班級安全教育總結
自我保護能力是孩子們快樂健康成長的必備能力。只有學會自我保護,遠離危險,我們的孩子才能擁有幸福,享受美好的生活。為了孩子的健康和安全,家長和老師應該及早教給他們一些必要的安全常識以及處理突發事件的方法,注意培養孩子的自我保護能力及良好的應急心態。在教室內活動,有許多看起來細微的小事情值得孩子們注意,否則,同樣容易發生危險。
班級安全教育總結1
我班在四月份教育月活動中,在輔導員的正確指導下,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,為全系師生營造了一個安全和諧的工作、學習環境,維護了班級的良好學習氛圍,促進了班級項工作的開展,提升了學生個人的思想覺悟。結合我班實際,開展了一系列的活動,現總結如下:
一、輔導員重視 安全措施有力
我班為了進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,軟件班把安全工作列入重要議事日程,成立了劉冬冬老師為組長,班團委為成員的安全工作領導小組,根據系部安全工作的具體形勢,把涉及學生安全的各項內容進行認真分解落實到人。
二、積極宣傳 營造氛圍
1、我班開展班團委會議,對本次活動進行了詳細安排。積極履行系部的安全教育月活動計劃,教育學生注重個人,各方面的安全問題事宜。
2、我班通過班級宣傳欄、黑板報等陣地,廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生等方面的法律規章和安全常識,提高我班班學生的安全意識和自我防護能力。我班于4月5日前辦了一期以 “安全”為主題的板報。
3、4月29日,我班舉辦網絡安全知識PPT教育,讓學生了解一些網絡安全視頻,更加理智的認識網絡安全問題,網戀,網絡攻擊等一系列的事件。
4、我班在我系的升旗儀式上團總支書記彭敏聽取了我系的安全工作計劃,大力加強了學生良好行為習慣的培養,克服了麻痹思想,讓學生牢固樹立了“時時想安全、處處講安全、安全第一”的思想。
三、加強安全管理
1、加強我班各方面的隱患排查治理工作。按照“排查得著、發現得了、控制得住、解決得好”的工作原則,嚴格排查了我班宿舍、教室等部位的火災隱患和治安隱患,對所有用電線路進行一次安全隱患大排查,特別是對電路老化等火災隱患加大了排查力度,對發現的問題積極采取了措施,和輔導員、后勤及時聯系。
2、我班召開班級宿舍長會議,強調了安全網絡體系建設。
3、我班加強了對學生集體活動的管理。班級組織的文藝、體育等活動,嚴明紀律,采取了必要的安全保護措施。
4、齊抓共管、推進工作。我班積極組織了學生參與“安全活動月”活動,以活動促安全,以活動促工作,形成向心合力,強化安全意識,促進各項防范措施和安全責任的落實,達到以月促年的目的。
四、以活動為載體,增強安全教育的效果
1、在4月5日,對我班的教學設施、消防器材及存在的安全隱患進行排查。重點是違禁物品清查行動:針對管制器械、打火機、學生使用電器等現象進行規范整治,按照“條塊結合、屬地管理”、“誰主管、誰負責”的原則進行落實。
2、我班為了落實“安全教育月”實施方案,進一步加強宿舍舍風建設,進一步排查宿舍內的各種安全隱患,了解各宿舍的文化建設情況,了解我班同學對輔導員工作的意見和建議、對系部工作的意見和建議、對公寓處工作的意見和建議,我班積極配合,我系于4月11日晚在張書記的帶領下,全體輔導員和團學干部組成了27個調查組的活動,分別對我系的105個宿舍進行了調研,我班情況匯總后分別向有關單位和領導匯報了調研情況,此項工作的開展對涉及安全的各項工作,做到了有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
3、20xx年4月7日我班安全信息員參加了保衛處宋英杰處長對各班安全信息員進行了培訓。
4、20xx年4月19日,我班女生參加了朱小娟老師對我系全體女生進行“生理健康教育”。以講座形式給女生介紹了心理健康的基本知識和心理保健的基本方法,幫助學生保持心理健康,增強了學生自我調適能力。
5、20xx年4月20日,我班參加了院保衛處郝帥濤科長給我系部分師生進行了滅火器使用方法的培訓,逐步實現消防安全“三會、三化”建設。
6、20xx年4月25日,我班參加了“安全漏洞大搜索”攝影比賽活動,我班參與者在校內尋找有安全隱患的地方,并把所拍到的有安全隱患的地方,及時的報送有關部門,以便盡快修改。
