- 實習報告格式標準版 推薦度：
- 相關推薦
實習報告標準
隨著個人素質的提升，報告的使用成為日常生活的常態，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的實習報告標準，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實習報告標準1
一、實習目的
201 年2月底開始我的畢業實習，實習單位是XXX公司。在這一段時間里我不僅參與了監理日常工作，也參與了施工單位的技術員、施工員的一些工作，除了我的指導老師——監理負責人焦工的指導外，他們也給予了我不少技術幫助，并提供了不少動手操作的機會!。這一段時間的實習對我來說是一個讓我進一步了解施工現場的好機會，讓我更深一步的了解理論與實際的差別，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎。
二、實習單位及崗位介紹
XXX公司 ，組建于1994年。經過多年的不懈努力，發展為甲級監理企業。
監理員崗位職責 ：
1、在現場監理工程師的直接領導下開展工作，貫徹安全第一、預防為主的方針，按規定搞好安全防范措施，把安全工作落到實處，做到講效益必須講安全，抓生產首先必須抓安全。
2、認真熟悉施工圖紙、編制各項施工組織設計方案和施工安全、質量、技術方案，編制各單項工程進度計劃及人力、物力計劃和機具、用具、設備計劃。
3、編制、組織職工按期開會學習，合理安排、科學引導、順利完成本工程的各項施工任務。
4、協同現場監理工程師、認真履行《建設工程監理合同》條款，保證施工順利進行，維護企業的信譽和經濟利益。
5、編制監理實施方案，根據本工程施工特點編制監理實施細則，安全實施細則。
6、做好施工技術交底，安全施工交底。
7、督促施工材料經常的檢驗、設備檢驗，并處于合格狀態，確保工程順利進行。
8、參加工程分部竣工交驗，負責工程完好保護。
9、參加監理例會，做好會議記錄，及時在會上反映出現的問題。
10、組織隱蔽工程驗收，參加分部分項工程的質量評定。
11、參加圖紙會審和編制監理實施細則。
12、監理往來函件的整理，監理工程師通知單的填寫
三、實習內容及過程
在上學期的實習中，我更多接觸的是資料方面的工作，包括上傳確認安全資料,在這所有的工程中我接觸最多的就是模板工程和鋼筋工程。因為是在工程的初期，我看到和鋼筋的綁扎，混凝土的澆注以及模板的安裝。
下面談談我的.認識。
首先是模板工程，這一工程采用組合鋼模板施工柱子，柱模板安裝時，其要點如下：
(1) 柱模與梁模連接處采用定型鋼模板嵌補。
(2) 支設的柱模，其標高、位置要準確，支設應牢固。柱模板支撐應連成整體。
(3) 柱模根部要用水泥砂漿堵嚴，防止跑漿。
(4) 柱模的澆筑口和清掃口，在配模時應一并考慮留出。
獨立梁和整體樓層結構模板：
(1)安裝獨立梁模板應設操作平層或搭設腳手架，嚴禁操作人員在獨立梁底模或柱模支架上操作或上下通行。
(2)樓上下層模板的支柱，應安裝在同一垂直中心線上，在已拆模板的樓面上支模時，必須驗算該樓層結構的負荷能力。
(3)模板的支柱間距，橫縱向應按模板設計計算書進行布置。
(4)模板的主柱應選用整料，若不能滿足要求時，支柱的接頭不宜超過2個(包括2個)，對接的支撐要用三面固定。
(5)底層模板的支撐，宜先做好地面的墊層再支模，在原地上支模時，應整平夯實，做好排水措施，支柱下端應設通長墊板，并設一對木楔并用鐵釘釘牢固。
(6)在砼樓面上支模時，支柱下端就墊木板，并加設一對木楔用鐵釘釘牢固。
(7)模板的支撐，雙向水平拉撐從地面上來50cm設一道，在擱2米設一道。
1、其他工程模板：
(1)安裝圈梁、陽臺、雨篷及挑檐等模板時，其支撐應自成系統，應采用斜撐固定在內端的柱模或梁模上。懸挑結構模板的支柱，上下必須保持在一條豎直的中心線上。
(2)安裝懸挑結構模板應搭設腳手架或懸挑工作臺，并設防護欄桿和安全網。在危險部位作業時，操作人員應系好安全帶作業處的下方不得有人通行和停留。
由于到工地時基礎工程已接近尾聲，加上我對鋼筋及鋼結構也比較感興趣。所以更多地關注了一下鋼筋的施工。
實習報告標準2
一、實習目的
認識實習是學生大學學習很重要的實踐環節。實習是每一個大學生的必修課，它不僅能讓我們學到很多在課堂上根本就學不到的知識，還能使我們開闊視野，增長見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。
大二整個一年當中，學習了分析化學，物理化學，有機化學，無機化學和生物學，微生物學等理論，實驗專業課。所以，在生化方面的基礎知識有了一定的積累。這也為我們這次的認識實習提供了一個基本的保障。
二、實習基本情況：
實習時間：20xx年9月7日--20xx年9月9日
實習地點：xx市污水處理廠，xx市油漆廠
實習公司簡介：
xx市污水處理廠簡介
以先進技術力量為先導，緊緊依靠大專院校學府的環保
專家、教授和市政設計科研單位的技術力量，對國外的先進設備，進行國產化設計和改造。在現有的條件下，以研制開發具有國內先進技術水平的環保產品為主題，已開發生產了多種規格的具有自動化程度高、性能可靠的系列污水處理設備。公司完善的生產管理，質量保證體系和售后服務體系，為客戶提供了放心的污水處理設備和良好的售后服務，數年來良好誠實的服務，在污水水處理業界同仁和廣大用戶中獲得良好的聲譽。堅持“簡單工藝”“實用主義”的設計宗旨，追求“高品質”、“高效能”的目標，致力于將公司打造成污水處理行業著名品牌
xx市油漆廠簡介
公司始建于1976年，經歷二十多年的努力，公司實力不斷增強，規模不斷擴大。為方便用戶，適應市場需求，公司在成都設立了分廠。現公司下設成都分廠、昆明經銷部、榮鑫公司一、二、三經營部、榮鑫建筑裝飾公司、涂研所等分支機構。具有完善的設計、生產、經營、服務體系。公司占地200余畝，年設計生產能力達萬噸。公司已通過ISO9001國際標準質量體系認證，生產的“xx”牌油漆，“美旺”牌乳膠漆深受用戶信賴，是省內涂料行業的知名品牌。企業生產經營穩定，效益良好，多次被評為四川省明顯企業、省百強企業、省級重合同守信用企業、四川省質量明星企業，其經濟實力及各項經濟指標名列四川省同行業之首。
三、實習過程
（1）了解過程
目前城市生活污水排放已是我國城市水的主要污染源，城市生活污水處理是當前和今后城市節水和城市水環境保護工作的重中之重，這就要求我們要把處理生活污水設施的建設作為城市基礎設施的重要內容來抓，而且是急不可待的事情。以下是我司對工業污水進行污水處理的一個案例：污水處理是將污水引往集水池，對集水池末尾一格調節PH，用一級溶氣水泵提升到一級壓力溶氣罐，同時吸入空氣和聚凝脫色劑，將在一級壓力溶氣罐內的一級飽和溶氣水驟然釋放到一級氣浮池形成一級處理水;一級處理水溢入緩沖池，再在控制PH用二級溶氣水泵將一級處理水提升至二級壓力溶氣罐內，同時吸入空氣和聚凝脫色劑，將二級壓力溶氣罐內的二級飽和溶氣水驟然釋放到二級氣浮池形成二級處理水并自溢至沉淀池沉淀后排放;一、二級氣浮池中的浮泥入浮泥池，壓濾成濾餅，濾液回引至集水池。本方法處理的工業污水的CODcr、脫色率、SS、BOD5的去除率分別為80-90%、95%、90%以上、75-80%，符合GB8978-1996一級水排放標準。污水處理被廣泛應用于建筑、農業、交通、能源、石化、環保、城市景觀、醫療、餐飲等各個領域，也越來越多地走進尋常百姓的日常生活。
公司尊重科學、遵循“科技興企”的方針，提倡“以人為本”的'思想，培養了一支強有力的老、中、青三結合的技術隊伍，并聘請多名國內涂料行業著名專家作該公司高級技術顧問，開辦了涂研所，努力尋求技術進步，不斷開發適應用戶需求的新產品。其中518快干醇酸磁漆填補了我國涂料行業的空白，獲國家科委授予的國家級金獎，C06-18鐵紅醇酸帶銹防銹底漆獲國家級銀獎;S771聚氨酯清漆97中國新技術、新產品博覽會金獎;H01-4環氧煤瀝青清漆獲銀獎;A04_10低溫快干氨基磁漆和B04-1丙烯酸外墻仿瓷涂料獲省人民政府授予的99四川省名優特新產品博覽會金獎。該公司生產的“大壩漆”用于二灘電站的主體工程，受到國內外專家的好評。公司主要生產酯膠、酚醛、醇酸、硝基、氨基、丙烯酸、環氧、過氯乙烯、有機硅等十四大類常規油漆。我們長期服務於攀鋼、成飛、東方電器、鐵路局等大型企業，以生產工業涂料見長，能提供按用途分類的工業常用底漆、防銹漆、面漆、常溫防腐漆、耐高溫防腐漆、油罐內外壁專用漆、冷卻塔、污水池專用漆、標志漆、水性防腐漆、地坪漆、防火漆、特種漆等十五類工業涂料。近年來又引進美國威廉姆斯公司技術開發出“美旺”牌高、中、低檔內外墻乳膠漆，其各項技術指標均名列國內前茅。完善的生產設施、齊全的檢測設備、優秀的技術隊伍、高素質的企業員工、嚴格的科學管理，使該公司生產的產品在國內外用戶中建立了良好的信譽。
（2）學習過程
起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是
陌生的。車間里的工作環境也不怎么好，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環境。
作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以
及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規章制度，安全生產操作規程及工作中的相關注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機生產產品、加工產品等有了一定的了解。
從油漆的生產，加工。再到油漆的基本知識，如生產產業鏈，生產品種。
還有就是如何利用樹脂加工，含烴油漆。
污水處理廠是從污染源排出的污（廢）水，因含污染物總量或濃度較高，達不到排放標準要求或不適應環境容量要求，從而降低水環境質量和功能目標時，必需經過人工強化處理的場所。一般分為城市集中污水處理廠和各污染源分散污水處理廠，處理后排入水體或城市管道。有時為了回收循環利用廢水資源，需要提高處理后出水水質時則需建設污水回用或循環利用污水處理廠。處理廠的處理工藝流程是有各種常用或特殊的水處理方法優化組合而成的，包括各種物理法、化學法和生物法，要求技術先進，經濟合理，費用最省。設計時必須貫徹當前國家的各項建設方針和政策。因此，從處理深度上，污水處理廠可能是一級、二級、三級或深度處理工藝。污水處理廠設計包括各種不同處理的構筑物，附屬建筑物，管道的平面和高程設計并進行道路、綠化、管道綜合、廠區給排水、污泥處置及處理系統管理自動化等設計，以保證污水處理廠達到處理效果穩定，滿足設計要求，運行管理方便，技術先進，投資運行費用省等各種要求。
四、實習體會
認識實習是大學本科的必修課程，在認識實習的過程中
我們要學習的不僅僅是那些原理和生產流程和生產流水線。這次認識實習讓我認識到自己在工作中應該干什么，了解了宏觀的一些設備的結構。這次的實習讓我受益匪淺。把我們真正從純理論學習領入了實踐的殿堂。用理論聯系實際，把理論付諸實踐。對于大學，我們都曾有過那么強烈的渴望，那么美好的憧憬。我們每個人都會有自己的理想和抱負!但是那是需要自己去拼搏、去奮斗。在開始大二對專業課的學習之前，老師先領我們到實地進行細致認真的考察。這次實習告訴我們作為一個大學生應該如何一步一步地走向成功，令人鼓舞，深受啟迪。
五、總結
學習知識是我們來的最大目的也是最重要的任務!學好你的專業知識，你的未來才有可能是幸福美好的，你以后的道路才可能是寬闊筆直的!所有美好的xxx大學生活里都可能找的到!
