初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》備考基礎(chǔ)練習(xí)題附答案

時(shí)間：2020-11-06 09:54:54 社會(huì)工作者我要投稿

2017初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》備考基礎(chǔ)練習(xí)題（附答案）

　　一、選擇題

　　1[單選題] (　　)是尋找志愿者的過(guò)程。

　　A.招募B.面談C.迎新活動(dòng)D.訓(xùn)練

　　參考答案：A

　　2[單選題] 社區(qū)社會(huì)工作者舉辦一個(gè)提升演講技巧的小組活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)女孩經(jīng)常離開(kāi)小組去打電話。此時(shí)，社會(huì)工作者適當(dāng)?shù)奶幚矸椒ㄊ?　　)。

　　A.委婉勸她退出小組

　　B.在小組中討論小組規(guī)范

　　C.當(dāng)眾提醒她注意

　　D.和其他組員討論她的行為

　　參考答案：B

　　參考解析：小組規(guī)范是小組初期社會(huì)工作者和小組組員一起建立的適合管理和協(xié)調(diào)組員行為的準(zhǔn)則。小組的規(guī)范有三類：①秩序性規(guī)范，用來(lái)界定組員之間的互動(dòng)準(zhǔn)則;②角色規(guī)范，界定和明確組員所期望的具體角色和行為;③文化規(guī)范，澄清和說(shuō)明小組的信念和基本價(jià)值，強(qiáng)調(diào)開(kāi)放、平等、保密、非批判和團(tuán)結(jié)合作等原則。

　　3[單選題]讀高中的志明近日沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常通宵達(dá)旦上網(wǎng)，成績(jī)一落千丈。他所在學(xué)校的社會(huì)工作者找志明面談。下列社會(huì)工作者的表述中，采用忠告技巧的是(　　)。

　　A.“你如果不改變上網(wǎng)習(xí)慣，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，最后可能會(huì)復(fù)讀或被學(xué)校開(kāi)除”

　　B.“有新聞報(bào)道，經(jīng)常上網(wǎng)的人容易患頸椎病”

　　C.“我也喜愛(ài)上網(wǎng).但最近發(fā)覺(jué)視力差了，睡眠質(zhì)量也差了”

　　D.“你已經(jīng)是高中生了，也曾答應(yīng)我改變上網(wǎng)習(xí)慣，要加把勁啊”

　　參考答案：A

　　參考解析：社會(huì)工作者在運(yùn)用影響性技巧提出忠告時(shí)，會(huì)運(yùn)用強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣，直接指出服務(wù)對(duì)象的某些行為的危害性或者必須采取的行動(dòng)。故本題應(yīng)選A。

　　4[單選題]在某社區(qū)服務(wù)中心運(yùn)作過(guò)程中，不屬于授權(quán)行為的是(　　)。

　　A.機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)向社會(huì)宣布“社區(qū)平安鐘”服務(wù)計(jì)劃

　　B.機(jī)構(gòu)主管臨時(shí)讓老曾代他負(fù)責(zé)“社區(qū)平安鐘”項(xiàng)目

　　C.機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)指派老李協(xié)調(diào)志愿者管理工作

　　D.機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)要求小英在一周內(nèi)完成志愿者招募計(jì)劃

　　參考答案：A

　　參考解析：B、C、D項(xiàng)均屬于授權(quán)行為，只有A項(xiàng)不屬于授權(quán)行為：故選A。

　　5[單選題] 社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則，其中不正確的選項(xiàng)是(　　)。

　　A.注重個(gè)別化

　　B.強(qiáng)調(diào)保密

　　C.自我決定與知情同意

　　D.工作者的權(quán)威與機(jī)構(gòu)的效益

　　參考答案：D

　　參考解析：在專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中，社會(huì)工作者可從以下幾個(gè)主要方面來(lái)實(shí)踐專業(yè)價(jià)值觀：①對(duì)服務(wù)對(duì)象的接納;②對(duì)服務(wù)對(duì)象的尊重與包容;③注重個(gè)別化原則;④自我決定與知情同意;⑤強(qiáng)調(diào)為服務(wù)對(duì)象保密。

