教師實習個人總結
個人總結,就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究,分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種,是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的,要以個人計劃為依據,制定個人計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。
教師實習個人總結1
經過在八中整整三個月的課堂教學實踐和教師素質培養,雖然離一名優秀甚至合格的語文教育工作者的要求還相距甚遠,但是我已明顯感到自身從一名初出茅廬的菜鳥實習生蛻變為一個初具語文老師雛形的合格實習老師。在這段艱苦但是很有里程碑意義的日子里,我收獲了很多東西,我的教師素養、教學技能開始有了提高,更使我對教材結構、教學理念、教學設計等方面有了多一份的關注和思考。更可貴的是,學會了與學生建立良好的師生關系的方法。現特將我這三個月的實習感悟總結如下:
(一)語文教學工作
語文是語言和文學的整合,充滿著深厚的文化積淀和豐富的人文關懷,應該是一門值得終生學習和喜愛的學科。我深感自己在教學實踐中自身知識儲備的欠缺,我應該豐富自己的閱讀量,堅持讀書,豐富自己的內心。我認為作為一名語文老師,如果能讓學生喜歡上自己就是最大的成功,因為只有這樣學生才愿意傾聽并跟著我的思路進行學習。一個有魅力的語文老師,知道如何設計出學生感興趣的問題,知道如何利用自己來調動課堂氛圍,對學生循循善誘,不悱不發。
首先,我想講講備課。備課的成功與否直接關系到一堂課的成敗,投入大量的時間去備課是事半功倍的明智之舉。每一次要準備一篇課文的時候,我都會先以一個鑒賞者的姿態來看待這篇文章,理清文意和思路、鑒賞語言和結構、剖析深層內涵;其次,適當參考教參,把握文章的重點和難點,也比對一下自己的想法和教參的“標準”之間的出入。但是不能迷信教參,有迷惑的時候也會去請教指導老師;最后,我會去觀摩網上的名師公開課,學習一下名師是如何讓一堂課“火起來”的。做了這么多工作之后,心中的想法躍然紙上,更加的胸有成竹,不會手忙腳亂沒有思路了。在上課之前,把準備好的教案讓指導老師指正和修改,然后自己私下模擬上課的流程,多練習幾遍,會很有幫助。
然后,課堂教學也是很重要的一環。你做的所有準備,不管充分還是不充分,都會在課堂上有所顯現。剛開始第一次上課的時候,我課下做了很多準備,但是真正走上講臺的時候還是很緊張。我有時會不敢看學生的眼睛,因為在潛意識里我還是把自己當做學生,認為自己還不夠格能教書育人。但是在臺上講過兩節課后,一切都克服了。老師在第一次上課的時候給我指出了幾個建議:不要執著于個別學生的交流,要兼顧整體;要擅長利用語音語調的節奏感,重點突出需要加重語氣。我認為教師要以發展的眼光去看待每一位學生,尊重和理解學生,不要用自己預設的答案和觀念去傾軋學生的思想,做到課堂環境內的公平。學生是發展中的人,每一位學生都具有無限的發展潛力,要善于利用課堂評價去激勵那些對語文學習沒有信心的孩子。鼓勵他們開口說話,表達自己的觀點的表現自己的能力,對他們的回答及時指出錯誤,但是不能用“不對”、“不是”這樣簡單粗暴的字眼,換成“你覺得自己說的還需要再斟酌一下嗎?”、“有沒有更好的答案呢?”等這樣啟發性的詞匯和語句。
(二)班主任實習工作
工作比起班主任工作來說是很單一和輕松的,如何管理好班級和兼顧各種零碎的事務,是班級成為一個具有凝聚力的班集體是很不簡單的。實習班主任只有為期短短的一周,但卻是極其珍貴和有意義的,我初嘗了班主任工作的酸甜苦辣。我對班主任工作有兩點淺顯的看法:
首先,要真誠相待,用一顆平常心對待學生。剛到班級時,對這一個班三十六個孩子一無所知。不了解他們的愛好、脾性、學習態度習慣等,對我來說他們幾乎是一樣的,是一群可愛的孩子。但是這些可愛的孩子有時也不可愛,有這個年紀該有的叛逆和血性,也有青春期孩子該有的自私自傲和虛榮。對待他們,處理各種問題時,不能一概而論,否則就會流于簡單化,也太過粗暴。我與現在零零后的孩子雖說年齡差距不是很大,但畢竟是有代溝的。我們之間的學識、人生閱歷、修養也存在著很大的差異。這時我們要把自己放在和學生平等的位置,用一顆真誠的心去對待學生。我會經常換位思考,回想我上初一的時候,希望老師用怎樣的方式來教育自己,如果我用這樣一種思維來對待學生工作,我們之間的隔閡就會少一些吧。對待學生的弱點、缺點以至于錯誤,要給以真誠、熱情、嚴肅的批評教育 幫助,沒有歧視、沒有偏愛,要有足夠的耐心和寬容心。
其次,踏實勤勉,做好表率。我的校外指導老師張健是一位勤懇負責的老師,每天都風雨無阻地很早地來到學校,來不及整理就趕到教室,督促學生打掃教室,然后進入早讀狀態。雖然我就實習一個禮拜的班主任工作,對于這樣的作息也感到非常疲憊的。但是張老師每天都能夠堅持,幾十年如一日,不忘初心。而且我們學校有課間操跑步的傳統,許多班主任都站在一旁看著學生跑,最多學生跑到身邊時叫他們排好隊伍不要講話。而張老師卻始終陪伴著學生與他們一起跑。即使張老師不說一句話,隊伍里也沒有人隨便說小話。
班主任通過自身端正的言行征服學生,使學生受到潛移默化的教育作用,接受班主任的管理教育。師生之間相互尊重。相互信任才能產生情感共鳴,融洽交流。現在我已經可以認清每一個孩子,對他們也很熟悉了。他們喜歡怎么樣的方式也差不多了解了。因為我們年紀差距不是很大,在很多問題上的看法還是可以互相理解的,我也會中午在食堂吃飯的時候,與他們一起交流、談談心。他們也愿意接受我的指導,讓我感到了自己也能夠影響孩子,并希望對他們產生能夠對未來走向有積極作用的影響。但是在上課的時候,教育學生時一定要嚴格,賞罰分明、言出必行,這樣才能夠跟學生關系親密又不失老師的尊嚴。
以上便是我這幾個月來的感悟,在此我非常感謝的兩位指導老師王躍平老師和張健老師,還有徐州八中的領導對我的照顧以及那些可愛的八中孩子。
教師實習個人總結2
時間荏苒,白駒過隙。在實習之前,我總覺得等待的時間很漫長。等到和可愛的學生見面了、等到即將分別的現在。我才驚覺時間竟然過得這樣快,四個月的時間真的一眨眼就過去了。剛的時候,學生們還穿著笨重的冬季校服,現在早已換上清爽的夏季校服。剛的時候,一中的校園還是光禿禿一片荒涼。如今早已萬紫千紅,各種花草爭奇斗艷。時光容易把人拋,轉眼實習真的要結束。我們也到了不得不說再見的時候。
剛一中的那一天發生的一切事情還歷歷在目,教師進修學校里郝局長對我們的到表示了熱烈的歡迎,同時也對我們三十多個實習老師提出了要求。李主任生動詳細地向我們介紹了xx縣的各方面情況,讓我們對這個陌生的城市有了初步的認識。比如一中的領導老師替我們考慮得很周到,為我們提供了非常舒適方便的生活工作環境:干凈明亮又大的宿舍,生活所需的各種生活用品,包括水壺,臉盆等。每個月的補助也按時發放。一中很缺老師,剛到學校的我們都分到了自己的班級,甚至有的同學當天下午就去上了。我剛開始是帶一個班,每周7節。一個月之后因為一位語老師請長假,便又多帶了一個班,一周14節正。
一中作為xx縣最好的高中,擁有非常多優秀的一線教師,實習一開始,學校就分別給我們分配的每個學科最好的、最有經驗的老師擔任我們的指導老師。我的指導老師梁世楨老師是一個一心撲在教學上的優秀老師,每次的聽評她都給我帶非常多的啟發,讓我能夠快速成長起。除了我的指導老師,辦公室里的各位老師都在日常生活中給了我非常多的幫助。剛到一中的時候,我們實習生沒有辦公室的鑰匙,但是又經常比一中的老師到的稍微早一些,所以被鎖在辦公室外面是家常便飯。過了沒多久,同行的同學給了我一把鑰匙,我以為是她去配的,沒想到第二天坐我旁邊的梁建軍老師問我是否拿到新鑰匙了,我才知道包里那把閃著銀光的鑰匙,是這位老師專門去縣城里給我們實習生配的。除了鑰匙事。因為實習期間生病住了一個月的院,回校后我和父母住在校外,每天坐班車上下班。在班車上,我同樣收到了一中老師們的關心與善意。一中的校車有時候很擠,剛做完手術的我每天都會被各位不認識的老師讓座。他們都關切地詢問我的身體狀況。有天下午下班回家,我提著沉重的電腦,同部的梁艷老師還主動幫我接過電腦。后一中終于給每個老師配了保險柜,梁老師發自內心很開心地說:“小姑娘終于不用每天背著這么重的電腦回跑了。”
