幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案

          時(shí)間:2023-07-21 13:16:26 中秋節(jié) 我要投稿

          幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案15篇【精華】

            為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案15篇【精華】

          幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案1

            一、活動(dòng)背景

            中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。

            大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。

            此次開展中秋節(jié)慶祝活動(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

            二、活動(dòng)時(shí)間

            20xx年xx月xx日(星期六)下午3點(diǎn)整

            三、活動(dòng)目標(biāo)

            1.通過中秋知識(shí)競(jìng)答的形式,了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道基本的文化習(xí)俗。

            2.通過一起過中秋,共同分享節(jié)日的快樂,加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

            3.動(dòng)手操作能力的鍛煉。

            四、活動(dòng)準(zhǔn)備

            1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、《爺爺為我打月餅》、《中秋月兒圓》

            2.請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的'知識(shí)(中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過中秋節(jié)的知識(shí),月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等)。

            3.關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問答。

            4.盤子若干。

            五、活動(dòng)流程

            各位家長(zhǎng)好,感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng),明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。

            流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

            看完故事老師總結(jié):在一個(gè)月的時(shí)間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

            流程二:中秋知識(shí)問答小比拼

            有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識(shí)有很多,下面就來(lái)考考我們家長(zhǎng)和小朋友,來(lái)個(gè)“中秋知識(shí)問答小比拼”

            1.八月十五又稱什么節(jié)?(B)

            A月餅節(jié)B團(tuán)圓節(jié)C故鄉(xiāng)節(jié)D詩(shī)人節(jié)

            2.中秋節(jié)又可以稱為什么?(A)

            A仲秋B月夕C秋節(jié)D追月節(jié)

            3.在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開始成為固定的節(jié)日?(A)

            A唐B宋C元D明

            4.月餅最初是用來(lái)做什么的?(A)

            A祭奉月神的祭品B饋贈(zèng)親友的禮物C節(jié)日食品D地方小吃

            5.“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”是誰(shuí)的佳作?(A)

            A王安石B李白C杜甫D白居易

            6.在典故中,吳剛伐的是什么樹?(B)

            A槐樹B桂樹C柳樹D楊樹

            7.以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說?(D)

            A嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤神說

            8.中秋節(jié)在亞洲其他國(guó)家也很盛行,在(B),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。

            A日本B韓國(guó)C新加坡D馬來(lái)西亞

            9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)

            A悲歡離合B天氣的好壞C兇吉的象征D身體是否健康

            10.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!边@是描寫中秋節(jié)的千古名句,它出自(A)

            A蘇軾《水調(diào)歌頭》B蘇軾《中秋月》

            C王建《十五夜望月》D辛棄疾《太常引》

            游戲三《猜燈謎》

            1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

            2.請(qǐng)寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片,讓寶寶進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片)

           。1)有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像圓盤,有時(shí)像鐮刀---月亮

           。2)中秋歸來(lái)---八歸

           。3)嫦娥下凡---月季

           。4)中秋菊開---花好月圓

            (5)明月照我還---歸有光

           。6)舉杯邀明月---賞光

           。7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

            3.找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,用時(shí)最短的家庭獲勝。

            流程四:親子制作月餅

            我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來(lái)了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請(qǐng)大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來(lái),當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。

            流程五:月餅展示

            故事《月亮姑娘做衣裳》

            夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

            裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。

            過了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

            裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來(lái)取。五天又過去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

            裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊,你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。

            原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只是在晚上才悄悄地露面。

            小問題:

            1.月亮姑娘為什么要做衣裳?

            2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳?

            3.月亮姑娘她是怎么變的呢?故事里把月亮姑娘比作什么?

          幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案2

            設(shè)計(jì)意圖:

            中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

            總體活動(dòng)目標(biāo):

            1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

            2.豐富幼兒的科普知識(shí),了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識(shí)。

            3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

            活動(dòng)時(shí)間

            中秋節(jié)當(dāng)天下午14:00----16:30

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。 道具準(zhǔn)備:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

            其它準(zhǔn)備:凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。 活動(dòng)過程:

            開始部分:教師發(fā)言并宣讀活動(dòng)要求與規(guī)則。

            時(shí)間:14:00----14:25

            全園孩子參加,分年級(jí)組并通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。

            活動(dòng)一、二、三分年級(jí)組同時(shí)進(jìn)行。

            活動(dòng)一. 美麗圖,我來(lái)畫

            時(shí)間:14:30----15:30

            活動(dòng)場(chǎng)地:小一、小二、中一、中二、大一、大二班活動(dòng)室。 活動(dòng)準(zhǔn)備:教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準(zhǔn)備繪畫工具。 注:形式、畫風(fēng)、工具不限,給老師提供一些可參考的,否則老師會(huì)覺得很空,例如:水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,都可以,每種后邊說明玩法,具體需要準(zhǔn)備的材料,是否需要老師參與指導(dǎo),都需要配合哪些環(huán)境布置,供老師參考,不一定都用,但是老師可以選用,這樣老師就覺得簡(jiǎn)單多了。 活動(dòng)目標(biāo):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

            活動(dòng)過程:形式不限,畫風(fēng)不限,工具不限,作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。

