愛國教育觀后感
所謂“感”,可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想,可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想,可以是因觀看而激發的決心和理想,也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。觀后感的表達方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫法不同于一般議論文,因為它必須是在觀看后的基礎上發感想。簡單來說就是觀賞過后的感觸。
愛國教育觀后感1
今年是中國成立60周年紀念,所以學校組織我們去操場上去看愛國教育影片《血性山谷》。
晚上七點的時候,我和全校的同學們,懷著好奇的情緒,帶著自己的椅子來到操場上看電影,影片中講的是:許多紅軍叔叔護送一位首長去延安參加黨的第七次代表會議,由于山路不好走又有很多的叉口,所以迷了路,還好找到了一位老鄉,紅軍叔叔們就請老鄉帶路走出這山谷,結果遭到大批的鬼子的伏擊,這支隊伍歷盡艱難,最終成功地完成了不可能完成的任務。
影片中有一個片個性感人。一位紅軍叔叔在執行任務時不留意掉進了一個大洞里,但他勇敢地站了起來,嘗試爬出洞,但是洞壁十分陡峭,紅軍叔叔剛爬沒多久又滑了下去,他又重新站了起來,再試一次,眼看就要出洞了,可又滑了下去,就在這時他拔出一把匕首,用匕首在洞壁上掏洞,好不容易爬了上來。沒想到又來了兩個鬼子,他們殘忍地把紅軍叔叔踢回了洞里,還向洞里扔了一顆手榴彈,我還以為那個紅軍叔叔會被炸死,沒想到他竟然把那顆手榴彈“還給”了那兩個鬼子,最后又艱難的爬了上來。
我十分佩服這個紅軍,因為它個性勇敢了、個性堅強了,他擁有信心、有恒心,憑此他艱難的爬出了洞,并且消滅了兩個鬼子。我就應學習他的這種非凡的毅力,雖然我生活在一個幸福,和平的社會里沒,我不需要打鬼子,但是我需要努力學習,來報效祖國。所以當我在學時遇到困難時,也應像這位紅軍叔叔一樣,不怕困難,不怕敵人,有恒心,有信心,擁有了這些相信我必須能夠解決任何困難的。
影片中日本鬼子拿著的是機*,可我們的紅軍卻用著破爛不堪的步*,這讓我明白了什么是“落后就要挨打”。作為此刻的我們就應努力學習知識,讓我們的祖國更加驕傲和自豪。
愛國教育觀后感2
昨天,我們在操場上觀看了一場電影。這是一部戰爭篇,名叫《血性山谷》。在這部影片中,讓我懂得了許許多多的道理。我覺得,一部精彩的 影片如同一本有趣的書。只需讓你慢慢地去感受,品味。
在這部影片中,那幾位漢奸、少佐、、、、、、都使我變得惡心,使我討厭。而在我們中國人這邊的兩位勇敢的老鄉也挺身而出,不顧自己的安危去幫助八路軍打退日本鬼子。
雖然在日本人那邊,送情報的是我們中國人的同胞,但是他為了活命背叛了我們。他的行為太無恥、墮落了。他的這種行為:他在我們中國面臨著巨大的災難時,去投靠了日本人。他比一個老漢、婦女都不如。
在我們的八路軍趕去北平開會時,路過了一個像迷宮一樣的山谷,外面又有日本大軍的襲擊,面臨著雙重困難。幸好在這時,有一位老漢挺身而出,說是要帶八路軍走出山谷。看著他說著句話時非常容易,其實他在說這句話之前,在他心中要面臨一個巨大的抉擇:在他的家里有他的妻子、孩子,還有那年老的媽媽在等著他賺錢回家。在說出這句話以后,他就面臨著生死。所以他說出這句話是非常不容易的,這句話能體現出他的勇敢、他的愛國之心。
還有那位婦女,她在被日本騎兵追殺時,被迫跑到了懸崖邊上。在騎兵準備下馬來捉她時,她站到懸崖邊上,大喊了一聲“鬼子來了”,便跳下懸崖,自殺了。她這個舉動也可以體現出她的勇敢,不畏犧牲。因為在她跳下去的那一剎那,她就知道她這一跳必定會死,但她還是跳了。因為她不想被日本人捉去拷問。
在我們的生活中,有許許多多的人遇到一點點的挫折就不敢去面對它,總是選擇逃避。學學這兩位老鄉吧,他們連生死都敢面對。跟他們相比我們這小小的挫折算得了什么,你有什么理由可以逃避。
在這部影片中的最后,在大屏幕上出現了幾條信息:1945年8月7日時日本人向我們中國宣告無條件投降。這時候操場上立刻響起了掌聲和歡呼聲!
