國際象棋開局小技巧

時間：2024-09-30 10:12:19 晶敏棋類培訓我要投稿

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國際象棋開局小技巧

　　國際象棋的每一局棋分成三個階段：開局、中局和殘局。每局棋的開始階段稱為開局，或稱布局，通常指一局棋開始走的10～15回合。下面是小編分享的國際象棋開局小技巧，一起來看一下吧。

國際象棋開局小技巧

　　意大利開局

　　意大利開局是國際象棋的開局技巧中最為古老的一個，至今大約已有500年歷史，在19世紀極度風行。白方的基本戰略思想很明確：以白格象直指防守薄弱的f7兵，并通過c3、d4占領中心，經常為了獲得攻勢，不惜棄兵、棄子來制造殺局。但經過幾百年來的實戰證明，此開局容易迅速簡化，被黑方扳成平先;有時造成尖銳局面，也是勝負相當。因此意大利開局越來越少被采用。

　　伊文思棄兵

　　伊文思棄兵的開局大家了解嗎?使用伊文思棄兵，白棋的目的就是要走c3和d4來控制中心，4.b4就是為了吸引黑象到b4，這樣挺c3兵的時候，黑象就在兵的進攻之下。

　　雙馬防御

　　這個開局比意大利開局的攻略性要小，因為黑方出c5象，很快將被白方沖起d4兵所驅趕，所以黑方采取更快一步的反擊手段3.…Nf6，馬上攻擊e4兵與白方爭先，這個變例容易導向尖銳局面。

　　匈牙利防御

　　此開局出現較晚，約有150年歷史，是由匈牙利棋手首先使用的，故名。其主要思想是避開意大利開局和雙馬防御等尖銳局面。從第三著3.…Be7開始防Ng5，構成一種穩固局面，但是子力拘謹、被動;若對付那些偏愛蠻干和冒險的棋手，往往很奏效。

　　三馬開局

　　為了打破對稱，避免出現4馬開局的情況，黑方選擇3.d6或者3.Be7,白棋可以回應4.d4，這樣，避免了容易和棋的4馬開局，但黑棋有點擁擠。所以，很少出現在高水平的比賽中。

　　四馬開局

　　馬開局在初學者中非常常見，這是因為遵循了馬前象后的原則。4馬開局通常會導致非常安靜的局面對抗，高手之間的較量往往會以和棋收場。

　　西班牙開局

　　西班牙開局是現代最流行的開局之一，在白方1.e4開局體系的實戰對局中，出現的數量，僅次于西西里防御，占第二位。在1.e4e5類的開局中占首位。

　　此開局在15世紀，由西班牙棋手所創。3.Bb5一著，剛開始的簡單目的，僅是換馬威脅e5兵。實踐證明，黑方并不怕這一點，故此在相當長的一段時間內并不流行，遠不如意大利等其他開放類開局。直到19世紀末，引入了新的戰略內容，又廣為流行起來。發展到今天，其內容豐富，變化多端，包有多種體系國際象棋開局有哪些技巧國際象棋開局有哪些技巧。多數變例有長時間的斗爭過程，也不乏短兵相接的尖銳變例。在國際國內比賽中，都得到大量應用。

　　菲利多爾防御

　　黑棋的想法是用f5來挑戰白棋的e4兵，這種走法比較堅實但略顯被動。高水平的比賽里很少用。

　　彼得羅夫防御

　　這個開局也很古老，到19世紀俄國棋手彼得洛夫對這個開局又作了深入研究，所以也叫做彼得洛夫防御。此開局同其他開局有顯著區別的是，在第二招就要互吃e兵簡化局面。白方畢竟先行一步，能夠保持微小的優勢。但也有的理論家認為，此開局是所有對付王兵開局中最好的一種。近年來此開局在實踐中，使用的人逐漸多起來。

　　蘇格蘭開局

　　此開局首先由蘇格蘭棋手使用，那是在1824年，已有一百多年歷史。3.d4合乎搶占中心的原則，但是未免太直接了當，還沒做好準備便開始交鋒，容易被對方扳成平。盡管如此，還有一些棋手出于策略原因，在重大比賽上使用它。