            作畫期間,其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。 作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

            活動(dòng)二. 小故事,大家講。

            時(shí)間:14:30---15:30

            活動(dòng)場(chǎng)地:小三、小四、中三、中四、大三、大四班活動(dòng)室。 準(zhǔn)備:1、提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

            2、教室場(chǎng)地布置,孩子講故事所需用的魔法帽、魔法棒等。 目標(biāo):準(zhǔn)備期親子互動(dòng),提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

            活動(dòng): 1、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。

            再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事,幼兒獨(dú)立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀

            要求:家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。第一組作畫的幼兒邊聽故事,邊作畫。

            2、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)

            活動(dòng)三. 學(xué)科學(xué),懂知識(shí)。

            時(shí)間:14:30---15:30

            活動(dòng)場(chǎng)地:小五、小六、中五、中六、大五、大六班活動(dòng)室。 道具準(zhǔn)備:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光

            知識(shí)準(zhǔn)備:熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

            注意:1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要跟前來(lái)的家長(zhǎng)和幼兒溝通好,活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng):要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷;

            2、如果空間不夠,可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入

            目標(biāo):開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。

            活動(dòng):(一).奇妙的手影

            教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的`動(dòng)作,激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師通過一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

            (二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月

            前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會(huì)形成物的倒像.我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板,像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過此方法,既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。

            (三).神奇的月亮

            1.導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片。

            2. 模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽(yáng),一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。

            打開燈泡,大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。

            活動(dòng)四. 齊動(dòng)手,共勞動(dòng)

            組織幼兒回到自己班,家長(zhǎng)幫助老師準(zhǔn)備場(chǎng)地。

            時(shí)間:15:50--16:30

            準(zhǔn)備:1、各種水果與食品、水果刀、盤子

            2、提前做好一水果拼盤與水果圖片。

            3、若干名教師做為引導(dǎo)員,個(gè)人小餐具,音響,樂曲。 目標(biāo):培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

            活動(dòng)過程:

            1、幼兒、教師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物,教師與家長(zhǎng)幫助切食物,例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

            2、 用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

            此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少? 水果有一部分可以做成拼盤,另一部分直接清洗好并分類。 什么人負(fù)責(zé)切水果,什么人洗,什么人拼擺各班老師具體安排。

          幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案3

            活動(dòng)目標(biāo)

            1.知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

            2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

            3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            彩色紙杯若干,一次性紙杯兩只,紅線若干,剪刀,膠水或雙面膠,雪糕棍,紅色顏料和水粉筆。

            活動(dòng)過程

            一、了解中秋節(jié)的`來(lái)歷

            1.通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。

            2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

            3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。

            指導(dǎo)語(yǔ):你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

            二、制作紙燈籠(燈籠的創(chuàng)作形式班級(jí)自己制定)

            1.導(dǎo)入活動(dòng)

            教師:為了迎接中秋節(jié),我們一起來(lái)做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。

            2.講解示范:

            (1)提問:你看到過什么樣的燈籠?

            (2)燈籠的制作方法

            1.取一只紙杯,沿縱向條紋均勻剪開成一個(gè)個(gè)條狀。

            2.平齊剪掉多余的杯邊。

            3.修去寬邊,因?yàn)楸拥谋谑菍捫┑摹?/p>

            4.一根根向外牽拉一下紙條,成內(nèi)卷狀。

            5.取另一只紙杯,只保留上端一部分,其余剪去,為和剛才的條狀對(duì)接做準(zhǔn)備。

            6.先在兩個(gè)底部的中心鉆孔穿紅線,然后將兩只紙杯的條狀對(duì)應(yīng)粘接好,燈籠就基本成形了。在上下底部用彩紙包邊,底部中心掛上燈籠穗子,會(huì)更有感覺。

            7.可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色。

          幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案4

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

            2、積極參與節(jié)日的籌備及慶祝活動(dòng),學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動(dòng)的快樂。

            3、培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛勞動(dòng)、愛親人的健康情感,鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

            教師指導(dǎo)建議:

            1、環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的`環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等。

            2、游戲“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

            3、教育活動(dòng):

            (1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。

            (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇,由幼兒自己分配角色、制作道具并進(jìn)行表演。

            4、觀察活動(dòng):請(qǐng)幼兒觀察月亮的變化,并做月亮變化日記,要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。

            5、家園共育:

            (1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

            (2)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事,或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

            (3)中秋節(jié)前,家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園參加中秋活動(dòng)?勺鲈铝磷兓沼浾、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),也可以將從家中帶來(lái)的食物與大家分享。

          幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案5

            一、活動(dòng)主題

            "中秋節(jié)"是中國(guó)重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一,每當(dāng)"中秋節(jié)"來(lái)臨之前,商場(chǎng)里的月餅、燈籠琳瑯滿目,孩子們對(duì)此變化也有所察覺,也有孩子會(huì)帶燈籠來(lái)園玩,日常交談中也開始涉及到"中秋節(jié)"的話題,為此,老師引導(dǎo)孩子開始了這一佳節(jié)的主題活動(dòng)。

            二、主題目標(biāo)

            1、知道陰歷八月十五是秋節(jié),了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)的習(xí)俗,加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

            2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國(guó)結(jié)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