7、我班為了認真落實“安全教育”活動實施方案,使學生牢固樹立安全第一的思想,增強自我防護的意識,培養學生的自我防護能力,避免事故發生,我班班長、團支書、紀律委員、學習委員、信息員及各班寢室長進行了安全知識測試。
8、4月25、26日我班積極組織了網絡安全教育,同學們通過開班會,觀看視頻等形式,使網絡道德教育更加立體化。
9、每周四晚自習和周日早上我班都對學生進行安全教育。
10、我班嚴格請假制度,并堅持每天早八點的安全日報制度。以便及時掌握學生的思想動態,及時作出反應。
11、我班劉冬冬老師將學生分地區考察,積極聽取學生意見,為班內有困難的同學進行輔導,了解學生的心理想法。
我班通過開展安全月活動,進一步增強了學生對安全工作重要性的認識,提高了安全意識和素質,強化了責任感、責任心、責任制、責任人的四種意識,促進了我系的安全形勢的穩定,創造安全、健康、穩定的環境。
在以后的工作中,我班將以此次安全教育活動為契機,高度重視學生安全教育工作,將此項工作列入班級的重點工作,定期長期開展下去,并將創新工作機制,拓展工作思路,爭取取得更好的教育效果
班級安全教育總結2
為了進一步加強安全教育工作,我班按照上級主管部門的要求,于20xx年2月26日—3月2日開展了“安全教育周”活動。我班緊緊圍繞“強化安全管理,共建和諧班級”這一主題,結合本班的實際情況,積極組織開展好20xx年安全教育周系列活動,達到精密安排、活動經常、形勢多樣、教育性強的目標,為創建安全的教育教學環境,強化學生的安全意識奠定良好的基礎。現就活動情況做如下總結:
一、強化安全教育
1、開學報名即與家長簽定《安全責任書》。
2、在第一周告知家長學校作息時間,并讓學生寫好《不下河塘洗冷水澡的保證書》
3、進行安全知識教育,做到“天天講,時時講,處處講”。
(一)道路安全
1、加強安全意識,樹立交通安全文明公德;
2、走人行橫道,不在馬路上嬉戲打鬧;
3、不闖紅燈,橫穿馬路時走斑馬線;
4、嚴禁騎摩托車及電動車,上放學騎自行車要走專用車道;車速不能過快,嚴禁脫手騎車;14歲以下學生嚴禁騎自行車上學。
5、嚴禁學生在上學放學路上或周六周日下河塘洗冷水澡。
(二)、教學區安全
1、教室、走廊、通道嚴禁追逐打鬧;
2、課間不要趴在走廊欄桿上;不爬窗臺、桌子。
3、不帶小刀到校,不得用小刀在墻上或桌子上亂畫。
4、不得用手或鉛筆觸碰教室內的電源插座、開關等電力設施。
5、上課解手或課間有事離開學校要向老師請假,嚴禁私自離開學校。
二、取得效果
1、學生安全知識面更廣了,安全意識更強了,對注意安全的理解更深了。
2、學生講衛生意識更高了,個人自理能力更強了。
3、教學秩序更好了,學生學習行為文明了,活動更加安全了。
4、創建了安全的教學環境,形成了“安全工作,重于泰山”的良好氛圍。
班級安全教育總結3
我班三位老師深知安全工作的重要性,不予余力的做好安全工作,現將安全教育工作總結如下:
一、談話引導,師幼共同制定規則,遵守規則。
我們開展了一系列的行為規則活動和安全主題活動,并利用日常生活中的突發事件,和幼兒探討、共同制定行為規則,使行為規則被幼兒接受,養成遵守規則的習慣。
二、嚴格執行衛生安全消毒制度。
1、教室、寢室每日通風換氣、保持干凈,并閉窗消毒半小時;
2、保證桌椅的安全、衛生;
3、每周清洗、消毒玩具;
4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;
5、及時預防傳染病的發生。
三、戶外活動時,提醒幼兒活動要求,注意安全。檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,發現大型玩具有松了的螺絲釘,及時匯報,做到及時消除不安全的隱患,保障幼兒安全。
四、通過標記,進行潛移默化的教育。
制作“有電,不要觸摸”、“不摸插頭開關”、“小聲說話”等圖標,提示幼兒:小心觸電,不玩插頭開關,小聲說話、保護嗓子。
五、家園合作,充分利用家園專欄,班級博客,向家長宣傳安全教育,達成家園共識,引起共鳴。
六、學習必要的自救常識。
學會正確撥打特殊電話號碼: 110、119、120,學習正確表述困難、得到營救。了解簡單的自救技能,通過消防演習,學習自救。能背出父母的電話號碼,家庭住址等。
七、運用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全、乘車安全、交通規則等。
