- 相關推薦
如何提高英語書面表達寫作能力
書面表達已向考試要考語言運用能力改進，新的評分標準提倡考生注重語言的準確性和得體性、上下文的連貫性、表達方式的多樣化。那么大家知道如何提高英語書面表達寫作能力呢？下面一起來看看！
一、解讀高考英語書面表達的測試目的
高考英語面表達是考查綜合運用英語能力的一種難度較大的題型，它要求考生根據所給情景和要求（圖畫、圖表、提綱或者開放性）等，運用所學知識將提示信息寫成一篇書面材料，做到所寫的內容符合所給的情景和要求，文理通順。它主要考查學生以下幾種能力：一是觀察分析，獲取，加工和輸出信息的能力；二是體現語法規則，并且正確熟練運用語法的能力；三是語言交際表達得體，突出正確語用的能力；四是關注社會現實，錘煉思維表達能力。
為此，它不但要求考生有豐富的語言語法知識，而且有較強的語言表達能力和邏輯思維能力。所以在做這種題目時，要掌握一個總的原則是“不漏、不錯、不多寫、不亂寫”。
二、如何提高書面表達寫作技巧
（一）首先，了解高考書面表達的評分標準。
高考書面表達主要是以文章內容、語言、邏輯、字數等作為評分依據。從閱卷的情況來看，教師們更多地從整體上把握整篇文章，比較側重語言文字的運用，但這并不意味著考生要刻意寫華而不實的內容。只要把在課本上出現的、老師講過的、加上自己課外獲得的知識真實地反映出來就可以了。高考書面表達評分依據：
1. 檔次評分：本題總分為25分，按5個檔次給分（第一檔：1―5分；第二檔：6―10分；第三檔：11―15分；第四檔：16―20分；第五檔：（21―25分）。
評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。
2. 內容要求：（1）評分時應注意文章內容是否切題，要點是否齊全，行文表達有無明顯錯誤的思想，有無明顯跑題的話。（2）要在字詞，句，篇章，文化和寫作常識上反復斟酌，才能寫出滿分文章
3. 對語言表達的要求：語法正確，詞匯豐富，且應用了多樣化的句型 （高級）和句式結構，應用詞匯和語法結構的數量和準確性，
4. 對語篇的要求：流暢的連接和轉折，有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊，上下文的連貫性及語言的得體性。
5. 字數限制。作文字數在100字左右，詞數少于80和多于120的，從總分中減去2分，所以考生要盡量控制每行字數，寫十行作文，每行10到12個詞。
6. 書寫要求和寫作常識。
（1）卷面要整潔，字跡要清楚；
（2）標點符號使用要正確；
（3）專用名詞的拼寫要正確；
（4）單詞拼寫要正確；
（5）格式要正確（大小寫、標題、開頭、結尾等）。
包括語法，標點，拼寫，格式等等細微的書寫環節，避免小的失誤會讓閱卷者對考生有一個好的印象，這對獲得高分同樣是至關重要，即使滿分作文是允許有輕微錯誤的。拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時應視其對交際的影響程度予以考慮，比如使用英、美拼寫及詞匯表達均可接受。如果考生書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。
（二）熟練掌握寫作步驟和表達方法
要在短時間內寫出一篇高分作文，一定要遵循一個寫任何作文都可以采用的方法步驟，下面是常用的書面表達六步驟：
Step1. Cross-question（審題）
首先，要注意仔細審題，做到“四確定”： 確定體裁格式，題材內容，中心人稱，主體時態。要對寫什么（作文內容或要點），怎么寫（行文和語言）在心中有一個清晰的思路。從閱卷的情況來看，很多考生動筆就寫，發現錯誤后，不得不在試卷中進行修改。由于不準使用涂改液和膠帶，致使卷面多處涂改，嚴重影響卷面整潔，也影響了考生的實際成績。認真閱讀書面表達試題中文字信息、圖表信息，這是寫好書面表達的關鍵。弄清楚文章應采用的體裁：記敘文、說明文、應用文等，用第幾人稱寫作、主要的時態范疇是什么、如何開頭、如何拓展、如何收尾，動筆之前都應心中有數。
Step 2. Seize the major points /key words （列要點）
其次，抓住要點，列出關鍵詞，防止漏掉某些內容。用一兩個單詞或短語寫出每句的細節要點，關鍵的連接詞、轉折詞等相應的英語表達法，為寫作做好準備。
Step3. Sentences making（依要點，擬草綱，組詞成句）
再次，分析要點，連詞成句。弄清文章的主題之后，考生應該從遣詞造句角度多下功夫。從詞語上，盡可能運用已經學過的而且比較熟悉的詞組、短語或成語；從句式上，力求變換各種句式，如強調句、倒裝句、各種從句和固定句型等，長句和短句交錯使用；英語和漢語中都有一詞多義的現象，寫作時同樣的意思，考生應該盡可能用多種方法翻譯，然后找出一個最佳表達。
Step4. Essay writing（構篇章，擴句成文）
依據篇章結構，連句成文。在連句成文之前，一定要對文章的篇章結構有個合理清晰的構想：要點的先后排列順序和語篇銜接是否得當、層次是否清楚、結構是否一目了然、主謂是否一致、開頭結尾邏輯關系是否自然、意思是否表達清楚、中心是否突出。上下文間句子表達是否通暢、是否符合邏輯。考生要養成用英語思維進行寫作的習慣，切忌將提示逐條翻譯，出現中國式的英語。
