普通話考試的內容

　　普通話考試一般指普通話水平測試。普通話水平測試是對應試人運用普通話的規范程度、熟練程度的口語考試。以下是小編為大家整理開封普通話考試考什么內容相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

　　普通話測試考什么？

　　普通話水平測試試卷由5個測試項構成，總分為100分。

　　讀單音節字詞10分，

　　讀雙音節詞語20分，

　　判斷測試10分，

　　短文朗讀30分，

　　說話30分。

　　各省教資認定普通話等級要求？

　　要求達到二級乙等及以上的地區有：

　　北京、山東、河南、新疆、云南、

　　廣東、貴州、黑龍江、廣西、天津

　　要求語文、幼兒園須達到二級甲等及以上，其他學科二級乙等及以上的地區有：

　　海南、河北、福建、江西、遼寧、寧夏、

　　吉林、甘肅、湖南、重慶、山西、上海、河南

　　陜西、青海、湖北、江蘇、浙江、四川、安徽

　　拓展相關

　　另外，內蒙古自治區2020年春季中小學教師資格認定公告中，對于普通話水平的要求為：

　　普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的.《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，并取得相應等級證書。其中，使用少數民族語言授課的、母語非漢語者的普通話水平應達到三級甲等以上標準，并取得相應等級證書。

　　普通話等級考試具體需要考一些什么內容呢?今天yjbys小編帶大家了解一下普通話考試的內容，希望對大家有所幫助!

　　測試大綱

　　普通話水平測試(PSC)大綱》由國家語言文字工作委員會頒布，是進行普通話水平測試的全國統一大綱。普通話水平測試試卷內容全部來自大綱。

　　《普通話水平測試(PSC)大綱》內容包括：

　　1、普通話語音分析，對普通話聲韻調簡要、準確的描寫和介紹，以指導讀者學習普通話。這部分內容不屬于測試范圍。

　　2、提供了常用詞語(詞表)，分表一、表二排列。表一根據國家對外漢語教學辦公室和漢語水平考試部刊布的《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中部分詞語編制，共8455條。表二選取了中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編的.《現代漢語詞典》中部分常用詞語，共15496條。這些詞語能基本滿足一般口語交際和正確朗讀一般書面材料的需要，是測試的范圍之一。測試時，分讀單音節字詞和讀雙音節詞語兩個測試項。其中，從表一選用的詞語占60%，從表二選用的詞語占40%。

　　3、提供了部分方言區和普通話不一致的常用詞語和短句對照，測試時，選取部分用來測評應試者普通話詞匯漢語法的掌握情況。

　　4、提供50篇朗讀材料按順序編為1-50號，供朗讀測試用。測試時，應試者隨機抽2個號，確定其中1篇進行測試。

　　5、列舉1-50號題目，作為說話測試的話題。測試時，應試者隨機抽2個號，確定其中1個話題進行說話測試。

　　參考普通話考試的考生還有什么不懂得，可以看看以下這篇文章。下面是為您精心整理的2017年普通話考試內容及技巧的全部內容，希望可以幫到您。

　　普通話水平測試試卷由五個測試項構成，總分為100分。

　　(1)、讀單音節字詞100個，限時3分鐘，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。

　　(2)、讀雙音節詞語50個，限時3分鐘，占20分。目的是出考查應試人聲、韻、調的發音外 ，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

　　(3)、判斷測試，限時3分鐘，占10分。目的主要是考查應試人掌握普通話詞匯、語法的程度。

　　(4)、400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的.是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。

　　(5)、說話，時間不少于3分鐘，占30分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規范程度。

　　考試技巧：

　　第一題：占10分。要求每個音節的聲韻調必須飽滿，讀題時音節中只要有一個成分錯誤，該字就被扣0.1分，如有缺陷(發音介于正誤之間)，被扣0.05分。聲調缺陷按四聲分別量化，每個調型不到10次則按實際量化，超過10次則按一個調型一次性扣0.5分。應試者如有口誤，可以重讀一次，測試員按第二次發音評判。此題要求在3分鐘內讀完題，超時1分鐘內扣0.5分，1分鐘以上扣1分。在測試實踐中，我們發現此題失分嚴重的是上聲聲調的字，失誤原因往往是把上聲字的調值讀成21或2142。