大學生活!靠你自己去學習、認識、鍛煉和感悟!大學生活!靠你自己去把握身邊的一切機會!
實習報告標準3
一、實習概況
1． 實習目的：通過自己的所見所聞，以及同當地居民或公園游客的交流，··· 增進我們對于城市生態系統的基本要素、城市人與環境關系的認識，以及了解人們對于環境的真正需求，標準實習報告范文。
2． 實習路線及內容：20xx年4月5日，早八點，在北大逸夫二樓前集合出發，經圖書館至燕南園，停留進行觀察調查；經靜園至翻尾石魚；從北大西門出至蔚秀園及承澤園，解散進行調查；在海淀公園調查后，經六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠，從南如意門進入頤和園，沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬壽山北坡一路觀察，聽取老師講解；約14：30實習結束。
3． 實習達到的目標：通過老師的講解以及自己的觀察，將課堂上講授的知識同實際聯系起來，發現原來我們身邊有許多細節都被我們忽略了，一些習以為常的事情背后還有大文章。通過實習，也認識了一些動植物，增加了知識。
二、實習記錄
1． 逸夫二樓經圖書館至燕南園途中：
在圖書館前回望，通往東門的那條路，左邊是繁忙的建筑工地，右邊是教學樓，僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上，但還是給人一種熱的感覺。也許因為是新建不久的，路兩旁幾乎沒有一棵樹。北京春季多風，有時還會夾雜著工地上的土，形成一個小型“沙塵暴”，令這條路有些讓人望而卻步，尤其是在夏天，大家都要低頭疾走，當然這種情況在出了東門以后也沒有得到緩解。缺乏綠色，也使這條路讓人感到很暗淡，有些過于嚴肅。
不能說這條路上完全沒有綠色，還有一片草坪。關于它我問了問周圍的同學，有的說沒什么感覺，有的說它晚上還不錯，還有的說剛來的時候覺得綠油油的挺好，后來就沒注意了。我覺得這和人的心情有關，剛入學當然覺得什么都好，后來也就沒心情注意了，還是“低頭疾走”要緊。晚上其實是草坪里的燈好看。這么說來它存在的意義似乎不大，不如種些樹，因為在地學樓前，我覺得弄成一個小型的實習場地，大家可以分辨分辨巖石，認識認識植物，比在屋子里印象要深刻。
老師還提到如何設計這條路以配合圖書館及周圍景物的問題。
2．“世外桃源”——燕南園：
（1）老師在園內一片草地中講解：
了解并認識了一些植物，如耐踐踏的車前草，開著紫色小花的二月蘭，堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特殊的照顧，自生自滅，但是生生不息，二月蘭謝了，三月蘭花開，種類更加豐富。
（2）自己在園中的觀察：
與園外相比，園中的人工雕琢很少。墻角，路邊都長著野花。注意到園中很少有鐵柵欄，草地的邊界都是由一種植物，再在上面簡單的架一根竹竿組成的。植物都是活的，長葉開花后應該很漂亮。我想這個效果是鐵柵欄無法擁有的。在里面還看到三只野貓，兩白一黃，實習報告《標準實習報告范文》。
（3）同園內居民的交流：
有一位40多歲的叔叔在自家門前的地里給玉簪花分株，訪問中他說這一小片地里的植物都是他種的。問他住在這里同住在樓房哪個好，他說當然是這里好，因為這里人的密度小，活動空間大，還可以種花草。
在詢問一位住在園中30多年的老大爺時，他指著園中的一個花壇說，那里以前是一個游樂場，現在修了反而少了個娛樂的地方。
在問及住在此處還有什么不如意的時候，被訪的人一致對園內的公廁表示不滿，說不僅環境差了，而且人也雜了。有一位50年代就居住在這里的老奶奶說這里的植被亂七八糟的，自己想種點花，又會被人折走。
3．靜園：
據老師介紹，這里以前是一片蘋果樹林，但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏，目前黃綠相間，野草為綠。
4．未名湖：
有一個插曲令我印象深刻。一個人正在湖邊的長椅上看書，突然身邊開始噴水，嚇的差點跳起來，原來是給草坪澆水的時間到了。我覺得這是設計的一大失敗。設計要處處為處在其中的人著想，也許坐椅與噴頭不是一起建的，但后來添加的應考慮到整體，不能將一個一個設施隔離起來。
5．蔚秀園：
主要是同居民進行交流。大家似乎還是抱怨的比較多，都反映小區中的一個死水溝蚊蠅滋生，臭氣熏天，垃圾成堆。據了解，這個水溝以前水是清的，水源是地下的自來井，居民也不多，后來蓋房子，把水填了，把山推了，自來井不出水了，活水變成死水了，清水自然也混了，臭了。當問及對小區內的植物有何看法的時候，大家的意見也是出奇的一致，說現在太亂，草亂七八糟的，還是要搞搞綠化，弄利落點好。問她們野花難道不好嗎，回答是花期太短，不象種的花那樣開的長，也沒有那么多種類，而且也沒有種的花花朵大，好看。
居民的觀點似乎與老師自然即是美的觀點有些矛盾，這種情況在燕南園中也有發生，人們還是需要整齊的草坪和人工栽種的花朵。是因為我們訪問的都是些老人家，她們見了太多的荒蕪與嘈雜，現在渴望一種整齊的美嗎？
6．海淀公園：
還是以自己觀察和同別人的交流為主。在公園中沒呆多久就感到很曬，問在公園中健身的人，也反映這里的樹陰太少了，夏天只能很早或傍晚來。一個看著孩子玩耍的阿姨說，這里雖說很曬，但離家比較近，有一些健身設施，孩子也愛到這里玩，有總比沒有要好。
我觀察到，這里樹少，天空比較空曠，反而成了放風箏的好地方，公園也因地制宜，門口就有賣風箏的.。其實沒樹也有別樣的樂趣。
公園中有殘疾人康復區，兒童區和老年人健身區，區內都有適合不同人群的健身設施。而且每區的地都是用橡膠鋪的，軟而不滑，這是在很多小區或公園里面被忽視掉的。
7．去往頤和園的路上：
在萬泉河邊，被眼前景象驚呆，河床中已沒有水，只有一層散發惡臭的淤泥。固化的河道，水的匱乏，使其沒有了生機。
經老師講解，路上那些穿著“鎧甲”的樹木是皮很名貴的杜仲。我不明白為什么要把這種樹種在路邊，給樹木的養護添加麻煩。是為了讓路人認識新植物嗎？樹上沒有掛牌，而且讓人認識到它的珍貴之處，樹就更危險了。是它適合種在此處，或是它長成后別有一番景象嗎？
到了所謂的綠化隔離帶，是將“京西稻田”除掉后的產物，覺得還沒有路邊的樹多，土倒是不少。老師介紹一種名為灰藜的一年生植物，該種先鋒植物，無人管理，也可茁壯成長。
8．頤和園南如意門：
門前就是昆玉河，又稱京密引水渠，岸邊已被固化。該條河流同八一湖相連，構成了所謂的京城水系，已經成了人們游北京的一條水上路線。駛過兩條游船，但均沒有按照當初開通此路線時所說的，為保護水體，將窗子封住，不知會給河水帶來多少垃圾。
采訪中，得知以前的岸邊滿是樹，水里魚也不少，但為了修路，樹砍了，岸修了，現在魚不見了，由于來往的車輛很多，又沒有樹，土也很大。我仔細觀察河水，發現水中有不少水草，靠近岸邊處還有垃圾。
9．頤和園內：
頤和園主要由昆明湖和萬壽山兩部分構成，兩者均為自然形成。
沿西堤六橋而行，一路楊柳依依，桃花盛開，同門外相比，簡直就是兩個世界。在同游客的交流中，大家都很喜歡這里的風景，覺得“沒白花門票錢”，反面的聲音沒有聽到。
湖邊老師講解由蘆葦和茭白組成的濕地系統，這種濱水系統，凈生產力高，不僅美化環境，還可以造福環境。我夏天來游園的時候，綠色的蘆葦配上藍色的湖水，再加上湖面波光粼粼，是很漂亮，但當時不了解它原來還有這么多生態功能。對一些景象有了更深入的了解，這也是此次實習的一大收獲。
實習報告標準4
某某學院（院校名稱）
實習報告
實習內容
專業 ( 本 / 專 )
年級班級
學 號
姓 名
指導教師
實習單位
時 間
實習報告要求
1. 封面—指定樣稿
2. 紙張— B5 紙 標題：字體—黑體；大小—小三~小四 正文內容：字體—宋體；大小—小四 左右頁邊距：2厘米
3 ．內容提綱
前言 一、
實習目的 二、
實習時間 三、
實習地點
4、實習單位和部門
5、實習內容：要求字數不低于 5000 字
6、實習總結
附：
指導教師評語：
實 習 報 告 成 績：
指 導 老 師 簽 名： 年 月 日 XXXXXXX學院應用技術學院
畢業生實習報告表 姓名 性別 專業 班級 實習 時間 指導 教師 實習單位 實習內賓 指導教師評語
實習單位意見 （蓋章）
年 月 日
院系意見 年 月 日
實習報告標準5
當初學校組織安排實習，我們班的同學都踴躍參加。大部分都報了名由于住宿及吃飯等問題的存在未能與較多的公司聯系上，因此這次實習的人數有限，并不是報了名就有機會。不幸的事真的來臨。由于接受我們的公司容納不了那么多的實習生。所以我們被拒之門外。一共有五個同學沒有機會當時個個都心灰意冷。后來幸得班主任的幫助。與廣州筑正咨詢有限公司取得聯系，把我們安排進了廣筑公司。使我們的實習機會失而復得。即使是無報酬的實習。對我們來說已經很滿足了。因此，我們個個都很珍惜這次機會，更要感謝班主任的出面。
雖然這次實習的時間只有一個月。說長不長，說短不短。并不是很多人可以堅持到最后。但是對于我們初次實習的學生來說已經顯得非常重要，因此我們堅持到了最后。直到最后還不愿離去。后來我們想反正明年還有大把機會實習。到時真的沒有其他地方去亦都可以回到此公司來實習。同樣，公司的人員亦都歡迎我們這些年青人。
