購消費的開支是多少?
a.50以下 b.50-100 c.100-200 d.200以上
11.你每月用于購買衣物的開支是多少?(包括網購衣物)
a.200以下 b.200-500 c.500-800 d.800以上
12.你每月與戀愛相關的開支是多少?
a.100以下 b.100-300 c.300-500 d.500以上13.你每月的生活費會有盈余么?
a.沒有 b.有,但不多 c.有很多
14.當你手中有足夠的錢,請選出三種你最可能的處理方式
a. 吃喝 b. 上網吧 d. 儲蓄 e. 買書 f. 旅游 g. 其他
15.在購買商品時如果不能做到物美價廉,你更注重的是
a. 價格 b. 質量 c. 品牌 d. 服務態度 e. 其他
16.你對奢侈品的消費觀
a. 買奢侈品,大學生就應該追求時尚,享受生活
b. 偶爾買奢侈品,適度消費
c. 堅決不買,因為那是不必要的消費
17.你認為你對你生活費的安排合理嗎?
a.不合理,基本上在上半月就能花掉
b.還行,基本上還能控制
c.很合理,不會出現資金緊張的狀況
18.你認為你的生活費對你父母的影響?
a.對父母造成了很大的壓力
b.對父母造成了很大的壓力,但是父母還能承受
c.父母完全能夠承受,不會給家庭帶來任何壓力
19.您對自己找兼職工作賺錢有何看法?
a. 不考慮,浪費時間
b. 無所謂
c. 很感興趣,鍛煉自己的能力
d. 生活所迫無可奈何
20.你是否有打工的經歷,如果有,你打工的首要目的是什么?
a.補貼生活費
b.渴望獨立
c.增長社會經歷d.從來沒有此打算
21.如果您想做兼職工作,會選擇哪個時期
a. 大一
b. 大二
c. 大三或大四
d. 整個大學
22. 你對勤儉節約怎么看?在現在是否有必要?
(二)組員分工情況
黃一舟:問卷調查編寫以及調查分析
楊子:問卷調查的分發以及數據整理
王曉宇:問卷調查的編寫與文字整理
田晨宇:結論分析
社會實踐情況范文2
【摘要】近年來,我國高等教育不斷進行改革,高等教育加快了從“精英化”向“大眾化”轉變的步伐,高校大學生數量迅速增加,大學生就業問題日益凸現。如今現在的崗位越來越多,但是真正找到適合自己的崗位的大學生少之又少,那么新時代的大學生如何在畢業時候找到適合自己的工作是每個大學生都要做充足的準備,通過本次實踐調查,分析大學生就業狀況以及大學生為就業所需要提高的素質能力和就業工作指導,尋求緩解大學生就業壓力的途徑。
引言:
如今中國的就業形勢將異常嚴峻,企業用人需求下降的趨勢難有根本性轉變;回流的農民工以及新增的需要轉移的農村勞動力,將面臨難以轉移就業的問題,導致農村失業問題加重;城鎮低學歷青年以及規模不斷增大的大學畢業生就業將更加困難。隨著我國現階段畢業生數量急劇增長,社會可提供的就業崗位增長緩慢,因而造成就業矛盾十分嚴峻。同時,畢業生就業市場化與畢業生滯后的就業觀之間的沖突顯得十分突出,畢業生到經濟欠發達地區和基層就業的態勢尚未形成,人才供需結構性矛盾仍然存在,這些都影響著高校畢業生的就業。 時下又將是畢業生就業的高峰期,為了更好的了解大學生的就業心態和對目前就業形勢的認識,我們組織了此項調查,由此進一步分析大學生的就業前景,以便為學校提供未來就業指導工作的資料與對策依據,也使在校大學生在整個大學學習期間進行以提高就業競爭力為目標的就業準備,培養大學生追求最優選擇和最佳就業的精神與品質。
