四年級(jí)暑假作業(yè)答案語(yǔ)文

時(shí)間：2024-08-11 00:08:30 中小學(xué)知識(shí)資料我要投稿

2017四年級(jí)暑假作業(yè)答案語(yǔ)文

　　相信有很多學(xué)生作業(yè)沒(méi)寫吧~不用害羞,假期快結(jié)束才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)有動(dòng),也是大自然的規(guī)律。下面是小編收集的四年級(jí)暑假作業(yè)答案語(yǔ)文，希望大家認(rèn)真閱讀!

2017四年級(jí)暑假作業(yè)答案語(yǔ)文

　　練習(xí)一

　　1、希望早點(diǎn)進(jìn)入中學(xué)，早點(diǎn)成為大人。

　　2、環(huán)境為下文寫孩子撞倒老太太作鋪墊。

　　3、因?yàn)椤拔摇钡能囎踩肆�，自己還想一走了之。

　　4、只有懂得了承擔(dān)責(zé)任才算是長(zhǎng)大成人。

　　5、動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫;寫兒子對(duì)軍人動(dòng)作和語(yǔ)言的模仿，表現(xiàn)兒子天真、活潑的性格和對(duì)軍人的崇拜與向往。

　　6、運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)、形象地寫出了孩子看閱兵之后活潑調(diào)皮的睡姿，喻體生動(dòng)、形象、貼切。

　　7、表面上寫“擔(dān)心”，實(shí)際上是為兒子的健康成長(zhǎng)而高興，為祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大而自豪。

　　練習(xí)二

　　1、(1)交代了蘇霍姆林斯基教育在花園里摘花的小女孩的故事，表現(xiàn)了他對(duì)小女孩的信任，寫出了“我”對(duì)其做法的認(rèn)可。

　　(2)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，引出下文“我”受蘇霍姆林斯基的影響而有了信任小男孩的舉動(dòng)。

　　2、不能改。原句用疑問(wèn)語(yǔ)氣僅寫出了“我”對(duì)小男孩所說(shuō)的話可信度的揣測(cè)，并不影響下文“我”做出信任小男孩的舉動(dòng);改句用肯定的語(yǔ)氣表達(dá)了對(duì)小男孩的不信任，與下文“我”的做法相違背。

　　練習(xí)三

　　1、童話

　　2、把動(dòng)物人格化了擬人

　　3、兔子：弱小、溫和、機(jī)靈、聰敏;狐貍：狡猾多疑;狼：殘忍貪婪;老虎：兇猛高大;大象：體大力大、性情溫和。

　　4、B

　　5、略

　　6、他是用真摯的童心表達(dá)自己真摯的感情。

　　7、具有媽媽那樣有慈祥、細(xì)心、耐心、富有愛(ài)心等特點(diǎn)。

　　8、議論兼抒情;點(diǎn)明短文的主旨。

　　9、用愛(ài)心編織。

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