　　6[單選題] 社會(huì)工作認(rèn)為，社會(huì)問(wèn)題是指(　　)。

　　A.與社會(huì)因素有關(guān)的問(wèn)題

　　B.生理性的問(wèn)題

　　C.個(gè)人無(wú)力解決的問(wèn)題

　　D.隨社會(huì)變遷而發(fā)展的問(wèn)題

　　參考答案：A

　　參考解析：社會(huì)工作認(rèn)為，社會(huì)問(wèn)題是指那些非純生理性的問(wèn)題，即與社會(huì)因素有關(guān)的問(wèn)題。故選A。

　　7[單選題]根據(jù)《城市生活無(wú)著的流浪乞討人員救助管理辦法》，救助站對(duì)流浪乞討人員的救助是一種臨時(shí)性社會(huì)救助措施，一次救助時(shí)間一般最高不超過(guò)( )天。

　　A.5B.10C.15D.20

　　參考答案：B

　　8[多選題] 社會(huì)工作者在社會(huì)策劃模式中扮演的角色有(　　)。

　　A.倡導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者C.支持者D.技術(shù)專家E.方案實(shí)施者

　　參考答案：D,E

　　參考解析：社會(huì)工作者在社會(huì)策劃模式中扮演的角色：①技術(shù)專家，主要任務(wù)包括收集社區(qū)資料，進(jìn)行社區(qū)分析、社區(qū)診斷、社會(huì)調(diào)查，對(duì)服務(wù)進(jìn)行策劃，組織運(yùn)作和評(píng)估等;②方案實(shí)施者，社會(huì)工作者的主要任務(wù)是執(zhí)行有關(guān)方案，與有關(guān)機(jī)構(gòu)、團(tuán)體保持良好關(guān)系，推動(dòng)方案的實(shí)施。

　　9[多選題] 反實(shí)證主義方法論具有(　　)特征。

　　A.強(qiáng)調(diào)社會(huì)現(xiàn)象類似于自然現(xiàn)象

　　B.注重社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生、變化過(guò)程和人的意識(shí)過(guò)程

　　C.著重分析社會(huì)整體因素。找出成分，說(shuō)明整體與成分的關(guān)系

　　D.認(rèn)為社會(huì)科學(xué)的主要方法是以描述性的歷史方法說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象

　　E.認(rèn)為研究主體的認(rèn)識(shí)能力是主要的

　　參考答案：B,C,D,E

　　參考解析：反實(shí)證主義方法論具有如下特征：(1)強(qiáng)調(diào)社會(huì)現(xiàn)象不同于自然現(xiàn)象;(2)認(rèn)為社會(huì)研究方法應(yīng)該著重分析社會(huì)整體的因素，找出它的成分，說(shuō)明整體與成分的關(guān)系;(3)認(rèn)為社會(huì)科學(xué)的主要方法是以描述性的歷史方法說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象.反對(duì)在社會(huì)科學(xué)中運(yùn)用自然科學(xué)的概括性規(guī)律方法;(4)認(rèn)為研究主體的能力是主要的，社會(huì)科學(xué)知識(shí)是主觀和相對(duì)的;(5)注重社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生、變化過(guò)程和人的意識(shí)過(guò)程，重視研究互動(dòng)以及現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境中意義的產(chǎn)生過(guò)程。故選BCDE。

　　10[單選題] 人們?cè)谌粘Ｉ钪械墓ぷ餍袨椤⒔煌袨閷儆谀囊活愋偷男袨? )。

　　A.反社會(huì)行為 B.習(xí)得行為C.本能行為 D.偏差行為

　　參考答案：B

　　二、選擇題

　　1[單選題] 社會(huì)工作者曉燕參加工作5年來(lái)，在做好工作的同時(shí)，還積極參加各種學(xué)術(shù)研討和繼續(xù)教育，這說(shuō)明她具備(　　)。