大學生就業難的主要問題分析:
(1) 就業市場供需失衡
大學生的就業源于市場的需求。一方面,畢業生人數每年呈上升趨勢,給勞動力市場的消化造成難度。另一方面,在金融危機沖擊之下,勞動力需求不足與新增勞動力需求萎縮;再者,企業用于培養與培訓的費用大幅減少,企業在招聘時首先考慮專業對口、綜合職業能力強的畢業生。
(2)大學生存在觀念誤區且缺少職業生涯規劃
大學生做事眼高手低,理論知識與實際工作脫節,還存在就業后穩定性差、離職率高的問題。只選擇在發達地區、高薪部門工作,不愿意去偏遠地區工作,雖然他們對社會生活顯示出較強的熱情與好奇,但缺少理性思考與合理規劃,表現在工資的高低、待遇的好壞成為擇業的首要準則。而對職業規劃,更多的人忽視其在就業過程中的重要指導作用,多數學生都沒有詳細、科學的規劃。因此進行合理的職業生涯規劃將直接影響大學生未來的前程,避免大學畢業生在盲目求職過程中造成人力資源不必要的浪費。
(3)實踐能力弱
很多學校注重學生的理論知識學習,忽視了他們的實際動手與操作能力,有知識儲備而不會靈活運用已成為大學生的普遍現象。雖然有些學校開辦社會實踐課,試圖讓學生所學到的課本知識與實際工作相結合,但是安排的時間太少,實踐效果并沒有達到,導致了大學生缺乏實踐能力,只能紙上談兵。
(4)對就業形勢和政策及就業過程不了解,存在信息不對稱
調查顯示,70。63%的學生對20xx年的就業形勢和政策及就業過程不了解,信息不對稱嚴重影響畢業生的擇業與就業。他們只顧埋頭苦讀、熱衷考證或忙于各類社團活動,卻忽略了解就業形勢和政策及就業過程的重要性,而在實際就業供需矛盾面前束手無策,另外用人單位招聘信息的發布缺乏時效性。
關于高校問題:
(1)畢業生就業情況已成為衡量高校辦學成效的重要標志。學校教育與市場需求、職業能力之縫誰來填?目前情況下高校得擔此大任。高校應該努力提高辦學水平,應轉變觀念,把握教育國際化的潮流,加強世界高教領域的交流與合作,全面提高辦學水平。高校教學改革與社會發展、國家建設需要緊密結合。不斷進行教育改革,高校必須以市場為導向,緊密聯系經濟社會發展的實際情況,加快調整高校專業結構,合理配置教育資源,以培養適銷對路的人才。專業設置、課程結構要滿足市場所需;建立“高校畢業生就業率反饋”、“高校生源報考錄取比預警”等系統,根據不同專業科學地制定擴招規模;加大社會急需專業的招生數量,控制長線專業的發展規模,對教學質量不高、專業設置不合理的專業要減少招生數量甚至停止招生。
(2)發展職業培訓機構,大膽嘗試校企聯姻。剛從學校里出來的學生除了動手能力弱外,表達溝通能力也普遍存在問題。學校應增設職業培訓機構或增加職業素質教育課程,包括商務禮儀、心理健康、與人溝通、融入團隊等內容。將職業素質培訓與實習結合起來,真正使畢業實習起到縮小、彌合學校教育與市場需求之縫的作用。
關于大學生自身的應對與改變:
自強自立,努力增強綜合素質,樹立科學就業觀 首先,努力提升自身的綜合素質。當代大學生必須有把自己事業與國家進步、社會的發展及人類的文明融為一體的品格,崇尚真善美美,堅持真理,有強烈的事業心和責任感,并具有良好的職業道德,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學生要爭取知識廣博,具備合理的知識結構,有一定的科學文化素養,具有創新精神,隨機性、靈活性的思維方式,做到因人、因時、因事而異。有良好的心理素質,面臨更加激烈社會競爭,能視變化為機遇,視困難為坦途,有頑強的自制力,堅定的信念,及對生活充滿期望,充滿熱情。選人標準要合理。用人單位要根據自身規模、性質、發展狀況、崗位實際,制定相關崗位說明書,細化崗位職責,按照崗位的要求,制定合理選人標準,確定招聘人員質與量。第三,確定科學招聘程序。要確定招聘考核的程序,制定考核內容,在按程序進行考核后,擇優錄用。 總 結 本次調查僅局限于徐州地區的高校,時間倉促,收集的數據雖不能全部體現中國當今大學生的就業狀況,但是這些數據基本反映了金融危機下大學生就業形勢的嚴峻。金融危機使得我國就業形勢更加嚴峻,大學生就業難引起社會各界的廣泛關注,在這種情況下調查分析大學生就業狀況,從中探討解決大學生就業難的方法。緩解和解決大學生就業難不僅需要依賴經濟發展,也離不開體制改革和觀念更新。解決畢業生就業是一項系統工程,涉及政府、社會、學校、學生自身和企業單位等各個方面,需要政府管理部門、高校、社會、企業,包括畢業生本人的共同努力。政府應重視研究畢業生就業工作的社會分工。繼續推進就業體制改革,明確國家、高校和勞動人事等政府部門的職責和管理權限。確立學校在學生就業過程中的地位及應承擔的權利義務。加快適合我國國情的高校畢業生就業機制的建立和完善,使畢業生就業工作擺脫目前困境,走上正軌。
結言:總之,就業難既有客觀的因素,也有主觀的多種原因。要解決這個問題,政府部門就必須加大對就業扶持的投入,制定一些積極的就業扶持政策;企業要樹立高度的社會責任感,做到不輕易裁員,在招聘過程中,不要過分強調經驗,給剛走出校門的大學生一個機會;學校要做好全方位的就業服務工作。除此之外,就業問題的解決還是要靠大學生自己,這也是解決此問題的關鍵所在。
社會實踐情況范文3
隨著我國改革開放的深入進行,國民經濟迅速增長,人們的生活水平不斷提高,化妝品市場也得以迅猛發展。1987年我國化妝品市場的銷售額僅為10多億元,1991年增加到40億元,1993年猛增為90多億元,近年來平均年增長率都達到50%.為了解泉州市化妝品市場現狀、消費者狀況與消費心態、市場的未來發展等問題,我們對泉州市化妝品消費
市場進行了這次問卷調查,從中我們對泉州化妝品市場的概況及消費者的行為特征有了初步的了解。
護膚類化妝品為主流在接受調查的大多數讀者中,高達87%的人主要使用護膚類化妝品,而對于彩妝類化妝品的使用者僅占2.7%,兩類均使用者為10.3%.結果同時調查顯示:除了有48%的人每天使用一次化妝品外,有41%的人一天要使用幾次。這說明在泉州化妝品已成為大眾商品,其普及率很高。在使用頻率方面,男士和女士有比較明顯的差異,48.5%的女士選擇“一天幾次“,44.1%選擇“每天一次“,而有18.1%的男士選擇“一天幾次“,59.7%選擇“每天一次“.雖然男士使用化妝品的頻率低于女士,但是其使用頻率的絕對值并不是很低,這也說明泉州的男性化妝品的市場容量不容小視,是值得商家開拓的一個市場。
長期以來,男性化妝品在化妝品市場一直處于弱勢地位。隨著生活水平的提高,越來越多的男士開始注重自己的儀容儀表,開始關心自己的皮膚,這一點在前面的分析中已經提到。那么,泉州的消費者又是如何看待目前男性化妝品存在哪些不足這一問題的呢?
