全國中小學生安全教育日：關注孩子安全

2014全國中小學生安全教育日：關注孩子安全

　　孩子，是祖國的未來，是一個國家的希望，孩子平安與否，直接關系到家庭的幸福和社會的安定，然而，這幾年涉及到中小學生的安全問題層出不窮，而且表現出越來越頻繁，形式越來越復雜，后果越來越嚴重的趨勢，中小學生安全事故的頻繁發生,不僅對學生身心健康發展甚至生命構成威脅,而且給家長帶來沉重的精神和經濟負擔,并影響社會和諧與穩定。在全國中小學生安全教育日到來之際，小編調查發現，孩子的安全問題讓越來越多的家長揪心和焦慮，“孩子的安全去哪兒了”，成為當下一個普遍的問題。

　　全國中小學安全教育日：

　　自1996年起，中國確定每年3月份最后一周的星期一，為全國中小學生“安全教育日”。設立這一制度是為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長。

　　學校是學生求知的場所，肩負著傳播文明的神圣使命，被譽為“一片凈土”，然而，靜謐和歡樂的校園中卻存在著許多安全問題，課間傷害、擠壓與踩踏事故等問題不斷發生，甚至成了有些學校的頑疾。心智尚未完全成熟的中小學生自我防范能力較差，安全意識薄弱，較容易受到傷害和發生意外事故。教育部部長袁貴仁曾指出：“生命不保，談何教育。”

　　據聯合國教科文組織統計：上個世紀九十年代以來，每年有數十萬青少年非正常死亡。據《中國教育報》披露，我國中小學生每年非正常死亡人數都在1.6萬人以上，平均每天死亡40多人，相當于每天消失一個教學班的孩子，還有更多的學生在學校遭遇各種事故并受到傷害。

　　校園內一旦發生傷害事故，不但學生遭遇不幸，而且還給學生家長帶來巨大的創傷，有些事故的發生，會給一個原本圓滿的家庭帶來終身的痛苦和遺憾。一旦發生安全事故，學校、校長、教師也就成了“唐僧肉”，動輒被推上被告席，影響正常的教育教學秩序，給學校造成很大壓力，甚至使學校癱瘓。于是，有些學校會因噎廢食，課外實踐活動沒有了，課間活動減少了，體育課也簡單得不能簡單了，剝奪了學生很多正常受教育的機會，造成學校教育的缺失。面對如此多的安全事故，如何科學地進行校園安全預防?減少安全事故的發生。如何妥善處理安全事故?保障學校和學生的合法權利。

　　發生在我們身邊的中小學案例：

　　老師施暴連扇學生耳光

　　2012年11月，網絡上曝出了一段青海師范大學附屬第二中學老師打學生的視頻，短短幾天，點擊量近50萬。從視頻中可以看到，學生被打的一幕發生在教室，老師一邊批改作業一邊憤怒地訓斥講臺前站著的一名男同學，并給了該男生兩巴掌，見學生有躲閃，又扇打學生的另一邊臉，在這段兩分鐘的視頻中，老師一共給了學生8記耳光，其間，還拉起該男生的手，在講桌上擊打了兩下，最后將課本摔打學生臉上后才讓其回到座位。 視頻在網上引發爭議后，當地教育部門很快就介入。在2012年11月15日，青海師大二附中就曾對該教師作出停課反省的處理，并責令其向當時學生及家長當面賠禮道歉。

　　食品安全一直是人們關注的熱點問題，當前，食品安全和餐飲衛生形勢依然嚴峻，尤其是學校周圍，很多學校的周邊都有小商店、食雜店，有的校門口還有流動的餐飲攤點，甚至劣質垃圾食品、“三無”食品、過期食品充斥在孩子們的周圍。一到上學或放學期間，學校周邊正是經營飲食的小商小販忙碌的時候，賣燒烤、賣煎蛋餅的油煙到處漂，簡易棚賣飲食的垃圾污水隨處倒，衛生筷、塑料袋遍地都是，穿香腸、雞翅等的竹簽、盛小吃的杯子等滿地亂丟，非常影響城陽的市容市貌。這些小吃攤有些既無營業執照，更無衛生許可證、健康證，食品安全無任何保障，操作程序不規范。中小學生基本上是未成年人，沒有食品安全鑒別能力，缺少自我保護意識。經常食用這些食品，不但嚴重影響了青少年的身體健康和智力發育，甚至會引起食物中毒等重大安全事故。