Step5. Improving （修訂，檢查潤色）
完稿后要認真通讀檢查一遍，修改潤色，避免不必要的錯誤。主要注意以下幾個方面：
（1）要點是否遺漏，文體格式是否正確。
（2）時態語態是否錯誤，主謂是否一致。
（3）句子結構、關聯詞是否恰當。
（4）名詞的數、代詞的性數格、現在分詞、過去分詞、冠詞等是否符合英語的習慣。
（5）單詞的拼寫是否有誤等。 Step 6. Copy（規范抄寫）
定稿成文，規范抄寫。書寫一定要字跡清楚、美觀。切忌書寫潦草、單詞模糊不清、左右明顯不齊、隨意涂改、缺乏分段。閱卷老師每天要反復看同樣內容的文章很多遍，如果連最基本的清晰度都沒有，又如何獲得高分呢？因此要留出足夠時間抄寫，確保卷面整潔清楚。
（三）怎樣增強書面表達效果，提高作文檔次
書面表達在評閱時遵循語言第一位（語言高級），內容第二位（要點齊全），結構第三位（文章分段）的原則，也就是說閱卷老師最注重的是語言，換句話說是亮點，根據語言使用情況，亮點的多少而定出檔次，所以考生在書面表達中語言上的亮點是得高分關鍵之一。
首先保證賞心悅目，注重字體的美化，保持卷面整潔，提高印象分。其次，避免語法和拼寫的低級錯誤，避免被扣印象分。最后，注意表達的高級化。
表達的高級化可通過以下方法實現：
方法一，首先注重文章的開始句 、主題句、承轉句和結尾句，它會吸引閱卷老師的注意。改變句子的開頭方式，把狀語置于句首，如：將The boy is very hungry and he hurried home.改為Hungry，the boy hurried home.
方法二，使用多樣化、復雜而高級的詞匯，避免重復使用詞匯，詞匯反映你知識貯存量的多少，也是衡量英語水平的一個重要標志，體現了作者駕馭語言的能力，所以要注意使用詞組、習語諺語、表強調的高級詞匯代替一些單詞，以增加文采。如：將I had a good idea. 改為A good idea occurred to / struck / came to me.或者I came up with a good idea.
有時一篇作文里會多次出現某一詞時，這時表達方式的變化（用不同的單詞或詞組表達相同的意義），使詞匯運用豐富多彩，章法靈活。如分析原因（一句多譯）：Several factors /reasons contribute to/ lead to / result in / cause/ be responsible for/ account for such changes。詞語轉換可以考慮：
（1）詞性轉換；
（2）另選其它詞來釋義；
（3）同義詞和反義詞轉換；
（4）前綴和后綴轉換。
方法三，嘗試多樣化表達，運用諸如倒裝句、強調句、主從復合句、分詞狀語、with 復合結構等復雜句式，如：Though he is wealthy，he works hard .Wealthy as he is，he works hard. In spite of /Despite his wealth，he works hard. He didn’t get up until 7 o’clock. It was not until 7 o’clock that he got up. 靈活運用豐富的句式，巧妙的改寫，改變結構，運用得當的句子結構可以給文章增色，文采凸顯。
方法四，巧妙使用連接詞。使用恰當連接詞，對寫一篇有“英語味”的文章很重要，它能使文章上下銜接自然、緊湊。如表示時間關系：To begin with …/ Several days ago…，Then…，Later…，表示遞進關系：Besides/ Apart from that/ What’s more/ In addition/ What’s worse/ Even worse/ Worse still/ To make matters worse...表示平行、對等或選擇關系and，both…and，as well as，together with，neither…nor，also，not only…but also，either…or，as well.表示因果關系：since，as，so，thus，because （of），so that，due to，as a consequence，in consequence/ As a result/ Therefore…等。
書面表達是英語四項技能中重要組成部分，也是語言生成能力的重要表現形式，它在英語測試中日益重要，學生提高自己的作文檔次，需平時多積累詞匯、句型，熟練掌握正確的寫作方法、技巧，準確使語法和詞匯以及句型，有效的使用連接成分，采用用多樣化的表達方式清楚連貫地表達自己的意思，才能最終在高考中得心應手。必須注意的是，考生一定不要片面追求花哨文字，拼湊一些錯誤百出的英語詞句，使自己的成績大打折扣。只要在確保沒有錯誤的前提下作一些適當發揮即可。
英語作文必背寫作技巧
1.開頭萬能公式一:名人名言
有人問了,“我沒有記住名言,怎么辦?尤其是英語名言?”,很好辦:編!