44.6%的被調查者認為,目前的男性化妝品品種不夠豐富,22.1%的被調查者認為購買不方便,20.1%的被調查者認為質量不夠好,21.1%的被調查者認為功能不全,13.4%的被調查者對服務不滿意。可見,目前泉州市場上的男性化妝品在品種、質量、功能、購買的方便性等方面存在明顯的不足,這也說明泉州的男性化妝品市場具有較大的發展潛力,是商家不能錯過的一塊大蛋糕。
社會實踐調查情況報告范文
“實踐”是件聽起來輕松,實則卻“蘊味”十足,甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環境“保護”的生活重新增添一些色彩,確切地說,這是一個“過程”,過程中夾雜著忙與快樂。
“萬事開頭難”這話一點兒也不假,雖然我參與實踐的時間不長,但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈,感悟到了生活的艱辛。
南通是個繡品城,而我所處之地是繡品城中的一幅繡品,密密麻麻的人以此為生,電腦繡花用的是編程,但我不會。況且也不需要暑期打零工的。整理東西,每天在勞累中度過。學不到一點知識。學的最多的可能是對人生的一份坦然,不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調與乏味,卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊,哀嘆。
奔波了好多天之后,我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。廠長姓張,人很可親。清瘦顯得他活力無限。我跟他說,我學的是機電專業,但沒學過什么專業課程,我還順便提及輔修過市場營銷這門課程。他頓了頓,想了想說,我這兒的機器上有很多針,各種各樣的型號都有,分類很嚴密。有時是大的一排,有時是小的一排,大小有時又要交錯相差。這樣吧,我先把你安排到拌料間,去學習一下材料的`分配和用料的安全。然后去銷售部門吧。我點了點頭,同意了。
第二天一大早,我就跟著張廠長來到了拌料車間,車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長領了我來到一個姓趙的師傅面前說,趙師傅,這是從學校里來參加暑期社會實踐的,您就好好照顧照顧吧。
城鎮綠化情況調查社會實踐范文
運城市位于山西省西南部,地處黃河中游,黃土高原東南邊沿,全境屬典型的暖溫帶大陸性季風氣候。全市面積為13968平方千米。隨著社會經濟的發展,全市生態環境問題已十分嚴峻。為此我調查了關于我市城鎮綠化的情況。80—90年代,我市各縣均加強城市綠化系統和城市建設的統一規劃管理。實施以“點”、“線”、“面”結合,喬、灌、草規范化布置的綠化措施。
鹽湖區1985年市區綠化面積為77萬平方米,覆蓋率為8.6%。1990年建成渠堤公園長2.8公里,面積22400平方米,1991年建東郊公園,面積55361平方米,1997年城市大道綠化,栽植綠化樹木21萬株,植草坪3200平方米,綠化覆蓋率達23%以上。2003年建市中心南風廣場,占地面積13.3萬平方米,綠地面積占40%。
永濟市栽植綠化樹木15萬株,草坪綠化帶23萬平方米,城市綠化率達到26%。
河津市城市綠化覆蓋率達到20%,新建河津龍門廣場占地4萬平方米,綠化面積40%。
萬榮縣城市綠化覆蓋率達到15%,飛云公園綠化面積40%。
稷山縣、新絳縣均進行街道、街心花園綠化。
聞喜縣1958年建成6萬平方米西湖公園,后對城市街道學校實施綠化。
《婦女權益保障法》實施情況調查社會實踐范文
一、調查目的
本次調查的目的是通過獲得貫徹實施婦女法情況的基礎性資料,總結和評價婦女法實施十年來婦女權益保障的現狀,發現問題,找出差距,提出改進措施,為今后進一步貫徹實施及修改完善婦女法提供參考依據。
為了從不同角度了解婦女法10年來的實施情況,本次調查從兩個層面進行:一是社會公眾。調查公眾對婦女法的認知程度,對婦女權益保障狀況的評價以及在維護婦女合法權益方面的要求。并以男性為參照,圍繞政治、勞動、婚姻、家庭等問題較突出的領域分析婦女權益保障的現狀。二是政府部門、司法機關、群眾團體等婦女權益保障機關機構的負責人。調查上述單位和部門對婦女法的認知水平,貫徹落實婦女法、保護婦女的合法權益開展工作的情況和建議。
二、調查對象
1、居住家庭戶內的16歲至60歲的中國男女公民:
2、婦聯、宣傳部門、法院、檢察院與公安、民政、司法行政機關負責人。
三、調查結果及分析
婦女法頒布實施十年來,執法機關認真履行了維護婦女合法權益的職責,社會公眾熱情支持并積極參與到這部法律的實施中,侵害婦女權益的現象得到了有效的遏制。婦女平等參與經濟、文化事務得到社會大眾的普遍認可,形成基本的社會共識。總體上看,婦女法的執行情況較好,群眾的滿意度較高。主要表現在:
大學生就業情況社會實踐調查報告范文
我國大學生就業面臨嚴峻的考驗 從2008年開始我國勞動力市場管制逐漸強化,但由于金融風暴的發生,嚴重地影響了我國社會經濟發展的格局,并構成了當前就業面臨的基本形勢。下面有YJBYS小編整理的大學生就業情況社會實踐調查報告范文,歡迎閱讀!