愛國教育觀后感3
許多年前,看過一部《冰山上的來客》,一直沒忘。昨天按照群眾路線教育實踐活動的安排,組織全體干部觀看了《冰山下的來客》,心中疑惑頗多,片子只有一字反差,最初就在一種錯覺的引導下展開聯想,《冰山下的來客》是對《冰山上的來客》的延續與對接嗎?由于片名造成的懸疑,從一開始就緊緊抓住了我的好奇心,隨著故事情節跌宕起伏,扣人心弦,引人入勝,環環相扣,有序推進的展示富有變化的畫面時,才幡然醒悟,影片通過與《冰山上的來客》影片人物關系的緊密聯系,展現出"上"與"下"的巧妙對接,在時間和空間上延續了《冰山上的來客》戌邊、興疆的故事線索,構成了前赴后繼的戰斗對接。通過楊排長后人援疆干部楊冰和邊防老戰士阿米爾老人自然真摯的情感交流,抒發了白山縣各族人民對援疆大業的感激之情,展示出新世紀白山縣各族人民群眾團結奮進、興疆富疆的感人場面。
場景之一,雪山腳下,綠草大漠間,神圣的五星紅旗冉冉升起,把沉睡在庫區戰友安置在更加神圣的地方,阿米爾老人在新修的墓碑前飽含熱淚莊重敬禮的感人場面等,展示了邊疆各族人民愛國精神,大愛情懷,大局意識,令我肅然起敬。
場景之二,看到楊冰在爺爺的墳前百感交集,長跪不起,仿佛聽到他那繼承祖輩遺志,前赴后繼完成黨的事業,讓新疆各族人民過上好日子錚錚心聲。
場景之三,楊冰的妻子,生活在條件非常優越的內地城市,為了挽救楊冰因長期分居婚姻瀕臨破裂,為了得到一個愛情的結晶,她瞞著楊冰毅然參加了援疆醫療隊。當久別的夫妻相逢時,將妻子緊緊擁抱在懷里,妻子不停地拍打著丈夫,那一刻感人至深的畫面浸濕了我的雙眼。
場景之四,阿米爾老人為了幫助楊冰和丁一竹解決生育問題,帶著百靈上雪山采藥,不料遭遇危險腿部受傷,楊冰聞訊帶人上山施救,因阿米爾老人傷勢嚴重楊冰背起走下山,當村民趕來接應,楊冰因高原反映、勞累過度而昏迷倒地,這一場面更是感人肺腑,折射出各民族大團合,相互交融的民族關系。
楊冰作為援疆干部的一個縮影,天山南北盡顯援疆者身影,從東到西隨處可見援疆帶來的可喜變化。他們為新疆跨越式發展和長治久安,信奉職守,任勞任怨,同甘共苦,辛勤付出,努力工作,留下了援疆固邊的奮斗足跡,書寫了援疆建設的華彩篇章,鑄就了民族團結的歷史豐碑。
愛國主義教育電影觀后感
《青春之歌》觀后感
青春,是一朵嬌艷的花,永不凋謝;青春,是熾熱的驕陽,永掛天邊;青春,是一首壯烈的贊歌,永遠回旋于心房。《青春之歌》通過青年知識分子林道靜的成長和進步來反映了一場歷史大風暴,展現了從九一八到一二九這個歷史時期,北京的一批大學生為了反對封建統治,抗擊日本帝國主義的侵略,拯救危難中的祖國而進行頑強的不屈不撓的斗爭,真實生動地揭示了青年一代知識分子走向革命的必由之路。我們作為熱血青年,更加應該把握青春,學會成長。人,總是要一天天長大的,任何人都回避不了這個事實。但,并不是每個人都會成長起來的,它需要我們的勇氣。現在的青年學生,不少人害怕長大,不想長大。只是一味地玩世不恭,遇到什么事情都找父母,求朋友,而自己就根本什么都不去想怕辛苦,怕麻煩,怕失敗,怕承擔,怕勞累,怕責任他們習慣了讓別人安排好一切,走被別人設計的人生,迷迷糊糊,并自以為順理成章、盲目地一路走下去。
林道靜雖然有著悲慘的命運,但他卻一直與命運作斗爭,無論是多大的困難,都沒有將林道靜擊倒。面對后母對她的刻薄;官僚特務一次次的苦苦相逼;余敬唐的欺詐;愛人余永澤的懦弱、自私、迂腐和專制,他并沒有委曲求全,為保生命過安逸、舒適的生活。我真的很佩服她的勇氣,她的剛毅和那一顆勇于面對生活中不幸的心。
成長,確實需要勇氣,需要承擔,這是人生中必不可少的經歷之一,是不可逃避的,就讓我們勇敢地站起來吧!雖然在成長的過程中難免會迷失,迷惘,但是從中會得到教訓、教育,林道靜正是這樣,一點一點成長起來的。所以,我們要在我們青春時期多努力學習科學文化知識,用知識武裝頭腦。增長知識的同時多累積生活閱歷。學著去面對,學著在逆境中生存,學著在困境中磨練心志,逐漸成熟。幸福的生活得來不易。那是我們一代代的'革命先烈用鮮血換取來的,他們用鮮血譜寫新的歷史,他們用鮮血澆灌大地,我們要向他們學習,學習他們在極其艱苦的環境下,依然勇于扛上歷史的重任,把自己的生命與祖國母親的關懷下茁壯地成長起來的精神。林道靜那充滿坎坷、充滿荊棘的,但又豐富多彩的人生隨著她一步步成長,一步步成熟,這也是黨一步步走向成熟的寫照。我們青年一代要勇于成長,善于成長,牢記革命精神!