　　與此同時，這幾年一些無德學校和幼兒園為了蠅頭小利，給孩子食用過期、處方藥甚至有毒食品，頻頻引發涉及到孩子們的群死群傷事故，令人十分憤慨。

　　發身在我們身邊的中小學安全案例：

　　青海500多名學生疑似食物中毒

　　據了解，大通縣塔爾、朔北、東峽、長寧、景陽、樺林、向化等7個鄉鎮學校的部分學生，在今天上午食用完學生“營養餐”后，出現嘔吐、頭暈、頭痛等不適反應，初步診斷為食物中毒。經排查，截至19時，全縣共發現548名學生出現不同程度的不適反應，其中十多名學生較為嚴重。

　　青海省大通縣女子完全中學學生馬某告訴記者，早上營養餐供應的是牛奶，喝起來有一股奇怪的味道，喝完以后不到10分鐘，就出現了惡心癥狀，頭越來越痛，最后暈倒在了教室里，被救護車拉走。

　　據大通縣委書記吳海介紹，目前已基本確定，中毒事件是因為學生食用的牛奶或桃酥質量存在問題。

　　目前，大通縣食品藥品監督、質監等相關部門已將同批次“營養餐”食品全部封存，并將樣品送青海省食品藥品監督局監測，結果預計在一周后公布。

　　這幾年級，在我們身邊經常發生一些殃及學生的交通事故，在一起起交通事故造成的受害者中，中小學生人數占了相當比例。據悉，我國每年死于交通事故的人數超過10萬人，其中中小學生占死亡人數的三成左右，步行交通事故危險人群為5至9歲兒童，15歲至18歲男生發生車禍數字是女生的3倍，其中80%是因缺少交通安全知識和自我保護能力所致。車禍已成為緊隨溺水之后的危及學生生命的最大殺手。

　　與高發的安全事故及其隱患形成鮮明對比的是，中小學生對安全事故的防范意識卻很差。當被問到“如果上學快遲到了，在過馬路時正好趕上紅燈，你會怎樣”時，6.2%的被訪者選擇了“趕緊過馬路”、9.6%選擇了“旁邊有人過就跟著過”、27.4%選擇了“車輛少，就小心地穿過馬路”，三項累計高達43.2%。

　　這兩年來，由于車輛增多，交通環境出現惡化現象，學生在上學、放學途中遇到交通事故的幾率增大，加上部分司機安全意識較差，導致學生在上學放學途中遇到的險象可說是比比皆是。

　　由于中小學生反應能力、判斷力、自我保護能力差，缺乏應有的交通安全常識，對交通環境、交通危險認知水平低，是導致在車禍中喪生的最大原因。尤其是小學生，喜歡爬隔離帶、在路上嬉戲打鬧、突然猛跑，都是極易導致交通事故的因素。此外，很多小學生不明白交通標志的含義，而且對車輛的危險性了解較少，比如因分不清楚哪個燈代表倒車，車輛后倒時，學生正在車后玩，而駕駛員看不見小孩，導致傷亡事故。

　　近年來，一些中小學生因各種原因自殺的事件時有發生，且呈上升趨勢。一個個鮮活的生命在瞬間凋零，也讓一個個原本幸福的家庭變得支離破碎。一個個年輕生命的離去，也給世人敲響了警鐘。據調查，根據其中13個省約1.5萬名中學生(平均年齡16.3歲)的調查情況，初步分析顯示：在2006年，有20.4%的學生(男生為17.0%、女生為23.7%)曾經考慮過自殺;6.5%的學生(男生5.7%、女生7.4%)為自殺做過計劃。

　　導致中小學生自殺事件上升的導因是多種多樣的。學習壓力過大，造成焦慮心理，是一個重要原因。這種焦慮可能發生在成績不太好的孩子身上，也可能發生在學習成績優秀的孩子身上。賭氣、強烈的自尊等也會導致少年兒童自殺。對孩子的過高期望，過分地溺愛孩子、家庭教育方式失當、學校壓力等因素都對青少年心理發育不良埋下了最初的種子。自殺是一個寬泛的社會問題，涉及倫理學、心理學、遺傳學和道德規范等許多領域，有專家指出，我國有3000萬青少年處于心理亞健康狀態，每年至少有25萬人因心理問題而喪失生命，自殺成為青少年人群的頭號死因。