            3、樂意參與活動(dòng),愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來(lái)感受中華民族文化的魅力。

            4、通過觀察、動(dòng)手操做、品嘗月餅活動(dòng),體驗(yàn)在集體活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂。

            三、主題預(yù)知思考網(wǎng)絡(luò)

            1、查一查,聽一聽:

            來(lái)歷――中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié);習(xí)俗――各地習(xí)俗(如:北京地區(qū)"送兔爺")

            2、做一做,看一看:

            制作月餅;裝飾"月亮";制作"月亮";給親人祝福

            3、嘗一嘗,說一說:

            品嘗月餅――種類、味道、制作(外形、材料);茶――茶文化(來(lái)源、茶道)、種類(名稱、顏色、外形)、作用――(保健、治療、休閑、工業(yè))、參觀茶葉店

            4、講一講,唱一唱:

            中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩(shī)、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂、賞月(月亮的秘密、月亮是什么樣子的'?――月圓、月缺)

            環(huán)境創(chuàng)設(shè):

            1、主題墻飾:

            收集圖片、幼兒作品布置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題墻飾。

            2、各活動(dòng)區(qū):

            美工區(qū):提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行"裝飾月亮、茶壺"、"制作月餅、茶具"等活動(dòng)。

            閱讀區(qū):收集相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料,供幼兒閱讀與講述。

            益智區(qū):各種月餅及月餅盒實(shí)物、各種茶葉實(shí)物、多種塑料刀叉等,可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"茶的作用、形狀"分類統(tǒng)計(jì);觀察茶葉在水中的變化過程等。

            角色區(qū):收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。

            四、家長(zhǎng)工作

            1、與孩子一起查閱相關(guān)資料,了解中秋節(jié)的來(lái)歷,講講一些相關(guān)的傳說;在過程中可與孩子介紹中國(guó)其他的傳統(tǒng)節(jié)日。

            2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實(shí)物及圖片,從中了解相關(guān)的知識(shí)。

            3、協(xié)助孩子一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的調(diào)查表,帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。

          幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案6

            總體活動(dòng):

            1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并中秋節(jié)的來(lái)歷。

            2、幼兒的科普知識(shí),“月食”,與影像知識(shí)。

            3、中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒動(dòng)手制作食物再一同分享,體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

            活動(dòng)時(shí)間:

            中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30----17:30

            活動(dòng)環(huán)境:

            園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。

            例如:

            1、主題墻的設(shè)計(jì),剪刀、彩紙,剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

            2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠,懸掛在教室與室外。

            道具:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

            其它:凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。

            活動(dòng)過程:

            全園孩子參加,自愿報(bào)名的選擇活動(dòng)的項(xiàng)目。

            活動(dòng)一:美麗圖,我來(lái)畫

            活動(dòng):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

            活動(dòng):教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,繪畫工具。

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、幼兒欣賞班級(jí)的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品

            2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限,畫風(fēng)不限,工具不限。)

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、類型:水粉畫:水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。

            2、類型:水墨畫:宣紙、墨汁、毛筆。

            3、類型:黏貼畫:顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,粘貼出美麗的畫面。

            4、類型:蠟筆畫

            工具:油畫棒、白紙

            5、類型:彩瓶新衣

            方法:將瓶子外層圖上不同顏色的水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶裝飾

            6、類型:添畫:教師可圖畫的半成品、畫筆

            7、類型:手工折紙:成品、過程圖(需家長(zhǎng)和老師的)

            8、類型:拓印:小印章、印泥

            9、類型:砂紙

            10、類型:陶藝:顏色的泥,烤箱

            注意:

            1、每種都幾個(gè)漂亮的成品,供幼兒參考

            2、如感覺有難度,可請(qǐng)老師或家長(zhǎng)幫忙

            結(jié)束后,教師幫助幼兒將作品寫上名字,分類展示在教室內(nèi),最后幼兒可將作品帶回家。

            活動(dòng)二:小故事,大家講。

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、過程中親子互動(dòng),家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。

            2、孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信、語(yǔ)言表達(dá)能力。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            故事內(nèi)容:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長(zhǎng)一起尋找、中秋節(jié)的小故事。

            舞臺(tái)布置:凳子擺放為半圓形,中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域,小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋”之類的標(biāo)題,還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區(qū)域背景。

            服飾:教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,以幼兒的表演欲望)。

            活動(dòng)過程:

            1、教師整體講解這次活:動(dòng)的要求、及意義,宣布開始,并做活動(dòng)的主持人

            2、每位幼兒輪流上臺(tái)講故事。

            3、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著,提前好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺(tái)可以是講故事的舞臺(tái)。

            要求:滲透觀看演出禮儀。家長(zhǎng)、教師、幼兒觀看過程中安靜狀態(tài),?懷孕∈稱罰不交頭接耳,不隨便走動(dòng),對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)?

