湖北選調生考試真題

　　1000多名選調生接受崗前培訓的資料圖片。湖北省選調生工作從1982年開始，20多年來，先后從省內外高等院校選調了6000多名優秀大學畢業生到鄉鎮（街道）等基層單位工作和鍛煉。廣大選調生在實踐鍛煉中健康成長，為領導班子和干部隊伍建設輸送和儲備了一大批優秀人才，有效改善了基層干部隊伍的結構。

　　4月14日，湖北省委組織部聯合省編辦、省人社廳、省教育廳召開座談會，正式啟動2011年湖北省選調生招錄工作。今年計劃招錄選調生300名，選調范圍除高校優秀應屆畢業生、“三支一扶”人員和“西部計劃”志愿者外，新增服務滿2年的“大學生村官”。

　　會上明確，經審批錄用并使用行政編制的選調生，一年試用期滿考核后，可進行公務員登記，具有公務員身份。各地將繼續落實選調生的編制、工資福利、住房和醫療保險等相關政策。

　　從招錄計劃和職位表可以看出，全省17個市州均有選調名額分配，其中武漢市招30人（男生20人，女生10人）。根據會議精神，應屆本科畢業生將被安排在鄉鎮（街辦）等基層單位工作，應屆碩士畢業生和“大學生村官”、“三支一扶”人員、“西部計劃”志愿者等人員可安排到鄉鎮（街道）或縣（市、區）直單位工作，應屆畢業的博士研究生可安排到縣（市、區）或市（州）直機關工作。

愛好、特長三個方面都說清楚了，就應該不錯，如果事先認真進行了準備，再配以華美的語言，間或有一點哲言警句之類的，就應該是非常好的回答了。但實際上，有大約接近一半的孩子超過了規定的時間。原因是，孩子們不知道按照的要求變通，只按照自己事先準備的材料侃侃而談，特別是大多數的孩子講到自己來自于農村，對基層懷有特殊的情感，愿意為農村的發展服務等等，完全忘記了主要經歷、興趣愛好、特長等答題的要素。結果，時間也超了，問題也沒有答全面，扣分就再所能免了。
  2、有人說，我國經濟持續、快速增長，物質基礎已經相當雄厚，強調艱苦奮斗和勤儉節約都沒有必要了。請談談你的看法。
    評分要點：這個觀點是錯誤的。1）我國尚處于社會主義初級階段，經濟雖然取得了很快的發展，但與發達國家相比，還存在著很大的差距。2）當前存在著很多下崗職工和生活困難的群眾，他們也要求各級領導干部要保持艱苦奮斗的`優良傳統。3）作為公務員，艱苦奮斗的傳統任何時候都不能丟。4分鐘，分值40分。
    如果按上述評分要點回答，應當是很好的答案，但如果能進一步闡述艱苦奮斗、勤儉節約是中華民族的優良傳統，歷史上我們就有“艱難因苦，玉汝于成”、“成由勤儉敗由奢”的古話，可能會更好些，同時，如果進一步講，艱苦奮斗、勤儉節約作為一種優良的傳統，其具體的內容可能會因為時代的變化而有所改變，但基本的精神卻沒有變。無論國家是否富裕，人們的生活水平是否提高，這種精神都不能丟。這樣會更好些。    3、改革開放以來，人們的生活水平不斷提高，民主化進程穩步推進，但群眾的來信來訪量依然比較高，請談談你對這個問題的看法。時間3分鐘，分值40分。
    評分要點：出現這種現象，原因是多方面的。1）當前我國正處于改革的社會轉型期，也是矛盾的凸顯期。2）人民群眾的民主和維權意識普遍增強。3）各級政府履行職能存在缺位和不到位的情況。4）有些政府官員存在不作為和亂作為的行為。
    此題的評分要點只是分析了形成這種現象的原因，如果要更加全面地回答這個問題，還可以在分析原因的基礎上，再回答如何著手改變這一現象。后來的一些，也有很多是從分析原因入手的，這就為考生

答此類問題提供了一個基本的思路：要談對一個問題的看法的時候，可以先從分析原因入手，如果把原因分析得很透徹，就應該是很好的答案了。而分析原因的方式有多種，最主要的是用兩分法的方式看問題，用全面的、發展的、聯系的觀點來看問題，這樣會比較容易回答這樣的問題。    4、有人說，環境造就人，也有人說，人可以改變環境，你怎么看待這一觀點？
    評分要點：1）對工作環境要有一個正確的理解，工作環境不僅限于辦公條件、交通、通訊工具，還應該包括單位風氣，領導作風、和諧程度等。2）寬敞舒適的工作環境和優厚的待遇能讓人身心愉快和提高物質生活水平。3）近朱者赤，近墨者黑。環境確實能夠影響人，但人也能夠影響和改變環境，人是最主要的因素，人有可以在惡劣的環境中依舊保持自己高尚的品格，也有人在良好的中違法犯罪。時間四分鐘，分值40分。
    此題有少部分人在審題的時候出現了偏差，把中的“環境”等同于“自然環境”，扯到人與自然環境的關系上去了，談了很多人與自然的和諧，殊不知，此“環境”是指與一個人生活、學習、工作息息相關的外部條件或環境。類似于“孟母三遷”中的環境。其實，人與環境的關系是復雜的，順境可能消磨掉一個人的斗志，而逆境有可能造就一個人，這樣的事情也比比皆是。所以人才是最主要的，外部環境是通過人而起作用的。
    5、有人提議廢除我國目前的高考制度，你怎么看待這個意見？
    評分要點：目前的高考制度確實有弊端，它不利于進行素質教育，造成學生很大的升學壓力，特別是一卷定終身的考試也有失公平，但廢除高考也不現實，也會造成更大的弊端和社會不公。理由是：1）高考目前仍然是相對來講最公平的招生制度。2）考上大學前，學生成為考試機器，大學入學后學習松懈，教育質量不高等現象的出現并不都是高考的罪過，而是社會就業崗位缺乏，人才競爭激烈等方面的原因。3）素質教育和培養創新型人才和高考制度并不矛盾。只要在考試方式、考試題型中增加反映素質教育、創新能力的東西，就能實現良性循環。目前我們不僅要更加嚴格高考制度，更重要的是要改進高考制度。
    此題由于貼近學生的實際，所以考生都答得相對較好。

