2017年小學英語期末考試質量分析
考試是學生的負擔，但負擔就是壓力，就是動力。這壓力是人為自己主動加上去的，自加壓力，壓力變成動力。下面是小編整理的小學英語期末考試質量分析，歡迎參考!
【1】小學英語期末考試質量分析
一從試卷的難易程度來看,三年級的試卷難度適中.只是分值較大。大多題型能貼近學生的實際,并符合三年級的學生的年齡特點，基礎知識部分比較貼近書本。聽力和筆試部分都是由淺入深。題目的趣味性很強，這更能激發學生的學習英語的興趣。題型比較全。
二從學生的得分情況來看,學生的基礎知識掌握的比較好,大多數學生書寫比較規范.但是學生運用知識不是很靈活,學生的聽力還有待加強。
三從試卷的命題來看,我覺得這次出題非常貼近教材，難易適中。能夠照顧全體學生。這樣學生的畏難情緒少了很多。
四在今后的教學中加大學生的詞匯量，并逐漸滲透閱讀方面的知識與技巧。還要加大力度培養學生的自學能力以及學習英語的興趣.在掌握基礎知識的同時加以提升,讓學生將所學知識靈活運用,適應不同的題型.
還要加強學生整體的聽力分析理解能力的訓練,讓學生多聽,多寫,多說,切實從聽,說,讀,寫,從而全面提高.
賓縣第二小學四年級英語期末考試質量分析
一從試卷的難易程度來看,四年級的試卷難度適中.大多題型能貼近學生的.實際,基礎知識部分比較貼近書本。聽力題由淺入深，學生可以接受，只是閱讀題稍有難度。而且個別題分值較大。
二從學生的得分情況來看,學生的基礎知識掌握的比較好,能運用基礎知識進行簡單的表達,大多數學生書寫比較規范.但是學生運用知識不是很靈活,對一些知識點的變換應用不是很好。
三從試卷的命題來看,我覺得這次出題大部分題非常貼近教材，照顧大多數學生。
四在今后的教學中要加大力度培養學生的自學能力以及學習英語的興趣.在掌握基礎知識的同時加以提升,讓學生將所學知識靈活運用,適應不同的題型.在教學中應多注意成績較差的學生從基礎知識入手多聽,多練.
賓縣第二小學五年級英語期末考試質量分析
一從試卷的難易程度來看,五年級的試卷難易適中。大多題型能貼近學生的實際,基礎知識部分比較貼近書本。聽力和部分由淺入深符合學生的年級和年齡特點。題型比較全。但是個別題的分值太大。
二從學生的得分情況來看,學生的基礎知識掌握的比較好,能運用基礎知識進行簡單的表達,大多數學生書寫比較規范.知識運用靈活。
三從試卷的命題來看,聽力和大部分筆試題還是很貼近教材的。試卷的題型很全。
四在今后的教學中要加大力度培養學生的學習英語的興趣.在掌握基礎知識的同時加以提升,讓學生將所學知識靈活運用,適應不同的題型.平時多一些閱讀方面的訓練，多指導一些作題的技巧;另外，應在教學中多提高學生的理解能力。在教學中應多注意成績較差的學生從基礎知識入手多聽,多練.
還要加強學生整體訓練,讓學生在課余時間多聽,多寫,多說,切實從聽,說,讀,寫,這幾方面提高學生的成績.
【2】小學英語期末考試質量分析
一、 試卷來源及試卷評價:
本次期末考試由區教研室統一命題，其中三年級口語部分占60% ,筆試部分占40%。三至六年級聽力占40%，筆試占60%。四套試卷加強了對學生英語運用與理解能力的綜合測試，尤其是聽力與閱讀理解的測試。該卷適合對不同學習層次的學生進行有效、真實的測試與評價，真正體現了學以致用原則。本次考試公正合理，試卷的難易程度適中，題型符合學生的實際水平，既能考出優等生的水平，又能照顧到差生，體現了學生的真正水平。我校統一考試時間，統一閱卷標準，考試組織良好。
二、考試質量情況概述:
|
年級 |
在籍 人數 |
參考 人數 |
優秀 人數 |
優秀率 |
及格 人數 |
及格率 |
總分 |
均分 |
任課 教師 |
|
三年級 |
20 |
20 |
15 |
75 |
20 |
100 |
1617 |
81 |
周金娥 |
|
四年級 |
27 |
27 |
1 |
3.7 |
1 |
3.7 |
1240 |
45.9 |
劉梅英 |
|
五年級 |
32 |
32 |
2 |
6.3 |
8 |
25 |
1441 |
45 |
劉梅英 |
|
六年級 |
29 |
29 |
12 |
41.4 |
25 |
86.2 |
2144 |
74 |
周金娥 |
本次四年級考試卷題量較多，題型難度較高，對于初次以正式考試的形式面對英語的'學生來說難度較高，需要能夠背誦單詞熟練地掌握句型才能夠取得較好的成績。從成績可以看出，我校的英語教學成績不容樂觀，四個班級考試成績有一定的落差，首先是學生的整體水平跟其他班級相比是具有一定的差距，其次兩名任課教師同時要任教三個年級，幾門學科以及班主任等工作，加上英語課課時量的缺乏，教師分身無術，對英語學科的輔導訓練花費的時間和精力都很有限。而且從題目得失分來看，本次聽力的得分率幾個班級相差不大，只是在筆試部分拉開了差距，也就是說只要花一定的時間對學生進行書面指導和解體指導，學生的成績會很快上去。
三、取得明顯成效之處及經驗:
一.重視聽讀訓練:小學三四年級是英語的啟蒙年級，本著聽說領先讀寫跟上的教學原則，教師能改變以往聽力較薄弱的現象，在平時教學時非常注重聽讀訓練，因此這次考試聽力的得分率普遍較高。如listen and choose這道題目，得分率相對較高，主要是學生掌握了答題技巧并且在考試中會靈活運用。
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