            附:中秋傳說二——《吳剛伐桂》

            抬頭仰望明月,可見當(dāng)中有些黑影,在我國(guó)便傳說這吳剛在伐桂。唐代,演繹出吳剛砍桂的神話,傳說月中桂樹高達(dá)五百丈,這株桂樹高大,而且有神奇的自愈功能。有一位西河人姓吳名剛,本為樵夫,醉心于仙道,但不肯專心學(xué)習(xí),天帝震怒,把他居留在月宮,令他在月宮伐桂樹,并說:“你砍倒桂樹,就可獲仙術(shù)。”但吳剛每砍一斧,斧起而樹創(chuàng)傷就馬上愈合,日復(fù)一日,吳剛伐桂的愿望仍未達(dá)成,吳剛在月宮常年伐桂,砍不倒這棵樹,而他也地砍下去。到最后,也沒能將那樹木砍倒。

            活動(dòng)三:學(xué)科學(xué),懂知識(shí)。

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、開發(fā)幼兒的力與藝術(shù)想象力

            2、培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力;

            3、幼兒科學(xué)小知識(shí)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            道具:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各);整間教室都要遮光。

            知識(shí):熟悉物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

            活動(dòng)時(shí)注意:

            1、要盡量安靜;活動(dòng)室內(nèi)很黑,請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷;

            2、活動(dòng)室的空間要求:所有人后,還可以有足夠的空間自由活動(dòng),條件不允許也可以分批。

            活動(dòng)過程:奇妙的手影

            教師幼兒用小手做各樣的動(dòng)作,激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師故事讓幼兒的想象能力故事手影。

            幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)策劃2

            中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

            主題目標(biāo):

            1、知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

            2、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

            3、在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、各色彩紙若干,作畫工具

            2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

            活動(dòng)安排:

            一、了解中秋節(jié)的`來(lái)歷

            1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

            2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

            3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

            二、制作紙燈籠

            (一)導(dǎo)入活動(dòng)

            師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。

            (二)講解示范:

            1、提問:你看到過什么樣的燈籠?

            2、告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

            3、請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請(qǐng)他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

            4、老師示范剪流蘇。

            先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

            5、將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

            (三)幼兒操作:

            重點(diǎn):老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大。

            難點(diǎn):流蘇盡量剪細(xì)。

            幫助能力弱的幼兒完成作品。

            (四)展示作品:

            幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

          幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案7

            設(shè)計(jì)意圖

            時(shí)值中秋節(jié),有的幼兒從家中帶來(lái)了月餅,一下子激發(fā)了孩子們探索中秋節(jié)的興趣!斑@是什么口味的月餅?”“我還吃過蛋黃的呢!”“中秋節(jié)得吃月餅!”“還有嫦娥奔月呢!”于是,我們可以調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源,搜集很多關(guān)于中秋節(jié)的資料,設(shè)計(jì)開展“快樂的中秋”主題活動(dòng)。

            主題目標(biāo)

            1。簡(jiǎn)單地了解中秋節(jié)的來(lái)歷,接觸中國(guó)的文化傳統(tǒng)、習(xí)俗、并對(duì)其感興趣。

            2。了解故事內(nèi)容,感受故事表現(xiàn)的情趣,知道月亮在任何有水的地方和透明的玻璃上都會(huì)出現(xiàn)映像。

            3。知道月亮每天都有不同的變化,時(shí)圓時(shí)缺,產(chǎn)生愛科學(xué)、愛探索的情感。

            4。欣賞有關(guān)月亮的.文學(xué)和音樂作品,感受作品的有趣和奇妙。

            5。與家長(zhǎng)一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣和資料,培養(yǎng)收集和整理資料的能力。

            主題墻面環(huán)境將以神話(如后羿射日、嫦娥奔月)為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景,同時(shí)請(qǐng)幼兒通過繪畫與照臉展示自己與月亮的故事。

            互動(dòng)墻面環(huán)境

            1。神秘的月亮”:展示幼兒在節(jié)日前對(duì)月亮進(jìn)行的觀察記錄,并整理成冊(cè)子《神秘的月亮》。

            2。“我設(shè)計(jì)的月餅”:把幼兒設(shè)計(jì)的月餅圖片展示在墻上。

            3!爸星飿穲F(tuán)圓”:展示幼兒和家長(zhǎng)一起過中秋節(jié)的照片。

            相關(guān)區(qū)域融合

            圖書區(qū):提供有關(guān)月亮的圖書和有關(guān)中秋節(jié)的古代神話故事圖書。

            科學(xué)區(qū):提供關(guān)于攝像的玩具和月亮變化的操作卡。

            美工區(qū):月餅?zāi)>、橡皮泥、不同花紋的月餅照片。

            幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案,中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是一個(gè)團(tuán)圓節(jié),雖然現(xiàn)在大家都更喜歡在春節(jié)團(tuán)圓,但是,中秋節(jié)仍然是我國(guó)所有人都會(huì)過的一個(gè)古老的節(jié)日。

          幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案8

            主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言

            〔活動(dòng)目標(biāo)〕

            1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

            2.能在調(diào)查、訪問、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。

            3.能安靜的傾聽同伴的表述。

            〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕

            1.家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

            2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

            〔活動(dòng)過程〕

            1.交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn),知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

            (1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。

            (2)集體交流,豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的`內(nèi)容進(jìn)行交流,提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。

            (3)拓展有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

            ★指導(dǎo)語(yǔ):你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題?