 6、據調查，不少大學生求職時在畢業簡歷上造假，請談談你對這種現象的看法。
    評分要點：這種現象產生原因是多方面的。1）一些大學生的誠信缺失。2）就業壓力較大。3）學校管理、教育不到位。4分鐘，分值40分。
    此題更主要的是考察考生的品行，是不是認同這種做法。評分要點仍然是從產生問題的原因來分析的，與第五題相似，由于貼近學生的實際，一般的考生對此題回答都比較好。
    7、目前，不少地方政府在作出事關老百姓利益的決策前，如水費、電費調整等，都要舉行聽證會，請談談你對這一做法的看法。時間3分鐘，分值40分。
    評分要點：這是個較好的做法。1）有利于推進政務公開，增強政府工作的透明度和公開度。2）有利于增進老百姓對政府工作的理解，從而更好地推進政府工作。3）有利于加強對政府工作的監督，提高決策水平。4）有利于增強老百姓的維權意識和民主意識。
    此題的參考答案相對粗糙。它從舉行這樣的聽證會有什么意義著眼的，學生一般不會按這想的思路回答這個問題。還由于這個涉及的領域學生相對陌生，所以有很多學生回答了聽證會上可能會出現的一些問題，當然也談到了政府在涉及民生的工作中陽光操作的問題，一般學生的回答如果言之成理，能夠自圓其說，我也會給高分的。另考生在回答問題的時候，最好不要舉例來說明，因為舉例的方法雖然能說明問題，但也是最耽誤時間的方式，所以在面試的時候，最好不要用舉例的方式來回答問題。    8、在全社會樹立社會主義榮辱觀，公務員的示范作用至關重要，你怎么看？時間4分鐘，分值40分。
    評分要點：1）道德的上行下效在現實生活中是確實存在，公務員隊伍作為公職人員和公眾人物，其整體道德水平評價度影響著社會。2）作為公務員，手中握有人民賦予的權力，對其在道德上的要求自然也高于一般群眾，理應成為人民道德上的榜樣。3）如果公務員利用手中的權力為自己謀利益，做不道德甚至是違法的事情，群眾就會對政府失去信任和期待，從而放棄自身的道德努力，因此，在道德建設中，公務員的示范作用非常重要。
 6、據調查，不少大學生求職時在畢業簡歷上造假，請談談你對這種現象的看法。
    評分要點：這種現象產生原因是多方面的。1）一些大學生的誠信缺失。2）就業壓力較大。3）學校管理、教育不到位。4分鐘，分值40分。
    此題更主要的是考察考生的品行，是不是認同這種做法。評分要點仍然是從產生問題的原因來分析的，與第五題相似，由于貼近學生的實際，一般的考生對此題回答都比較好。
    7、目前，不少地方政府在作出事關老百姓利益的決策前，如水費、電費調整等，都要舉行聽證會，請談談你對這一做法的看法。時間3分鐘，分值40分。
    評分要點：這是個較好的做法。1）有利于推進政務公開，增強政府工作的透明度和公開度。2）有利于增進老百姓對政府工作的理解，從而更好地推進政府工作。3）有利于加強對政府工作的監督，提高決策水平。4）有利于增強老百姓的維權意識和民主意識。
    此題的參考答案相對粗糙。它從舉行這樣的聽證會

　　根據《2014年湖北省選調生招錄公告》(以下簡稱《公告》)，為做好選調生招錄資格復審工作，現就有關事項通知如下：

　　一、招錄計劃調整情況。今年選調生招錄筆試最低合格分數線為110分。對筆試合格分數線以上的考生，按照招錄計劃與面試人數1：3的比例從高分到低分分職位確定擬面試人選名單，其中有22個職位最低合格線上人數達不到有關比例要求，按照《公告》規定，調減招錄計劃，相應增加同一市(州)其他職位招錄計劃和進入面試人數。招錄計劃調整主要依據各職位參加考試人數和平均分數線，適當傾斜基層。在調整中，對最低合格線上人數少于3人，不足以達到招錄1 人比例要求的'職位予以取消，對同一市(州)其他職位經調整后仍達不到有關比例要求或某類人員超過總體比例要求的，核減該市(州)招錄總計劃(具體調整情況詳見附件1)。

　　二、資格復審范圍。根據《公告》規定，面試前，省委組織部對進入面試人員進行資格復審(資格復審名單見附件2)。資格復審不合格的，取消面試資格，并在報考同職位達到筆試最低合格分數線的人員中，從高分到低分依次遞補。經過遞補后，通過資格復審人數比擬計劃面試人數少的，則相應核減招錄計劃，并按照招錄計劃與面試人數1：3的比例確定進入面試人員名單。

　　三、提交材料。考生須按《2014年湖北省選調生報考注意事項》中關于資格復審的相關要求(詳見湖北人事考試網)，提供資格復審材料。

　　應屆畢業生由考生所在學校黨委組織部統一收齊后，填寫《2014年湖北省選調生推薦報名匯總表》，報湖北省委組織部干部一處。