- 相關推薦
演講時應具備怎樣的態勢與技巧
演講應具備怎樣的態勢語技巧?一個演講者從上場到下場,除了通過語言表達演講內容外,還需要靠表情和動作等態勢語作為輔助。表情和動作包括儀表風度、面部表情、眼神、手勢等方面。它們是有聲語言的輔助手段。
儀表,是指人的容貌、身材、體型、姿態,也包括服飾打扮等,在這里側重于指演講者的外表形象。風度,是人的言談、舉止、神情、姿態等方面總的表現和風貌,在這里側重于指演講者的思想文化素養、精神面貌以及心理稟賦、性格、氣質、脾氣等在言談、舉止、神情、姿態等諸方面的外化表現。自然,這種區分只是就其大體而言,并不十分嚴格。儀表并不完全否認精神方面的因素,風度也要通過人的容貌、姿態體現出來。
演講者的儀表、風度是演講中不可忽視的因素。如果說,儀表風度在日常的社交活動中就很受人們的注意,那么,演講者的儀表風度,就更受聽眾的關注。可以類比地說,一個演講者和一個影視演員或戲劇演員一樣,在儀表風度上都要受到聽眾和觀眾的嚴格審視和評斷。孫中山先生曾經深刻地指出:一個演講者“身登演說臺,其所具風度姿態”,應該是“衣著整潔、舉止大方,還沒開口即使全場有肅穆起敬之心”。他認為,演講“最忌輕佻作態”,要“處處出于自然,有時詞旨嚴重,喚起聽眾注意,切不可故作驚人模樣。”
演講的實踐表明,演講者的儀表、風度是最先為聽眾所感知的對象并形成聽眾的第一視覺印象,這種印象往往初步形成一種心理定勢。一般說來,一個儀表端莊、風度優雅大方的人,容易有比較好的“臺緣”,發生正效應;而一個舉止粗俗、容貌猥瑣的人,則較難得到聽眾的合作,也容易產生負效應。
對演講者儀表風度的基本要求,主要包括身材容貌、服飾打扮、舉止禮儀等三個方面:
(1)身材容貌方面。這主要是指人的自然條件。它包括身材的高矮、體型的胖瘦、容貌的俊丑,以及人的精神面貌。這些都是由演講者固有的生理條件所決定的,主要取決于先天遺傳因素,同后天的營養、鍛煉等也有一定關系。
許多政治家、革命家的演講,之所以能使聽眾陶醉、入迷,除去演講內容的感召力之外,與他們英俊的容貌,瀟灑而穩健的舉止是分不開的。那么,身材、容貌欠佳。甚至有生理缺陷的人難道就不能登上神圣的講壇嗎?當然不是。生理條件并非影響演講效果的決定因素,更重要的是美好的心靈、高尚的道德情操和精神風貌,以及深厚的學術理論造詣。
(2)服飾打扮方面。服飾穿戴,也屬于儀表風度的范疇。俗話說:“佛要金身,人要衣妝。”演講者注意自己的服裝、發式甚至飾物的佩戴,對于演講活動是十分必要的。具體來說,對服飾打扮的一般要求是:
一要符合自己的年齡、職業和身份等,服飾打扮要得體、協調、適中、和諧。這是最起碼的要求,不然,就有可能適得其反,甚至會使聽眾生出憎惡或難以名狀的感情。
二要符合自己的臉型、膚色、身材的特征。魯迅先生對這個問題,曾經從審美意識的角度,闡述過十分精辟的見解。他說:“人瘦不要穿黑衣裳,人胖不要穿白衣裳;腳長的女人一定要穿黑鞋子,腳短就一定要穿白鞋子;方格子的衣裳胖人不能穿,但比橫格子的還好;橫格子的,胖人穿上,就把胖子更往兩邊裂著,更橫寬了,胖子要穿豎條子的,豎的把人顯得長,橫的把人顯得寬。”當然,每個演講者在決定自己的服飾穿戴上。有充分選擇的余地,要根據自己的具體情況,因地因時制宜,不必拘守成規。
三要符合時代精神、社會風尚和民族審美意識。從各個時代的演講者實踐來看,他們的服飾穿戴無疑是受著當時的時代社會風尚制約和影響的,是體現本民族的審美意識和欣賞習慣的。四要符合演講內容、具體演講環境和場合的氛圍。服飾打扮應該同演講的內容相吻合。如果演講內容是嚴肅、鄭重的,或憤怒、哀痛的,穿深色或黑色衣服就比較合適;如果演講內容是歡愉喜悅的,穿淺色衣服或色彩明快鮮艷的衣服就比較合適。服飾打扮還要注意與具體演講環境、場合的氛圍相適應,以保持和諧、協調、平衡。
(3)舉止禮儀方面。對演講者舉止禮儀方面的基本要求是:不卑不亢,雍容大方,彬彬有禮,不失身份。聽眾對演講者傲慢的態度、輕佻的作風、隨便的舉止極為反感。因此,演講者在登上講壇前后,都要特別注意自己的舉止禮儀。中國民間有這樣的諺語:“站如松,坐如鐘,臥如弓,行如風。”“站有站相,坐有坐相”,這些是很值得借鑒的。我國老一輩的愛國教育家、南開中學校長張伯苓先生在學校門口安放了一面鏡子,專門為教師、學生整容、理裝。他還親自題寫鏡箴,作為校規:“面必凈,發必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直。氣象:勿傲、勿暴、勿怠。顏色:宜和、宜靜、宜莊。”這也應該成為每個演講者的座右銘。
【演講時應具備怎樣的態勢與技巧】相關文章:
演講的態勢語言技巧02-26
編導應具備的能力06-23
導游應具備的素質05-26
演講態勢語的運用技巧07-04
演講時聲音技巧02-17
演講態勢語運用技巧12-20
演講態勢語訓練技巧06-12
企業員工應具備的素質05-22
員工應具備的基礎素質09-09
招標師應具備的素質06-30