我們五個人初到公司。看見那些工作的同志都很認真工作，而且還很熱情地接待我們。不愧是以人為本、誠信、科學地服務社會獲得企業信用和效益的大公司。給我們的初次感覺非常好。并沒有那種想象中的架式凌人的階級感之后見了總負責人――王秋生。他那和藹可親的樣子使我們倍感親切。他給我們安排一下工作。女生留在總部(辦公室)學習。男的到工地去實習就這樣，我們五個人被分到了不同的工地，好在是同一個地區。
我和我的另一個同學被負責這個工地的總監理工程師羅剛帶到這個工地――黃埔科技園(東區經濟開發區)連云路的一家工程。考泰斯(廣州)塑料技術有限公司新廠工程。
此項工程是由一家外商投資20xx萬元興建的廠房。面積大約4000m2。由廣東捷榮建筑安裝工程有限公司承包施工。總工期為199天。從XX年5月22日開始動工，到XX年12月6日竣工。因為這項工程開工不久，所以我們實習的內容也就是從打地基做承臺開始的。
初到工地什么都不懂。所學知識在這里好像沾不上邊，整個人好空蕩。好在帶我們實習的總監理工程師代表――何政為人比較隨和和愛談笑，對我們很好。減輕我們初到工地的壓力。
前一個星期主要認識員工和主體工程，坐在辦公室里看設計圖紙和其他資料。負責這項工程的監理人員有三個，何工為總監代表，吳工為負責水電安裝的監理工程師，最后一天是跟我同齡的師兄。他剛剛從廣州大學土建工程系。主要負責翻譯和整理資料。
經過一個星期的查閱和了解，基本跟上了工程的施工進度。因為我們在校根本見不到這些設計圖紙，對于圖紙的設計我們只略懂皮毛。幸虧何工經常在辦公室。我們遇到不懂的問題經他詳細一翻的解釋之后。立即醒然大悟。畢盡他有18年的經驗，據他跟我們說，他從18歲開始出來搞土建。當時只是中專畢業。干過很多工程，經驗也比較充足。所以一個星期之后。我們很快與這個工程融為一體。
白天都在工地上跑，看看那些技術工人是怎樣施工的。有時他們還真把我們倆當成監理員，問問這樣做沒問題吧。我們當時拿著圖紙。被他所問的問題愣了一下，好在我們會根據圖紙來看，不過有時我們不懂的東西。也同樣問問那些員工。而那些員工也很客氣。誠心誠意地回答我們的問題。我不知道那個拉住梁里面兩根腰筋的那個彎筋叫什么?問過他們之后才知道那個叫拉筋，還有吊筋，還有ф8@100/200(2)這個怎么理解，指的是直徑為8的箍筋在加密區的間距為100mm而在非加密區為200mm，而那個(2)指的是那個箍筋的彎鉤個數。la指的`是鋼筋的錨固長度。知道了我們在課本上沒有弄明白的東西。有時跟那些民工聊聊天，個個都是皮膚黝黑，不過干活很賣力。他們一天的工資只有45元(包括晚上加班費)。天天與鋼筋、水泥、石子為伴。他們也知道很辛苦。但是沒辦法。不會其他什么手藝。再加上為了生存和家庭。苦也值得。所以我們很同情他們。不能小看他們。要不是他們的努力。哪來城市的高樓大廈、哪來經濟的飛速發展。據了解一個民工在這個公司里呆了十五年，頭發都白了，大概有60歲了。
晚上我們回到宿舍(與其他兩個男生一同租的房子)談談各自的工地情況。今天工程干了些什么，大家擔出來互相學習、互相借鑒。而且有時還大談理想，甚至想在這開發區搞投資。因為開發區有很多工廠。職工人數很多。假如在這里搞什么投資的，真有可能會有出路。在宿舍每晚都是看書，想想以前在學校。對學習都是馬虎應付。所學知識基本都忘了。而且花大把時間在玩電腦游戲。經過這一個月的實習。大家都改變了很多。決定回校之后把剩余的課程認真學完。自學英語希望以后出來也能考到監理工程師的資質等級。因此，知識的東西是無止境的。
實習報告標準6
一、成績組成考勤20％＋報告80％＝100
成績實行等級制：優秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不及格（0-59）
二、評分標準
實習報告80分
（一）實習筆記與報告內容不符，扣5分；
（二）格式不對，寫成記敘文的扣5分；
（三）實習目的不明確，即選題不明確，扣10分；
（四）實習過程不清楚，即不能圍繞主題展開，扣10分；
（五）實習報告只是羅列材料，缺少分析，總結扣5分；
（六）實習總結沒有形成觀點或缺少主題總結，扣10分；
（七）部分抄襲酌情扣5~20分。
三、評語
優秀（90-100）：
實習期間，學生嚴格遵守實習紀律，團結互助；實習目的明確，實習計劃周密可行；實習筆記記錄完整，報告寫的很認真。能較好地完成實習任務，達到實習大綱規定的各項要求，表現出良好的溝通能力、理論聯系實際的能力、組織信息的能力和分析解決問題的能力，并有一定的獨到見解。
良好（80-89）：
該生在實習期間遵守實習紀律，團結同學；實習目的明確，實習計劃可行；實習筆記記錄完整，報告書寫規范，能較好地完成實習任務，達到實習大綱規定的各項要求，并表現出良好的溝通能力、理論聯系實際的能力、查閱資料的能力和分析解決問題的能力。
中等（70-79）：
該生在實習期間遵守實習紀律，團結同學；實習目的較明確，實習有計劃；實習筆記記錄較完整，報告書寫比較認真，能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的主要要求，體現出了一定的理論聯系實際的能力、查閱資料的能力和分析問題的能力。及格（60-69）：
該生在實習期間基本遵守實習紀律；有實習目的；實習筆記比較完整，報告撰寫不規范，實習主要任務基本完成，達到實習大綱規定的'基本要求。理論聯系實際、獲取信息和分析問題的能力有待提高。
不及格（0-59）：
有下列情形之一為不及格：
實習期間，該生無視實習紀律，未參加實習的時間超過總時間的三分之一。
有的實習目的不明確，實習筆記不全，報告凌亂，沒有調查分析，沒有主題。
實習報告潦草或內容明顯錯位，不符合實習大綱規定的基本要求。大部分抄襲別人的內容或者網上的內容都會失敗。實習指導教師組20xx.12.10
《海洋經濟學》課程實習報告評分標準1．實習報告格式規范。（20）2．實習目的明確。（20）
3．實習時間、地點和單位書寫正確、無遺漏。（10）4．實習內容記錄完整。（10）
5．實習感想有內容（10），有獨到見解（10），層次清楚（10），語言文字通順（10）。
實習報告標準7
1、首先感謝實習單位及實習單位的老師給我提供這次實習機會，在這里我充分理解實踐與理論知識結合的重要性，在大學期間我學到的知識是朦朧的概念，從未親身體驗，然而通過半年的頂崗實習使我身心得到鍛煉，在現場我們要拿出百分百的精神氣，全身心投入工作，雖然以后的道路很長，但我仍會繼續努力，創造一個美好的明天，再次感謝老師們的栽培。
2、本課題在選題及研究過程中得到X老師的親切關懷和悉心指導下完成的。她嚴肅的科學態度，嚴謹的治學精神，精益求精的.工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，X老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。X老師不僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向周老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
實習報告標準8
一.1 生產實習目的和意義
(1)生產實習是本科教學計劃中非常重要的實踐性教學環節，是理論教學的完善和補充;
(2)生產實習將理論知識與實際應用聯系起來，增強學生的感性認識;
(3)了解通信行業現狀及具體設備，了解我國目前通信的基本情況和模式，了解目前我國的通信需求和發展方向。
(4)通過實踐來培養和強化社會溝通能力，確定自己將來的發展起點和目標，發現自身差距，培養創新進取的精神，培養良好的職業精神，適應畢業后的實際工作要求。
一.2 實習概述
在當今信息技術飛速發展的社會，尤其是在通信領域，能否把技術做到前言將直接決定了其能否立足于世界技術之林。所以，提前進行專業實習有助于我們更好的適應環境。
作為一名學習通信工程專業的學生，畢業以后很可能成為一名通信人的我來說。了解通信基礎知識，掌握通信專業的學習方法，明白通信行業最前沿的科技知識，是關系到自己前途，關系到自己人生價值能否實現的人生大事。
本次實習為期兩周，我們主要任務是在老師的帶領下去中國聯合網絡通信有限公司包頭市分公司(以下簡稱包頭聯通)進行參觀，學習。參觀公司的運營以及網絡管理機房，了解包頭聯通是通過何種設備進行對包頭室內網絡以及手機基站信號的控制。另外我們還在校內程控實驗室進行了基于華為c&c08交換機的新業務的實訓操作。最后包頭聯通的優秀工程師到學習為我們做了一場別開生厭的講座。
實習時間安排：
7月1日(星期二)到市府東路6號的包頭聯通公司5樓進行參觀。
7月2日(星期三)到市府東路6號的包頭聯通公司9樓進行參觀，了解了應急通信。
7月4日(星期五)到信息學院程控實驗室進行新業務的操作。
7月8日(星期二)到阿爾丁大街友誼東區開發區2號的聯通大廈進行了參觀。
7月9日(星期三)到阿爾丁大街友誼東區開發區2號的聯通大廈機房進行了參觀。
7月10日(星期四)到信息學院會議室聽聯通公司工程師的講座。
二.1 企業簡介
中國聯合網絡通信股份有限公司包頭市分公司(以下簡稱包頭聯通)是原中國聯通有限公司包頭分公司和原中國網通集團有限公司包頭市分公司根據國家深化電信體制改革要求，于XX年10月15日合并組成。