在實習的時候能夠遇到這樣一群關心我,愛護我,幫助我的好老師,我何其有幸!
不止是一中的老師,我同樣被實習的同學和駐縣老師王老師關心照顧著。生病期間,王老師第一時間專門從石家莊趕看我。全身浮腫的我連翻個身都十分困難,舟車勞頓的王老師竟然還親自幫我按摩緩解病痛,讓我能夠安睡片刻。而我的實習小伙伴們一得空就醫院看我,走的這一個月,一中沒有安排老師替我上,是同專業的詩禹不辭勞苦,幫我給我兩個班的科代表布置任務,讓他們不至于脫離語的學習太久,甚至她還帶著我班上的學生復習,只為了他們能夠在半期考試中取得更好的成績。早晚自習很累,我的早晚自習又很多,是他們主動幫我分擔了所有的自習,讓我能夠在回以后得到更好的修養。
教師實習個人總結3
時間荏苒,白駒過隙。在來實習之前,我總覺得等待的時間很漫長。等到和可愛的學生見面了、等到即將分別的現在。我才驚覺時間竟然過得這樣快,四個月的時間真的一眨眼就過去了。剛來的時候,學生們還穿著笨重的冬季校服,現在早已換上清爽的夏季校服。剛來的時候,一中的校園還是光禿禿一片荒涼。如今早已萬紫千紅,各種花草爭奇斗艷。時光容易把人拋,轉眼實習真的要結束。我們也到了不得不說再見的時候。
剛來一中的那一天發生的一切事情還歷歷在目,教師進修學校里郝局長對我們的到來表示了熱烈的歡迎,同時也對我們三十多個實習老師提出了要求。李主任生動詳細地向我們介紹了xx縣的各方面情況,讓我們對這個陌生的城市有了初步的認識。比如一中的領導老師替我們考慮得很周到,為我們提供了非常舒適方便的生活工作環境:干凈明亮又大的宿舍,生活所需的各種生活用品,包括水壺,臉盆等。每個月的補助也按時發放。一中很缺老師,剛到學校的我們都分到了自己的班級,甚至有的同學當天下午就去上課了。我剛開始是帶一個班,每周7節課。一個月之后因為一位語文老師請長假,便又多帶了一個班,一周14節正課。
一中作為xx縣最好的高中,擁有非常多優秀的一線教師,實習一開始,學校就分別給我們分配的每個學科最好的、最有經驗的老師擔任我們的指導老師。我的指導老師梁世楨老師是一個一心撲在教學上的優秀老師,每次的聽課評課她都給我帶來非常多的啟發,讓我能夠快速成長起來。除了我的指導老師,辦公室里的各位老師都在日常生活中給了我非常多的幫助。剛到一中的時候,我們實習生沒有辦公室的鑰匙,但是又經常比一中的老師到的稍微早一些,所以被鎖在辦公室外面是家常便飯。過了沒多久,同行的同學給了我一把鑰匙,我以為是她去配的,沒想到第二天坐我旁邊的梁建軍老師問我是否拿到新鑰匙了,我才知道包里那把閃著銀光的鑰匙,是這位老師專門去縣城里給我們實習生配的。除了鑰匙事件。因為實習期間生病住了一個月的院,回校后我和父母住在校外,每天坐班車上下班。在班車上,我同樣收到了一中老師們的關心與善意。一中的校車有時候很擠,剛做完手術的我每天都會被各位不認識的老師讓座。他們都關切地詢問我的身體狀況。有天下午下班回家,我提著沉重的電腦,同部的梁艷老師還主動幫我接過電腦。后來一中終于給每個老師配了保險柜,梁老師發自內心很開心地說:“小姑娘終于不用每天背著這么重的電腦來回跑了。”
在實習的時候能夠遇到這樣一群關心我,愛護我,幫助我的好老師,我何其有幸!
不止是一中的老師,我同樣被實習的同學和駐縣老師王老師關心照顧著。生病期間,王老師第一時間專門從石家莊趕來看我。全身浮腫的我連翻個身都十分困難,舟車勞頓的王老師竟然還親自幫我按摩緩解病痛,讓我能夠安睡片刻。而我的實習小伙伴們一得空就來醫院看我,走的這一個月,一中沒有安排老師替我上課,是同專業的詩禹不辭勞苦,幫我給我兩個班的科代表布置任務,讓他們不至于脫離語文的學習太久,甚至她還帶著我班上的學生復習,只為了他們能夠在半期考試中取得更好的成績。早晚自習很累,我的早晚自習又很多,是他們主動幫我分擔了所有的自習課,讓我能夠在回來以后得到更好的修養。
