八年級物理總結

　　在經歷了一個豐富多彩的活動后，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經歷，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動總結，下面是小編幫大家整理的八年級物理教研活動總結范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　八年級物理教研活動總結1

　　本學期我承擔八年級的物理課教學工作一個學期的工作即將結束了，現總結如下。

　　一、思想方面

　　一個學期以來，我思想積極要求進步。愛崗敬業。努力工作。工作中關心自己任教的班級，愛護自己所教的學生。服從領導，團結同志。每天早來晚走。主動承擔教研組內的服務性工作。身受學校領導、同志的好評和同學們的歡迎。

　　二、教學方面

　　1、做到了精心備課。

　　一個學期以來，我積極參加集體備課。認真與組內同志一起研究制定學期工作計劃。研究新課程標準，研讀新教材。與組內同志在結合我校實際情況和研究學生實際情況的前提下，一起落實每一個單元、每一課時教學內容的三維教學目標、教學的重點和難點、教師教的方法和學生學的方法。確定科學的能夠創設教學情境、便于組織學生合作學習的教學模式。做到了集眾家教學之長處，克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質量。

　　2、做到了認真上課

　　上好課是干好教學工作的重要環節。本學期我非常重視上課這項工作。每節課都提前5分鐘進入教室等候上課。以自己的行為扼制了學生上課遲到的現象。同時，也滿足了學校的“上滿40分鐘課”的要求。課堂上我面向全體學生。盡最大努力讓每一名學生得到發展。給他們搭建展示自我的平臺。創造獲得成功的機會。通過創設教學情境，激發學生的學習熱情。努力做到課開始，趣以生;課進行，趣正濃;課結束，趣尤存。課堂上我注重培養每一名學生的個性特長。盡最大努力讓每一名學生的天資通過組織合作學習的方式在課堂上得到利用。同時，讓同學們的合作意識和團隊精神在組織合作學習中得以培養和鍛煉。同學們在教師的引導下互相學習，互相幫助。一部分學生真正充當了課堂上小先生的作用。學生的各方面能力、各方面水平在合作學習中都得到了不同程度的提高。

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的八年級物理教學課程工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級物理教學課程工作總結1

　　本學期，在學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我在認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力.下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。

　　一、工作態度

　　平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習.配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。對學校安排的各項工作，盡最大努力保質保量的完成，從沒有出現因為個人的工作，而影響年級、學校的工作，時時處處以大局為重，把工作房在第一位。

　　二、教學工作完成情況

　　一學期來，積極參與上級主管部門和學校組織的各種業務理論學習、按時參加集體備課，合同課教師一起研究每節課的特點，重點難點，找出對應的突破點，力爭讓每節課都收到最為滿意得效果、這學期我們同科教師之間展開互相學習的活動，每個人至少講兩節校內公開課，互相取長補短，并互相幫助共同得到了提高。在做好本職工作的同時，還積極參加上級部門組織的教學研討活動或會議，并認真作出筆記，作出評價，做到了在學習中提高，在活動中學習.

　　時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的八年級物理教研組工作總結范文（精選9篇），歡迎閱讀與收藏。

　　八年級物理教研組工作總結1

　　這學期，本人擔任八年級兩個班的物理教學工作，半個學期在不經意間就這樣悄然而逝，雖然忙忙碌碌，然而收獲多多。在這里，除了各位領導的大力支持和各位同仁的鼎力相助，取得了一些成績，但也存在不足，現總結如下：

　　一、思想上

　　本期在黨的群眾路線教育活動的影響下，認真學習貫徹黨的會議精神，堅持進行教育理論學習，積極投入新教育課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己，在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

　　二、在教學工作中

　　本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業負擔，同時積極向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平。具體做法如下：

　　1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據教材內容及學生的實際，擬定教學方法，創造性地使用教材，編寫比較實用性的助學案。

　　2、努力改變教學方式，提高教學質量。在課堂上，大膽改革傳統的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調動學生的積極性，加強師生互動，充分體現學生的`主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫好總結。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的八年級下冊物理教學工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級下冊物理教學工作總結1

　　在過去一年的教學工作中，我認為是我和學生共同成長的過程，在這一年里，在學校和同志們的支持幫助下，學生們的思想品德、學業知識有了進一步提升，我自身也得到了鍛煉，現將一年來的工作情況總結如下：

　　一、教學工作

　　我積極參加數學組的集體備課、區進修校組織的研修，參閱各種教學資料做好備課工作。提升自己的基本技能，與學生一同參加模擬考試，及時總結各種解題技巧。為了豐富自己的教學經驗，常聽本組有經驗教師的課。與此同時積極會同各學科教師探討教育學生的方法，針對不同學生的不同情況用大家的智慧解決問題。積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。

　　二、學生思想教育工作

　　首先，繼續抓好學生的日常行為習慣養成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。作為畢業班，許多學生開始在思想上出現了極大的變化，特別是很多學生已經進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業甚至出現與教師頂嘴的現象，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養自己良好的行為習慣。仔細觀察學生的言行，及時地發現存在的問題，同學生進行談心，從而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態，積極的投身于中考的各種活動中。

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的八年級物理教學工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　八年級物理物理實驗具備培養學生觀察和動手能力的功能，更有培養學生動腦、啟迪思維、開發潛能的作用，為使今后物理實驗教學順利有效開展，七年級、八年級八年級物理物理實驗教學開展率按計劃全部完成。現將本學年初中八年級物理物理實驗教學做如下總結。

