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提高高考英語閱讀能力的方法
英語的閱讀能力在英語教學中占有極其重要的地位，如何才能有效提高高考英語閱讀能力的方法呢?下面是小編整理的提高高考英語閱讀能力的方法，希望對你有幫助！
1.加強英語詞匯與慣用手法的積累
高中學生英語閱讀能力的高低是與掌握詞匯量的多少密不可分的，通過對學生的了解、觀察來看，大多數學生掌握的詞匯量相對較少，這也是影響學生閱讀能力的主要因素之一。
1)構詞記憶法英語的詞匯大約有120 萬左右，但是多數都是由構詞法來組成的。構詞法中包含了派生、合成以及轉化。在教學中，學生一般使用的是前綴和后綴的含義用法， 此法能夠依據已經了解的詞匯來猜出相應的派生詞， 也能夠達到擴充詞匯的目的。例如，super 這一前綴包含了“超過、超越”的意思，就可以聯系猜出：超級市場：supermarket; 超人：superman; 超級明星：superstar。
2)聯想記憶法聯想法就是由一個詞聯想到一些與之相關聯或者無關聯的詞匯， 例如：live 生活，就能夠聯想到直播、活、享受人生等詞義。
3)廣泛閱讀記憶法想要讓自己的閱讀能夠流利，就需要大量的閱讀來豐富自身詞匯量。曾經有一句名言就指出了閱讀與詞匯量之間的關系“To readwell, you need a strong vocabulary. To build astrong vocabulary, you need to read well.”
2.牢固掌握語法知識
最近幾年來，在高考的聽力閱讀中，對閱讀理解短文的句式正逐漸走向復雜，掌握牢固的語法相關知識的好處也就隨之體現出來了。比如在閱讀理解中遇到難以理解的長句，就可以運用語法手段，進行分析，弄清楚各部分的關系，才能夠正確的掌握整個句子的意思， 才能最終掌握整篇文章的意思。
3.培養學生良好的閱讀習慣，掌握有效的閱讀技巧
良好的英語閱讀習慣， 要求學生在平時的學習中多讀、多背名作和寫作精彩的段落，以增強自身語感。要讓學生改正其不聲讀、不回讀等不良習慣。只有這樣，才能進行有效的閱讀并提高其準確率。
有了良好的閱讀習慣， 還需要正確的閱讀技巧的輔助。作為英語教師，應當教授學生一切相關英語閱讀提高的正確的思維方法。一般應注意以下幾點：
1)Skimming—粗略的閱讀。粗略的閱讀即快速的瀏覽、閱讀全文，掌握文章的主要意思，明確全文的意圖。
2)Skipping—跳躍的閱讀。閱讀時， 做到一目十行，在全文中找到相關信息，無關聯的盡量一帶而過。
3)Guessing the new words—猜測生詞。在高中的英語閱讀中，經常會遇到生詞，在不同的文章、語境中，單詞所表示的意思都會不一樣。這就需要學生根據上下文的意思以及構詞法來猜測其意思
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