            2.通過欣賞圖書《嫦娥奔月》,了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。

            (1)欣賞圖書,了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。

            (2)交流自己對(duì)圖書內(nèi)容的理解。

            ★指導(dǎo)語(yǔ):你從這本書上看懂了什么?有什么問題?

            (3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

            (4)交流自己聽過的其他傳說。

          幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案9

            1、通過活動(dòng),讓幼兒感受中秋節(jié)的濃烈氣氛,體驗(yàn)與同伴老師和家人一起過節(jié)的快樂。

            2、在家庭才藝展示中鍛煉幼兒,在家庭聯(lián)誼茶話活動(dòng)中增進(jìn)友誼,在娛樂游戲中感受節(jié)日的快樂

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、場(chǎng)地準(zhǔn)備:食堂大廳、桌椅擺放、橫幅張貼、飲水器、一次性杯子

            2、音響設(shè)備

            3、食物準(zhǔn)備:由幼兒自帶

            4、發(fā)放通知及家庭參賽報(bào)名表

            具體負(fù)責(zé)安排:

            一、主持:金春燕、錢小紅

            二、音響播放:姜芳芳

            三、游戲材料準(zhǔn)備:陸欣

            主要流程:

            一、主持人講“中秋節(jié)的'故事”引入,揭示主題:“迎中秋、共團(tuán)圓”家庭才藝大展示及家庭聯(lián)誼茶話會(huì)

            二、介紹評(píng)委席評(píng)委

            三、家庭才藝大展示(串聯(lián)詞根據(jù)上報(bào)的節(jié)目另行考慮)

            四、穿插游戲活動(dòng):擊鼓傳花。輪到的家庭可以由家長(zhǎng)也可以由孩子來(lái)表演

            五、繼續(xù)家庭才藝大展示

            六、穿插“猜燈謎”,猜對(duì)的有小禮物

            七、家庭才藝大展示

            八、公布評(píng)選結(jié)果,放煙花慶賀

            注意事項(xiàng):

            1、放小煙花時(shí),幼兒必須由教師帶領(lǐng)在指定地方觀看

            2、在座位安排上,以方正形式,以班級(jí)為一方正,一班級(jí)中再放桌子,擺放食品。

            3、如果參賽申報(bào)的家庭比較多的話,要適當(dāng)控制節(jié)目的時(shí)間以及質(zhì)量的把關(guān),爭(zhēng)取精簡(jiǎn)。

            4、如果下雨,時(shí)間另行通知。

          幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案10

            中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,正值這一佳節(jié)來(lái)臨之際,我們?cè)谟變簣@內(nèi)開展有關(guān)中秋節(jié)主題活動(dòng),豐富幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的生活體驗(yàn),了解中秋節(jié)的古老傳說和各地不同的習(xí)俗活動(dòng)。依據(jù)不同級(jí)部幼兒的年齡特點(diǎn),我們制定以下方案:

            一、活動(dòng)時(shí)間

            20xx年9月28日周四半日活動(dòng)

            二、活動(dòng)主題

            1.小班注重感官體驗(yàn)——吃喝玩樂過中秋

            2.中班注重自我挑戰(zhàn)——我最愛的月餅

            3.大班注重文化傳承——中秋文化節(jié)

            三、活動(dòng)準(zhǔn)備

            1.小班:大板紙一個(gè)班級(jí)兩張大板紙

            2.中班:一樓門廳兩側(cè)各4張桌子

            3.大班:作品展示臺(tái)

            每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)的故事。

            四、活動(dòng)安排

            依據(jù)級(jí)部活動(dòng)方案開展以下活動(dòng):

            小班——吃喝玩樂過中秋

            1.甜甜蜜蜜嘗月餅

            秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽,月桂飄香,又到中秋月圓時(shí)。為了讓孩子們最直接的了解我國(guó)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的快樂,同時(shí)也結(jié)合小班的年齡特點(diǎn),中秋節(jié)第一個(gè)活動(dòng)是“中秋月餅品嘗會(huì)”。

            每位小朋友從家中帶來(lái)一些美味月餅,要求種類豐富,口味各異;顒(dòng)中,老師先簡(jiǎn)單的介紹中秋節(jié),然后進(jìn)行品嘗活動(dòng)。通過品嘗,讓孩子們體驗(yàn)到中秋月餅的香甜,中秋節(jié)日的甜蜜。

            2.齊心合力拼“月餅”

            為了讓小班的幼兒體會(huì)到中秋節(jié)團(tuán)圓的含義,讓幼兒用身體拼擺“月餅”。一個(gè)一個(gè)的小圓圈圍起來(lái),組成一個(gè)大大的“月餅”,這也代表我們小班的每個(gè)班級(jí)團(tuán)團(tuán)圓圓一家親。

            3.快快樂樂印“月餅”

            小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開展活動(dòng),因此在此次活動(dòng)中,我們也加入了游戲地成分,讓孩子們?cè)诳鞓纷杂芍卸冗^這個(gè)節(jié)日。小班每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一塊大畫布,在畫布上畫一個(gè)大大地圓,代表“月餅”。寶貝們?cè)谶@個(gè)大大地圓中自由地用小手、小腳印畫,體驗(yàn)繪畫游戲地快樂,同時(shí)也充分和班級(jí)每位幼兒交往,孩子們體驗(yàn)著有朋友地快樂,最后,每個(gè)班級(jí)大大地“月餅”做成,進(jìn)行展示。這也代表我們小班每個(gè)班級(jí)地團(tuán)結(jié)友愛。