　　王翼棄兵開局

　　王翼棄兵局已有400多年歷史，在上世紀曾達鼎盛期。因其不符合現代理論，如今已在比賽場上隱退。按現代布局理論，王翼兵不可輕動，動則王翼削弱，企圖以此換取占領中心和出子速度，是得不償失的。黑方如應發得當，足可獲得優勢。對于年輕棋手，作為訓練棄兵局的攻守技術，全面理解局面，仍然是必要的。

　　西西里防御

　　西西里防御雖然是一個古老開局，但很長時期沒有被認識到它的極為深刻的內涵，直到20世紀中葉才開始流行起來。在近十年的任何重大比賽中，出現最多的開局就是西西里防御，大約占四分之一，其數量遠遠超過其他開局。

　　西西里防御具有半開放布局的代表性：既不是全開放局面，也不是封閉局面。白方往往占有空間優勢，出子也略快些;黑棋子力配置具有很大反擊潛力，并且占有半開c路，給反擊后翼提供了重要條件。此開局的復雜性及分支體系之多，也非其他開局可比。白黑雙方的勝率也基本相當;這是出現西西里防御大量對局的主要原因。

　　法蘭西防御

　　此開局由法國棋手在十六世紀創立，十九世紀開始盛行。它最早的意圖是針對和抵制白方的白格象到c4，避免了像開放性布局那樣，配合其他大子進攻f7兵的一系列戰術。

　　從頭兩步棋來看，有點像卡羅·康防御，也是第一步做準備，第二步用d5去爭奪中心;不同的是，當白兵壓e5后，黑方的后翼很難出動，成為此開局的一個問題，但同時卻獲得通過c7-c5的有利反擊，并可占領c路作為后翼進攻的途徑。白方在王翼上有較大空間，子力也較通暢，有利于王翼的進攻。此開局復雜、尖銳、多變，多數呈現半封閉狀態，開局的變著也多種多樣。

　　拓展閱讀：下國際象棋的好處

　　一、下國際象棋有利于提升幼兒良好的心理素質

　　當今的獨生子女往往平時被家長嬌生慣養，缺少面對挫折和失敗的心理修養，對今后的健康成長非常沒有好處。有輸棋的經歷后，有的幼兒從最開始的懊惱、哭泣直到漸漸適應，對失敗的承受力和對挫折的自制力不斷地加強國際象棋開局有哪些技巧棋類培訓。總之，下棋對提升幼兒的心理素質非常有好處。

　　二、下國際象棋有利于提升幼兒的良好習慣

　　孩子下棋時還可以培養他的良好習慣。教育幼兒懂得下棋的要求及規則，落棋無悔子知己知彼，百戰不殆，從而促使幼兒樹立良好的棋風和棋德。培育幼兒從小愛動腦筋思考的好習慣和解決問題的水平，更重要的一點是讓幼兒明白并樹立一定能贏的信念，要有鍥而不舍的精神

　　三、下國際象棋有利于提升幼兒良好的氣質

　　許多孩子在沒學下棋的時候，任性刁蠻可怕，常常無緣無故地發脾氣，哭鬧遇到困難總是逃避，還說：老師，我不會，我不行。自從學國際象棋之后，孩子的變化可大了，什么都想試一試，而不是安于現狀，停止不前。讓我試一試我一定能做得很好等充滿自信的話語，越來越多的從孩子口里出現。有些孩子還能起到帶頭作用領同伴們一起做游戲。遇到困難時常常會有自己獨特的見解，嘗試去解決。