原理:我們看到的東西很多都是創造出來的,包括我們欣賞的文章也是,所以盡管編,但是一定要聽起來很有道理呦!而且沒準將來我們就是名人呢!對吧?
經典句型:
A proberb says, “ You are only young once.” (適用于已記住的名言）
It goes without saying that we cannot be young forever. (適用于自編名言）
更多經典句型:
As everyone knows, No one can deny that…
2.開頭萬能公式二:數字統計
原理:要想更有說服力,就應該用實際的數字來說明。
原則上在議論文當中十不應該出現虛假數字的,可是在考試的時候哪管那三七二十一,但編無妨,只要我有東西寫就萬事大吉了。所以不妨試用下面的句型:
According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.
看起來這個數字文鄒鄒的,其實都是編造出來的,下面隨便幾個題目我們都可以這樣編造:
Honesty
根據最近的一項統計調查顯示,大學生向老師請假的理由當中78%都是假的。Travel by Bike
根據最近的一項統計調查顯示,85%的人在近距離旅行的時候首選的交通工具是自行車。
Youth
根據最近的一項統計調查顯示,在某個大學,學生的課余時間的70%都是在休閑娛樂。
Five-day Work Week Better than Six-day Work?
根據最近的一項統計調查顯示,98%的人同意每周五天工作日。
更多句型:
A recent statistics shows that …
寫作絕招
結尾萬能公式
1.結尾萬能公式一:如此結論
說完了,畢竟要歸納一番,相信各位都有這樣的經歷,領導長篇大論,到最后終于冒出個“總而言之”之類的話,我們馬上停止開小差,等待領導說結束語。也就是說,開頭很好,也必然要有一個精彩的結尾,讓讀者眼前一亮,這樣,你就可以拿高分了!比如下面的例子:
Obviously(此為過渡短語, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.
如果讀者很難“顯而見之”,但說無妨,就當讀者的眼光太淺罷了!
更多過渡短語:
to sum up, in conclusion, in brief, on account of this, thus
更多句型:
Thus, it can be concluded that…, Therefore,we can find that…
2.結尾萬能公式二:如此建議
如果說“如此結論”是結尾最沒用的廢話,那么“如此建議”應該是最有價值的廢話了,因為這里雖然也是廢話,但是卻用了一個很經典的虛擬語氣的句型。拽!
Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.
這里的虛擬語氣用得很經典,因為考官本來經常考這個句型,而如果我們自己寫出來,你說考官會怎么想呢?
更多句型:
Accordingly, I recommend that some measures be taken.
Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.
寫作絕招
寫作的“七項基本原則”:
一、長短句原則
工作還得一張一馳呢,老讓讀者讀長句,累死人!寫一個短小精辟的句子,相反,卻可以起到畫龍點睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末,也可以揭示主題:
Asa creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet theprimary need of my body and the other is to satisfy the intellectualneed of mind, they are in a way quite similar.
如此可見,長短句結合,抑揚頓挫,豈不爽哉?牢記!
強烈建議:在文章第一段(開頭用一長一短,且先長后短;在文章主體部分,要先用一個短句解釋主要意思,然后在闡述幾個要點的時候采用先短后長的句群形式,定會讓主體部分妙筆生輝!文章結尾一般用一長一短就可以了。
二、主題句原則
國有其君,家有其主,文章也要有其主。否則會給人造成“群龍無首”之感!相信各位讀過一些破爛文學,故意把主體隱藏在文章之內,結果造成我們稀里糊涂!不知所云!所以奉勸各位一定要寫一個主題句,放在文章的開頭(保險型或者結尾,讓讀者一目了然,必會平安無事!