包頭聯通下設5個旗縣分公司，14個分局。公司本著“打造精品網絡，提供優質服務”為經營理念，為用戶提供包括固定電話、移動電話、數據傳輸、互聯網、寬帶接入等基礎電信業務和增值電信業務服務。
在今后的發展中，包頭聯通將通過移動業務的發展潛力和龐大網絡分布，全面挖掘市場潛力，大力推進全業務經營，進一步加大固網寬帶建設力度，加快完善現有移動通信網絡及聯通第四代移動通信(fdd)網絡建設步伐，積極推進固定和移動網絡的寬帶化，繼續以用戶為中心，加強技術、業務、應用和產品創新，加快融合業務發展，全面滿足廣大用戶的綜合信息服務需求，充分發揮全業務經營優勢，加快市場拓展步伐，保證3g供應，建立4g領先優勢，提升品牌形象與核心競爭力，從而力爭成為包頭地區最具實力的電信運營商之一，為推動包頭地區經濟發展做出更大的貢獻。
二.2 參觀實習過程
這次實習去了四次包頭聯通公司，這四次的'參觀實習聯通公司的老師給我們講解了聯通公司的傳輸設備機房,廣播電臺室,基站控制。下面我就介紹一下有關光纜和光纜設備的其中一部分專業知識。
光纖通信：以光波為載波，以光導纖維為傳輸媒介的通形方式。利用透明的光纖傳輸光波，效率速度都遠遠優于有線電通信。
同步數字體系(sdh)是一種光纖通信系統中的數字通信體系。它是一套新的國際標準。sdh既是一個組網原則，又是一套復用的方法。sdh是為了克服pdh的缺點而產生的，是有一個明確的目標再定規范然后研制設備。這樣就可以按最完善的方式設定未來通信網要求的系統和設備。
sdh是國際電信聯盟ccitt于1988年正式推薦的，并稱為同步數字體系。sdh是一個十分重要的標準，它不僅適用于光纖通信，原則上也適用于微波和衛星通信。
數字傳輸協議：
1.sdh同步傳輸：sdh既是一個組網原則，又是一套復用的方法。在sdh基礎上，可以建成一個靈活,可靠,能夠進行遙控管理的全國電信傳輸網以至全世界的電信傳輸網。這個傳輸網可以很方便地擴展新業務，還可以使不同廠家生產的設備進行互通使用。sdh提供的高速傳輸通道直接傳送ip分組,它位于數據傳輸骨干網,使用點到點協議ppp將ip數據包映射到sdh幀上,按各次群相應的線速率進行連續傳輸,其網絡主要由大容量的高端路由器經由高速光纖傳輸通道連接而成。
2.pdh準同步傳輸：準同步數字體系pdh是電信 網絡中的一種技術，用于在象光纖和微波無線系統的數字化傳送設備上傳輸大量數據。術語準同步(plesiochronous)來自希臘語plesio,意思是時間上的相近的，慢性的，于這樣的事實：pdh網絡的不同部分運行在差不多但是不是很好的同步狀態。國內第一個通過工程初驗、光復用段距離最長(507.27公里)、使用光分插站最多(三個光分插站)、光再生段最長(瓦房店—大連線路總長大于120公里)、通信容量最大(發送端配齊32波波長轉換器，具備80g通信傳輸容量的能力)的國產322.5gb/s sdh密集波分復用(dwdm)系統試驗工程。sdh技術方面：隨著材料及器件技術的新突破，asic技術的發展速度也快速跟進，使高速sdh系統在交叉連接、高階復用方面的技術得到妥善的解決，10gbit/s和40gbit/ssdh技術逐漸成為業界關注的新寵：10gbit/s adm設備的交叉能力已經達到768個vc-4。對于40gbit/s系統，磷化銦inp材料和高電子活動晶體管hemt的技術突破將使之快速走出實驗室，規模投向商用。
實習報告標準9
尊敬的醫院領導：
因為個人原因，我決定離開醫院，因此我請求辭去醫院xx一職，在完成9月份當月全部工作后離職。
我在xx年年8月來到醫院，截至本月恰滿兩年。在兩年的.工作中，我跟隨領導以及各位同事學習很多專業知識，期間得到了領導和同事們不斷的指導、教誨和包容，令我受益良多，不勝感激，在此致以我最高的感謝!
醫院是我步入社會的第一站，我不愿離開，但我必須離開，懇請中心領導諒解和理解，并準許我的請求。
申請人：xx
20xx年10月13日
實習報告標準10
開學兩個月以來，我們學習了旅游制圖其應用、地圖概括、旅游地圖符號與色彩設計等方面的內容。著重學習了地形圖方面的知識，如高斯-克呂格投影、平面直角坐標系統、三北方向、分幅編號。并在此基礎上完成了對《長安集》包括求算點的位置、地面點的高程、圈定匯水面積并計算、量算長度等方面的室內量測任務。在各方面理論準備充分的情況下，我們前往鷲峰國家森林公園進行了為期5天的地圖學實習。
11.11日上午，我們乘校車到達鷲峰國家森林公園。下午2點準時開始定向越野比賽。 老師首先向我們介紹了鷲峰1：10000地形圖上的基本地形單元、如何通過直長地物進行讀圖對照，然后大家分三組開始開始分頭行動。我所在的第二組抽到的點號為0-1-2-27-24--20-21-22--26-0。我們首先對各點位置進行了分析。其中0號點為原點，2、1、26、22、21沿京張鐵路從北向南分布，27、24、20分布在東部居民區。我們的主要活動范圍在2139423-2139424之間。所以，我們首先北上利用鐵路定向，很快找到了1號點的位置。但是因為距離計算不對的緣故我們順著鐵路走過了2號點，走上公路的準備返回的時候，才又發現了2號點。秉著有路不越野的原則，我們返回1號點，從1號點向東沿公路前進。但是居民區地形復雜，岔路繁多，我們憑著對路的大致方向感，在指北針的帶領下，我們找到了四十七中，并小憩了一下，補充了能量，然后繼續向對的方向前行，我們找到了我們心中的27號點。在此途中，我們看見了一名黨員戶和郵局，農家樂、飛機場、鳳凰關愛殘疾人療養院、47中、陽臺山養老院、部分果園林地邊界等要素，并測量出了居民區中三條明顯的東西走向的主干道。并對景點普照寺進行了量測。體會到了這里人們的淳樸。后來繼續在整潔的小巷子中穿梭。憑借著方向感，我們不知不覺的經過了24、20號點吧。一路西行我們走上了鐵路，沿鐵路順利找到了21，22，26號點的準確位置，此時天色已晚，我們加速返回，最終5點之前回到駐地。我認為，地形量測工作開始前進行定向越野對具體實習是很有幫助的，通過定向越野，我們了解了實習地區的地形，和一些標志性建筑的位置，對這里有了一個初步的了解。同時，它也是很好的熱身運動，為以后幾天的長途跋涉做好了身體心里的雙重準備。
11.12日上午，老師為我們重點介紹了羅盤、gps、高程表的使用方法。羅盤：^……通過羅盤可以確定所在地的方位，也可以測量遠處某一點的位置。gps：^……gps可以更為精確簡潔的測量某一點的地理坐標，存點，但本人必須到達兩側位置，而羅盤可以通過已知點遙測未知點坐標，彌補其不足。兩者配合使用效果更好。同時，我們還學習了，后方交匯法、延長線法、步長法、目估法、臂長法等測量方法。之后，我們在老師的帶領下上山進行北部防火道測量。先從原點出發上山，沿途老師向我們講解了附近的土地利用狀況，哪些是林地，哪些是果園。
到達地震觀測臺，老師向我們介紹了這里的周圍環境，餐廳、停車場等。沿防火道行走，并且每經過一個拐點或高度變化較大的點我們都用gps進行定位保存數據。補充圖上沒有的線路。到443700的邊界，我就沿下山防火道下山了，一路上我們依舊在測量。沿途老師還向我們介紹了明顯的山谷、山脊、臺地、沖溝以及花崗巖地質等地理知識。沿防火道下山，我們到達了0號點，之后我們沿鐵軌一路向南，去一個叫“小舌頭”的地方。
去舌頭的途中，一路荊棘叢生，我們兩組的同學互幫互助，到了一個干枯的高臺水池旁，男生拉女生，我們依次上了水臺，到了舌頭的東側，看到了公路、人家、果園、耕地等。老師布置了下午的測量計劃，臨近中午，我們向基地返回。中午組長們開會布置了任務，下午我們組向最南端的兩個區域進發。按照老師講解的.方法，我們對圖上沒有的防火道進行了測繪。一路上我們經過了大覺寺，里子嶺等景點和停車場，對其進行定位并在圖上進行標記。晚餐之后，我們在餐廳整理采集到的數據，把個點坐標表在地形圖上，清繪防火道路徑。
11.13在組長的帶領下，進行南部防火道和京張鐵路東側新修公路的測量。從原點出發，沿新公路南下到達21號點，過鐵道西行到達大覺寺。用gps對大覺寺及其停車場進行定位。沿山路向西上山，到達里子峪。遇一幽深山谷，沿等高線迂回繞過，繼續北上到達沐容亭，與前日的測量點相匯合。至此，防火道全程測量工作完畢。晚上繪制出了完整的防火道圖和新公路圖。
11.14我們在學姐的帶領下，我們自愿攀登了鷲峰。我們登上沐春亭，遙望鷲峰，真如一只展翅欲翔的鷲鳥，而山頂附近的亭軒猶如一頂皇冠嵌在了鷲鳥的頭頂，栩栩如生。俯瞰山下，村鎮就像在西山群的懷抱之中，印著夕陽的余暉，靜謐而安詳。我們測量了沐春亭的坐標，并用臂長法遙測了遠處半山腰上的沐容亭。繼續上爬，我們到了立有“鷲峰”二字的山上，同學們相互幫助，爬到了最頂端，并合了影影。沿山路下山，我們又爬了一塊高地，這塊高地更加崎嶇不平，在此我們男女生互幫互助，看到了一個班級大家庭的關心與和睦。下山途中，經過秀峰餐廳，將它作為旅游要素進行了測量。中午前回到了基地。下午我們將地圖進行整合，睡覺前，色彩鮮艷的鷲峰旅游圖就在每個人手中完成了。
11.15上午，我們在餐廳開了實習總結會，將數天的成果進行匯總，收獲頗豐。常老師講了實習報告的相關事宜。吃過午飯，我們就乘車返回學校。