　　國際象棋規則

　　國際象棋和中國象棋是不一樣的，但是都是兩人對下的，各據一方，執棋搏殺，雙方的智慧通過在棋盤上依次移動棋子來體現。

　　國際象棋棋盤是一個正方形，棋盤由9*9的橫線組成，64個深淺兩色的方格，交錯排列組成。下棋時必須把棋盤黑格的一角放在自己的左側。棋盤上由對局一方到另一方豎直的各行，稱為直線，從左到右用a、b、c、d、e、f、g、h等8個小寫拉丁字母表示，和直線垂直相交的各行，稱為橫線，從白方到黑方用1到8共8個阿拉伯數字表示，64個方格各用一個拉丁字母中的阿拉伯數字表示。棋盤上由同色的小方格斜角相連而成的長短不一的各行稱為斜線，用首尾兩個格子的坐標來表示。

　　我們是按照王和后在棋盤上的位置，由a、b、c、d4條直線組成的地盤，叫后翼，由e、f、g、h4條直線組成的地盤叫王翼。其中，d、e兩條直線稱為中路，a、h兩條直線稱為邊線。由d4、d5、e4、e54格所組成的區域稱為中心，再加上鄰近的一圈格子。即c3、c4、c5、d5、d6、e6、f6、f5、f4、f3、e3、d3等12個格子，稱為擴展的中心。

　　國際象棋共有32個棋子，依顏色不同分為兩方：淺色的白棋和深色的黑棋。每方各擁有1王、1后、2車、2象、2馬、8兵共6兵種16個棋子。國際象棋的棋子是擺放在棋盤內的方格內的，和中國象棋棋子擺在縱橫線交叉點上的位置放法不一樣，但每個子都有其原位置，其原始陣形(未行棋前陣形)按照坐標記錄法應記為。

　　白方

　　王e1、后d1、象c1和f1，馬b1和g1，車a1和h1，兵a2、b2、C2、d2、e2、f2、g2、h2。

　　黑方

　　王e8、后d8、象c8和f8，馬b8和g8，車a8和h8，兵a7、b7、C7、d7、e7、f7、g7、h7。

　　棋子有立體式和平面式兩種。立體棋子上面不寫字，呈立體形狀。平面棋子亦不寫字，用圖形代替，亦成扁平的圓片狀。所以，用兩副中國象棋合起來亦可以下國際象棋，只不過以將(帥)代替王，以士代替后，再去掉一些多余的子即可。棋盤也可在中國象棋盤的基礎上稍作改動。

　　棋子的走法

　　下國際象棋時，雙方輪流走棋，把棋子由一個方格走到另一個方格算一著。由白方開始對局，白方走一著，黑方應以一著，稱一回合。除王車易位外，一個棋從一格走到另一格，均為一著，如果走到的格子有對方棋子占據，就可以把對方棋子立即拿到棋盤外，這稱為吃子。和中國象棋不同之處，各種棋子都可以在整個棋盤范圍之內行動，沒有任何限制。

　　各種棋子的走法和價值如下

　　王

　　橫、直、斜都可以走，每次一格，除王車易位外，可以走到未被對方棋子的火力所控制的任何相鄰格子，它的性能不很強，但價值最高，是一局棋勝負的標志。

　　后

　　橫、直、斜都可以走，而且每著格數不限，綜合了車和象的性能，威力最大，價值也高，僅次于王，相當于兩個車或者三個馬(象)。

　　車

　　橫、直都可以走，每著格數不限，但是不能斜走。威力僅次于后而優于其他子，所以價值相當于一個半馬或一個半象。

　　象

　　斜走，格數不限。由于不能橫或直走，所以，黑格里的象永遠不能走到白格里。象的威力和價值與馬相當，有時略優于馬，次于后和車。

　　馬

　　先橫走或直走一格，然后再斜走一格，即走日字形。無別腿的限制，這一點和中國象棋中的馬不同。馬與象恰恰相反，黑格上的馬只能走到白格上去，白格上的馬也只能走到黑格上去。馬的威力價值相當于象。

　　兵

　　只能沿直線一格一格的前進，但在走步時，如前方無子擋，可隨意走一格或兩格，走了這第一步以后，就只能每著走一格了。兵是絕對不能橫走的，但吃子時只能斜著一格吃，不能直著吃前面的子。兵的前方如有子攔住，不僅不能吃，而且也不能走了。