八、注意幼兒的細節,教育幼兒不做有危險的事。
不亂往嘴里放東西,以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。常給幼兒剪指甲。
九、嚴格把好離園關。
組織幼兒在離園前參加安靜的集體活動,如:歌唱、朗誦兒歌等。不對不認識的人來接幼兒,需事先預約,帶接送卡。對沒有預約的,先電話聯系,得到肯定答復,再查問接送人,“孩子父母的姓名及基本家庭情況。嚴防幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。
教師離園時在班內各處檢查,如:水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接,確保幼兒安全。
在班級三位老師的共同努力下,我班沒有發生一例安全事故。我們將繼續努力,做好安全工作,確保幼兒安全。
光陰如梭,期末將至。回顧一個學期以來的班級工作,或得或失,都是一筆寶貴的經驗財富,在此做如下學期總結,以回首過往,展望未來。
我們酒店班主要圍繞“三風”建設評估方案,結合班級活動展開。
班級安全教育工作總結范文
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班級安全教育工作總結范文1
班級安全教育是學校整體安全系統工作的基礎工程,要充分發揮安全教育在學校工作中的重要作用,就必須切實抓好班級安全工作,實現班級安全教育的“三結合”,形成班級整體育人優勢。
一、班主任是實現班級安全教育“三結合”的中樞。
班級安全工作是通過學生的學習、生活、活動、勞動對學生進行有目的、有計劃、經常性的安全教育和管理。班主任是組織和發揮班級各方面教育力量,實現安全目標,做好班級安全工作,形成班級整體育人優勢的核心力量。班主任是班級管理的組織者和,是聯系班級科任教師的紐帶,是溝通學校教育、家庭教育、社會教育的橋梁。在具體實踐中,班主任必須做到一要制定班級安全工作目標,與其他教育力量形成共識。二要落實班級安全教育的內容,這是實現班級安全工作目標的保證。三要強化班級安全教育的過程管理,這是實現班級安全目標,使教育力量形成合力,增強實效的關鍵。
二、只有實現“三結合”,才能形成班級安全教育合力。
班級安全工作是由各個方面的教育力量共同進行的。要實現班級安全工作目標,班主任必須與各科教學、班隊活動、家庭教育相結合,形成教育合力。
小學班級安全教育工作總結
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小學班級安全教育工作總結1
注意安全就是關注生命,關注安全就是關注家庭的幸福、學校的發展、社會的穩定。確保青少年學生在校期間的生命安全,是學校工作第一位的責任。
為切實加強本校的安全教育工作,造就良好的教書育人環境,維護正常的教學和生活秩序,保障學生的人身和財產安全。
本學期開學的第一周為安全法紀教育周,即進行:第一節課上安全教育課,講安全知識,如交通、防火等;召開班會進行安全法紀教育,并通過多種形式進行具體監督實施;開展“禁止管制刀具進校園”集中宣傳收繳活動。大力宣傳攜帶刀具進入校園的危害性,教育學生從小樹立“攜帶刀具不是好孩子”的是非觀,主動遠離管制刀具;進一步加強了對校園周邊地區的日常治安巡邏管控,堵住管制刀具進校園的源頭,對攜帶管制刀具的學生,進行了正面教育,幫助其提高法律意識并收繳了具有危害性的小刀等器具,確保了學校正常的教育教學秩序和師生的安全。
安全教育一直是班級德育工作的重要內容,我班安全教育的特點是“警鐘長鳴”即:長期重視、經常教育、天天提醒,除每周一節安全教育課外。
開展豐富多彩的教育活動。利用班隊、活動課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的學習“六個安全條例”、交通安全、交通法規教育、師生安全用電教育、家長普法教育、飲食衛生安全教育等安全知識和技能教育。還利用黑板報、張貼標語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。各班制定安全教育計劃實行責任制,確保安全教育工作落到實處。利用國旗下講話,對學生進行《珍愛生命,安全第一,建設平安校園》的安全教育。進行交通、防火、防盜、防并防突發事件等方面的安全教育。我班實施了路隊考察,有效評比各小組情形,作為安全教育的延伸,并且每組都設有安全監督員,杜絕了不必要事故的發生。通過《加強節假日對子女監護》致家長的公開信,增強家長的安全意識。通過一系列安全教育,提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