            4.學(xué)說一句祝福語(yǔ)。

            根據(jù)小班幼兒語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn),學(xué)說依據(jù)簡(jiǎn)單的中秋節(jié)祝福語(yǔ),并將祝福送給自己的`老師、同伴和親人,培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)的能力,提升幼兒樂于表達(dá)的情感。

            在活動(dòng)進(jìn)行的過程中,班級(jí)老師也要進(jìn)行拍照留念,最后將每個(gè)環(huán)節(jié)的照片、作品在中廳進(jìn)行展示。

            中班——我最愛的月餅

            1.認(rèn)識(shí)月餅

            教師向幼兒展示不同的月餅,知道月餅有很多不同的種類,和幼兒一起觀察討論月餅的外皮以及餡料的不同。

            2.品嘗月餅

            教師幫助幼兒將月餅切成小塊,同伴之間互相分享品嘗,感受月餅的不同口味。教師帶領(lǐng)幼兒到小班大班送月餅,讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的月餅,比一比誰(shuí)最會(huì)推薦自己的月餅。

            3.介紹月餅

            幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅,說說自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因

            4.歌唱月餅

            學(xué)唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》,在歌唱中體會(huì)中秋節(jié)中月餅的含義。

            5.創(chuàng)意月餅

            教師啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的月餅,并畫出來(lái)圖上漂亮的顏色。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫照一張“月餅團(tuán)圓照”,將作品懸掛在走廊上共大家欣賞。

            6.推薦月餅

            離園時(shí),中班每個(gè)班級(jí)選出10名幼兒,在電動(dòng)門口草坪上向過往的家長(zhǎng)推薦自己的月餅,送上中秋節(jié)最溫暖的祝福,并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)小朋友的推薦進(jìn)行評(píng)價(jià),畫一張?zhí)鹈赖男δ槨?/p>

            大班——中秋文化節(jié)

            1.中秋文化傳承

            說一說:幼兒中秋節(jié)的印象和節(jié)日習(xí)俗。

            聊一聊:祖國(guó)各地過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

            講一講:中秋傳說《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》

            2.月餅創(chuàng)意DIY

            觀察和了解不同材料和口味的月餅,結(jié)合中秋古老的傳說,請(qǐng)幼兒用彩泥設(shè)計(jì)制作不同種類和造型的富有創(chuàng)意的月餅。

            3.佳節(jié)古詩(shī)朗誦

            學(xué)會(huì)吟誦古詩(shī)《靜夜思》,與家人分享古詩(shī)的意境美,感受團(tuán)圓之美。

            4.作品欣賞度佳節(jié)

            每班挑選20個(gè)優(yōu)秀作品,于一樓中廳進(jìn)行展覽。

            五、注意事項(xiàng):

            1.活動(dòng)前各位老師認(rèn)真按照活動(dòng)方案進(jìn)行精心準(zhǔn)備,確保材料配備。

            2.活動(dòng)組織過程要有序進(jìn)行,注重孩子在體驗(yàn)活動(dòng)的過程中獲得的知識(shí)、能力的提升。

            3.活動(dòng)結(jié)束后,在班級(jí)內(nèi)評(píng)選最有創(chuàng)意的月餅設(shè)計(jì)作品,在全園內(nèi)展示;各班級(jí)上交活動(dòng)總結(jié)以及2張活動(dòng)照片。

          幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案11

            中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

            一、總體活動(dòng)目標(biāo)

            1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

            2、豐富幼兒的科普知識(shí),了解“月食”現(xiàn)象,與影像知識(shí)。

            3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。

            二、活動(dòng)時(shí)間

            中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30————17:30

            三、活動(dòng)準(zhǔn)備

            環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

            道具準(zhǔn)備:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

            其它準(zhǔn)備:凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。

            四、活動(dòng)過程

            全園孩子參加,通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。

            (一)活動(dòng)一:美麗圖,我來(lái)畫

            1、活動(dòng)時(shí)間:14:30————15:30

            2、活動(dòng)準(zhǔn)備:教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準(zhǔn)備繪畫工具。

            3、活動(dòng)目標(biāo):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

            4、活動(dòng)過程:形式不限,畫風(fēng)不限,工具不限,作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。

            作畫期間,其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。

            作畫后(15:50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

           。ǘ┗顒(dòng)二:小故事,大家講

            1、活動(dòng)時(shí)間:15:00———15:50

            2、活動(dòng)準(zhǔn)備:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。

            3、活動(dòng)目標(biāo):準(zhǔn)備期親子互動(dòng),提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。

            4、活動(dòng)過程:

            (1)先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事,幼兒獨(dú)立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀。

            要求:家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。第一組作畫的幼兒邊聽故事,邊作畫。

           。2)可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,提前準(zhǔn)備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)。

            (三)活動(dòng)三:學(xué)科學(xué),懂知識(shí)