頂崗實習教師個人總結參考2022
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎么寫總結呢?下面是小編為大家整理的頂崗實習教師個人總結參考2022,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
頂崗實習教師個人總結參考20221
光陰似箭,轉眼間我已到校一年時間。我于20xx年7月到校參加工作,在校領導和同事們的關心支持下,我成功地實現了角色的轉變,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要,懂得了教師的責任,同時在學習能力、教學能力,以及專業水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下:
一、思想政治方面
1.積極學習,努力提高政治思想覺悟。我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。因此,我關心國內外大事,注重政治理論的學習。積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中,我嚴格遵守學校各項規章制度,團結同事,及時完成學校布置的各項任務。
2.與同事關系融洽,并發揚團隊協作精神。我以師德、師愛、師智、師能要求自己,以愛播撒,用愛耕耘,讓孩子身心健康發展。我經常閱讀教學和教育類的'書籍,不斷充實自己,提高自己。
二、教學工作方面
我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法,精心備課、上課、作業布置批改等常規工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來,我在上學期擔任了二年級二班的數學和品德與生活教學工作,下學期由于分班調整,我擔任了三年級兩個班的數學教學任務。雖然任務相對較重,課時數量較大,但是我并沒有降低對教學質量的要求,力爭讓每一堂課都生動有趣,學生能學有所獲。
實習教師個人工作總結范文
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它可以使我們更有效率,我想我們需要寫一份總結了吧。總結一般是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的實習教師個人工作總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
實習教師個人工作總結范文1
懷揣著對實習生活的憧憬,踏上了頂崗實習的征程。從xx月xx日啟程到現在,頂崗生活已轉眼間過去了數月。光陰似箭,日月如梭已難以形容這頂崗時間的飛快。在不知不覺中,頂崗生活已接近尾聲,回想起這幾個月的生活,有過歡笑,有過淚水,有過感動。可以說,在無意識中,已融入到這個大集體中,把自己看做實習學校的一份子,全身心的投入到工作中。細想起來這幾個月的實習,雖然累,有時候也會抱怨幾句,但更多的是收獲,在這段時間里,我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西,也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。但自己最大的收獲是將平日在課堂上所學的理論知識用于實踐,并取得了一些令自己滿意的成績,這次的頂崗之旅是我成長過程中的一筆寶貴的財富。現將我的頂崗實習從英語教學實踐方面,教學成果與方面,待人處事方面進行簡單的總結。