小學四年級班級安全教育總結
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我班在學校的領導下,堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全關心和支持安全工作的局面,從而切實保障學生安全和財產不受損失,維護正常的教育教學秩序。
一、教師重視,措施有力
為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的開展,我班把安全工作列入重要工作計劃,班主任具體抓,并配備班級學生干部兩名,隨時觀察班級情況并及時向班主任匯報。
二、制度保證,措施到位
1、簽訂責任書。學校與班主任簽訂責任書,明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書,明確了家長應做的工作和應負的責任。
2、不斷完善班級安全保衛工作規章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及學生管理防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品,嚴禁學生參加商業性慶典活動,嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作,嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及安全保衛的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
班級防汛安全教育活動總結
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班級防汛安全教育活動總結1
防汛工作是涉及生命和財產安全的一項嚴肅工作,要以防大汛、抗大洪、搶大險、救大災為目標要求,切實加強防汛工作,為切實做好學校汛確保我校師生人身安全和學校財產安全,我校做了一系列工作,現將工作情況匯報如下:
一、做好宣傳,思想到位
學校對防汛安全工作高度重視,我校利用校會、班會等時間集中對師生進行安全知識的教育和培訓,自救自護能力的培養。增強他們的安全意識,明確學校抓好防汛安全工作的重大意義,真正使防汛安全意識深入人心。
二、健全機構,加強領導
學校成立了以校長徐文功為組長,副校長鑒玉增、李耐久、王延杰為副組長,各班主任為成員的汛期安全工作領導小組,加強對防汛安全工作的領導。每年5月和學校放暑假前都要召開一次全校師生大會,對師生進行防迅安全教育。
三、及時檢查、預防為主
我校地處山區,易發生山洪、滑坡、塌方等自然災害,且學校大堰較多,遇有大水或連日陰雨,極易發生災害。因此,每年雨季來臨前,學校都組織專人對學校大堰、校舍、排水、以及周邊山體進行全面檢查,發現問題及時處理。
四、具體措施如下
最新幼兒園班級交通安全教育活動總結(精選5篇)
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最新幼兒園班級交通安全教育活動總結(精選5篇)1
為了讓我們的孩子能夠:“高高興興上學,平平安安回家”,為了強化幼兒交通法規和安全意識,提高幼兒自我防護能力。根據武教辦[20xx]134號《關于開展全國中小學生交通安全宣傳月活動的通知》精神,并結合幼兒園實際,開展了交通安全宣傳教育活動,現把活動開展情況總結如下:
一、全方位管理,完善幼兒接送安全制度。
為保證活動長期有序地開展,我園成立了“交通安全領導小組”,園長親自主持召開“交通安全宣傳月活動”動員大會,讓全體教師學了解本園的交通安全宣傳月活動方案,以及具體的工作安排。并組織教師先行,從教師做起,學習一些交通安全知識,把幼兒的交通安全教育列入重要的議事日程。
切實加強幼兒接送安全,認真執行幼兒早晚接送簽到制度,家長需在接送日志上簽名后,并與教師溝通后方可接走。由安全考核小組和值周領導進行監督執行。接送高峰期,值周領導在門口進行巡視,嚴防幼兒冒領或走失;落實門衛職責,有效促進幼兒在園安全。
