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演講技巧演講的相關(guān)概念
成功的演講總是能吸引人的目光,要想學(xué)好演講就要先懂得演講的相關(guān)概念,下面一起和小編來看看吧!
(一)演講的本質(zhì)
什么是演講?是以宣傳鼓動(dòng)為目的,帶藝術(shù)性的嚴(yán)肅的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要求演講者面對(duì)聽眾,以有聲語言為主要表達(dá)形式,以態(tài)勢(shì)語言為輔助形式,系統(tǒng)、鮮明的闡明自己的觀點(diǎn)和主張。
1.演講不同于朗誦。(1)演講與朗誦的范疇不同,演講屬精神實(shí)用藝術(shù),側(cè)重于宣傳鼓動(dòng)。朗誦屬表演藝術(shù),側(cè)重于欣賞。(2)演講的選題有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、時(shí)代性。朗誦的材料有很大的超越性。(3)演講講究激情,其語言有特殊性。有生活化的舞臺(tái)語言,有舞臺(tái)化了的生活語言,演講一定要有激情點(diǎn)(高潮)。朗誦追求意境,其語言屬舞臺(tái)表演語言。
2.演講不同于一般的報(bào)告。內(nèi)容上,報(bào)告注重政策性、權(quán)威性、指導(dǎo)性。演講注重典型性、鮮明性;語言上,報(bào)告要求樸實(shí),感情表達(dá)不要求大起大落,基調(diào)平穩(wěn)。朗誦必須要有起伏。演講不是表演,是表現(xiàn),要注重控制情緒,最好的演講員是他的眼淚在眼匡里,而聽眾的眼淚在臉上。
(二)演講的作用
1.促進(jìn)作用:促進(jìn)歷史轉(zhuǎn)變、促進(jìn)文明建設(shè)、促進(jìn)人材成長(zhǎng)。
2.教育作用:既是教育別人,又是自我教育。
3.美感作用:演講的題材首先是真實(shí)的,必須歌頌真善美,要求形式是美的,語言是美的,態(tài)勢(shì)是美的。要使人產(chǎn)生愉悅,聽一次演講不僅是一次心靈的進(jìn)化,而且是一次審美觀的升華。
(三)演講的準(zhǔn)備
1.擬定講題。要有四個(gè)目的:使人知、使人信、使人行、使人悅;有四個(gè)基本要求:貼切、簡(jiǎn)潔、引人、悅耳,題目要平仄相間。
2.標(biāo)題類型。(1)題要型——男子漢的風(fēng)度(2)象征性——揚(yáng)起生命的風(fēng)帆(3)含蓄型——沉重的翅膀(4)驚醒型——前進(jìn),東方的巨人(5)設(shè)問型——人才在哪里(6)抒情型——黨啊,親愛的媽媽。
3.寫好講稿。不管寫什么內(nèi)容、對(duì)象,所有的演講稿一定有事、理、情,即要有事實(shí)、有道理、有感情的有機(jī)結(jié)合。我們通常評(píng)價(jià)一篇稿子,說:這篇稿子太實(shí)了,就是缺“情”,這篇稿子太虛了,就是沒有“事實(shí)”。沒有事實(shí)的議論和抒情是蒼白的,沒有抒情和議論的事實(shí)是呆板的。
4.熟記講稿。
5.自我講練。
6.上臺(tái)、開場(chǎng)、下臺(tái)的問題。上臺(tái)要情緒飽滿,充滿自信,步伐穩(wěn)健自然,目光環(huán)視全場(chǎng)。開場(chǎng)起調(diào)一定不要太高,稍低。下臺(tái)步伐平穩(wěn),要避免“得意洋洋”或“神情疲憊”。
延伸閱讀:事業(yè)單位面試演講的技巧
公職面試是很多畢業(yè)生在走出校門后的選擇,那么經(jīng)歷過筆試后,考生會(huì)全力備考面試。在面試中,會(huì)考察考生很多與工作相關(guān)的能力。例如:綜合分析能力,人際交往能力,應(yīng)變能力,言語理解和表達(dá)能力等等。在這里,專門給大家提供幾個(gè)演講的技巧,幫助大家做好面試中演講。
在普通的演講中,通常會(huì)有一定的“程序”,常見的程序有五個(gè)步驟:介紹自己或提出自己的觀點(diǎn)、提出自己觀點(diǎn)的依據(jù)、提出自己反面觀點(diǎn)的劣勢(shì)、提出自己觀點(diǎn)落實(shí)的效果、表明自己決心且發(fā)出號(hào)召。如果我們按部就班的做好這個(gè)“填空題”,那么就很難“劫住”聽眾們的情緒,說的同樣的內(nèi)容多了,即便是動(dòng)聽也難以吊起聽眾們的胃口。倘若要獲得聽眾的認(rèn)可,我們不妨借鑒一下亞里士多德經(jīng)典五要素里的內(nèi)容進(jìn)行一些嘗試。
第一,講一個(gè)故事或者提出自己的觀點(diǎn),激發(fā)聽眾的興趣。在公職面試中,各位考生若在考場(chǎng)里即興信手拈來一個(gè)故事有些難度,但是,我們可以分析自己報(bào)考崗位的特點(diǎn),在面試之前找一些剛行列比較有的代表性的優(yōu)秀人物和故事,提前準(zhǔn)備一下,方便考生在考場(chǎng)上應(yīng)用自如。
第二,拋出一個(gè)問題,進(jìn)一步吸引聽眾。針對(duì)于有故事的考生,可以靈活的結(jié)合故事提出一個(gè)問題,這樣既可以讓聽眾很好的吸收故事內(nèi)容,同事也會(huì)引導(dǎo)聽眾進(jìn)行思考,提高演講的效率。
第三,對(duì)你提出的問題給出一種回答或答案。倘若你提出問題了而沒有給聽眾一個(gè)答案,可能會(huì)讓聽眾認(rèn)為演講者不重視聽眾的觀點(diǎn)和思考,僅僅是聽眾自己的展示,那樣會(huì)降低聽眾對(duì)演講者的認(rèn)可。
第四,描述自己觀點(diǎn)落實(shí)方法和效果。通過觀點(diǎn)落實(shí)的效果來抓住聽眾的胃口,進(jìn)而獲得聽眾認(rèn)可。
第五,號(hào)召聽眾跟自己一起加入到行動(dòng)中去。
除了這五個(gè)技巧,還有一點(diǎn)很重要。曾經(jīng)有個(gè)職業(yè)演講者說:“在我眼中,一篇好的演講有三個(gè)元素:提供信息、觸動(dòng)人心的故事、討人喜歡的感覺。”所以,最后一點(diǎn)就是討人喜歡的感覺——讓聽眾感受到自己被尊重,甚至被推崇。
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