首先,在英語教學實踐方面。到達實習學校的第二天在當地學校領導的安排下我們便各司其職了,我所擔任的班級是初一7班和10班,實習的前兩周由于初一新生還沒有報到,我們的主要任務是分發他們的,在空余時間我便開始準備我的第一節課,我先去圖書館取來初一英語教材,把教材整體瀏覽了一下,然后對整個學期的教學進行設計,規劃。我們都明白備好課是上好課的前提,是整個教學活動的首要環節,所以我便開始著手寫自己的教案,不僅備知識點,還備學生,把能想到的都計劃好,為打好第一仗做準備。
中學教師實習鑒定表個人總結(通用18篇)
辛苦的實習生活在不經意間已告一段落了,我們在不斷的學習中,獲得了更多的進步,這個時候該寫一份實習總結了吧。但是實習總結有什么要求呢?以下是小編收集整理的中學教師實習鑒定表個人總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中學教師實習鑒定表個人總結 篇1
時間荏苒,白駒過隙。在實習之前,我總覺得等待的時間很漫長。等到和可愛的學生見面了、等到即將分別的現在。我才驚覺時間竟然過得這樣快,四個月的時間真的一眨眼就過去了。剛的時候,學生們還穿著笨重的冬季校服,現在早已換上清爽的夏季校服。剛的時候,一中的校園還是光禿禿一片荒涼。如今早已萬紫千紅,各種花草爭奇斗艷。時光容易把人拋,轉眼實習真的要結束。我們也到了不得不說再見的時候。
剛一中的那一天發生的一切事情還歷歷在目,教師進修學校里郝局長對我們的到表示了熱烈的歡迎,同時也對我們三十多個實習老師提出了要求。李主任生動詳細地向我們介紹了xx縣的各方面情況,讓我們對這個陌生的城市有了初步的認識。比如一中的領導老師替我們考慮得很周到,為我們提供了非常舒適方便的生活工作環境:干凈明亮又大的宿舍,生活所需的各種生活用品,包括水壺,臉盆等。每個月的補助也按時發放。一中很缺老師,剛到學校的我們都分到了自己的班級,甚至有的同學當天下午就去上了。我剛開始是帶一個班,每周7節。一個月之后因為一位語老師請長假,便又多帶了一個班,一周14節正。
一中作為xx縣最好的高中,擁有非常多優秀的一線教師,實習一開始,學校就分別給我們分配的每個學科最好的、最有經驗的老師擔任我們的指導老師。我的指導老師梁世楨老師是一個一心撲在教學上的優秀老師,每次的聽評她都給我帶非常多的啟發,讓我能夠快速成長起。除了我的指導老師,辦公室里的各位老師都在日常生活中給了我非常多的幫助。剛到一中的時候,我們實習生沒有辦公室的鑰匙,但是又經常比一中的老師到的稍微早一些,所以被鎖在辦公室外面是家常便飯。過了沒多久,同行的同學給了我一把鑰匙,我以為是她去配的,沒想到第二天坐我旁邊的梁建軍老師問我是否拿到新鑰匙了,我才知道包里那把閃著銀光的鑰匙,是這位老師專門去縣城里給我們實習生配的。除了鑰匙事。因為實習期間生病住了一個月的院,回校后我和父母住在校外,每天坐班車上下班。在班車上,我同樣收到了一中老師們的關心與善意。一中的校車有時候很擠,剛做完手術的我每天都會被各位不認識的老師讓座。他們都關切地詢問我的身體狀況。有天下午下班回家,我提著沉重的電腦,同部的梁艷老師還主動幫我接過電腦。后一中終于給每個老師配了保險柜,梁老師發自內心很開心地說:“小姑娘終于不用每天背著這么重的電腦回跑了。”
任課實習教師個人教學工作總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,快快來寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的任課實習教師個人教學工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
20xx年xx月xx日至xx月xx日,我在順德xx中學進行了為期近兩個月的。在班主任和指導教師的幫忙下,我順利地完成了教育實習任務,實習工作獲得了圓滿的成功。回味這短暫而充實歡樂的日子,覺得日子真如白駒過隙一般,匆匆滑過指尖,不容我挽留,而我唯一能夠做的,就是記錄下來這段日子來我心靈的感悟,以及對實習的。