二、多渠道宣傳,提高家長的交通安全意識。
都說“孩子是看著父母的后背成長的”,父母如果嚴格遵守規則,那么孩子亦然。我園積極利用宣傳窗,以圖文并茂的形式向家長推廣交通法規常識;利用家園欄和“致家長的一封信”等方式對每一位學生家長(監護人)開展交通安全教育提示。利用家長會對家長進行交通安全教育,要求家長配合學校對子女進行必要的走路和乘車安全提醒,要嚴格遵守交通法規。讓家長明確自己具有教育職責、管理職責、自覺遵守的職責等等。從而不斷提高家長的道德法制意識,使其從自身出發,在路上時,常以“自覺遵守交通規則”自誡,為幼兒樹立良好的榜樣。
班級安全教育工作總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,是時候寫一份總結了。總結怎么寫才是正確的呢?下面是小編整理的班級安全教育工作總結,希望對大家有所幫助。
班級安全教育工作總結1
寒假馬上就要來臨了,如何做好以人為本,安全第一的意識教育,如何讓學生快快樂樂、平平安安的度過這個寒假,是安全教育工作的重點,針對上述要求,我決定從以下四方面進行教育:
一、防滑冰落水安全教育
(1).強化安全教育。應將防溺水教育作為重要的安全教育內容,并針對各種可能發生的情況,通過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道,對學生進行防溺水安全教育,提高學生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力;加強對家長的宣傳教育,發放《寒期告家長書》,提醒節假日和放學時間防學生滑冰溺水安全注意事項,使家長切實負起監護人的責任。
(2).加強學生自我管理。教育學生在寒期休息時間不擅自滑冰,充分發揮學生干部的作用,指導學
生開展自我管理。
二、有關防雷避雷安全教育
教育學生應注意以下十點個人防雷注意事項:
(1)應該留在室內,并關好門窗;在室外的人員應躲入建筑物內。
(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器,不宜使用水龍頭。
(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建筑物外墻,遠離電線等帶電設備或其它類似金屬裝置。
班級安全教育月總結(精選13篇)
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢?下面是小編為大家整理的班級安全教育月總結,希望對大家有所幫助。
班級安全教育月總結 篇1
今年3月28日是第xx個全國中小學生安全教育日,學校安全工作是學校工作的重中之重,關系到廣大教師和學生的根本利益。為了保護學生的生命安全和身心健康,為了學生的健康成長提供良好的校園環境,為了將安全教育落到實處,增強廣大師生安全防范意識,提高師生自護自救能力,確保學生的生命安全,根據縣教育局的文件精神,我校扎實開展了安全教育活動,現對我校安全教育日活動情況作如下總結:
一、明確活動目的,加強活動領導
1、開展中小學生安全教育日活動,目的是進一步強化學校安全管理,通過開展各種宣傳教育活動和應急演練,增強廣大學生的安全防范意識,掌握避險技能,提高應對突發事件能力,遏制和減少各類校園安全事故的發生。
2、成立教育日活動領導小組,明確工作責任,落實責任。形成了學校校長袁鑄同志直接抓,分管校長王立文志同志具體抓,各處室具體分工負責組織實施,全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、具體落實活動
1、做好安全工作的宣傳。學校利用主題班會,國旗下講話,宣傳欄,校園廣播等途徑,做好對學校安全工作的宣傳。通過宣傳,營造一種全員參與,齊心協力,共建安全有序的校園良好氛圍。
2022年國家安全教育日班級活動總結(通用11篇)
精彩的活動已經告一段落了,我相信大家都是有收獲的,需要好好地寫一份活動總結總結一下了。那么活動總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的2022年國家安全教育日班級活動總結(通用11篇),希望對大家有所幫助。
2022年國家安全教育日班級活動總結1
為提升全民國家安全意識,增強全民尊法學法守法用法,維護國家安全的自覺性,連日來,xx科技產業園多形式開展“4.15”全民國家安全教育日活動。
