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2018年初級社會工作考試模擬練習（附答案）
1[單選題] 某社會工作者主持召開居民會議，討論社區(qū)內(nèi)的治安問題。居民黃女士首先發(fā)言，說最近社區(qū)連續(xù)出現(xiàn)自行車被盜的現(xiàn)象，很令人擔憂。此時，社會工作者宜采用的回應(yīng)是( )。
A.表明自己也是受害者之一
B.建設(shè)組成居民小組進一步了解情況
C.坦誠說明自己有不同意見
D.詢問其他與會居民對此問題的感受
參考答案：D
2[單選題] 小李與所在單位因勞務(wù)合同發(fā)生勞動爭議。關(guān)于雙方解決勞動爭議的說法，正確的是( )。
A.雙方不愿協(xié)商的，可以向調(diào)解組織申請調(diào)解
B.雙方協(xié)調(diào)不成的，小李可以向人民法院提起訴訟
C.雙方對仲裁裁決不服的，可以請工會進行再次仲裁
D.雙方達成和解協(xié)議后不履行的，可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁
參考答案：A
3[單選題] 某研究者在問卷設(shè)計中，關(guān)注研究對象的教育程度及語言習慣，避免問題過長和過于復(fù)雜，保持卷面簡潔明快，讓回答者認可、容易理解和回答，該研究者遵循的原則是( )。
A.保證操作可行性
B.以回答者視角為主
C.問卷要有信度與效度
D.考慮研究目的或研究類型
參考答案：B
4[單選題] 小波的父母平時鼓勵他養(yǎng)成良好學習習慣，督促他按時完成作業(yè)。在報特長班時也會征求他的意見。小波在學校遵守紀律，期末選三好學生時很多同學都投了他的票。小波的家庭教養(yǎng)模式屬于( )。
A.驕縱型
B.****型
C.放縱型
D.民主型
參考答案：D
5[單選題] ( )是社區(qū)工作過程中相當重要的一個環(huán)節(jié)，一方面是因為它是一種有效的工作手段，可以更好地運用社區(qū)成員的集體力量來滿足社區(qū)需要，解決社區(qū)問題;另一方面它也是工作目標之一，為居民參與社區(qū)事務(wù)提供了渠道、方式和鍛煉成長的機會。
A.建立和發(fā)展社區(qū)組織
B.與社區(qū)居民建立良好關(guān)系
C.積極介入社區(qū)事務(wù)
D.主辦社區(qū)活動
參考答案：A
6[單選題] 關(guān)于地區(qū)發(fā)展模式的說法，正確的是( )。
A.地區(qū)發(fā)展模式強調(diào)運用專業(yè)知識、科學決策，理性推動社區(qū)改變
B.地區(qū)發(fā)展模式致力于促進居民參與，通過自助和互助解決社區(qū)問題
C.地區(qū)發(fā)展模式重視動員親戚、朋友、鄰里和志愿者資源，關(guān)懷社區(qū)困難群體
D.地區(qū)發(fā)展模式強調(diào)社會工作者的核心工作是社區(qū)資料收集、事實分析和方案決策
參考答案：B
7[單選題] 社會工作者小張在開展小組工作的過程中，鼓勵組員積極參與小組內(nèi)的活動，并且鼓勵組員積極表達自己，在小組中找出共同的興趣和目標，形成一種積極的互助關(guān)系。請問小張運用( )開展小組工作。
A.社會目標模式
B.互動模式
C.治療模式
D.發(fā)展模式
參考答案：D
8[單選題] 在小組工作的中期轉(zhuǎn)折階段，小組成員關(guān)系走向親密化，小組內(nèi)權(quán)力競爭開始。此時，社會工作者的工作重點是( )。
A.增強組員對小組的認同感
B.處理小組沖突
C.形成穩(wěn)定的小組關(guān)系結(jié)構(gòu)
D.協(xié)助組員把認知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?/p>
參考答案：B
9[單選題] 社會工作者：“我為你提供的輔導今天就結(jié)束了，我相信你也感受到自己的變化，你今后有什么打算，可以說說嗎?”
服務(wù)對象：“我現(xiàn)在就是擔心輔導結(jié)束后不能堅持，又回到之前的老樣子，前功盡棄�！�
社會工作：“那這樣吧。我會安排一些日常的練習給你，把具體的要求告訴你的父母，請他們來協(xié)助你，過一段我們再看效果。你覺得怎么樣?”