9月13號午時,我們實習隊15個人搭著包車來到了順德xx中學。第一天主要任務是熟悉學校的住宿情景和地理位置。第二天午時,學校和高一級的教師們在教師辦公室和我們召開了見面會。會議上何校長簡要地介紹了學校的一些基本情景,如學校的規章制度、學生情景、教學時間安排等,同時對我們以后實習的主要資料作了簡要的說明。會議上我們每個實習生都認識了各自班級的班主任指導教師和科任指導教師。會議結束后,班主任郝陽教師和副班主任李月寧教師很熱情地請我到學生飯堂吃飯,并跟我介紹了高一9班的基本情景。那天晚上,實習隊召開了例會,隊長斯華布置了我們各自的實習任務,很快地我們就進入了實習教師的主角之中。
教育實習的生活主要分為課堂教學、班主任工作和教學調研三大部分。下頭我從這三個方面和我的隊長工作來對實習進行。
教師個人實習工作總結范文
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教師個人實習工作總結范文1
不知不覺,實習生活就結束了,在這短短的兩個月里,我和同學們以及帶課老師建立深厚的感情。臨走之前,確實有些依依不舍,但是我知道,人生中這樣的分離還會有多次。以下僅對我實習期間做個簡單的實習總結。
來學校的第一天確實很興奮,必定這是我們第一次實習,必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實質性的工作。
前段時間實習的主要任務就是聽課,看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的,因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間,而并不是學習老師所講的知識。情況稍有有變化,來到這的第二天下午因為指導老師某些原因就馬上進行了我的第一次正式課堂教學,是上普通班的欣賞課,我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴,幸運的是我早有準備,不過理想和現實很大差距,我認真準備教學課件全未能派上場,沒有電腦,一下子蒙了,硬著頭皮上吧,不過還好學生看到新老師上課都很激動,也很配合,課堂氣氛還是比較輕松,而我在講臺上則是戰戰兢兢,好不容易上完課,聽取了指導老師給我的一些建議,接下來的工作就如其進行了。面臨沒有電腦這個問題,我只好重新寫教案,盡量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學,主要上網搜索部分相關資料圖片。
實習生教師個人工作總結通用
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,讓我們來為自己寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的實習生教師個人工作總結通用,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
實習已經兩個多月了,兩個月,學到了很多,也見識了很多。不再只是蜷縮在學校象牙塔的學生,不再只是依賴家人的孩子……
每每回想實習的點滴,各種感慨油然而生。孩子們既可愛又可氣,可愛的是他們的童真,他們會親切的喊你姐,他們會跟你交心,會把生活的點滴告訴你,仿佛你是他們生命中不可或缺的一部分:可氣的是他們的貪玩,他們的浮躁,或許是出于恨鐵不成鋼的心態,總想督促他們多學點,多背幾個單詞,哪怕是提高一點點,我都會那么開心。開始慢慢習慣換種心態面對他們,是的,當我還是孩子的時候,內心是多么渴望與老師的交流,是多么期待老師可以重視自己。每當輔導完一個學生,看到他的改變,尤其是學習態度的改變,心中都是那么喜悅。跟大學同學交流,通過不同實習點的對比,發現孩子們的基礎和生活環境是那么的有差異,村里的孩子不能和城里的比,他們沒有太多的時間去擴展自己,甚至沒有機會去展示自己,環境也是那么的糟,甚至連家長都對學習不太重視,學校氛圍也不是很好,基礎設施,硬件設施是那么的落后,他們要想提升自我只能從課本中找尋,現實的生活不會給他們有太多的印象。特別是當我講到關于紅路燈,公交車以及流行音樂中的英語時,他們迷茫的'眼神告訴我,這些對于他們都是那么的不現實。孩子們,老師理解你們,我會用我所有的知識儲備區踐行“捧著一顆心來,不帶半根草區去”的誓言。