　　A.技術(shù)能力B.持續(xù)學(xué)習(xí)能力C.心理素質(zhì)D.文化能力

　　參考答案：B

　　參考解析：社會(huì)工作者要面對(duì)和處理各種問(wèn)題，就需要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)。社會(huì)工作者傾向于認(rèn)為世界上沒(méi)有兩件事情是完全一樣的，所以處理不同的問(wèn)題常常需要不同的方法和技巧。社會(huì)在發(fā)展變化，社會(huì)工作要面對(duì)許多新問(wèn)題。這樣，社會(huì)工作者原來(lái)學(xué)得的知識(shí)和技能可能是不夠的，還需要不斷用各種知識(shí)豐富自己，以適應(yīng)工作需要。社會(huì)工作者不但注重經(jīng)驗(yàn)積累，也注重不斷學(xué)習(xí)，需要有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。社會(huì)工作者不但要參加專業(yè)團(tuán)體所要求的專業(yè)培訓(xùn)，而且要留意各種機(jī)會(huì)，增加自己的'知識(shí)和能力。

　　2[單選題]某社會(huì)工作者推動(dòng)成立了老年合唱隊(duì)，作為隊(duì)長(zhǎng)的孫阿姨一直精心組織安排合唱隊(duì)定期排練，多次帶隊(duì)參加社區(qū)內(nèi)外的演出活動(dòng)，獲得廣泛好評(píng)，最近孫阿姨向社會(huì)工作者透露想辭去隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)，原因是組織排練和演出的頭緒太多，她一個(gè)人難以應(yīng)付。從培養(yǎng)居民骨干的角度看，社會(huì)工作者應(yīng)協(xié)助孫阿姨( )。

　　A.增強(qiáng)自我認(rèn)同感

　　B.建立民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

　　C.提升人際關(guān)系技巧

　　D.增強(qiáng)管理能力，提升分工合作意識(shí)

　　參考答案：D

　　3[單選題]某社區(qū)位于城市的繁華地段，不少住在臨街一樓的居民做起了大排檔生意，經(jīng)常因噪聲、油煙、垃圾等問(wèn)題與樓上的居民發(fā)生糾紛。社會(huì)工作者組織樓上樓下的居民開(kāi)會(huì)協(xié)商解決問(wèn)題。會(huì)議結(jié)束時(shí)雖然雙方未達(dá)成一致的解決方案，但彼此加深了了解，并同意繼續(xù)磋商。這次會(huì)議的結(jié)果是(　　)。

　　A.既實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo)，又實(shí)現(xiàn)了過(guò)程目標(biāo)

　　B.僅實(shí)現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)程目標(biāo)

　　C.沒(méi)有實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，僅實(shí)現(xiàn)了過(guò)程目標(biāo)

　　D.既沒(méi)實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，也沒(méi)實(shí)現(xiàn)過(guò)程目標(biāo)

　　參考答案：C

　　參考解析：地區(qū)發(fā)展模式的目標(biāo)可以分解為兩個(gè)目標(biāo)：

　　(1)任務(wù)目標(biāo)，即完成實(shí)際的工作或解決一些特定的社區(qū)問(wèn)題;

　　(2)過(guò)程目標(biāo)，即希望通過(guò)社會(huì)工作過(guò)程達(dá)到的目標(biāo)。如建立各種社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)，增加居民的互動(dòng)和交往，改善鄰里關(guān)系，重建居民與團(tuán)體之間的緊密聯(lián)系，幫助居民認(rèn)識(shí)參與的重要，并愿意承擔(dān)責(zé)任，使居民對(duì)社區(qū)更加認(rèn)同及投入等。

　　4[單選題] 某兒童福利機(jī)構(gòu)在策劃“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)方案中制訂了總目標(biāo)和影響性目標(biāo)，并細(xì)化為各項(xiàng)服務(wù)目標(biāo)。社會(huì)工作者在確定上述服務(wù)目標(biāo)的優(yōu)先次序時(shí)，首先需要考慮的是( )。

　　A.機(jī)構(gòu)的發(fā)展目標(biāo)

　　B.機(jī)構(gòu)的可用資源

　　C.機(jī)構(gòu)的服務(wù)對(duì)象

　　D.機(jī)構(gòu)的社會(huì)影響

　　參考答案：B

　　參考解析：社會(huì)服務(wù)方案策劃中建立目標(biāo)的優(yōu)先次序。

　　5[單選題] 在社區(qū)老年人外出活動(dòng)結(jié)束后，社會(huì)工作者小林設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷，旨在了解社區(qū)老年人參與外出活動(dòng)的滿意度。這份調(diào)查問(wèn)卷中涉及3個(gè)問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題設(shè)計(jì)的排序原則，適宜的排序是( )。

　　(1)總體上看，您對(duì)社區(qū)居委會(huì)組織的老年人外出活動(dòng)滿意嗎?