            1、活動(dòng)時(shí)間:16:00———16:40

            2、道具準(zhǔn)備:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光。

            3、知識(shí)準(zhǔn)備:熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

            4、活動(dòng)注意:

           。1)在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前,老師要跟前來(lái)的家長(zhǎng)和幼兒溝通好,活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng):要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷。

           。2)如果空間不夠,可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入。

            5、活動(dòng)目標(biāo):開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。

            6、活動(dòng)展示:

           。1)奇妙的手影

            教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的`興趣。教師通過一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

           。2)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月

            前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會(huì)形成物的倒像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板,像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過此方法,既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。

           。3)神奇的月亮

            導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片。

            模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽(yáng),一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。打開燈泡,大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。

            (四)活動(dòng)四:齊動(dòng)手,共勞動(dòng)

            1、活動(dòng)時(shí)間:16:40———17:15。

            2、活動(dòng)準(zhǔn)備:各種水果與食品、水果刀、盤子。

            3、活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

            4、活動(dòng)過程:幼兒、教師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物,教師與家長(zhǎng)幫助切食物,例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

           。ㄎ澹┗顒(dòng)五:吃月餅,同分享

            1、活動(dòng)時(shí)間:17:15———17:30

            2、活動(dòng)準(zhǔn)備:若干名教師做為引導(dǎo)員,個(gè)人小餐具,音響,樂曲。

            3、活動(dòng)過程:用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

            4、備注

            (1)前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整,原計(jì)劃是幼兒報(bào)名,然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng),這樣可能幼兒會(huì)覺得沒意思,所以,在這里做一下改動(dòng),先報(bào)名做活動(dòng),然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后,可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動(dòng),家長(zhǎng)陪同,然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長(zhǎng)都要有禮儀行為,比如:不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候、老師在指引家長(zhǎng)時(shí)的手勢(shì)語(yǔ),迎賓時(shí)要注意的禮儀等等,這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來(lái)。

           。2)一共四個(gè)活動(dòng),四個(gè)教室,如果幼兒園班級(jí)較多,可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級(jí)搞同一個(gè)活動(dòng),幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排。

            備注:

            活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的,所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行,活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的,但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間。

          幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案12

            活動(dòng)一:欣賞詩(shī)歌《月亮對(duì)我笑》

            主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言活動(dòng)目標(biāo):

            1.在觀察、表達(dá)圖片內(nèi)容的過程中,理解、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

            2.感受詩(shī)歌的情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩(shī)歌。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            實(shí)物投影圖片供老師操作,圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動(dòng))、云朵、電視機(jī)、小朋友(可移動(dòng))、小床等。

            活動(dòng)過程:

            1.傾聽教師朗誦詩(shī)歌,引起興趣。

            (1)欣賞教師操作教具、朗誦詩(shī)歌,感受詩(shī)歌內(nèi)容。

            (2)根據(jù)幼兒的問題進(jìn)行討論。

            2.在圖片的提示下,學(xué)念詩(shī)歌。

            (1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

            (2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩(shī)歌。

            3.分角色朗誦詩(shī)歌。

            活動(dòng)二:欣賞歌曲《八月桂花遍地開》

            主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo):

            1.了解歌詞內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲,并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格。

            2.在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲。

            3.輕聲演唱,和大家聲音保持一致。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            幼兒學(xué)習(xí)過秧歌舞。

            活動(dòng)過程:

            1.欣賞歌曲,交流感受。

            2.理解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

            (1)再次欣賞歌曲。

            ★指導(dǎo)語(yǔ):歌里唱了什么?再仔細(xì)的聽一聽。

            (2)在提問和重點(diǎn)欣賞的過程中,解決學(xué)唱歌曲中的`問題。

            (3)集體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。)3.在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

            (1)交流秧歌舞的動(dòng)作。

            (2)自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈。

            活動(dòng)三:大家來(lái)賞月主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo):

            1.初步學(xué)習(xí)用二方連續(xù)的方法,表現(xiàn)許多人一同賞月的情景。

            2.在嘗試、交流與討論的過程中,探索將單個(gè)的圖案連續(xù)起來(lái)的方法。

            3.在活動(dòng)中,能夠?qū)⒉煌牟牧戏旁谥付ǖ牡胤健?/p>

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            剪刀、各色長(zhǎng)條形紙、鉛筆等。

            活動(dòng)過程:

            1.欣賞二方連續(xù)圖案,觀察其圖案特點(diǎn)。

            ★指導(dǎo)語(yǔ):這些圖案是用什么方法做出來(lái)的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?

