指導(dǎo)孩子做好閱讀理解的技巧
一直以來，閱讀理解是學(xué)生的一個(gè)特大難點(diǎn)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生在做閱讀理解題的時(shí)候，往往不知從何處入手，漏題，錯(cuò)題，偏題比比皆是，失分現(xiàn)象很嚴(yán)重，那么怎樣指導(dǎo)咱們的孩子做閱讀題目呢?下面YJBYS小編為大家搜索整理的關(guān)于指導(dǎo)孩子做好閱讀理解的技巧，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)您有所幫助。
1、閱讀是關(guān)鍵
我建議先讓孩子們把短文讀通(至少要讀上兩遍)，再讀一個(gè)問題解決一個(gè)問題，告訴他們答案都藏在短文中，遇到難解答的問題反復(fù)多讀幾遍。如果您在家中指導(dǎo)孩子做閱讀理解題時(shí)，我建議，先不要讓孩子大量書寫出題目的答案，而是口頭做，這樣既快又能訓(xùn)練孩子的閱讀能力，對(duì)于小學(xué)生來說還不會(huì)覺得厭煩。
2、循序漸進(jìn)來解題
粗心和漏題是我們小學(xué)生解答閱讀理解題目時(shí)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，因?yàn)殚喿x理解后面一般都有好幾個(gè)子題目排列在一起，這時(shí)就需要我們耐心地去“咬文嚼字”，仔細(xì)審清題后，應(yīng)按照試題的順序一一來做答，這樣不會(huì)漏題，還因?yàn)樵囶}的安排，一般都是先易后難，先理解后感悟，因此，拿到試卷可以按試題的前后順序去做。但遇到難題一時(shí)答不出來，千萬不要停止不前，耗費(fèi)時(shí)間，可以打個(gè)記號(hào)，等到全部完成試題后再回過頭來逐一解決。
3、按要求畫出詞語或句子
先認(rèn)真讀懂題目要求，看看是要畫什么詞語、什么句子。如果題目說“畫詞語和句子”，那么詞語和句子都要畫出;如果說“畫詞語或句子”，那么兩者可以都畫，也可以只畫一種，要根據(jù)要求找到更合適的答案。畫時(shí)，一定要把前后內(nèi)容或整篇文章反復(fù)多讀一讀，不要有漏畫的。畫句子時(shí)，一定要找到句子的開頭(前一個(gè)句號(hào)的后面)開始畫起，一直畫到這句話的`結(jié)束(找句號(hào))。
4、關(guān)于文章中心的題目
這類題，如果是寫事的文章，一般有這樣幾種問法：“你明白了什么道理?”“你喜歡這個(gè)人嗎?為什么?”。如果是寫景的文章，一般會(huì)問：“你喜歡這里嗎?為什么?”“這里的景色美嗎?美在哪兒?”做這類題，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住文章的中心，特別是通過事情能看到這個(gè)人的什么品質(zhì)?對(duì)于一般學(xué)生來說，應(yīng)該不難把握。
5、拓展題型
一般有如下幾種：1、相關(guān)的課外詞語、詩句。(這是考查學(xué)生的課外知識(shí)積累)例如：除了短文中的詞語，你還知道哪些描寫春天的詞語?你還知道李白的哪些詩? 2、發(fā)散思維題。例如“如果你遇到這樣的事，你會(huì)怎么做呢?”“如果你在現(xiàn)場(chǎng)或見到這個(gè)人，你會(huì)對(duì)他說什么?”“你還有哪些不同的辦法呢?”“讀了這篇短文，你以后打算怎么做呢?” 3、仿寫。這種題型一般針對(duì)于兒歌類型的文章出現(xiàn)。
6、檢查
首先要把題目再讀一遍，然后對(duì)照著把答案讀一讀，仔細(xì)琢磨一下，自己的答案是按要求回答的嗎?(如果答案有多處，這需要通過再讀一遍或幾遍短文，來分析自己的答案找全了嗎?)對(duì)于問答類的題目，一定要保證自己把話寫完整，把話說清楚。其實(shí)，最簡(jiǎn)單的一種檢查方法就是，把答案遮住，重新在腦子里再思考著做一遍。檢查完一題就畫一個(gè)小鉤。 另外孩子在家中做段文練習(xí)時(shí)也要提示孩子，先審清題目要求，標(biāo)畫出題目中要求做什么的重點(diǎn)詞語。做題時(shí)要先在短文中標(biāo)畫出答案，(符號(hào)不能與短文題目中的符號(hào)重復(fù))再動(dòng)筆填。
【指導(dǎo)孩子做好閱讀理解的技巧】相關(guān)文章：
2.高考閱讀理解技巧