　　兵的吃子還有一項特殊規定：如果兵從原始位置一步走了兩格，而在同一橫引線上正好有對方的兵時，那么，對方的兵也可以吃掉它，但不占有它的格子，而是占有它經過的格子。這種吃法叫吃過路兵。

　　吃過路兵必須在對方走過之后立即吃，隔了一步棋，就不能再吃了。一般說來，兵的威力、性能和價值是較小的，但升后就大不相同了。升變，就是當兵走到底線，對白方來說是第八橫線，對黑方來說是第一橫線時，可以升變為除王以外的任何棋子，而且規定不能不變，由下棋者宣布一下就可升變為其他子。

　　如說現在我的兵變成后(或是車、象、馬)了!這句話馬上有效，一般都是升變為后，因為后的威力最大。但也可以根據棋勢需要變為其他棋子。升變后的子再不能還原，也不能再變為其他子。升變后的兵不用換子，因為一般此時已接近殘局，到勝負的尾聲，不會在棋盤上造成混淆而亂套。

　　在一局棋中，黑白雙方都各有一次權利，使自己沒有走動過的王和車同時起動，而只算為走了一著棋。這就叫王車易位。具體的走法是：王向參加易位的車的方向橫移兩格，然后車越過王放置的和王相鄰的橫格。

　　學習國際象棋的好處

　　智力的開發

　　在下棋的過程中，如果想戰勝對手，下出一盤令自己滿意的棋局，就必須勤于動腦，認真思考。

　　注意力的集中

　　在安靜的思考中觀察多變的棋局，可讓孩子的注意力在對局中不知不覺地集中。

　　洞察力的提高

　　通過對棋局全局的分析與判斷，發現對自己有利的發展空間，對提高學生的洞察力有極大的幫助。

　　記憶力的增強

　　下一步怎么走?對對手剛走的棋要有良好的記憶力，隨著棋藝的提高，還要記錄棋譜，以便找到自己的不足，久而久之記憶力便會增強。

　　想象力的擴展

　　下棋的時候要先思考，先在頭腦中設想自己要走的步驟以及對方的步驟，這種預想的對弈完全是在頭腦中完成的，這就要求棋手們具備較高的想象能力。

　　計算能力的提升

　　下棋離不開計算，每下一步棋都要計算到下面的一步，甚至幾步十幾步棋，計算能力會在有序的思考中得到提升。

　　棋子價值

　　國際象棋每個棋手在分析局勢、對比實力以及進行子力兌換時，需要明確各種棋子的價值。但是切記，這些分值怎么著也只能作為一個參考，它絕不是萬能的。各種不同棋子的實際價值，依其所占空間位置、與其他棋子協同作戰的關系以及局面形勢，以至對局經歷的階段，而發生實際的差異。

　　比如兵沖到底線就可升格為后、馬、車、象之一，當它接近底線時，價值可能明顯升高數倍，相聯的兵或并列的駢兵比重疊兵強，孤兵(或懸兵)在不同的發展中可能是弱點，也可能成為攻擊的支柱，價值不同，象有好象與壞象之分，在殘局中異色格象比同色格象容易和棋等。棋子的實際價值是變動價值。對這種種變化所作的估計和判斷是制定不同的戰略戰術計劃的基礎。

　　在對弈時，雙方都要進行不可避免的兌子(王是唯一不可兌子的棋子)，下列子的價值如下(以后10分為例，王除外)。

　　后——10分;車——5.5分;象——3.5分;馬——3.5分;兵——1分。

　　質差與補償

　　兌換過程中棋子一般價值的損失(比如車換馬、車換象、后換車馬或車象)，有時能換取主動權或在空間、形勢、時間速度、子力協同方面取得一定補償。這種補償與質差相抵的得失，是估計局面、分析形勢的重要因素。