實習報告標準11
第一章概述
1．1實習目的
(1)通過實習，熟悉并熟練掌握GPS儀器的使用及進行控制測量的基本方法,鞏固課堂所學知識，加深對測量學的基本理論的理解。
(2)了解GPS原理以及在測繪中的應用,能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。
(3)地形圖的野外認識及填圖，圖形繪制和面積量算，并對資料的檢查與整理。
(4)學會GPS進行控制測量的基本方法并對GPS數據的處理，培養實際動手能力。
(5)獲得測量工作的初步經驗和基本技能，著重培養我們的獨立工作能力，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高運用理論及計算能力．
(6)對GPS靜態觀測全過程有一個全面和系統的認識。
(7)GPS接收機的使用掌握GPS網的網形設計。熟悉GPS靜態測量的步驟。學會南方測繪CASS數據處理軟件的簡單使用。
(8)實現理論與教學相結合。
1．2實習儀器
GPS接收機一臺套，內含GPS接收機一臺、電池兩塊、三腳架一個、基座一個（含軸心）、充電器一個、卷尺一個；
軟件：南方后處理軟件
1．3實習基本情況
1．3．1實習方式
在自己小組的帶領下，到公園進行現場實習，重點要掌握GPS測量儀器的使用、外業觀測方法及測量數據的處理方法和最后利用CASS成圖，繪制實習成果。
1．3．2實習地點
陽泉市礦區（中心公園）、開發區（北山公園）
1．3．3實習時間
20xx年6月23日——20xx年7月12日
1．4實習內容
1．4．1GPS靜態定位數據采集
1．4．1．1實驗目的要求
①進一步了解、熟悉北極星9600GPS接收機的硬件設備；
②掌握GPS靜態相對定位的觀測工作；
③掌握觀測數據傳輸（下載）的過程。
1．4．1．2儀器設備及人員組織
每次觀測前將儀器充電，準備齊全各類工具，記錄紙、筆等。全班分為七組，進行GPS接收機靜態相對定位數據采集。
1．4．1．3觀測的作業要求
①觀測的時段長度≥45min,幾何圖形強度因子PDOP<3；
②天線的對中誤差≤3mm，天線應整平：基座上的圓氣泡居中，天線定向標志應指向正北，定向誤差不宜超過±5°；
③觀測組應按調度規定時間進行作業，保證同步觀測同一組衛星；
④每時段開機后應量取天線高，并及時輸入點名（點號）及天線高，關機后再量取一次天線高作校核，兩次互差<3mm,取平均值作為最后結果，并記錄在外業觀測記錄紙上；
⑤儀器工作正常后，應及時填寫外業觀測記錄紙中的有關內容；
⑥作業期間，觀測人員不能擅自離開測站，并應防止儀器受震動或被移動，防止人和其他物體靠近天線，遮擋衛星信號。雷雨過境時應關機停測，并卸下天線以防雷擊；
⑦觀測中應保證接收機工作正常，數據記錄正確，觀測結束后，應及時將數據下載到計算機上。
1．4．2GPS靜態相對定位數據處理
1．4．2．1實驗目的要求
①掌握GPS數據處理軟件的安裝
②利用校園GPS網的觀測資料，掌握數據處理的全過程。
1．4．2．2數據處理軟件操作
①建立項目
②項目添加數據
③求解基線向量
④GPS網最小約束平差
⑤GPS網約束平差
⑥項目報表生成
1．4．3RTK操作
1．4．3．1實驗目的要求
①掌握RTK系統的構成，基準站和流動站組成的各部件及其連接；
②掌握RTK基準站和流動站的位置；
③掌握RTK利用公共點的兩套坐標求轉換參數（點校正）并求取個流動點的實用坐標的方法。
1．4．3．2RTK測量的基本步驟
（1）準備工作
（2）基準站架設過程
（3）啟動基準站
（4）移動站架設過程
（5）校正
（6）數據處理及成圖，實習報告提交。
1．4．4規范
[1]《全球定位系統GPS測量規范》（GB/T18314-20xx）
[2]《全球定位系統城市測量技術規范》（CJJ73-97）
[3]CH1002-95《測繪產品檢查驗收規定》
[4]CH1003-95《測繪產品質量評定標準》
1．5人員組成
組長：傅貴林
組員：梁周雁、劉陽、陶榮
第二章GPS測量總結
2．1GPS控制網技術總結
2．1．1測區概況
陽泉城市中心公園位于山西省陽泉市桃河北岸，公園總占地面積112254平方米，人工湖占地13866平方米，是由原兒童公園、城市中心廣場經過改造合并的大型綜合性公園。測區內總體地勢較為平坦，利于GPS接收機的`架設，但由于公園內樹木、房屋等高大地物的影響，導致接收機接收衛星信息較空曠地區差些。
2．1．2技術設計依據
依據GPS測量規范及實習任務書，具體內容為：
（1）控制網覆蓋范圍：兒童公園廣場四周；
（2）點數：不少于25個；
（3）平均點的間距：>500m；
（4）成果：以隊為單位，完成設計、選點、觀測，每人分別制作一個點的點之記、進行數據處理和質量控制，并提交各自的結果。
2．1．3觀測方案及質量控制方法
移動站平均點位間距大于500米，在確定點位時進行了實驗性觀測，以使各移動站觀測到的衛星數均在7顆以上，且接收信號良好，采用4點同步測量的方法也可以消除部分誤差。
2．1．4數據處理
（1）數據傳輸
１）用通訊電纜將GPS接收機和電腦的串口1（COM1）或串口2（COM2）連接，并在電腦中打開“南方測繪GPS數據處理軟件”，將接收機電源打開；
2）選擇“工具”菜單中的“南方接收機數據下載”子菜單
3）點擊“通訊”菜單中的“通訊”接口，選擇COM1
4)在文件路徑欄中確定數據將要存儲的路徑并建立文件名
5）點擊“連接”工具按鈕，將計算機和GPS接收機連接起來
6)選擇要下載的數據，然后點擊“傳輸數據”工具按鈕
7）傳輸完畢后，點擊“斷開”工具按鈕，同時關閉接收機電源，并將連接電纜從接收機上拔下。
8）重復以上步驟將所有接收機上的數據下載。
（2）數據處理
1）打開“南方測繪GPS數據處理軟件”進入數據處理界面。
2）點擊文件菜單“項目新建”新建工程項目。在對話框中設置好坐標系統、中央子午線等各項參數。
3）增加觀測數據：打開“數據輸入”菜單選擇“增加觀測數據文件”子菜單，將野外數據調入軟件中
4）基線處理。打開“基線解算”菜單，選擇“全部解算”。
這一解算過程可能等待時間較長，處理過程若想中斷，請點擊停止。基線處理完全結束后，網圖顏色已由原來的綠色變成紅色或灰色。基線雙差固定解方差比大于2．5的基線變紅(軟件默認值2．5)，小于2．5的基線顏色變灰色。灰色基線方差比過低，可以進行重解。用鼠標直接在網圖上雙擊該基線，選中基線由實線變成虛線后彈出基線解算對話框在對話框的顯示項目中可以對基線解算進行必要的設置。通過對高度截至角和歷元間隔進行組合設置完成基線的重新解算以提高基線的方差比。反復調整若基線仍不合格，就應該考慮對不合格基線進行重測了。
5）檢查閉合環和重復基線
待基線解算合格后（少數幾條解算基線不合格可讓其不參與平差），在“閉合環”窗口中進行閉合差計算。首先，對同步時段任一三邊同步環的坐標分量閉合差和全長相對閉合差按獨立環閉合差要求進行同步環檢核，然后計算異步環。程序將自動搜索所有的同步、異步閉合環。
閉合差如果超限，那么必須剔除粗差基線（基線選擇的原則方法請查看使用提示）。點擊“基線簡表”狀態欄重新算。根據基線解算以及閉合差計算的具體情況，對一些基線進行重新解算，具有多次觀測基線的情況下可以不使用或者刪除該基線。當出現孤點（即該點僅有一條合格基線相連）的情況下，必須野外重測該基線或者閉合環。
6）網平差及高程擬合
①數據錄入：輸入已知點坐標，給定約束條件
②平差處理：進行整網無約束平差和已知點聯合平差。根據以下步驟依次處理。
自動處理：基線處理完后點此菜單，軟件將會自動選擇合格基線組網，進行環閉合差。
三維平差：進行WGS-84坐標系下的自由網平差。
二維平差：把已知點坐標帶入網中進行整網約束二維平差。但要注意的是，當已知點的點位誤差太大時，軟件會提示。在此時點擊“二維平差”是不能進行計算的。用戶需要對已知數據進行檢合。
高程擬合：根據“平差參數設置”中的高程擬合方案對觀測點進行高程計算
注：“網平差計算”的功能可以一次實現以上幾個步驟。
（3）平差成果輸出（附件㈠）
第三章RTK測量總結
3．1概述
RTK的工作原理是將一臺接收機置于基準站上，另一臺或幾臺接收機置于載體(稱為流動站)上，基準站和流動站同時接收同一時間、同一GPS衛星發射的信號，基準站所獲得的觀測值與已知位置信息進行比較，得到GPS差分改正值。然后將這個改正值通過無線電數據鏈電臺及時傳遞給共視衛星的流動站精化其GPS觀測值，從而得到經差分改正后流動站較準確的實時位置。
本次RTK動態測量的測區是陽泉市北山公園，測區范圍不大，主要地物為跑道、臺階、花圃、樹木、池塘等，總體地勢比較平坦，局部地勢起伏較大。主要利用碎步測量獲取地形邊緣點的坐標和高程，最后跟據點號和草圖繪制成圖。但是在測量的過程中，由于周圍有高大喬木及居民樓等高大地物的影響，廣場邊緣接收衛星信號情況受到影響，信號接收效果較差，降低了定位精度。
3．2RTK地形測量總結
3．2．1作業過程
（1）準備工作：
按照時間規定一人移動接收機，一人操作手簿，一人畫草圖，一人踏勘碎步點，二個人看守儀器，合作完成廣場的碎步觀測。
（2）基準站的啟動
如果是自啟動，則開機即可（主機搜完星后便可發射，最后電臺接上電瓶，注意正負極的連接）。