實習教師總結個人
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,讓我們一起來學習寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的實習教師總結個人,僅供參考,大家一起來看看吧。
實習教師總結個人1
20xx年x月x日至x月x日,我在xx市xx中學進行了為期近x個月的實習。在指導老師的幫助下,我較好地完成了教育實習任務,實習工作得到了較為圓滿的成功。在此期間,我看到了一片未曾接觸的新天地,觸及了未曾涉及的新領域;在此期間,做好每一件事都是我的信念,完成每一項任務都是我的執著;在此期間,竭盡我的心智,細細思考,認真品味,找尋著我的每一份感想,每一份領悟,思索著我的得與失,進行著成長自我的每一步。回味這短暫而充實快樂的日子,我只是覺得日子真如白駒過隙一般,匆匆滑過指尖,不容我挽留,而我唯一可以做的,唯一可以挽留的是這段日子以來,我心靈的感悟,思想上邁出的幾大步。
我于x月x日到東方中學報到,正式開始了實習生活,實習年級為x年級。在近x個月的實習生活中,作為一名實習老師,我以一名正式教師的標準嚴格要求自己,以高度的責任心、積極的態度投入到課堂教學中。
教學方面,在聽課過程中,我受益良多。聽老師講了些什么,為什么要這么講,以及為什么這樣安排教學內容等,都給了我很大的幫助。平時做好聽課記錄,并和老師交流,學習老師們的長處和豐富的教學經驗。學校給我們安排的課不是很多,這使我有充分的時間細心琢磨教材,詳細寫教案,上課之前都能聽從任課老師的指導,認真學習教學大綱,根據大綱要求,鉆研教材,備好每一節課,編寫好教案,每一樣都是緊緊結合教學目標和學生的學習情況改了又改,并在交予指導老師審閱后進行試講。等到自己上課講課的時候,開始有點緊張,但見到學生們一個個熱情洋溢的笑臉的時候,一下子就放松下來,把自己表現得最好,盡量讓學生在課堂上都能聽懂,很好地吸收相關知識,讓課堂效率達到最高。在批改作業和批改試卷的工作中,及時了解學生的學習情況,存在的突出問題,并做好記錄。對學生做法不大肯定時,虛心地向老師請教后再批改。為了盡量給學生更多的課后輔導,每天兩節晚自修,我都會到班上進行答疑。同學們學習物理的熱情都較高,課上聽不懂的地方、作業、練習冊遇到的問題都紛紛舉手提問。
實習教師個人年度考核總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,為此我們要做好回顧,寫好總結。但是卻發現不知道該寫些什么,下面是小編幫大家整理的實習教師個人年度考核總結,歡迎閱讀與收藏。
實習教師個人年度考核總結1
時間如梭,20xx學年的教學工作已接近尾聲,回顧一年的工作,想說的真是太多。這一年,既忙碌,又充實,在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了各方面的工作。現將本學年的工作做一個小結,借以促進提高。
一、教育教學方面
教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業,為培養高素質的下一代。今年上半年本人擔任初三(3)班班主任及數學教學工作,同時兼帶初一一個班的數學教學。備課量大,任務繁重自不必多言。
二、思想工作方面
本人思想端正,熱情努力,服從領導的工作安排,辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,熱愛教育事業,把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的機會,通過學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