組織干部專題學習。組織全體干部職工開展“開拓新時代國家安全工作新局面”為主題的國家安全知識培訓,學習《國家安全法》《反恐怖主義法》《反間諜法》等法律法規和生活中涉及國家安全的公民權利與義務等常識。觀看《國家安全法》《反間諜法》等警示教育視頻。
深入企業集中宣講。組織工作人員深入企業發放宣傳資料,宣講國家安全教育知識,向企業職工耐心細致地講解《國家安全法》《反間諜法》及實施細則、《國家情報法》等有關國家安全的法律法規。目前已走進企業52家,現場發放宣傳單及畫冊2000余份,現場講解500余人次。
營造氣氛廣泛宣傳。通過懸掛橫幅,電子顯示屏滾動屏播放國家安全知識,利用QQ群、微信群等多種途徑向廣大群眾廣泛宣傳有關國家安全的內容,著力營造“國家安全,人人有責”的濃厚社會氛圍,進一步增強全民防范意識,推動全社會形成維護國家安全的強大合力。
2022年國家安全教育日班級活動總結2
4月15日是《國家安全法》頒實施行以來第四個“全民國家安全教育日”,為提高師生的安全意識,增強防滲透、防泄密、防策反能力,大力營造“國家安全,全民有責”的社會氛圍,4月13日,xx一完小政教處組織開展了“4.15全民國家安全教育日”系列宣傳教育活動。
班級國家安全教育日活動總結(精選12篇)
活動已經告一段落了,相信你一定有很多值得分享的經驗,這時候寫一份活動總結就很重要了。千萬不能認為活動總結隨便應付就可以,以下是小編整理的班級國家安全教育日活動總結,歡迎大家分享。
班級國家安全教育日活動總結 篇1
一、高度重視安全教育日主題教育活動。
學校把安全教育日主題教育活動做為當前校園安全管理和安全教育的重要工作,成立以張生祿校長為主要負責人的領導小組,召開動員部署會,緊緊圍繞活動主題,精心組織,周密安排,明確職責分工,制定具體活動方案,創新活動形式,確保安全教育日活動取得實效。
二、扎實做好安全知識宣傳普及工作。
1、學校在教育日、周活動開始的第一天,利用國旗下講話舉行了全校師生教育周日啟動大會,對全體師生進行安全教育。
2.學校安全檢查。安全領導小組在活動周內發動學生開展“學校安全隱患我發現,家庭安全隱患我排查”活動,對全校設施設備進行一次安全大檢查,找出安全隱患,針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室及其各專用教室及學生是否攜帶管制刀具等可能存在的安全隱患認真排查,做好記錄,對排查出的隱患,制定專門負責人,及時整改,確保安全第一。
3、學校充分利用班會課時間,要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育,重點加強流感預防、上下學交通安全、防溺水、防火災、防觸電、防食物中毒、防擁擠踩踏、防意外傷害、防自然災害等安全知識教育和法制教育,真正做到安全知識入腦入心。
小學班級安全教育總結(精選13篇)
小學班級安全教育的開展能進一步完善安全制度,使安全管理制度更加科學、合理、規范、易操作。以下是小編為大家精心整理的小學班級安全教育總結,歡迎大家閱讀。
小學班級安全教育總結 篇1
這一期我校教師安全教育培訓已經結束,回首學習的日子,不禁感慨萬千。做為學校校長,我認為,學校的安全教育一直是頭等大事,因為大家都知道,學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定,而要確保安全,根本又在于提高教師及學生的安全意識、自我防范和自護自救能力。為此,學校要經常開展安全知識講座。
教師通過這次安全教育培訓,猶如找到了源頭活水,結合此次培訓,大家覺得我們學校安全教育工作應該特別注意以下幾點:
首先,加強職責管理,構建保障體系,全面落實安全工作責任制和事故責任追究制,保證學校安全工作規范有序地進行。如:《班主任管理職責》《學校安全校長管理職責》等等。
第二,健全學校安全預警機制,制定突發事件應急預案,組織應急小組,完善事故預防措施,及時排除安全隱患,不斷提高學校安全工作的管理水平。
第三,學校要定期對校園內的所有設施、場所檢查,消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查,從而保障學生學習和教師工作環境的安全。
第四,開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。