初二語文暑假作業答案

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2017初二語文暑假作業答案

　　語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。以下是小編整理的關于初二語文暑假作業答案，希望大家認真閱讀!

2017初二語文暑假作業答案

　　P3：

　　1、 yīn qín zhānɡ luó zhì xù chóu huá ɡù lǜ

　　P4：

　　2、這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，不是一個軟弱的老寡婦所能受得起的。

　　3、表達了作者對母親的思念和無法報答母親養育之恩的悔恨之情。

　　4、因為作者之所以能長大成人，是母親的血汗灌養的;之所以成為一個不十分壞的人，是母親感化的，作者的性格，習慣全都是母親傳給的。

　　二：檳榔半夏當歸君子寄生芍藥天南星冬藤白芷黃連豆蔻丁香

　　三：對，牛彈琴。

　　P5：

　　1、6 2、4 3、m大于或等于n

　　4、(1/4a2b) (9c) (1/4a2b+9c)(1/4a2b-9c)

　　5、(30abcd) (5ab-3cd) 6、C 7、B 8、A 9、C

　　10、(1)11/20 (2)1999/2002

　　P6:

　　11、-9/16 12、-6 13、3y-x)2

　　P7：

　　Ⅰ (1)Japan (2)twentieth (3)kiloes (4)deer (5)friendly (6)thin (7)herself (8)bought (9)dying (10)better

　　II 1) 因……著名 (2)在一個人的回家的路上 (3)過得愉快 (4)對……感興趣 (5)在未來 (6)幫某人的忙 (7)make the decision (8)make friends with (9)at last (10)a very beautiful picture (11)get on well with (12)be mad at

　　III:1:C 2:B 3:B 4:B 5:B 6:C 7:A 8:A

　　IV:1:B 2:C 3:A 4:B 5:C

　　P9:

　　一：1、B

　　2:當然表承接，也形成轉折。“也”“無不”雙重否定，強調撒哈拉的變化與非洲的刀耕火種，亂伐森林，踐踏植被有密切聯系。

　　P10：

　　3、綠茵時代稀樹草原干曠草原沙漠

　　4、撒哈拉草原變成沙漠的原因既有自然因素也有人為因素，自然因素是降水量和蒸發量發生了無可逆轉的失調，人為因素是非洲最早的刀耕火種，亂伐森林，踐踏植被等。這給我們的啟示是我們要愛護花草樹木，不亂砍濫伐，踐踏植被，避免類似撒哈拉沙漠的悲劇再次重演!

　　二：1：齊白石《墨蝦》許地山《空山靈雨》 2：金山路遙馬識途

　　三：八歲三十五十六十八九十歲一百歲

　　P11

　　1：-1/5 2：x4y 3：1/2 -3 4: 97/1000

　　5：1/9 6：A 7：略 8：略 9：略

　　10：A 11：15/2

　　P22:

　　1.舞臺說明或者舞臺提示 2.格列佛游記愛迪生哈利波特

　　3.略 4.斑竹就是版主，是管理論壇的人沙發就是第一個回帖的人 FB是指就是和朋友一起去吃吃喝喝 Pk是決斗的意思哦

　　P27：

　　1、 xiaojiang一聲四聲 wuni三聲四聲 fuhe兩個四聲 2、C

　　3、原因是姐姐沒有他美，他認為自己有比女生還要好的面貌。還有就是長輩們時不時的拿他開趣。讓他覺得自己確實是最漂亮的。所以就會滋生攀比的心態。

　　4、有兩個原因：一是我為弟弟感到難過痛心。二是我為自己的言不由衷感到羞恥，剛剛還和別人一起漫罵弟弟，但其實心中是在乎弟弟的。為這種矛盾心理感到壓抑。

　　5、因為當我意識到我還是在乎弟弟。并決定想要為他報仇時。卻發現弟弟早已習慣于被罵，其心靈早已摧毀。不再健全。而我卻還義憤填膺。不由的感到悲涼。

　　6、(1)端硯，廣東省歙觀，江西省、安徽省洮河硯，甘肅省澄泥硯，河南省(2)略

　　P39:

　　1、力氣大醫生勘探家 2、反問對比 3、不能意思是不是所有的紅蟻都有詞功

　　4、B 5、12/34/5 6.略 7、人過大佛寺，寺佛大過人

　　P46：

　　4. 是為了勉勵馬生專心向學，刻苦自勵。因為課文只是節選，參照后文敘太學的優越學習條件，以及對馬生語重心長的鼓勵和期望，作者的意圖非常明顯。同時，文章由自己的經歷寫起，讀來也更親切平易。

　　5. 匡衡借光讀書勾踐臥薪償膽

　　6.對偶沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

　　7. 主語謂語賓語定語狀語補語主語：印象;謂語：來源于;賓語：胡子。

　　8. 對聯橫披對聯條幅 2倍

　　P52：

　　1、山野對歌：側重寫唱歌的人。山路漫歌：側重寫唱歌的環境。

　　2、見景生情，即物起興;提出問題，等待答解：互嘲互贊，隨事押韻。

　　3、照應上文唱的多是情歌酬和”一句，說明云南對歌以情歌為主，也有其他內容。

　　4、性情品質、外貌動作，以寫實為主，寫出了人物淳樸的面目神態。

　　5、夸張：日理萬機日月如梭三頭六臂怒發沖冠一日千里一字千金百發百中膽大包天寸步難行一步登天

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