　　據上海市兒科醫院與上海教科院普教所進行的一項調查結果顯示：在上海市8個區2500多名中小學生中，竟有5.85%的孩子曾有過自殺計劃，其中自殺未遂者達到1.71%，有24.39%的中小學生曾有“活著不如死了好”的想法，其中曾認真考慮過該想法的人數也達到15.23%。但絕大多數的父母卻對此一無所知。

　　中小學生自殺的問題已經日益引起社會關注。香港、臺灣以及北京、上海、南京、杭州等內地城市都有華人專家呼吁必須重視生命教育。有專家說：“為什么現在學生自殺的事件較多?因為有些孩子缺乏對生命應有的熱愛、尊重與珍惜。而我們有必要通過學校讓孩子知道生命對自身、對家人和朋友、對社會具有什么樣的意義。”

　　發身在我們身邊的中小學安全案例：

　　七中學生跳樓

　　在11月26日中午青海西寧七中，初二李小沐同學在中華巷北斗星的文具店里挑中性筆，由于校服的袖子太長了，李小沐同學把筆放到筆筒里。但是北斗星的老板娘卻誤認為李小沐同學偷了筆，拉著李小沐同學去了教導處，找了主任把事情的經過告訴了政教處的主任。主任給李小沐同學了處分。而李小沐因為這件事心里有了陰影。在中午沒有去上課，在跳樓的10分鐘前給自己最好的朋友發了一條短信。上面說：“真的不是我偷的，請你相信我!!”在發完短信后便從6樓跳了下去。

　　一份調查資料顯示：“中國一項對未成年人的調查表明，22.6%的學生曾有過3至4項被虐待的經歷，39%的男生和28.5%的女生曾被毆打。50%以上的學生肯定自己身邊存在校園暴力，而且很多是由口舌之爭引起的。”

　　記者了解到，由于繁重的家庭作業、家長和老師不當的教育方式以及不良影視作品的影響等原因致使很多孩子心理很壓抑，而這些壓抑一旦爆發就極具破壞力，因此引發的校園暴力事件，甚至是流血、傷亡事件也是頻頻發生。大多數家長在孩子出現問題時往往束手無策，最直接、最簡單的方法就是打罵孩子，同時老師體罰、打罵甚至帶有侮辱性的言行也會導致孩子感到屈辱、不公平，甚至導致孩子自卑、內向、冷酷，嚴重的還可能使孩子人格扭曲，產生以暴制暴的暴力傾向等。

　　與此同時，記者在走訪西寧市中小學安全問題時發現，很多學校都不同程度存在不法社會青年組成暴力小團體在校外滋事，在上下學路上攔截學生，偷搶學生財產和自行車，收取保護費等現象，嚴重影響著學生的身心健康和安全。同時發現，校園內外打架斗毆是最常見的暴力行為，可以稱之為學校安全教育與管理的頑疾，層出不窮，屢禁不止。不僅破壞了學校的正常秩序，給學校帶來不好的聲譽，而且對學生的身心造成傷害，其危害性顯而易見。

　　發生在我們身邊的中小學安全案列：

　　西寧市十一中花季少年竟因口角殺死同窗

　　3月25日早上7時30分許，青海省西寧市第十一中學發生血案，學生宋某因與同學劉某發生口角，被劉某用事先準備好的刀具捅傷，經搶救無效死亡。

　　據辦案民警介紹，3月25日早上7時36分，西寧市公安局110指揮中心接到報警，稱西寧市第十一中學校內有人打架致人受傷。民警到達現場后，看到120急救車已在對傷者進行搶救，但傷者已無生命跡象。隨即城中區刑警大隊派出技術員、法醫進行現場勘查，并將犯罪嫌疑人劉某帶回審訊。

　　據了解，死者宋某年僅15歲，犯罪嫌疑人劉某年僅14歲，均系西寧市第十一中學初三學生，目前具體案情正在進一步調查取證中。

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