　　在平時的學生物理實驗中，經常出現這種現象：當物理實驗得不到正確結果時，學生常常是馬虎應付，物理實驗課堂一片混亂，鈴聲一響學生不歡而散；當老師催要物理實驗報告時，他們就按課本上的理論知識填寫物理實驗報告；還有的學生在規定時間內完不成應該做的物理實驗項目，就抄襲他人的物理實驗結果，或憑猜測填寫物理實驗結論等等。這樣就不能達到物理實驗教學目標。可見，對八年級物理物理實驗教學，必須要加強理論學習，提高物理實驗教學技能，勢力嚴謹細致、認真科學的態度，要尊重客觀規律，實事求是，實實在在地引導學生完成物理實驗教學的任務，才能達到理想的目的。

　　在物理實驗教學工作中，無論是物理實驗員準備物理實驗，教師演示物理實驗，或者指導學生物理實驗，以及對待物理實驗的嚴格態度等方面，處處，時時，事事都要體現教師的言傳身教，只有教師教得扎實，學生才能學得牢固。因此，嚴格搞好物理實驗課的“備、教、導”是上好物理實驗課不可缺的基本環節。

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編收集整理的八年級物理老師教學工作總結，歡迎閱讀與收藏。

八年級物理老師教學工作總結1

　　本學期我任教八年級五到十班的物理教學任務，這一學期即將過去，使用人教版的新教材已快有一年，能夠說緊張忙碌而有收獲。新的教材提出了新的目標和要求，要有新的教學理念，我在教學中改變傳統的教學模式，注意全面提高全體學生的科學素養。總體看，我認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，主動探索，改變教學方式，在繼續推進我校“自主——創新”的探究式教室教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和物理教室教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，主動探索，改革教學，收到較好的效果。現將本學期的教育教學工作總結如下：

　　一、新課程標準貫穿了我的思想，走進了我堂

　　怎樣教物理，《國家物理課程標準》對物理的教學資料，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑作為物理教師要身置其中去迎接這種挑戰，是我們每位教師務必重新思考的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，資料標準及課程實施推薦有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此好好準備一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家整理的初中八年級物理教學工作總結，歡迎閱讀與收藏。

初中八年級物理教學工作總結1

　　本學期，我擔任初二3、4、5、共三個班的物理教學工作。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

　　作為物理科任教師，我認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中物理教學大綱》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，將思想品德教育融于物理教學中，培養學生的愛國主義思想，并結合現實生活中的現象循循善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

　　教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

　　為全面提高教學質量，在教學中，我抓緊學習新的教學動態，積極實施素質教育，努力貫徹“以教師為主導、學生為主體、訓練為主線”的教學原則，全面打好學生的基礎。在教學方法上，我做到因材施教，因勢利導，不斷探索教學規律和教學方法。同時狠抓拔尖生、臨界生、和后進生，努力提高各層次學生的知識水平和綜合能力。對作業批改問題，我基本上做到全收全改，以點批為主，分批為輔，要求學生每天必做作業，并要求按時、按質、按量完成作業。經過期考檢驗，所教班的成績較好，及格率、平均分在全級中有較好的位置。

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的八年級物理工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　八年級物理工作總結 篇1

　　整體回顧一學期的教學，感觸如下：

　　一、日常教學

　　忙于新課的進行，對學生掌握情況的落實不夠到位，基礎題過關次數較少。

　　對于平行班學生，從剛開始的全班要求，到后來的班級個別學生不聽從管理，再到以班級管理花費精力、大部分學生學習主動性差為理由而逐漸將自己的關注面縮小為班級前十幾名，對其他學生的要求僅為只要不影響課堂秩序就行。正是因為這樣，導致很多學生成了“南郭先生”，上課成了裝樣子。

　　對于平行班學生，管理僅限于老師，沒有充分發揮學生的能量，導致自己課堂效果、課下知識點落實情況都不太理想。

　　對于課堂上提問不過關的學生，我認真進行了落實統計，但“幸福賬單”的還賬率極低，這和我沒有及時反饋給學生“欠賬人”和“欠賬內容”有關。

　　二、復習階段

　　在僅有的2周復習時間內，實驗班考了兩套綜合卷，平行班沒有進行綜合考試，但對比其他學科老師在復習階段進行考試-評講-考試-評講的循環模式，就教學成績來說，“考試-評講”的效果更好一些。

　　三、教學啟發：

　　1.讓學生做的題，能以考試來進行的就盡量以考試方式，并且老師要全批全改，在班里公布成績，以達到讓進步的學生獲得肯定，退步學生能夠反思的效果；

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此要我們寫一份總結。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編整理的八年級物理教師個人工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級物理教師個人工作總結1

　　本學年我任教八年級三個班的物理教學工作，這一學年已過去，總體看，我認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改變教學方法。把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到較好的效果。現將本學期的教育教學工作總結如下：

　　一、精心備課全面了解和把握新課程標準

　　通過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱，課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節課前仔細閱讀然后制定具體的教學方案，在上每個一節課前，精心準備、認真備課，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。課前查閱大量的資料根據學生的的基礎制定教學計劃、方案、教學設計等。

　　二、加快課堂教學改革，探究式教學深入課堂

　　本學年我深知作為物理教師應是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程，我們進行了集體備課，緊扣新課程標準，和我校“自主——創新”的探究式教學模式。最大限限度的吃透教材，認真撰寫教案。積極進行了實驗探索問題的實踐。

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的八年級物理課工作總結，希望對大家有所幫助。

八年級物理課工作總結1

　　本學期，我擔任八年級物理教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力，現對教學工作作以下總結：

　　一、認真鉆研教材，明確指導思想。

　　教材以物理課程標準為依據，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力于改變學生的物理學習方式，在課堂中推進素質教育，力求體現三個面向的指導思想。目的是使學生體會物理與大自然及人類社會的密切聯系;體會物理的價值，增強理解物理和運用物理的信心;初步學會應用物理的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要物理事實和必要的應用技能。

　　二、認真備好課，突出知識傳授與思想教育相結合。

　　不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。