特別提示:隱藏主體句可是要冒險的!
To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主題句. Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.
三、一二三原則
領導講話總是第一部分、第一點、第二點、第三點、第二部分、第一點… 如此羅嗦。可畢竟還是條理清楚。考官們看文章也必然要通過這些關鍵性的“標簽”
來判定你的文章是否結構清楚,條理自然。破解方法很簡單,只要把下面任何一組的詞匯加入到你的幾個要點前就清楚了。
1.first, second, third, last(不推薦,原因:俗）
2.firstly, secondly, thirdly, finally(不推薦,原因:俗）
3.the first, the second, the third, the last(不推薦,原因:俗）
4.in the first place, in the second place, in the third place, lastly (不推薦,原因:俗）
5.to begin with, then, furthermore, finally(強烈推薦）
6.to start with, next, in addition, finally(強烈推薦）
7.first and foremost, besides, last but not least(強烈推薦）
8.most important of all, moreover, finally
9.on the one hand, on the other hand(適用于兩點的情況）
10.for one thing, for another thing(適用于兩點的情況）
四、短語優先原則
寫作時,尤其是在考試時,如果使用短語,有兩個好處:其一、用短語會使文章增加亮點,如果老師們看到你的文章太簡單,看不到一個自己不認識的短語,必然會看你低一等。相反,如果發現亮點—精彩的短語,那么你的文章定會得高分了。其二、關鍵時刻思維短路,只有湊字數,怎么辦?用短語是一個辦法!比如:
I cannot bear it.
可以用短語表達:I cannot put up with it.
I want it.
可以用短語表達:I am looking forward to it.
這樣字數明顯增加,表達也更準確。
五、多實少虛原則
原因很簡單,寫文章還是應該寫一些實際的東西,不要空話連篇。這就要求一定要多用實詞,少用虛詞。我這里所說的虛詞就是指那些比較大的詞。比如我們說一個很好的時候,不應該之說nice這樣空洞的詞,應該使用一些諸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospital 之類的形象詞。再比如:
走出房間,general的詞是:walk out of the room
但是小偷走出房間應該說:slip out of the room
小姐走出房間應該說:sail out of the room
小孩走出房間應該說:dance out of the room
老人走出房間應該說:stagger out of the room
所以多用實詞,少用虛詞,文章將會大放異彩!
六、多變句式原則
1.加法(串聯）
都希望寫下很長的句子,像個老外似的,可就是怕寫錯,怎么辦,最保險的寫長句的方法就是這些,可以在任何句子之間加and, 但最好是前后的句子又先后關系或者并列關系。比如說:
I enjor music and he is fond of playing guitar.
如果是二者并列的,我們可以用一個超級句式:
Not only the fur coat is soft, but it is also warm.
其它的短語可以用:
besides, furthermore, likewise, moreover
2.轉折(拐彎抹角）
批評某人缺點的時候,我們總習慣先拐彎抹角說說他的優點,然后轉入正題,再說缺點,這種方式雖然陰險了點,可畢竟還比較容易讓人接受。所以呢,我們說話的時候,只要在要點之前先來點廢話,注意二者之間用個專這次就夠了。
The car was quite old, yet it was in excellent condition. The coat was thin, but it was warm. 更多的短語： despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding
3.因果（so, so, so）
昨天在街上我看到了一個女孩，然后我主動搭訕，然后我們去咖啡廳，然后我們 認識了，然后我們成為了朋友…可見，講故事的時候我們總要追求先后順序，先 什么，后什么，所以然后這個詞就變得很常見了。其實這個詞表示的是先后或因果關系！ The snow began to fall, so we went home. 更多短語： then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that
4.失衡句（頭重腳輕，或者頭輕腳重）
有些人腦袋大，身體小，或者有些人腦袋小，身體大，雖然我們不希望長成這個 樣子，可如果真的是這樣了，也就必然會吸引別人的注意力。文章中如果出現這 樣的句子， 就更會讓考官看到你的句子與眾不同。 其實就是主語從句， 表語從句， 賓語從句的變形。 舉例：This is what I can do. Whether he can go with us or not is not sure. 同樣主語、賓語、表語可以改成如下的復雜成分： When to go, Why he goes away…
5.附加（多此一舉）
如果有了老婆，總會遇到這樣的情況，當你再講某個人的時候，她會插一句說， 我昨天見過他；或者說，就是某某某，如果把老婆的話插入到我們的話里面，那 就是定語從句和同位語從句或者是插入語。 The man whom you met yesterday is a friend of mine. I don’t enjoy that book you are reading. Mr liu, our oral English teacher, is easy-going.