實習教師個人年度考核總結2
一年的時間在恍惚間就結束了,一年的教學時光也隨之告一段落,這兩個學期我的個人表現,自己還是非常滿意的,無論是在學校給我的教學任務的完成情況,還是跟家長的溝通方面我都做的很不錯,也是獲得了幼兒園的領導們、學生的家長們以及自己班上孩子們的一致肯定,沒有什么比這更讓我知足的了,我的努力都得到了成果,以下就是我對自己的個人總結:
教師個人實習總結集合
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編為大家收集的教師個人實習總結集合,希望能夠幫助到大家。
教師個人實習總結集合1
實習是大學學習階段極為重要的時間環節。通過實習,是我們能在社會實踐中接觸和了解與本專業有關的實際工作,培養和鍛煉我們運用所學知識的基礎理論、基礎技能的能力。在實習過程中,通過理論與實踐結合,在提高動手能力同時,為以后參加工作積累了一定的經驗,做了必要的準備。 這應該算是我人生中的第一次實習,使我深受啟發。在實習期間,經過自己的親身體驗和觀察,我深切地感覺到,做一個高中老師真的很不容易,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要在實習期間將做好一名的普通而又平凡的英語老師的工作。
為期兩周多的教育實習,不但使我在英語教學上學到了很多,也增進了我對自己的認識。我實習的班級是高一年級(8)班。同學們聰穎、獨立、有創新精神。開始與他們接觸我還有些緊張,常被他們的提問難住,無所適從。但他們卻反過來安慰我,鼓勵我慢慢來。在他們的寬容與鼓勵下,我進步了不少。盡量作到每次答疑都有備而來,每次批改作業前都把作業自己先做一遍。對所有可能出現的問題提前準備。幾周下來,我回答不上來的問題就越來越少了。在他們中間,我才深刻的體會到大學老師常常提醒我們的一句話:"教師,就是為學生服務的。在學生眼里找自己的問題,才能獲得長足的進步。"
2022幼兒園教師個人實習總結
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,讓我們一起來學習寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?下面是小編為大家收集的2022幼兒園教師個人實習總結,希望能夠幫助到大家。
2022幼兒園教師個人實習總結1
短短的三個月頂崗實習期圓滿結束了,經過這段時間的實習,我想我們每一個出去頂崗的學生都有所收獲,我們都得到了一次鍛煉,學會了許多我們在學校學不到的知識和技能。無論是教學工作,還是與幼兒園教師的交流溝通,甚至是與孩子們的相處,我都學到了很多,這也是我這次出去實習的巨大收獲,這將成為我以后學習工作的寶貴財富。
實習期間,我從班主任胡教師和保育員向教師那里學到了很多關于班主任管理方面的經驗,學會了怎樣運用學校所學知識結合帶班實際提高幼教工作。在幼兒園里,教師們對我都很熱情,在她們的關心指導下,讓我感覺到:能夠做一名幼教工作者,是一件多么幸福的事!我很慶幸能夠到該幼兒園實習,跟我搭班的教師是一名很優秀的教師,在她的虛心指導下,我很快適應了幼兒園的壞境,讓我了解了小班幼兒教學的活動。可能對于一個實習生來講,適應環境、轉變主角是很難的。剛去實習感覺什么也不懂,帶班生活讓我感覺到很陌生,能夠說是束手無策,對孩子們不熟悉、對幼兒園的壞境不熟悉、對教育教學工作不熟悉……這一切頓時讓我感到很無助,開始擔心自我不能把這個崗位頂替下來!但過了一段時間之后,事情好像沒有那么糟糕,漸漸地我適應了幼兒園壞境,在班主任的指導、帶領下,我能夠開展一些簡單的教學活動,并且能夠與班上的孩子相處,與他們交流、溝通,讓孩子們理解了我這一名新教師!孩子們都很可愛、懂事,我很喜歡他們,他們也很喜歡我,跟我一齊玩兒、一齊上課、一齊游戲……