　　普通話水平測試的四個項目是有機的整體,從理論上講,其難度和分數比重是依順序遞增的,后項是前項的深化和發展,前項是后項的基礎和前提。下面是小編為大家分享2017年最新普通話考試內容及技巧，歡迎大家閱讀瀏覽。

　　一、了解測試的基本要求和評分辦法

　　第一題:占10分。要求每個音節的聲韻調必須飽滿,讀題時音節中只要有一個成分錯誤,該字就被扣0.1分,如有缺陷(發音介于正誤之間),被扣0.05分。聲調缺陷按四聲分別量化,每個調型不到10次則按實際量化,超過10次則按一個調型一次性扣0.5分。應試者如有口誤,可以重讀一次,測試員按第二次發音評判。此題要求在3分鐘內讀完題,超時1分鐘內扣0.5分,1分鐘以上扣1分。在測試實踐中,我們發現此題失分嚴重的是上聲聲調的字,失誤原因往往是把上聲字的調值讀成21或2142。

　　第二題:占20分。要求讀出音變。應試者如有聲韻調,輕聲、兒化、變調等錯誤,每個音節扣0.2分,缺陷扣0.1分。聲調的缺陷10次以內量化扣分,每個調型超過10次按系統一次性扣0.1分。應試者讀題時如有口誤,可以重讀一次,測試員按第二次發音評判。此題限時3分鐘,超時1分鐘內扣1分,1分鐘以上扣1.5分。此題應注意末尾是上聲的音節，例如“調整”,應試人往往把后一音節的聲調讀成半上(調值21)。另外要注意不要把兒化詞的“兒”單獨念成一個音節,如“好玩兒”不應讀作hao wan er而應讀作hao wan r。

　　根據《教育法》規定，考取教師資格證需要達到普通話二級乙等或以上資格，從事語文教學工作需要達到普通話二級甲等或以上資格。下面，yjbys小編就教師資格證普通話考試內容為大家詳細介紹。

　　1、等級標準：

　　①、二級乙等：朗讀和自由交談時，個別調子不準，失誤較多，方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況，測試總失分率在20%以內。

　　②、二級甲等：朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢，語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。

　　2、考試內容：

　　①、讀單音節字詞100個，限時3分30秒，占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。

　　②、讀雙音節詞語50個，限時2分30秒，占20分。目的是除了是考查應試人聲、韻、調的發音外 ，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

　　③、400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。

　　④、說話，時間3分鐘，占40分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規范程度。

　　普通話考試說話范文:

　　一句格言給我的啟示

　　藝術大師徐悲鴻曾說過這么一句格言：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”道出了一個深刻的.人生哲理。

　　在一個人順利或成功時，傲氣就常常隨之而生，有了傲氣的人，自命不凡，以為自己聰明能干，高于別人一等，于是目空一切，這必須注定了他今后的失 敗。當成功時，贊揚、過譽之詞迎面而來，往往使自己過高估計自己，從而產生傲氣，而它一旦產生就使人頭腦昏昏然，辯不清是非曲直，更聽不進批評的意見，這 也必然導致事業的失敗，所以，“人不可有傲氣”，這就要求我們在順境中保持清醒的頭腦，在成績面前要檢查自己的不足之處，正確估價自己這樣才能不斷取得進 步。

　　普通話是以北京話語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。下面是yjbys小編為大家收集關于普通話考試范文內容，望對大家有所幫助。

　　普通話考試內容范文：

　　我最喜歡的一種花卉

　　我最喜歡的一種花卉是夜來香。

　　記得剛上中師的時候，因為人生地不熟的，心里總覺得老大不習慣，于是常常一個人坐在教室的走廊上，托著雙腮，靜靜地望著教室前面的一塊花坪，任憑思緒隨著晚風的吹拂而放飛。