　　雙象優勢

　　每次雙象控制不同色格，相互補充，協同作戰。兌換其一必然削弱與該象同色格的控制，任對方子力馳騁其間，因此雙象一般比馬象、雙馬優越，不過并非一直如此。

　　棄兵局

　　用犧牲兵為代價謀求出子速度和主動權的開局戰略叫“棄兵局”。常見的棄兵局有中心棄兵、王翼棄兵、后翼棄兵等。

　　兵形

　　兵的走法是直進斜吃。由此特點常形成后面的兵保護前面兵的“兵的鏈條”，以封鎖對方從正面突擊的道路。“兵鏈”中落在最后無兵保護的兵為落后兵，是“兵鏈”的弱點。這種落后兵如處在半開放線上就更易受攻擊，它前面的一格常為對方占據。c4-d5-e4這樣的兵形為楔形兵。f7-g6-h7這樣的兵形為龍眼形或堡壘形。

　　戰術組合

　　各種簡單戰術如捉雙、閃擊、閃將、牽制、半牽制、引誘、誘離、消除保護、截斷、封鎖、騰空格子、轉讓走子權、底線殺、悶殺，第 7橫排殺、破壞王前兵陣、強制兌換、兵升格、反擊、過渡、等著等等的綜合運用，是帶有緊湊和強制特點的復雜連環計，常帶出人意外地“棄”兵“棄”子性質，故有人稱之為“連珠妙著”。

　　空間優勢(地盤優勢)

　　一方子力在棋盤中所占格子和所控制部位的數量上占優勢，它與陣勢結構的特點有關，是判斷局面優劣和主動權的重要因素。

　　特殊著法

　　吃過路兵

　　如果對方的兵第一次行棋且直進兩格，剛好形成本方有兵與其橫向緊貼并列，則本方的兵可以立即斜進，把對方的兵吃掉，并視為一步棋。這個動作必須立刻進行，緩著后無效。記錄時記為 “en passant” 或 “en pt”，法語中表示 “路過”。

　　兵的升變

　　本方任何一個兵直進達到對方底線時，即可升變為除"王"和"兵"以外的任何一種棋子，可升變為“后”、“車”、“馬”、“象”，不能不變。這被視為一步棋。升變后按新棋子的規則走棋。

　　王車易位

　　王車易位是國際象棋中較為重要的一種戰略，它涉及王、車兩種棋子，是關鍵時刻扭轉局勢或解殺還殺的手段。每局棋中，雙方各有一次機會，讓王朝車的方向移動兩格，然后車越過王，放在與王緊鄰的一格上，作為王執行的一步棋。王車易位根據左右分為"長易位"(后翼易位，記譜記為0-0-0)和"短易位"(王翼易位，記譜記為0-0)。

　　注意!王車易位有較為嚴格的規則限制，而這些規則常常被初學者所忽略或不完善。

　　當且僅當以下6個條件同時成立時，方可進行王車易位

　　1.王與用來易位的車均從未被移動過(即王和車處在棋局開始的原始位置，王在e1或e8，車在a1、a8、h1或h8。但如果王或用來易位的車之前曾經移動過，后來又返回了原始位置，則不能進行“王車易位”，因為不符合“從未被移動過”);

　　2.王與用來易位的車之間沒有其他棋子阻隔;

　　3.王不能正被對方“將軍”(即“王車易位”不能作為“應將”的手段);

　　4.王所經過的格子不能在對方棋子的攻擊范圍之內;

　　5.王所到達的格子不能被對方“將軍”(即王不可以送吃);

　　6.王和對應的車必須處在同一橫行(即通過兵的升變得到的車不能用來進行“王車易位”)。

　　注：此項規則為國際棋聯在1972年所添加，目的是為防備這種情況：設想一局棋，假定白方的王從開局起一直未移動過，處在e1位置，那么白方若將一個兵成功走至對方底線的e8位置并且升變為車(見兵的升變規則)，與王處在同一直行，且就滿足以上1~5的條件，此時也可進行王車易位(因為規則1規定為對應的車未被移動過，而升變后的車確實沒有移動，之前做的走動為兵在執行)。Max Pam發現這一走法，而且被棋手在比賽中采用過。為了防止這種不被習慣贊同但確實符合規定的走法出現，國際棋聯添加了此規則。