如果用手簿去啟動，具體操作如下：
①打開RTK主機，通過藍牙與基準站主機連接。
②新建并保存任務。
③在“配置”一“基準站選項”，天線高度、天線類型、測量到的位置要根據具體的情況更改，其他默認。
④在“測量”一“啟動基準站接收機”，如果是任意點架站，輸入點名，點“此處”即可，如果架在已知點上則直接選擇這個點坐標即可，最后點擊確定。
（3）查看基準站是否已經正常發射
查看RTK電臺的電臺燈是否一秒閃爍一次。
查看流動站電臺燈是否閃爍，能否差分。
（4）流動站的啟動
移動站與手簿測地通過藍牙進行連接。
移動站電臺燈如果一秒鐘閃爍一次表示收到電臺信號，在“單點定位”的情況下，直接點“測量”一“啟動移動站接收機”即可，大約十多秒后就可差分，達到固定解；固定后可進行其他測量。
（5）接收機的使用
①電源健：按一秒即可開機，長按三秒即可關機。
②切換健：剛開機時。主機默認為ＲＴＫ模式，如果做靜態就要通過切換健進行切換：常按住切換健，此時電臺燈長亮，等電臺燈不亮，即可松開表明已切換到靜態。
③電池指示燈：長亮表示有電，如果不停的閃爍，表示電量不足。
④衛星指示燈：每隔５ｓ連閃幾次，表示有幾顆衛星。
⑤電臺指示燈：做ＲＴＫ時，電臺指示燈會一秒閃爍一次。
⑥數據采集燈：每隔幾秒閃一次，表示在紀錄數據，閃爍的間隔即是采樣間隔。
（6）北山公園RTK大比例尺成圖
1．通過GSM模式在北山公園前廣場獲取已知坐標點，架設基站，開機，一人繪制草圖，另一人持移動端和手簿量取碎部點。獲取地物地貌信息，以及高程點。
2．記錄特征點，制作點之記。
3．進行數據傳輸，內業繪制地形圖。
第四章實習注意事項
4．1實習注意事項
1．實習期間應嚴格遵守學校有關的實習規定，遵守實習紀律，未經指導老師同意，不得缺勤。
2．實習中，各小組長應切實負責，合理安排小組工作。實習的各項工作每人都應有機會參與，得到鍛煉。
3．由于GPS儀器較少，實習中，小組內、小組之間、班級之間應團結協作，提高工作效率，保證一周實習的順利完成。
4．實習中要特別注意儀器設備的安全，各小組要指定專人負責保管。每次出工和收工應清點儀器和工具，發現問題應及時向指導老師報告。
5．為保證對衛星的連續跟蹤觀測和衛星信號的質量，要求測站上空應盡可能的開闊，在10°~15°高度角以上不能有成片的障礙物。
6．為減少各種電磁波對GPS衛星信號的干擾，在測站周圍約200m的范圍內不能有強電磁波干擾源，如大功率無線電發射設施、高壓輸電線等。
7．為避免或減少多路徑效應的發生，測站應遠離對電磁波信號反射強烈的地形、地物，如高層建筑、成片水域等。
8．為便于觀測作業和今后的應用，測站應選在交通便利，上點方便的地方。
9．測站應選擇在易于保存的地方。
10．一個時段觀測過程中，不得進行以下操作：關閉接收機，又重新開機;進行自測試;改變衛星高度角;改變數據采樣間隔;改變天線位置;
11．觀測院在作業期間不得擅自離開測站，并應防止儀器收到震動，防止人或其他物體靠近天線，遮擋衛星信號。
12．接收機在觀測過程，不應在接收機旁使用對講機;雷雨天氣過境應關機停測，卸下天下以防雷擊。
第五章實習總結
5．1經驗總結
總的來說，ＲＴＫ測量除了要有足夠的衛星數和衛星具有良好的幾何分布外，還要求基準站與流動站的數據通訊必須良好．并且盡量避免樹木茂密的地方，避開影響信號的地方，接收機架設在空曠的地方，盡量在晴天，因為信號強。總之，想盡辦法讓儀器保持的接受信號。
5．2體會與收獲
隨著GPS技術的蓬勃發展，GPS越來越顯得重要。GPS在實際生產中也逐步占據了重要位置。我更加認識到GPS不僅要有扎實的理論基礎，還要有熟練的軟件操作能力。內業操作其實很簡單，只要輸入指令，計算機就會幫我們完成相應的操作。但是，如果沒有扎實的理論基礎，我們無法正確并順利的讓計算機操作我們輸入的指令。當我們再次遇到同樣的問題，就不會輕松的解決了。對于我們來說，如果只有理論知識，而實踐操作為零，那也只是紙上談兵。只知道操作，不懂理論知識，那也不能獨立完成工作。所以，我們要好好學習理論知識，這樣才能指導實踐，并加強自己的動手操作能力。這次實習讓我體會到了外業的艱辛，內業的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。在測量過程中，要有團隊合作精神。這樣既能提高效率還能結合團隊智慧，更加保證了測量的質量。將來畢業了，才會是一個合格的測繪工作人員。雖然這次實習時間很短，但我也學到了很多課堂上無法學到的知識，理解了許多課堂上無法理解的知識。很珍惜這次實習，讓我更加清晰的認識了GPS這門學科，進一步熟悉并了解了相關軟件的操作和使用，鍛煉了我的動手能力。在這次實習過程中，不足的是由于軟件的缺陷，我們的內業生產有很多沒有完成。但這可以理解。最后，我要感謝我們老師，在這次實習中在這次實習中對我的幫助。希望在以后的學習生活中，我們能相互幫助，共同進步。
測量RTK時，總是遇到手簿與GPS接收機連接問題，移動站設置上總是出現不成功。一開始摸不著頭緒，后來通過請教，才明白是信號問題以及有時候通道設置錯誤。有時候出現浮點解，差分解與信號有關。通過我們不斷地克服困難，使測量達到標準要求。就是有一兩個點會出現精度因子過大，其余都是合格的。
雖然這次做的成果并不是很完美，與實驗指導中的還存在一定的差距。但通過對實習成果的分析，了解GPS的基本質量要求，對其進行一定的改善，使其精度有一定的提高。而且通過這次實習，我對GPS有了更深刻的了解，同時對GPS課程有了更深更具體的體會。
其實自己覺得吧，結果不重要，重要的是自己腳踏實地，認認真真的去做，學會團隊合作，并且學到了東西，這才是最珍貴的財富。
5．3建議和意見
我感覺吧，其實這個外業實習可以多做一點，不僅能夠鍛煉我們，還能讓我們學到更多東西，以及對所學知識得到進一步理解。培養我們的能力以及團隊協作，為今后走出社會奠定基礎。正所謂，實踐是檢驗真理的標準。我建議學校應該重視，給我們多一些實踐的機會。
實習報告標準12
一、實習概況：（一）實習目的:《物流服務與標準化》是課堂教學的延伸和補充。經過一學期物流專業的學習,對物流的定義,基本功能,各個作業流程有了一定的理論基礎,通過為期兩周的實習，參觀丹尼斯物流配送中心，將這些理論與實際的操作相結合,在實踐中提高運用知識的能力.增加我們的感性認識，鞏固和深化課堂教學知識，并為后續課程的學習打下堅實的基礎。
了解物流企業的運作和相關設施，設備與人員技術技能，物流設施設備等的基本常識；掌握物流系統的構成和物流基本環節，掌握運輸，倉儲，包裝，裝卸搬運，配送，信息處理等基本的物流作業功能；理解本課程理論知識和學習該專業其他課程提供感性知識，并依據學習的理論提出自己的意見。（二）實習時間：20xx年7月11日（三）實習地點：河南省鄭州市鄭東新區丹尼斯物流配送中心。（四）實習方式：采用實地參觀的方式，集體參觀丹尼斯物流配送中心，聽專業人員的介紹及報告、查閱相關資料、上機專項練習等并整理資料討論，使我們獲得對標準化物流服務的感性認識，并總結出實習報告。1.以參觀為主，記錄有關資料，可讓我們展開討論，開闊思維。2.邀請企業有關人員來我校進行專題講座。3.在企業允許的情況下，可以與技術或管理人員進行現場交流。4.上機專項練習。
二、實習內容：
18周，首先實習動員，了解實習的意義，進程安排，實習要求及實習報告撰寫的要求，從而我們擬定實習計劃。接著進行上機操作實驗，查閱丹尼斯物流配送中心相關資料，了解物流配送中心的功能與操作流程。為19周參觀丹尼斯物流配送中心做好準備。
丹尼斯物流配送中心的基本作業流程大致可歸納為：由供貨車到達月臺開始，經進貨作業確認進貨品后，便依次將貨品入庫儲存。為確保在庫貨品得到良好的管理，需進行定期或不定期的盤點檢查。當接到客戶訂單后，先將訂單依其性質做訂單處理，之后即可按處理后的訂單信息將客戶訂購貨品從倉庫中取出進行揀貨作業。揀貨完成后一旦發覺揀貨區所剩余的存量過低，則必須由儲區來補貨，當然，若整個儲區的存量也低于標準，便應向上游采購進貨。而從倉庫揀出的貨品經整理后即可準備出貨，等到一切出貨作業完成后，司機便可將出貨品裝上配送車，將之配送到各個客戶點交貨。對于丹尼斯自動化立體庫是現代化物流技術的典型代表，主要是由貨架、傳輸設備、存儲設備、堆垛機系統、托盤、料盒、控制系統，通訊系統、計算機管理監控系統等部分組成，自動化立體倉庫系統能夠按照指令自動完成貨物的存取，并能對庫存貨物進行自動管理，完全實現自動化作業，具有提高丹尼斯物流管理水平，與丹尼斯內部ERP系統接口，提高工作效率和空間利用率的許多優點。自動化立體庫模塊智能化設計讓物流倉庫系統管理水平將上一個新臺階。自動化立體庫是現代物流系統中迅速發展的一個重要組成部分，它具有節約用地、減輕勞動強度、消除差錯、提高倉儲自動化水平及管理水平、提高管理和操作人員素質、降低儲運損耗、有效地減少流動資金的積壓、提高物流效率等諸多優點。與廠級計算機管理信息系統聯網以及與生產線緊密相連的自動化立體庫更是當今CIMS(計算機集成制造系統)及FMS(柔性制造系統)必不可少的關鍵環節。自動化立體庫的主要技術性能有：1.控制系統：（1）技術先進，采用現場控制總線直接通訊的方式，真正做到計算機只監不控，所有的決策、作業調度和現場信息等均由堆垛機、出入庫輸送機等現場設備通過相互間的通訊來協調完成。（2）每個貨位的托盤號分別記錄在堆垛機和計算機的數據庫里，管理員可利用對比功能來比較計算機的記錄和堆垛機里的記錄，并進行修改，修改可自動完成和手動完成。（3）系統軟、硬件功能齊全，用戶界面清晰，便于操作維護。（4）堆垛機有自動召回原點的功能，即無論任何情況，只要貨叉居中且水平運行正常時，可按照下達的命令自動返回原點。這意味著操作人員和維護人員可以盡量不進入巷道。（5）智能的控制系統，可以實現真正的自動盤庫功能，避免了以往繁重的人工盤庫工作，減輕了倉庫管理人員的工作強度，同時保證了出庫作業的出錯率為零。2.監控管理系統包括數據管理、入庫管理、出庫管理、查詢、報表、單據與盤庫、報警、監控與動畫等模塊。3.供貨方式：項目總承包（設計、制造、安裝、調試、服務）或控制及管理系統分承包。