　　□非常滿意 □比較滿意 □一般 □比較不滿意 □非常不滿意

　　(2)對(duì)于以后社區(qū)居委會(huì)組織的老年人外出活動(dòng)，您有什么具體的建議?

　　(3)您參加過(guò)社區(qū)居委會(huì)組織的老年人外出活動(dòng)嗎?

　　□參加過(guò)□沒(méi)參加過(guò)

　　A.(2)(1)(3)B.(3)(2)(1)C.(3)(1)(2)D.(2)(3)(1)

　　參考答案：C

　　6[單選題] 小陳的丈夫整天酗酒不務(wù)正業(yè)，而且每次酒后都會(huì)打罵小陳。小陳無(wú)法忍受丈夫的毒打于近日到社區(qū)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)求助，該服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者在了解她的遭遇后，決定幫助她維權(quán)。這個(gè)過(guò)程在社會(huì)工作中被稱為(　　)。

　　A.接案B.幫扶C.援助D.救助

　　參考答案：A

　　參考解析：通過(guò)與求助對(duì)象的初步接觸評(píng)估求助對(duì)象的問(wèn)題，并與有需要的求助對(duì)象協(xié)商，看他是否能夠成為自己的服務(wù)對(duì)象(或稱案主)。這個(gè)過(guò)程就是社會(huì)工作的接案，即把有需要的求助對(duì)象納入個(gè)案工作的工作程序中。

　　7[多選題] 在小組工作中期轉(zhuǎn)折階段，組員的常見(jiàn)特征包括(　　)。

　　A.矛盾的心理與行為特征

　　B.角色競(jìng)爭(zhēng)中的沖突

　　C.對(duì)小組具有較強(qiáng)的認(rèn)同感

　　D.互動(dòng)中的抗拒與防衛(wèi)心理

　　E.權(quán)力位置與價(jià)值觀的沖突

　　參考答案：B,C,D

　　參考解析：在小組工作中期轉(zhuǎn)折階段，組員之間溝通和互動(dòng)比小組初期有所增強(qiáng)，但自我肯定、安全感受與真誠(chéng)的互動(dòng)尚未完全實(shí)現(xiàn)，組員之間會(huì)在價(jià)值觀、權(quán)力位置、角色扮演等方面產(chǎn)生矛盾和沖突。這一階段組員最常見(jiàn)的顯著特征是：①對(duì)小組具有較強(qiáng)的認(rèn)同感;②互動(dòng)中的抗拒與防衛(wèi)心理;③角色競(jìng)爭(zhēng)中的沖突。

　　8[多選題]服務(wù)對(duì)象小米發(fā)現(xiàn)丈夫有外遇，十分痛苦，向社會(huì)工作者小劉哭訴，稱自己想自殺。小劉運(yùn)用危機(jī)介入模式對(duì)小米提供服務(wù)，其應(yīng)遵循的工作原則有(　　)。

　　A.案主自決

　　B.輸入希望

　　C.限定目標(biāo)

　　D.及時(shí)處理

　　E.展望前景

　　參考答案：B,C,D

　　參考解析：危機(jī)介入的一些重要原則包括：(1)及時(shí)處理。(2)限定目標(biāo)。(3)輸入希望。(4)提供支持。(5)恢復(fù)自尊。(6)培養(yǎng)自主能力。故選BCD。

　　9[單選題] 社區(qū)照顧的目標(biāo)是(　　)。

　　A.開(kāi)展生動(dòng)活潑的社區(qū)文化活動(dòng)

　　B.讓社區(qū)居民有更好的參與機(jī)會(huì)

　　C.協(xié)助服務(wù)對(duì)象正常融入社區(qū).讓他們?cè)谡５纳鐓^(qū)中生活