培訓師求職信
職業講師是培訓師的一種,是通過教授專業知識而獲得高額報酬的人,報酬通常包括基本工資、課時費、獎金等。現多指代在非公立學校從事不同職業、崗位培訓的高收入人群。隨著改革開放,催生出大量新型產業,行業的發展勢必帶動崗位人才的需求,這就促使大批在不同行業內有一定從業經驗的人從原崗位升職,通過不同方式將自己的技能與經驗傳授給其他人,成為本行業的專職講師,從而獲得回報。
尊敬的單位領導:
得知貴公司的招聘信息,我對貴公司的潛能培訓師一職挺感興趣。
我于20xx年畢業于福建師范大學。我的專業是思想政治教育。畢業后,在龍海市白水中學任教,擔任七年級思想品德教員一職。
七年級思想品德新課程著眼于學生的潛能開發、心理輔導,我除了教授七年級思想品德課程外,還經常對學生進行心理輔導,做學生思想工作。我開設了知心姐姐信箱,還建議學校開設心理咨詢室,并擔任校心理咨詢室心理咨詢輔導老師。我把思想品德課教學和心理咨詢輔導工作結合起來,主要針對學生問題,有針對性的進行輔導,提供學習、生活方面的咨詢,積累了不少心理咨詢工作經驗,并受到了廣大學生的歡迎。不少學生把我當作他們的朋友,當作他們的知心姐姐。由于工作業績突出,在去年的雙高普九檢查中,學校讓我把我的心理咨詢工作寫成書面材料,向上級匯報。
我能取得這樣的成就,歸功于我所學的專業—思想政治教育專業,以及對哲學、心理學的熱愛。
我喜歡哲學、心理學,在大學期間,我閱讀了大量的心理學專著。如弗洛伊德《夢的解析》等。
我也喜歡研究人的心理,我總是不斷地改變自已,超越自已,不斷的用一雙發現美的眼睛,發現身邊的美。我總是對學生說,生活中并不缺少美,而是缺少一雙發現美的眼睛。我總是告訴學生,只要有心,處處都是美。我總能發現別人的美,給他們貼上標簽—excellent(極好的,卓越的)。我實施賞識教育,教學生,面對挫折也從容;面對挫折也堅強。教學生熱愛生活,關心周圍的每個人。
一年來,成績斐然。我所任教的班級,學習成績比其它四所學校平均分超過十分。我輔導的學生,具備良好的心理素質,各種能力均衡發展。
任教一年來,在心理輔導工作中,我不斷地鉆研教育教學理論,不斷提高自已的教學水平。我熱愛學生,特別是后進生,對工作認真負責,與同事、領導、學生相處融洽,受到了廣大師生的一致好評。
除此以外,我性格開朗樂觀,具備良好的心理素質,表達能力、溝通和團隊協作能力。這也是一名優秀的潛能培訓師必備的基本素質。
我覺得,作為一名優秀的潛能培訓師,應當具備精深的理論知識,能發現每個人的潛在的能力,并加以引導、培養,要教育人們熱淚熱愛生活,關心周圍的每個人。而作為一名合格的潛能培訓師,也應當用平等的眼光,去關心每個學員,或者咨詢對象,要發自內心地關心他們,不能岐視任何一個學員,或者咨詢對象。同時,要保守秘密。而且在具備良好的心理素質和樂觀向上的生活態度,以及敏銳的洞察力和恰當的教育教學藝術。
隨著社會的進步,競爭的壓力,心理咨詢工作日益提上日程。如何培養適應適應社會的各種能力,如何培養良好的心理素質,顯得越來越重要。潛能培訓師,將是二十一世紀的選擇。
我有個夢想,在不久的將來,辦一個培訓學校,發掘每一位學生的潛能,并加以適當的引導,培養他們適應社會的各種能力。我覺得我的各種能力及工作經驗,能勝任貴公司的潛能培訓師一職。
我熱愛心理咨詢工作,我熱愛潛能培訓師一職。我相信,在不久的將來,我會在心理咨詢行業,在貴公司的潛能培訓這個平凡的事業中,做了不平凡的成就。
請給我一個展現才華的機會吧,我將以百倍的熱忱,以樂觀的態度,去迎接未來的挑戰。
自薦人:李碰華
20xx年7月11日