            2.討論剪二方連續(xù)的方法。(教師引導(dǎo)幼兒討論折、剪的方法。)3.嘗試進(jìn)行操作。

            4.交流自己在活動(dòng)中的問題和獲得成功的方法,進(jìn)一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經(jīng)驗(yàn)。

            5.再次嘗試,體驗(yàn)獲得成功的快樂。

            6.共同布置環(huán)境"大家來(lái)賞月",體驗(yàn)合作布置教室的愉快。

          幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案13

            一、活動(dòng)主題

            中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也是象征著團(tuán)圓的日子,為了讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗,感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,我園開展了“傳承中華文化·感受團(tuán)圓美好”活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起走進(jìn)幼兒園,通過親子活動(dòng),感受濃濃的節(jié)日氣氛。

            二、活動(dòng)時(shí)間

            第一場(chǎng):上午7:30—7:50

            第二場(chǎng):上午(根據(jù)各班的教育活動(dòng)時(shí)間來(lái)定)

            第三場(chǎng):上午(根據(jù)各班的戶外活動(dòng)時(shí)間來(lái)定)

            三、活動(dòng)地點(diǎn)

            第一場(chǎng):幼兒園前院

            第二場(chǎng):各班級(jí)

            第三場(chǎng):幼兒園戶外場(chǎng)地

            四、活動(dòng)內(nèi)容

            第一場(chǎng):中秋展板、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)

            (一)中秋展板內(nèi)容

            大班(中秋節(jié)的來(lái)歷、中秋節(jié)的習(xí)俗、中秋節(jié)的美食、中秋節(jié)的文化)

            中班(我眼中的中秋節(jié)(主題繪畫)、中秋幼兒繪畫作品展(兔兒爺、繪制的月餅、變化的月亮(不同的形態(tài)))

            小班(“我和中秋節(jié)的故事”,“團(tuán)圓照”等攝影故事展)

            (二)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)

            1.中秋知識(shí)講解(大班幼兒介紹自己班的展板)

            2.現(xiàn)場(chǎng)做月餅現(xiàn)場(chǎng)猜燈謎(跟月亮、中秋文化元素有關(guān)的燈謎)

            3.中秋美食展臺(tái)(收集各種不同的月餅和月餅盒)

            4.現(xiàn)場(chǎng)寫?(帶領(lǐng)幼兒寫出自己的祝福)

            5.嫦娥姐姐體驗(yàn)拍照

            第二場(chǎng):教學(xué)活動(dòng)

            中秋節(jié)活動(dòng)方案(小班)

            活動(dòng)目標(biāo)

            1.知道月餅是中秋節(jié)的節(jié)日食品,通過觀察和品嘗,知道月餅有很多種類和口味。

            2.能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

            3.體驗(yàn)和同伴一起分享月餅的快樂。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            幼兒每人一塊月餅(食堂提供)。

            活動(dòng)過程

            一、自由觀察盤子里的月餅,并和同伴進(jìn)行交流。

            指導(dǎo)語(yǔ):盤子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來(lái)感覺怎么樣?

            二、觀察月餅的餡兒,知道月餅有很多口味。

            1.猜猜月餅的餡兒,激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。

            2.觀察切開的月餅,知道月餅的`餡兒是各種各樣的。

            指導(dǎo)語(yǔ):

           、僮屑(xì)看看月餅里面是什么樣的?

           、谀銈冇袥]有吃過這些口味的月餅?說說它是什么味道的。

            三、拓展經(jīng)驗(yàn),介紹自己見過或吃過的月餅。

            指導(dǎo)語(yǔ):你還吃過什么樣的月餅,向大家介紹一下。

            四、品嘗月餅,體驗(yàn)和同伴分享的快樂。

            引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。

          幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案14

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

            2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)活動(dòng)流程:介紹節(jié)日――欣賞故事――談話品嘗

            活動(dòng)過程:

            一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

            二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

            討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

            三、談話品嘗:

            1、中秋節(jié)吃什么?

            2、分享:

            共同品嘗自帶的`月餅和水果。

            說說自己所帶的食品。

            附:小故事《月亮姑娘做衣裳》

            夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

            裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

            裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來(lái)取。五天又過去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

            裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長(zhǎng)胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面。

          幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案15

            活動(dòng)目標(biāo):

            小班:

            1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié),初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。

            2、喜歡聽中秋節(jié)的故事,學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

            3、初步了解中秋節(jié)的民俗,懂得好東西應(yīng)與大家分享,萌發(fā)對(duì)家人的親情。

            4、以"快樂"為中心點(diǎn),帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

            中班:

            1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

            2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

            3、通過猜想和畫"月亮上有什么?"來(lái)發(fā)展幼兒的想象力,并讓幼兒講述自己圖畫的`內(nèi)容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

            大班:

            1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說,以及我國(guó)人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國(guó)民族文化的豐富。

            2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。

            3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

            4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。

            開展時(shí)間:

            8月8日至15日為期一個(gè)周的"快樂中秋節(jié)"活動(dòng)。

            活動(dòng)類型:

            1、聽一聽:聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來(lái)》

            2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。

            3、畫一畫:"小手畫月餅","月亮婆婆",鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

            4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

            家園共育:

            1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

            2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

            分散活動(dòng)配合:

            1、參觀月餅街

            2、班級(jí)組自助餐--月餅品嘗大會(huì)。--(小、中班級(jí)組)

            3、創(chuàng)意月餅比賽、親子"情意濃濃,愛滿中秋"賀卡展。--(大班級(jí)組)

            4、親子花燈制作大賽。--(中班級(jí)組)

            活動(dòng)內(nèi)容建議:

            1、社會(huì):《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》

            2、語(yǔ)言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》、《各種各樣的月餅》、古詩(shī)《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》

            3、科學(xué):《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》

            4、美術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》

            5、音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》

            6、計(jì)算:小班《數(shù)月餅》、分類;大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》

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