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初中地理中考復習課件
初中地理中考復習課件，一起來看看吧。
地球和地球儀（第1課時）
教學目標：
1. 了解經度和緯度的劃分及運用經緯網確定地球表面某一事物的位置。 2. 掌握東、西半球，南、北半球的劃分。
3. 了解地球運動產生的地理現象及其對人類活動的影響。 教學過程：
一、地球的形狀：(兩極稍扁赤道略鼓的不規則球體.) 2、提出證據說明地球是個球體:
①地球的衛星照片; ②麥哲倫環球航行的成功 ③海邊觀船(先看到船帆后看到船身) ④登高望遠 ⑤月食現象。 ⑥北極星高度的變化；
◆課堂小結，隨堂練習
地球和地球儀（第2課時）
教學目標：
1. 了解經度和緯度的劃分及運用經緯網確定地球表面某一事物的位置。 2. 掌握東、西半球，南、北半球的劃分。
3. 了解地球運動產生的地理現象及其對人類活動的影響。 教學過程：
四、五帶的劃分 識記、運用
①太陽光線的直射點有規律地在南北回歸線之間來回移動。夏至日（6月22日前后）太陽直射點在北回歸線；冬至日（12月22日前后）太陽直射點在南回歸線；春分日（3月21日前后）和秋分日（9月23日前后）太陽直射點在赤道上。北南半球的季節相反
②地球表面五帶的劃分：北寒帶（66.5°N--90°N）、北溫帶（23.5°N--66.5°N）、熱帶（23.5°N--23.5°S）、南溫帶（23.5°S--66.5°S）、南寒帶（66.5°S--90°S）
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③寒帶：有極晝極夜現象；熱帶：有陽光直射現象；溫帶：既無陽光直射現象，又無極晝極夜現象，四季變化明顯
五、地球儀
運用地球儀，說出經線與緯線、經度與緯度的劃分。
◆課堂小結，隨堂練習
地圖
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教學目標：
1.初步掌握比例尺的表示方法，能運用地圖辨別方向、量算距離。 2.熟記常見的圖例。
3.學會估算海拔和相對高度。 教學過程：
一、地圖三要素：比例尺、方向和圖例 （1）比例尺
比例尺＝圖上距離∕實地距離。
①比例尺是個分式，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
②同樣大小的地圖，比例尺越大，表示的范圍越小，表示的內容越具體（詳細）；比例尺越小，表示范圍越大， 內容越簡單。
③讀比例尺技巧：記住：1千米=10萬厘米=100000厘米（1后面5個0） （2）運用地圖辨別方向
1、一般方法：上北下南，左西右東。 2、指向標法：指向標的箭頭指向北方。
3、經緯線定向：經線指示南北方向；緯線指示東西方向。(注:) ①經緯線是直線時:橫緯(東西)豎經(南北) ②經緯線是曲線時:
ａ.無論經線多么彎曲永遠指示南北方向。ｂ.無論緯線多么彎曲永遠指示東西方向。 4、以極點為中心的經緯網圖 (注:)
①確定中心是北極還是南極，北極點四周只有正南方；南極點四周只有正北方。
②確定經線，標出南北方向。以北極為中心的地圖上指向北極點的為北方，相反的方向為南方；以南極為中心的地圖中指向南極點為南方，相反方向為北方。
③確定緯線，根據地球自轉方向（南順北逆）確定東西方向，順著地球自轉方向自西向東，越靠近北極位置越北，越靠近南極位置越南。 二、地形圖
（1）等高線地形圖：同一等高線上海拔相等。
①海拔（絕對高度）：地面某個地點高出海平面的垂直距離。②相對高度：某個地點高出另一個地點的垂直距離。
（2）量算距離，海拔(絕對高度)和相對高度 的計算和運用；:溫差的計算：:海拔每升高100米氣溫下降0.6℃。
（3）圖例和注記 ：圖例=符號 注記=文字和數字 ◆課堂小結，隨堂練習
海洋與陸地
教學目標：
1. 掌握七大洲、四大洋的名稱及分布。
2. 亞歐、南北美洲及亞非兩洲之間的分界線。 教學過程： 一、海陸分布
①比例：海洋占地球表面積的71％，陸地占地球表面積的29％。三分陸地，七分海洋。 ②分布：世界海陸分布很不均勻，陸地主要分布在北半球；海洋主要分布在南半球。 二、七大洲和四大洋的地理分布和概況
（1）七大洲：（面積從大到小）亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。
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天氣與氣候（第1課時）
教學目標：
1. 掌握“天氣”與“氣候”的區別。 2．能根據天氣預報合理安排日常活動。 3．識記常用天氣符號。 教學過程：
世界的氣候 天氣與氣候 一、天氣與氣候的區別：
天氣是多變的，短時間內發生的。氣候一般變化不大，多年的天氣平均狀況，長時間。 二、天氣符號：識別：臺風；沙塵暴；晴天；雨；雪；陰天等 氣溫和降水 一.氣溫
1、氣溫：北半球氣溫，大陸上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低。南半球相反。一天當中最高氣溫出現在午后2點（14時），最低氣溫出現在日出前后。北半球氣溫， 2.世界年平均氣溫的分布
（1）年平均氣溫的分布規律：A由低緯度向高緯度地區遞減；B同緯度的海陸氣溫不同 C海拔低處氣溫高海拔高處氣溫低（P61）
（2）最炎熱的大陸是非洲，最寒冷的大陸是南極洲。寒冷區域最大的洲是亞洲。 三、降水：1、降水的類型：地形雨；對流雨；鋒面雨
2.世界降水的分布規律：A赤道地區降水多，兩極地區降水少；B沿海地區降水多，內陸地區降水少；C南北回歸線附近，大陸東岸降水多，大陸西岸降水少。 3.世界的雨極：乞拉朋齊、夏威夷群島卡維金尼山； 影響氣候的主要因素 一.地球的形狀即緯度位置
太陽高度角從低緯度地區向高緯度地區逐漸變小——氣溫由低緯度地區向高緯度地區遞減 二.地球的運動
1.地球自轉和公轉對比
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3. 地球上的五帶：
熱帶：23.5°S～23.5°N；有太陽直射現象。北溫帶：23.5°N～66.5°N；南溫帶：23.5°S～66.5°S；北寒帶：66.5°S～90°S；有極晝極夜現象。南寒帶：66.5°～90°。有極晝極夜現象。
三、海陸分布：北半球夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低，冬季陸地氣溫低，海洋氣溫高。 四、地形地勢
1、迎風坡降水多，背風坡降水少
2、氣溫隨著海拔的升高而降低，每升高100米約降低0。6度。 五、人類活動
◆課堂小結，隨堂練習
天氣與氣候（第2課時）
教學目標：
1. 掌握“天氣”與“氣候”的區別。 2．能根據天氣預報合理安排日常活動。 3．識記常用天氣符號。 教學過程：
一、知道“天氣”和“氣候”的區別：
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