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美術(shù)生文化課復(fù)習(xí)攻略
我們可以用“文化和專業(yè)都重要”來詮釋美術(shù)高考的特征，因此是沒有哪一個重要的說法!也沒有哪一個將更重要的說法!
美術(shù)生在經(jīng)歷了從暑假7月到第二年寒假的半年美術(shù)培訓(xùn)后，文化課的復(fù)習(xí)總會受到影響，從而導(dǎo)致文化課成績下降。就此， 51美術(shù)網(wǎng)為美術(shù)生的文化課復(fù)習(xí)總結(jié)了一套簡要攻略，希望大家在備考專業(yè)的時候，也不要忘記文化課的復(fù)習(xí)。
首先：勿輕視文化課
很多考生誤認為美術(shù)高考是進入大學(xué)的捷徑。其實不然，5種考生的5種不同高考人生，大家一看便知：
文化專業(yè)皆優(yōu)秀：不出意外，應(yīng)屆都會被知名美院("211工程"重點大學(xué))錄取。
文化優(yōu)秀，專業(yè)一般：80%以上應(yīng)屆會被知名美院("211工程"重點大學(xué))錄取�？记鞍肽晖粨魧I(yè)，高考肯定會被錄取，只是上哪所的問題。
文化一般，專業(yè)優(yōu)秀：會被省內(nèi)二本錄取。如果選擇復(fù)讀，第二年50%以上會被知名美院("211工程"重點大學(xué))錄取。
文化專業(yè)皆一般：考前半年突擊專業(yè)，會被省內(nèi)二本錄取。
文化弱，專業(yè)優(yōu)秀：沒有希望。
由此我們可以得出：“專業(yè)可以突擊!但文化課突擊卻不現(xiàn)實!提高文化課至少要一年以上。”所以文化與專業(yè)同樣重要，二者缺一不可。
其次：量變才能質(zhì)變
大多美術(shù)生在專業(yè)培訓(xùn)期間，都會放掉文化課的復(fù)習(xí)，從而造成文化課成績的一落前丈。就此情況，51美術(shù)網(wǎng)老師強烈建議美術(shù)生們，在緊張地美術(shù)培訓(xùn)期間，每天至少要拿出30分鐘或一個小時的時間，來鞏固和溫習(xí)文化課。例如在模特休息時，文科生們要時不時地背背單詞，看看歷史，或總結(jié)一下政治提綱;理科生們則要熟記和鞏固一些數(shù)理常識以及重要理化的知識點。
美術(shù)生們只有在平日里不斷地日積月累，才能在高考文化的考試中取得滿意的成績，最終考上自己理想中的大學(xué)。
文化課提分策略
文化課始終都是大部分藝考生的軟肋，每年有大批的藝術(shù)生由于文化課原因而與自己理想的大學(xué)失之交臂!那么藝術(shù)生如何提高文化課水平呢?
第一：要有堅定的信念，不畏艱難敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，敢于吃苦，敢為人先的信念。多年藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)經(jīng)驗證明，缺少了主觀的努力和堅定的信念任何事情都不可能成功。
第二：要有良好積極健全的學(xué)習(xí)心態(tài)。藝術(shù)生要學(xué)會主動地投入到文化課的學(xué)習(xí)中，盡最大努力的拋棄外界的影響和干擾，甚至自己要學(xué)會把這種外界的影響和干擾轉(zhuǎn)化成一種學(xué)習(xí)的動力，任何環(huán)境都不能沒有一絲外界干擾，沒有一絲干擾只能相對來說;我們能排除這種干擾，不讓這種干擾影響到自己學(xué)習(xí)的情緒，這同時也是一種能力的表現(xiàn)或提升，良好健全的學(xué)習(xí)心態(tài)也是修煉來的，同時也是一種良好素養(yǎng)的培養(yǎng)過程。
第三：選擇適合藝術(shù)生特點的藝術(shù)生文化課專用復(fù)習(xí)資料。
第四：制定合理的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計劃。由于藝考生在高考前半年主要精力都放在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，文化課幾乎沒有復(fù)習(xí)，而長期不接觸文化課很容易導(dǎo)致后期復(fù)習(xí)不能適應(yīng)，且復(fù)習(xí)效果不好，建議考生在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時，每天抽出一個小時或者半個小時來復(fù)習(xí)文化課，這樣有利于保持一個很好的狀態(tài)，為后期快速進入文化課復(fù)習(xí)狀態(tài)提供良好的提前和打下良好的基礎(chǔ)。如果是參加專業(yè)考試后使用《藝考生文化課高分沖刺》進行文化課復(fù)習(xí)，建議考生每天用2-3三小時來復(fù)習(xí)文化課，3個月時間正好能夠復(fù)習(xí)完成。
第五：主攻基礎(chǔ)，放棄難點。根據(jù)教育部對高考命題的要求，各省高考分值基本遵循7(基礎(chǔ)題):2(中檔題):1(難題)的原則分布，強調(diào)對基礎(chǔ)知識的掌握依舊是各省高考的宗旨。而高考錄取對藝術(shù)生的文化課分數(shù)相對較低，而藝術(shù)生文化基礎(chǔ)知識比較薄弱，所以藝術(shù)生應(yīng)該抓住基礎(chǔ)題，掌握高中課程當(dāng)中的基礎(chǔ)知識。
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