　　一天晚上，我像往常一樣坐在走廊上，出神地望著草坪。忽然，一陣輕風掠過，我嗅到了一種從來沒有聞到過的異樣的香味，沁人心肺，舒服極了。我好奇地想知道這究竟是一種什么花散發出的香味，于是我循著香味走了過去。找到了，就是這叢花散發出來的，我高興地叫了起來，但當我細細地看這叢花的時候，我卻不能把這叢花的名字說出來。因為我根本沒見過，細長的葉子有點像桃樹葉，修長的枝桿像楊柳，枝上開了很多潔白的小花，點綴在綠葉之間，啊!在眾多的美麗的花叢面前，它是多么的不起眼，但是它發出的香味卻那么的濃，那么的令人神往，我心底里不禁發出了一聲驚嘆，我決定要知道這是一種什么花。

　　第二天，我起了個大早，終天碰上了在澆水的花匠，從花匠那里我知道了這叢花的名字叫夜來香。夜來香，啊!多美麗的名字。隨后，花匠又告訴我這種花在白天是不會發出香味的，只有到了夜深人靜的晚上，才會發出陣陣的清香，對比一下其它的花，它們都是在白天爭奇斗艷的開放，各有千秋，盡量吸引別人的注意，而這不起眼的夜來香，卻選擇了沒有人注意的.晚上表現自己的豐采，默默地給人們送出陣陣溫馨的清香，我不禁為夜來香的這種品格打動了，從夜來香的身上，我也懂得了作人不必太露風頭，只要有所貢獻就行了。從此以后，我每天晚上都去看望一下我心愛的夜來香，靜靜地享受著夜來香送來的陣陣幽香。

　　導語：普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞匯、語法規范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據。那么，普通話相關考試內容事項以及考試技巧有哪些，請跟著小編一起看看吧!

　　等級

　　國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》是劃分 普通話水平等級的全國統一標準。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次;一級甲等為最高，三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據在測試中所獲得的分值確定。

　　普通話水平測試等級標準如下：

　　一級甲等

　　朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。

　　一級乙等

　　朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。

　　二級甲等

　　朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等)有時出現失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。

　　二級乙等

　　朗讀和自由交談時，個別調子不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送氣不送氣、i- ü 不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等)，失誤較多。方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。

　　普通話考試啦，可能好多同學對普通話的內容還不是很了解，下面讓我們一起來看看普通話考試內容及試卷構成吧!

　　【試卷構成和評分】

　　(一)讀單音節字詞(100個音節，不含輕聲、兒化音節)，限時3.5分鐘，共10分。

　　1.目的：測查應試人聲母、韻母、聲調讀音的標準程度。

　　2.要求：

　　(1)100個音節中，70%選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”，30%選自“表二”。

　　(2)100個音節中，每個聲母出現次數一般不少于3次，每個韻母出現次數一般不少于2次，4個聲調出現次數大致均衡。

　　(3)音節的排列要避免同一測試要素連續出現。

　　3.評分：

　　(1)語音錯誤，每個音節扣0.1分。

　　(2)語音缺陷，每個音節扣0.05分。

　　(3)超時1分鐘以內，扣0.5分;超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。

　　(二)讀多音節詞語(100個音節)，限時2.5分鐘，共20分。

　　1.目的：測查應試人聲母、韻母、聲調和變調、輕聲、兒化讀音的標準程度。

　　2.要求：

　　(1)詞語的70%選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”，30%選自“表二”。

　　(2)聲母、韻母、聲調出現的次數與讀單音節字詞的要求相同。

　　(3)上聲與上聲相連的詞語不少于3個，上聲與非上聲相連的詞語不少于4個，輕聲不少于3個，兒化不少于4個(應為不同的`兒化韻母)。

　　(4)詞語的排列要避免同一測試要素連續出現。

　　一、讀單音節字詞(100個音節，共10分，限時3.5分鐘)

