模特禮儀文化常識
模特的三層涵義：
(1)展示服飾的表演者;
(2)藝術家創作藝術形象的參照物;
(3)人類社會對現實美的把握。
禮儀的三層涵義：
(1)人與人之間的行為規范;
(2)對別人表示尊敬的方式和態度;
(3)表現人自身的內在修養。
禮儀教育的核心是“尊重他人，完善自己。”
1、美在既廟堂之高，又處江湖之遠;
既縱然大眾，又入神毫末。
2、美有如火之熱烈，冷靜之頭腦;
冰雪之聰明，自由之規律;
無邊之忠誠，極端之善良。
3、國無禮不興;
事無禮不成;
人無禮不立。
——荀子曰
4、有朋自遠方來不亦樂乎，
學而時習之不亦說乎。
——孔子曰
5、美之于人，集自信、教養、氣質、見識于一體，經過歲月的歷練最終形成一種外在形態，舉手投足氣象萬千，這種氣象使尊嚴得以塑造，不在渙散。
6、女人之美，下美在貌，中美在情，上美在態。
7、云南美女，美在哪?
美在樸純，美在本色，美在不加修飾，少脂粉味、香水味，少市儈氣，一概素面朝天，以其天生麗質和風情萬種征服人。
8、在中華民族的傳統審美觀里，美女要有鵝蛋臉，柳葉眉，要有杏核眼，要面若桃花，要纖纖十指。
9、《中國青年報》2009.3.4舉辦了一個讀者活動，“你認為什么樣的女性最美?”調查結果顯示：一致認為具備三個方面：自信、善良、有氣質。
10、中國古代有句詩雖然沒有大肆渲染，但卻成為描寫女子極其美麗的經典名句。“巧笑倩兮，美目盼兮。”
11、今天，“美容”一詞已經與美女模特形影相隨，但“美容”一詞的最初是由“條理”或“整理”意思的詞構成的。當時的原料是牛、羊油和芝麻，橄欖等植物的提煉物。
12、2005年《光明日報》發表了一篇評論，說中國女人集體不優雅，原因是她們太功利、現實、急于賺錢買時裝、化妝品，頻于職場奔波。相比之下，瑞典女人比較優雅、富裕、崇尚休閑生活。由此看來“書中自有顏如玉，腹有詩書氣自華”。
13、三種方式練出“女人味”
第一式：凡事有度且矝持，體現最高品位;
第二式：憑借少許智慧，盡顯一舉一動，一言一語，一顰一笑之至善至美;
第三式：妝要淡，話要少，笑可掬，愛執著，使秀色可餐在明處，暗香浮動在深處。
14、2009年3月全國兩會中有代表發言提出：不會唱國歌的人沒有代表資格。很好，素質太重要，2008年秘魯有位名模因在外景拍攝中坐國旗拍裸照而被判刑四年。
15、體態美的主要內容有哪些?
體態美內容很廣泛，主要包括體型美、姿態美和動作美。體型美是指人體的體型勻稱、協調，圍度尺寸及長度尺寸成比例。姿態美是指人在坐、立、行時的身體美態。動作美是指特殊動作所表現出的美，如跑、跳、攀登、爬越、表演等。
16、什么是人體的黃金比?
古希臘人在健美競技活動中，發現人體上有一種非常美的比例。這個比例就是1：1：618。舉例來說，以人體上的肚臍眼為界，上下兩部分的組織部就接近這個比例。
17、第一位模特兒是誰?
1845年，高級手工時裝的創始人查理·沃斯讓自己店里漂亮的瑪麗·韋爾娜披上披巾走動，結果產生了轟動。于是，瑪麗成為世界上第一位真人模特兒。
18、模特兒學校一般開設哪些課程?
形體訓練、舞蹈、表演理論等表演專業課。時裝設計、美學、材料等服裝專業課。英語、體育等公共課。還有一些其他選修課程。
19、模特兒的基本訓練包括哪些?
立半腳尖訓練，目的是增強腳 各部分肌肉的力量;半蹲訓練，目的是養成上身與后背平直的習慣，同時拉長了跟腱，鍛煉跟腱的彈性;胯的訓練，目的是為了使身體靈活與協調，為在舞臺上展示出優美的曲線打下基礎。
20、模特兒走臺的基本轉體方法有哪些?
上步轉體、退步轉體、兩步轉體、插步轉體、平步轉體。
21、模特兒走臺時手型與手位有哪些?
交叉手、交錯指、雙抱手、單搭肩、雙搭肩、正插腰、軟插肩、反插腰、手貼腰、手掌腰、拳插腰、平開手、雙壓手、單提手、全插袋、半插袋、指插袋。
22、模特兒基本腳位有哪些?
正步、分步、八字步、丁字步、前點步、后點步、靠步、一字步、踏步。
23、舞蹈知識對模特兒的作用?
以形傳神，利用流暢的人體語言來表達主題，可以使體態更加豐富，具有動態平衡性。
24、模特兒的音樂素養分為哪兩個層次?
表層上講，要研究音樂藝術效果的本質，如旋律進行、節奏類型、力度變化。深層上講，要懂和聲學、對位法、作曲法等，了解音樂與器樂的關系。
25、美術知識對模特兒的作用。
服裝被稱為軟雕塑，美術的獨立發展為服裝創作提供了許多機會，模特兒了解其中的關系可以增加對服裝主題的把握。
26、模特兒的基本語言是什么?
形體動作，精神態勢。
27、模特兒的文化基礎有什么重要性?
模特兒的文化素養是其服裝表演質量和發展后勁的隱性因素。文化知識體現著人的整體素養，是適應各種職業的條件，它與表演職業有著直接關系。
28、模特兒的人格素質是什么?
模特兒要學會尊重別人，尊重科學。失意泰然，得意淡然是一種巨大的人格力量。
29、模特兒著裝的五要素是什么?
可概括為“五W”原則：
WHEN——著裝的時間要素。
WHERE——著裝的空間要素。
WHO——著裝的主體要素。
WHY——著裝的目的要素。
WHET——著裝的款式要素。
30、模特兒的類型有哪些?
女裝模特兒、男裝模特兒、特種模特兒(其中包括：高身體模特兒、兒童模特兒、名人模特兒、手模特兒、腿模特兒、足模特兒、頭部模特兒、人體模特兒、影視模特兒、演藝模特兒、禮儀模特兒)等。
31、模特兒應具備哪些知識和修養?
作為一名合格的模特兒應具備的知識和修養是多方面的，主要有人格修養、舞蹈知識、音樂知識、美術知識、服裝設計知識、美學知識、專業技巧及藝術實踐等。
32、模特兒除具備基本條件外，還應具備哪些條件?
還應具備以下條件：
(1)文化基礎。模特兒的文化素質是其服裝表演質量和發展后勁的隱性因素，它可以使模特兒具有開闊的視野。
(2)職業感覺。模特兒要有良好的職業道德，這是一種走在燈光閃爍的舞臺上的激情，是一種忘我陶醉的心理狀態。此外，舞臺感覺也很重要。
(3)人格素養。良好的品格應該是入道者的重要素質，首先，要尊重別人，其次要尊重自己，還要尊重科學。
(4)經營意識。從長遠利益講，表演只是達到更高境界的手段，而不是職業目的，學會經營是從事模特兒工作的最高境界。
33、智商、情商、美商是組成模特的智慧的三大要素。
“美商”是指一個人對自身形象的關注程度，對美學和美感的理解力，甚至是一個人對聲音、儀態、言行、禮節等一切涉及自身外在形象的控制能力。
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