　　對于王車易位的規則有一些誤解，特此說明，一切以上述6點為準，在符合上述規則且有下列情況出現時，是允許王車易位的。

　　1.王未正被“將軍”，但之前被“將軍”過;

　　2.用來易位的車正受對方攻擊;

　　3.在長易位中，車所經過的格子在對方的攻擊范圍之內。

　　上述三點不影響王車易位的進行。

　　注意：在比賽走子時，必須先移動王，再移動車，否則被判為車的一步棋，王車易位失效。

　　國際象棋開局

　　俗話說一個好的開始就是成功了一半，在國家象棋中開局同樣是非常重要的，下面小編就為大家介紹一下國際象棋開局的方法吧!

　　第一步跳馬的開局很多，雙馬防御，四馬開局，意大利開局等等，這些開局都可以先出馬。

　　至于開局有什么，開局有很多，大概有100多種，每種開局有少到兩種，多到10種的變例。所以國際象棋的開局十分復雜。一般來說，我們把國際象棋的開局分成開放性開局(即雙方都走王前兵)，封閉性開局(雙方都不走王前兵)，半開放性開局(白方走王前兵，黑方不走王前兵)。

　　此外，還可以通過在常規比賽中出現在次數來計算開局的分類。

　　一類開局(最為常見的開局)，比如：西班牙開局(開)，西西里防御(半開)，后翼棄兵局/正統防御(封)，尼姆左維奇防御(封)，卡羅康防御(半開)等。

　　二類開局(比較常見的開局)，比如：古印度防御(封)，新印度防御(封)，法蘭西防御(半開)，英國式開局(封)，王翼棄兵局(開)等。

　　三類開局(略微常見的開局)，比如：意大利防御(開)，馬歇爾棄兵(開)，烏菲姆防御(半開)，蘇格蘭開局(開)，阿列亨防御(半開)等。

　　四類開局(比較少見的開局)，比如：列蒂開局，斯拉夫防御，別尼諾防御，四馬開局等。

　　五類開局(冷門開局)，比如：索科爾斯基開局，斯堪得那維亞開局等。

　　初學者，一般的話能學到二類，并且熟悉其中的幾種變例就已經很無敵了。呵呵。舉個例子來說，像西西里防御的變例很多，比如有名的像納道爾夫(一共有三種不同的走法)、泰曼諾夫、龍變、舍維寧根、拉烏則爾、索金、阿根廷……好幾種啊，要全熟悉還是需要實戰經驗和自己的研究的。

　　下國際象棋好處

　　第一，青少年兒童最常見的一個特點就是注意力不夠集中，對于外界的各種刺激有著過于靈敏的反映，即注意力容易被外界的事物所分散，不能夠集中于一點，這對于認真和深入的各種學習都是很有害的，明顯的表現就是兒童在課堂上不能夠認真和聚精會神地聽老師講課。而國際象棋對注意力的要求非常高，想在對弈中獲得勝利，想了解對手的著法，如果沒有足夠的注意力是不可能下好國際象棋的，可見下好國際象棋將有助于使孩子將注意力集中于一點。

　　第二，國際象棋中每個棋子都有自己的行動規則和行動路線，各個棋子之間也有著密切的聯系，一個棋子的存亡會關乎到其他子力甚至整盤棋的走勢。而這對于棋手觀察能力的要求就顯得至關重要，而觀察力的具備是我們日后各項工作所必需的素質，很多有價值的想法和創造性的構想都與細心的觀察是不可分的。

　　第三，國際象棋對于孩子記憶力的好處不言而喻。龐大的開局、中局、殘局棋譜、知名的攻防體系和經典棋局不說，就是自己下一步要怎么走，對手剛剛走了什么這一切都必須有良好的記憶力，而國際象棋高手也都是記憶的專家，在頭腦中存有無數變化的招式。

　　結語：國家象棋是在世界上非常受到歡迎的一種棋類游戲，而在我國亦是如此的。人們在日常生活中會通過下下國家象棋來度過空閑的時間，而在大街上有許多的國際象棋的學習班，每年還會有大大小小的不同的比賽供棋手進行交流切磋。

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