　　眠(mián)、表(biǎo)、煤(méi)、劣(liè)、恩(ēn)、乃(nǎi)、丟(diū)、按(àn)、曰(yuē)、燙(tànɡ) 取(qǔ)、洲(zhōu)、水(shuǐ)、盒(hé)、犬(quǎn)、射(shè)、砍(kǎn)、 鬢(bìn)、姚(yáo) 灘(tān)甩(shuǎi)、動(dònɡ)、囊(nánɡ)、浸(jìn)、卵(luǎn)、 困(kùn)、鉀(jiǎ)、顧(ɡù)、雅(yǎ)、愣(lènɡ) 槽(cáo)、座(zuò)、吻(wěn)、 升(shēnɡ)、德(dé)、喘(chuǎn)、疲(pí)、三(sān)、巡(xún) 叮(dīnɡ)墻(qiánɡ)、 次(cì)、團(tuán)、捏(niē)、賊(zéi)、廣(ɡuǎnɡ)、榮(rónɡ)、癬(xuǎn)、儀(yí)、 怕(pà) 朽(xiǔ)、菊(jú)、縮(suō)、柔(róu)、絲(sī)、迷(mí)、紛(fēn)、卒(zú)、 欠(qiàn) 蒸(zhēnɡ)梁(liánɡ)、崔(cuī)、怎(zěn)、榻(tà)、寵(chǒnɡ)、君(jūn)、 苦(kǔ)、懷(huái)、翁(wēnɡ)、紙(zhǐ) 齊(qí)、掛(ɡuà)、斜(xié)、登(dēnɡ)、 袍(páo)、閏(rùn)、絕(jué)、拍(pāi)、炯(jiǒnɡ) 繅(sāo)莫(mò)、桶(tǒnɡ)、拙(zhuō)、嫩(nèn)、剛(ɡānɡ)、扯(chě)、報(bào)、馬(mǎ)、吠(fèi)、刷(shuā) 環(huán)、 仿(fǎnɡ)、日(rì)、汪(wānɡ)、用(yònɡ)、諸(zhū)、罷(bà)、嶺(lǐnɡ)、播(bō) 二(èr)

　　很多人選擇報考普通話是為了可以報考教師資格證,也有一些人是為了將來可以找到一份好的工作,那么考生們知道普通話考試的內容有哪些嗎?今天在這里yjbys小編就來給大家講一講普通話考試的內容.

　　試卷包括四個部分：

　　1 .讀單音節字詞100個(排除輕聲、兒化音節)

　　目的：考察應試人聲母、韻母、聲調的發音。

　　要求：100個音節里，每個聲母出現一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次;每個韻母的出現一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韻母酌量增加1-2次。字音聲母或韻母相同的要隔開排列。不使相鄰的音節出現雙聲或疊韻的情況。

　　2.讀雙音節詞語50個

　　目的：除考察應試人聲母、韻母和聲調的`發音外，還要考察上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

　　要求：50個雙音節可視為100個單音節，聲母、韻母的出現次數大體與單音節字詞相同。此外，上聲和上聲相連的詞語不少于2次，上聲和其他聲調相連不少于4次;輕聲不少于3次;兒化韻不少于4次(arurierüer)，詞語的排列要避免同一測試項的集中出現。

　　3.朗讀從《測試大綱》第五部分朗讀材料(1-50號)中任選。

　　目的：考察應試人用普通話朗讀書面材料的水平，重點考察語音、連讀音變(上聲、“一”、“不”)，語調(語氣)等項目。

　　計分：此項成績占總分的30%。即30分。對每篇材料的前400字(不包括標點)做累積計算，每次語音錯誤扣0.1分，漏讀一個字扣0.1分，不同程度地存在方言語調一次性扣分(問題突出扣3分;比較明顯，扣2分;略有反映，扣1.5分。停頓、斷句不當每次扣1分;語速過快或過慢一次性扣2分。