三、實習心得：
（一）建議：（1）企業形象要好。（2）擴大規模。（3）做好貨位管理，貨物分類明確，滿足發貨要求。（4）加快信息化網絡和金融網絡的建設。對于退貨的物品應及時與供應商聯系，避免倉庫容積的浪費。（5）運用現代化技術，把計算機應用作為一項系統工程來抓,實現與工廠,銷售計算機信息的聯網,以及以鄭州市區配送為主輻射到各地區的運輸配送網絡。（6）積極引進現代化物流人才，用人才充實企業，推動企業成熟。（7）學習和借鑒國外的先進技術,使企業更好地向前發展。
（二）體會：
通過為期兩周的實習時間，我學會了許多書本上學不到的知識，將書本上的理論知識與實踐相結合，讓我明白了實踐是檢驗真理的唯一標準，只有到實際中去，才能真正認識理論其中的意義。同時這次實踐也讓我更深入的了解到，隨著國民經濟和社會的持續快速發展，鄭州市現代物流業在起步階段呈現出良好的發展勢頭，但總體上看，鄭州現代物流業發展的總體水平較低，尚處在起步階段，現有發展與良好的區位交通優勢和旺盛的市場需求不適應，在發展進程中還存在著許多問題和制約因素。而目前物流公司正面臨批次越來越多而批量卻越來越小的問題等。必須擴大規模，加快信息化網絡和金融網絡的建設，借鑒外國的經驗和做法。非常感謝鄭州市丹尼斯物流配送中心，讓我受益匪淺。
（一）丹尼斯物流配送中心丹尼斯配送中心屬國內獨特的大型賣場及便利店物流中心,從事鄭州丹尼斯百貨有限公司經營商品的貨物配送(進貨、驗收、入庫、揀選、出庫、派車配貨)并組織對門店的送貨。全天候為分布于本市及大河南地區的21家以上門店提供響應時間小于24小時的高水平配送服務。徹底解決用戶多樣化需求和廠商大批量專業化生產的矛盾,通過資源、人員的統籌利用,提高作業效率,從而降低庫存和輸配送費用。在諸多方面提高服務品質,樹立丹尼斯在業界良好的企業形象。丹尼斯物流配送中心投資9400萬，位于鄭東新區航海東路與第一大街交匯處，該地塊東臨京珠高速公路，西臨一零七國道，交通條件便利。該配送中心建筑結構為輕型坡屋頂鋼架結構，建筑面積為21800平方米，建筑最大層高為15．5米，內部設高架貨架區、低架貨架區、貨物分揀區。丹尼斯物流中心是按照超高建筑設計和建設的大型倉儲式物流中心，具有層高(12米)、空間大、貨架布置密集、貨物擺放高的`特點。具有高效性、經濟性和靈活性，進而了解到物流配送中心的功能有集散、銜接、運輸、儲存、分揀、裝卸搬運、包裝、流通加工、物流信息處理、結算、需求預測及物流咨詢功能。由進貨——搬運——儲存——盤點——訂單處理——揀貨——補貨——出貨的物流配送中心操作流程。（二）物流配送中心的理論知識：配送中心就是從事貨物配備（集貨、加工、分貨、揀選、配貨）和組織對用戶的送貨，以高水平實現銷售和供應服務的現代流通設施。配送中心是基于物流合理化和發展市場兩個需要而發展的，是以組織配送式銷售和供應，執行實物配送為主要功能的流通型物流結點。配送中心應具備以下幾個要求：1.主要為特定的用戶服務。2.配送功能健全。3.完善的信息網絡。4.輻射范圍小。5.多品種，少批量。6.以配送為主，儲存為輔。它很好地解決了用戶多樣化需求和廠商大批量專業化生產的矛盾，因此，逐漸成為現代化物流的標志。（三）實習實踐過程：7月11日13：00，我們三、四兩個班準時從中原工學院信息商務學院乘坐校車出發，大約半小時后，我們到達了鄭州鄭東新區的丹尼斯物流配送中心。由一位工作人員帶領我們參觀該物流配送中心，在他的介紹下，首先在我們眼前的是停車場，所有的接送貨的車輛都必須由這里裝入或卸下貨物，連著停車場的是月臺，月臺是貨物出貨或卸貨的一個平臺。在工作人員的指引下，我們從待上架區到待分撥區到拆零揀貨區到出貨暫存區，一邊聽工作人員的講解一邊參觀做筆錄，在參觀的同時，我們看到了很多物流設施，有托盤、高位電動叉車、低位電動叉車、電動托板車、手動液壓托板車、倉儲貨架等。在講解員的講解下使我們了解到托盤作為物流單元化的載體，已在倉儲、運輸業中得到廣泛使用，目前丹尼斯物流配送中心采用的木質托盤。隨著內置鋼管式塑料托盤的逐步推廣，中國物流裝備的系列化、標準化也將以新的演變速度來影響中國現代物流業的發展。從而逐步取代木質托盤。電動叉車是一種位裝卸及搬運的車輛，其特點：適用于結構簡單，使用方便，適用于對貨物無升高要求場合，適用單面卡板。電動托板車具有以下的特點：1.自走、省力、安全、無污染、維修成本低。2.操作容易，高齡及女性操作同樣便利輕巧。3.車體精巧，回轉半徑小，適合巷道狹窄空間。4.使用進口原裝工業電池，可長時間連續作業。5.快捷的速度、強大的載重能力、高效率的搬運。手動液壓托板車其特點成本低。在倉庫設備中，倉儲貨架是指專門用于存放成件物品的保管設備，倉儲貨架在現代物流活動中，起著相當重要的作用，隨著現代工業的迅猛發展，物流量的大幅度增加，為實現倉庫的現代化管理，改善倉庫的功能，不僅要求倉儲貨架數量多，而且要求具有多功能，并能實現機械化，自動化要求。倉儲貨架的作用及功能有如下幾方面：(1)倉儲貨架是一種架式結構物，可充分利用倉庫空間，提高庫容利用率，擴大倉庫儲存能力。(2)存入倉儲貨架中的貨物，互不擠壓，物資損耗小，可完整保證物資本身的功能，減少貨物的損失。(3)倉儲貨架中的貨物，存取方便，便于清點及計量，可做到先進先出。(4)保證存儲貨物的質量，可以采取防潮、防塵、防盜、防破壞等措施，以提高物資存儲質量。(5)很多新型倉儲貨架的結構及功能有利于實現倉庫的機械化及自動化管理。
講解員還給我們講解了直通流程和存儲流程的區別，直通流程比存儲流程簡單，由檢收到分撥到出貨的過程，而存儲流程需要檢收、上架、檢貨、分撥、出貨。目前丹尼斯物流配送中心70％采取的是直通流程。以上我們參觀的是西庫，主要配送外地店，需貨量多。而東庫是為市內店服務的，需貨量相對較少，由兩部分組成：自營分揀區和退貨區。自營分揀區主要為那些自營企業、自營個體服務的。退貨區是從門戶到供應商的一個暫時存儲的區域，由供應商自己來將這些貨物運走，30天內運走不收存儲費用，超過30天就由供應商負責。丹尼斯倉庫高13米，貨架高9米，總體面積有2萬多平方米。我們所看到的是常溫倉庫存儲，對于冷藏庫目前還在修建階段。通過工作人員的講解，我們整體了解了物流配送中心的操作流程，所有的這些作業都建立在網絡信息的基礎上，物流配送中心將用戶和供應商之間搭建起一座橋梁。據工作人員介紹，目前丹尼斯物流配送僅限于河南省內，而且只為丹尼斯服務，不過丹尼斯物流配送中心在向第三方物流發展。
實習報告標準13
一、選題一定要適當，題目不宜過大，否則無法駕馭。即不能寫《實習報告》或《實習總結》這樣的題目，也不能寫成《—的調查報告》這樣的題目。因為我們實習報告的寫作內容主要是要求學生寫實習過程中的收獲和體會，所以要根據自己的實習內容來寫。如在村委會參與計劃生育工作，可以以《耐心細致的宣傳教育工作是搞好計劃生育工作的保障》
二、實習報告的內容
實習時間（8周）、實習地點；實習方法（參觀、考察、訪談、座談或親身參與鄉鎮企業管理過程及管理工作）；實習內容；實習過程；通過實習自己如何將所學的理論知識應用的實際工作中去的收獲，自己的切身體會及感受；并對實習中發現的問題進行歸納和總結，從而解決問題的意見或建議。字數不得少于xx字。實習報告的格式應該符合學校的要求。
三、調查報告格式及模版
1、紙張為a4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；裝訂線0.5cm
2、標題：3號黑體居中，上下各空一行。
3、正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍，1.25。
4、一級標題：序號為“一、”，四號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。
5、二級標題：標題序號為“（一）”，小四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。
6、三級標題：序號為“1”，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗。
7、頁碼在頁面底端居中。
例如
（紙張為a4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；裝訂線0.5cm）