根據(jù)上述對話，該個案即將進入( )。
A.轉(zhuǎn)介階段
B.結(jié)案階段
C.評估階段
D.追蹤階段
參考答案：D
參考解析：考點：追蹤階段。
根據(jù)上述案例中社會工作者與服務(wù)對象的對話，我們可以看出該個‘案的結(jié)案階段即將結(jié)束。而結(jié)案并不意味著服務(wù)的結(jié)束，社會工作者還需要根據(jù)服務(wù)對象的情況安排跟蹤服務(wù)。即進入追蹤階段。故選D。
10[單選題] 社會工作者通過對某社區(qū)下崗工人的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)雖然下崗工人自身存在受教育水平低、職業(yè)技術(shù)問題差等問題，但下崗工人群體的出現(xiàn)，更重要的原因是國家對國有企業(yè)進行改革，國有企業(yè)的“關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)”等政策使部分國企職工下崗，這說明社區(qū)社會工作者( )。
A.關(guān)注社區(qū)困難群體
B.分析問題的視角更加趨于結(jié)構(gòu)取向
C.具有政治性
D.介入問題的層面更為宏觀
參考答案：B
11[單選題] 小明每天都去學校上課，然后下課回家，在自己所屬的社區(qū)和小朋友們玩耍。請問學校、家庭以及社區(qū)屬于什么社會環(huán)境( )。
A.初級社會群體
B.文化環(huán)境
C.人文環(huán)境
D.純社會環(huán)境
參考答案：D
12[單選題] 下列選項中，哪一項符合人本治療模式的要求( )。
A.社會工作者李某在為王某提供服務(wù)的過程中帶入了強烈的個人價值觀
B.社會工作者在服務(wù)中的重點是在輔導過程中與服務(wù)對象建立伙伴關(guān)系，以及注重雙方情感的交流
C.張同學長期逃學，社會工作者王某在為其提供服務(wù)過程中，與其父母談話。社會工作者告知其父母需要多關(guān)注張同學，用愛心和耐心感化他，而不是訓斥他
D.社會工作者在為服務(wù)對象提供服務(wù)的過程中，并不注重服務(wù)對象感受，主張?zhí)峁┓欠此夹灾苯又委?/p>
參考答案：B
13[單選題] 社會工作督導有不同類型，如督導者與被督導者及其工作沒有直接關(guān)系和責任，是純粹的咨詢角色。從專業(yè)的角度看，被督導者自己承擔更多的責任，也就是說被督導者根據(jù)實務(wù)工作的要求，主動尋求幫助和支持更為重要。那么，這種督導是( )。
A.訓練式督導
B.師徒式督導
C.管理式督導
D.咨詢式督導
參考答案：D
14[單選題] 某社區(qū)地處郊區(qū)，集中居住了較多外來人口。社會工作者小馬走訪部分家庭時發(fā)現(xiàn)，夫妻來自不同地域的家庭矛盾較多，于是決定策劃一個家庭綜合服務(wù)項目。小馬首先要做的工作應(yīng)是( )。
A.明確服務(wù)目標
B.界定問題和評估需求
C.尋求社會資源
D.制訂可行性方案
參考答案：B
15[單選題] 小方失業(yè)后一直未找到工作，靠領(lǐng)取失業(yè)保險金度日，他在工作期間的累積繳費時間滿五年但是不到十年，根據(jù)《失業(yè)保險條例》的規(guī)定，他最多能領(lǐng)取( )的失業(yè)保險金。
A.12個月
B.18個月
C.20個月
D.24個月
參考答案：B
16[單選題] 服務(wù)對象：“我從小生活在貧困的環(huán)境中，父母文化水平不高，不能給我提供什么優(yōu)越的先天環(huán)境，不論我做什么，都是靠我自己�！�
社會工作者：“哦，還有呢?”
服務(wù)對象：“我在大學期間半工半讀，通過自己的努力終于讓自己畢業(yè)了�！�
社會工作者：“嗯，確實是挺辛苦的�！�
服務(wù)對象：“我好不容易找到一個比較好的工作，前一陣領(lǐng)導還說要給我升職。沒曾想到，就因為張某在背后給領(lǐng)導送錢，說我的壞話，我不僅沒有升職還被降職了，我簡直恨死張某了，我們家就指著我這點工資了!”
社會工作者：“您剛才說的話，我的理解是，因為張某說您的壞話，從而導致您降職還造成收入的減少。您還有什么需要補充的嗎?”
請問在上述案例中，社會工作者運用了個案會談中引導技巧哪一技巧( )。
A.對質(zhì)
B.傾聽
C.摘要
D.澄清
參考答案：C
17[單選題] 對同事負責是社會工作者的倫理責任，同時也是維護專業(yè)共同體的要求。請判斷，以下選項中屬于社會工作者對同事責任的是( )。
A.與同事討論個案
B.接受同事轉(zhuǎn)介的個案
C.同事不在時替同事處理個案
D.為同事提供個案建議
參考答案：B
18[單選題] 社會工作實習生小燕在某福利院為老年人服務(wù)。在設(shè)計小組活動時，小燕擬為高齡老年人設(shè)計“擊鼓傳花”的熱身游戲。督導員老王建議小燕在設(shè)計游戲時首先要考慮( )。
A.經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)
B.組員的特征和能力
C.小組活動的順序
D.小組活動的規(guī)模
參考答案：B
19[單選題] 某研究從生態(tài)系統(tǒng)理論出發(fā)研究青少年犯罪問題，其假設(shè)是青少年所在的系統(tǒng)是影響其走上違法犯罪道路的重要因素，后又在研究中檢驗了其假設(shè)的正確選項。這一過程屬于( )。
A.歸納推理
B.假設(shè)演繹
C.類比推理
D.演繹推理
參考答案：D
20[單選題] 社會工作者為了克服服務(wù)對象的恐懼，從服務(wù)對象擔心憂慮程度最高的開始采取治療，迫使服務(wù)對象直接面對最擔心的處境，最終讓服務(wù)對象對害怕的處境變得習以為常。這屬于行為治療模式的( )治療技術(shù)。
A.系統(tǒng)脫敏
B.厭惡療法
C.滿灌療法
D.放松練習
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