其實很簡單，同位語--要解釋的東西刪除后不影響整個句子的構成；定語從句— 借用之前的關鍵詞并且用其重新組成一個句子插入其中，但是 whom or that 關 鍵詞必須要緊跟在先行詞之前。
6.排比（排山倒海句）
文學作品中最吸引人的地方莫過于此，如果非要讓你的文章更加精彩的話，那么 我希望你引用一個個的排比句， 一個個得對偶句， 一個個的不定式， 一個個地詞， 一個個的短語，如此表達將會使文章有排山倒海之勢！ Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you. Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides. We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life. （氣勢恢宏） 要想寫出如此氣勢恢宏的句子非用排比不可！
七、 挑戰極限原則
既然是挑戰極限，必然是比較難的，但是并非不可攀！ 原理：在學生的文章中，很少發現諸如獨立主格的句子，其實也很簡單，只要花 上 5 分鐘的時間看看就可以領會，它就是分詞的一種特殊形式，分詞要求主語一 致，而獨立主格則不然。比如： The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills. Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China. 如果您可一些出這樣的句子，不得高分才怪！
文章主體段落三大殺手锏
一、舉實例 思維短路，舉實例
提出一個觀點，舉實例！提出一個方案，舉實例！而且者也 是我們揭示一個觀點最好的方式，任何情況下，只要我們無法繼續文章，不管三 七二十一，盡管舉例子！ Inorder to attract more customers, advertisers have adopted everypossible stimulative factor in making ads, such as sound, light,colours, cartoon films and human performance. For instance, toadvertise a certain food, advertisers will ask an actor or actress tosit at a table and devour the seemingly delicious food while they fimehim or her.rast 更多句型： To take … as an example, One example is…, Another example is…, for example
二、做比較方法
寫完一個要點，比較與之相似的；又寫完一個要點，再比較與之相反的； 世界上沒有同樣的指紋，沒有相同的樹葉，文章亦同，只有通過比較，你才會發現二者的相同點（through comparison）和不同點（through contrast）。下面 是一些短語： 相似的比較： in comparison, likewise, similarly, in the same manner 相反的比較： on the other hand, conversely, whereas, while, instead, nevertheless, in contrast, on the contrary, compared with …, … 這個對 compare and contrast 題型很有用
三、換言之沒話說了
可以換一句話再說，讓你的文章在多一些字，或者文鄒鄒地說，是讓 讀者更充分的理解你的觀點。 實際就是重復重復再重復！下面的句子實際上就三個字 I love you! I am enthusiastic about you. That is to say, I love you. I am wild about you. In other words, I have fallen in love with you. 或者上面我們舉過的例子： I cannot bear it. 可以用短語表達：I cannot put up with it. 因此可以這樣說：I cannot bear it. That is to say, I cannot put up with it or I am fed up with it. 更多短語： in more difficult language, in simpler
英語作文萬能句子
1.As far as …is concerned 就……而言
2.It goes without saying that… 不言而喻，…
3.It can be said with certainty that… 可以肯定地說……
4.As the proverb says， 正如諺語所說的，
5.It has to be noticed that… 它必須注意到，…
6.It's generally recognized that… 它普遍認為…
7.It's likely that … 這可能是因為…
8.It's hardly that… 這是很難的……
9.It's hardly too much to say that… 它幾乎沒有太多的說…
10.What calls for special attention is that…需要特別注意的是
11.There's no denying the fact that…毫無疑問，無可否認
12.Nothing is more important than the fact that… 沒有什么比這更重要的是…
13.what's far more important is that… 更重要的是…
【如何提高英語書面表達寫作能力】相關文章：
2017中考如何提高英語寫作能力08-18
提高英語寫作能力的技巧10-31
淺析如何提高高中英語寫作能力06-25
編導藝考生如何提高寫作能力11-18
提高英語寫作能力必看小短文05-26
從句子入手提高英語寫作能力05-12
如何提高口才表達能力？08-04
提高孩子英語寫作能力的十大妙招05-14
職場中如何提高表達與溝通能力04-29