耐心細致的宣傳教育工作是搞好計劃生育工作的保障
（標題：3號黑體居中，上下各空一行）
xx年人口和計劃生育宣傳教育工作，在委黨組的領導及上級業務部門的指導下，緊緊圍繞全委的中心工作，積極貫徹落實黨中央、國務院《關于全面加強人口和計劃生育工作統籌解決人口問題的決定》精神，以開展“婚育新風進萬家”為切入點，深入開展“關愛女孩行動”，努力建設新型生育文化，為我市人口和計劃生育事業持續健康發展創造良好的輿—論環境。
（正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍，1.25）
本人于xx—x年x月xx日至x月xx日對某企業以某種形式進行了初步調查與研究，具體調查結果如下：
一、xx—xxx—xxx—xxx—xxx—xx
（一級標題：序號為“一”，四號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點）
二、制約計劃生育工作的`主要問題
（一）xx—xxx—xxx—xxx—xxx—x
（二級標題：標題序號為“（一）”，小四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點）
1、宣傳品入戶率、群眾知曉率不高，鄉、村兩級陣地宣傳氛圍有特進一步提升。（三級標題：序號為“1”，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗）
三、意見或建議
對實習中發現的問題進行歸納和總結，從而解決問題的意見或建議
四、收獲、體會或感受
通過實習，自己如何將所學的理論知識應用的實際工作中去的收獲，自己的切身體會及感受。
實習報告標準14
一 實驗的目的和意義
目的
1、練習識別計算機部件的方法，并能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優劣。
2、練習計算機硬件安裝基本方法與步驟，鍛煉學生的動手能力，使學生不僅僅能組裝計算機，更能合理和更優的方式組裝計算機。
3、練習計算機軟件的安裝方法與步驟，使得學生掌握在真實的、實際工作中安裝計算機軟件的方法與步驟。
4、掌握計算機故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中，自己動手和動腦、并在老師的指導下，掌握基本的處理方法，積累一定的經驗。
意義
可以培養我們的動手能力，讓我們認識到計算機的基本維修和保護的原理，通過實訓使我們能夠排除計算機的一些小的故障，能夠處理一些硬件和軟件的故障，讓我們積累了一些計算機的維護和保護的經驗。
3、計算機軟件的分類與安裝流程
軟件的分類分為系統軟件和應用軟件
(1)系統軟件：a.操作系統軟件b.匯編、解釋或編譯軟件c.實用工具;
(2)應用軟件：a.字處理軟件b.電子表格軟件c.數據庫管理系統d.作圖軟件e.通信、網絡軟件f.教育軟件
4.、計算機維護與故障排除
計算機的故障排除
1計算機的故障分為物理故障和使用故障。
物理故障指各種計算機硬件設備(如顯示器、主板、內存)出現機械性損壞，這些設備的損壞導致計算機無法正常工作，如電容燒毀。
使用故障指對計算機硬件設備安裝或者使用不當造成的故障，導致計算機系統工作異常。如內存未能完全插入插槽中。
2計算機出現故障的原因分為自然原因和人為原因
自然原因主要指工作環境，如在溫度過高、濕度太大的`環境中工作計算機會受到影響，使部分零件破壞。
人為原因主要是在機器工作過程中，人為地大幅度的移動、震蕩使零件松動或損壞。
3常用的檢測方法
1感覺法
感覺發即看、聽、聞、摸。感覺法，是維修判斷過程中最為直觀的一種方法，它在整個維修過程中起著非常重要作用。內容包括：接頭、插座、插槽、周圍的環境、硬件環境和軟件環境等。
看，即看系統板卡的插頭、插座是否插好，電阻、電容是否相碰，表面是否燒焦。
聽，即聽顯示器變壓器、軟盤或硬盤尋道機構、電源風扇等設備的工作聲音是否正常。
聞，即聞機箱里的主板、顯卡等電子集線板是否有燒焦的氣味，便于發現故障的確定位置。
摸，即用手摸一些芯片的表面，或靠近CPU、顯示器、硬盤等設備的外殼的溫度是否正常。
2最小系統法
最小系統法即用最小系統(電源、主板、CPU、內存、顯卡、顯示器、鍵盤、硬盤等)來啟動計算機。看計算機能否正常啟動。
3替換法
替換法即用好的部件去替換可能出現故障的部件以判斷故障現象是否消失的一種維修方法。當然兩種部件的型號相同，總線的方式一致、功能相同。然后根據故障現象的變化情況判斷故障所在。
4比較法
比較法即用好的部件與可能有故障的部件進行外觀、配置、運行等方面的比較，同時可在兩臺計算機間進行比較，來判斷正常計算機與故障計算機在環境設置及硬件配置的不同，來確定故障部位。
4、常見硬件的排除方法
(1)對于任何硬件故障排除，都應先看產品的說明書，按照產品的特點、相關參數、性能及注意事項。
(2)如果故障原因是由過多的灰塵所導致，則應該打開機箱，使用毛刷等清理工具進行清理。清理光驅激光頭，需要使用酒精等清潔劑。
(3)如果硬件的外觀電路板沒有破壞或者燒壞等物理損壞，則可以在關機后重新安裝好，或者將硬件的設置恢復為默認參數，然后開機檢驗。
三、實訓心得
很快一周，短短的一周，我學到了很多不知道的東西，實在是感受頗深。通過本次實訓，我收獲頗豐，學到了很多知識，特別是提高了綜合分析應用的能力。
實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。任課老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點一點解答同學們的疑惑，直到同學們理解了為止。在實訓中，分析、討論、演算，機房里充滿了濃濃的學習氣氛。
此次實訓培養了同學們耐心的工作作風，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析能力。讓我們更好的了解了計算機日常維護、基本的組裝的原理、故障的排除、軟件的安裝等知識。
最后，通過本次實訓，我使自己許多不足之處得到了彌補，真正收獲到了自己想要學習的東西。真正的獲得了一些關于計算機維護與組裝的一些經驗。
實習報告標準15
1、成績組成
考勤20％＋報告80％＝100
成績實行等級制：優秀（90—100）、良好（80—89）、中等（70—79）、及格（60—69）、不及格（0—59）
2、評分標準
實習報告80分
（1）實習筆記與報告內容不符，扣5分；
（2）格式不對，寫成記敘文的扣5分；
（3）實習目的不明確，即選題不明確，扣10分；
（4）實習過程不清楚，即不能圍繞主題展開，扣10分；
（5）實習報告只是羅列材料，缺少分析，總結扣5分；
（6）實習總結沒有形成觀點或缺少主題總結，扣10分；
（7）部分抄襲酌情扣5~20分。
3、評語
優秀（90—100）：
該生在實習期間嚴格遵守實習紀律，團結互助；實習目的明確，實習計劃周密可行；實習筆記記錄完整，報告書寫規范認真，能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，體現出了很好的溝通能力、理論聯系實際的能力、資料的組織的能力和分析解決問題的能力，并有某些獨到見解。
良好（80—89）：
該生在實習期間遵守實習紀律，團結同學；實習目的較明確，實習計劃可行；實習筆記記錄完整，報告書寫比較規范，能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，體現出了良好的溝通能力、理論聯系實際的能力、查閱資料的能力和分析解決問題的能力。
中等（70—79）：
該生在實習期間遵守實習紀律，團結同學；實習目的較明確，實習有計劃；實習筆記記錄較完整，報告書寫比較認真，能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的主要要求，體現出了一定的`理論聯系實際的能力、查閱資料的能力和分析問題的能力。
及格（60—69）：
該生在實習期間基本遵守實習紀律；有實習目的；實習筆記記錄較完整，報告書寫不夠規范，基本完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規定的基本要求，理論聯系實際的能力、查閱資料的能力和分析問題
的能力有待提高。
不及格（0—59）：
有下列情形之一為不及格：
該生在實習期間無視實習紀律，未能參加實習的時間超過全部時間的三分之一以上者。
有實習目的不明確，實習筆記記錄不完整，報告書寫凌亂，沒有調查分析，沒有主題。
實習報告馬虎潦草或內容有明顯錯位，未達到實習大綱中規定的基本要求。
大部分內容抄襲別人或網上的內容，一律不及格。
【實習報告標準】相關文章：
實習報告標準02-21
標準生產實習報告范文12-05
社會實習報告的標準格式04-05
標準實習報告格式及范文02-28
實習報告格式標準版04-01
實習報告標準模板（通用120篇）02-14
大學生暑假實習報告標準范文12-01
大學生金工實習報告標準范文11-11
標準實習證明07-09
標準的實習證明12-10