今年來,隨著我國社會經濟的發展,國民教育的提高,高校的不斷擴招,大學生群體不斷擴張膨脹,大學生就業難等一系列社會性間題越來越受到人們的關注。近年來深圳富士康公司發生的連續跳樓事件,在人們為那些年輕的生命感到惋惜的時候,也更加關注目前大學生就業難的間題。解決大學生這個弱勢群體的就業難間題、生活難等間題,已經迫在眉睫,只有真正的解決這個間題,才能促進社會的和諧安定,才能能真正把知識變成生產力,從而推動一個國家的實力發展。
首先,“弱勢群體”這一概念,在以前雖然不同程度上也劃分過一定階級、一定人群,但還沒有把大學生納入其列,隨著近年來大學生就業難、生活難等間題的日益加劇、形式的更加嚴峻,無形中把大學生劃分到了實實在在的弱勢群體之列,“畢業即失業”的言論已經不再是危言聳聽、大學生就業形勢日趨嚴峻的情況下,社會上存在的許許多多、或明或暗的漠視態度和歧視行為,使大學生弱視群體無法獲得平等的就業權,被無情地剝奪了公平競爭的資格,也引發了種種社會沖突和矛盾。
據國家人力資源部和社會保障部、教育部,就連續八年來全國普通高校畢業生人數統計:2003年212萬、2004年280萬、2005年333萬、2006年413萬、 2007年495萬、2008年559萬、2008年610萬、2010年631萬,從詳細數據觀察,可見畢業生的人數程猛增趨勢,八年累計3533萬,而據教育權威部門統計顯示:到目前為止2009年畢業生就業率僅為35%,加之以往畢業還役有就業的學生,并且不考慮虛假就業信息的存在,我們可以看到目前的就業形勢是多么嚴峻,如此龐大的基數已形成是一個不爭的事實。在以往的畢業生還沒有一個良好的就業環境之下,又一撥的人群又加之到來,緊缺的、理想的就業崗位上更顯得前什后繼。雖然許多的企業面臨用工荒,但所提供的崗位都是普工崗位,整個社會都在鼓勵大學生下基層,從基礎干起,但這又與上學最終的初衷相違背,從而甚至形成了教育無用論的局面。以至于他們高不成低不就,從而走向社會的弱勢群體、邊緣人群。
大學生農村小學教育情況社會實踐報告范文
一、概述:
近年來,隨著改革開放和“科教興國”方略的實施,我國農村中小學所取得的成績是眾所周知,有目共睹的。特別是黨的xx大以后,我國農村教育事業駛入了又好又快科學發展的健康軌道。目前,在我國農村普遍實施了根本意義上的九年義務教育免費機制,不僅鞏固和加強了農村義務教育“普九”成果,同時還促進了社會主義新農村與和諧社會的創建進程。
然而,由于受傳統教育的束縛和影響,長期以來,我國農村教育結構單一,職業教育和成人教育薄弱,應試教育積重難返,一些地方往往把升學率作為評價教育工作近乎唯一的目標,致使農村教育與當地生產和群眾生活脫節,忽略了學生創新意識和創新能力培養。長此以往,必將影響國民整體素質的提高。
農村中小學教育所存在的一系列問題逐步浮出水面,并且已經成為制約我國農村經濟、社會發展的巨大障礙。為此,筆者對所在的濱州市濱城區堡集鎮農村義務教育現狀進行了較為深入的`調查。
二、調查方式
我們選擇了訪談和問卷相結合的調查方式。問卷式調查用于收集標準化的定量資料,訪談式調查用于收集非標準化的無結構的定性資料。通過調查,得到豐富的、個性化的信息。然后經過歸納、分析、綜合、整理,得出帶有規律性的結論。本次調查我們重點采用訪談法,正是想通過這種面對面的交談的方式,探詢我鎮農村義務教育的現狀,共謀改進我鎮義務教育的大計。
在訪談人群選擇上,我們依據典型性、廣泛性原則,采取發散的方式,尋找可以影響到鄉村義務教育的各大主體,分別和一部分學生、教師、家長等進行了訪談。