物流畢業生應具備的知識及能力

時間：2023-03-21 08:02:53 物流師我要投稿

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物流畢業生應具備的知識及能力

　　很多人都知道物流這個專業，也知道它很熱門，但到底物流專業的畢業生應該具備哪些技能?以及這些技能給將來的物流工作有哪些用處？都會有好多的疑問，物流畢業生應具備怎么樣的知識和能力呢？下面小編為大家分享一下吧，希望大家喜歡！

物流畢業生應具備的知識及能力

　　物流專業學生主要學習經濟、會計、貿易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，具有一定的系統開發與設計能力。物流畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　知識結構

　　a）理解、掌握馬克思主義哲學、政治經濟學。

　　b）掌握物流管理的基本理論、基本知識

　　c）了解物流管理發展的最新動態

　　能力素質結構

　　a）具備物流管理的應用程序操作能力;

　　b）具備物流信息組織、分析研究、傳播與開發利用的基本能力;

　　c）能進行物流系統分析、設計和規劃，具有物流管理的基本能力。

　　不少高校都設有物流專業，但一般著重培養的是物流專業型人才，而市場每年對物流專業人才的招聘很有限，更多的是需要在基層從事操作的人員。因此，物流操作員在每年的招聘中格外受寵。

　　目前比較先進的企業正逐步向零庫存邁進，這不光對物流專業人員提出了很高的專業要求，也要求最直接的物流操作員有更高的能力。相對于物流管理人員，物流操作員的需求量更大。因此，受過專業物流操作培訓的畢業生憑借上手快、勝任物流各個環節操作，而被相關的用人單位大量吸收。

　　作為物流專業的畢業生可在物流企業、港口、海關、貨運公司、商貿企業等就業，就業前景良好。今后一段時期，除儲存、運輸、配送、貨運代理等領域的物流人才緊缺外，相關的系統化管理人才、懂得進出口貿易業務的專業操作人才、電子商務物流人才、掌握商品配送和資金周轉以及成本核算等相關知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香。

　　有兩個技巧可以應用：

　　1、和論文學習結合，有具體的研究對象可以幫助理解。

　　2、可以和系統論的思想結合，并多參與實踐，這樣可以幫助將比較散的知識要點進行串聯，結構化的知識體系更容易幫助理解和記憶。

　　計算機語言能力

　　一般物流專業會開設計算機語言的課程，如果對于計算機感興趣，可以花更多時間去學習，現在物流行業中都在向數字化、智能化發展，而這些趨勢都以計算機作為基礎，如果具備物流專業知識，同時具備計算機技術能力，一定是大有發展的空間。而計算機又是一個需要不斷練習和實踐的學科，就物流專業來看，我建議可以從兩個方向來和實踐結合去練習：

　　1、如果對應用軟件編程感興趣的學生，可以嘗試于物流管理類的軟件工具結合，一邊學習一邊開發一些工具，這樣不至于學習語言后沒有用武之地，如果能夠開發出一些有價值的物流平臺，還是一件很有成就感的事情。

　　2、和算法結合，結合數學建模，算法構建，并且用計算機編程實現，這個方向可以學習一些數學工具類的語言，比如Matlab或者Python等，通過與物流優化模型結合，將自己的程序用于物流問題求解，這也是一件很有價值的事情。

　　溝通匯報能力

　　溝通匯報的能力是一項綜合素質的體現，當然不僅僅是在物流專業中需要具備技能。但這里強調的并不完全是溝通表達能力，而是融合物流專業知識理解，并與專業論述所結合的溝通匯報。具備這樣能力我建議，在校期間，多參與一些小組課題活動，也包括各類專業比賽，這樣可以針對一項具體的問題，通過團隊的溝通、協作，并爭取能夠獨立匯報的機會，鍛煉自己的綜合闡述能力。在未來的工作中，這也是一項最基本，也是最能體現一個專業人才能力的技能。我也見過一些有具有專業知識和能力，但是缺乏溝通能力的畢業生，感覺很可惜，同時也會在各種場合鍛煉他們的溝通能力。

　　論文寫作邏輯

　　在大學期間能寫得一手好論文，對將來的工作是一件非常有幫助的事情。主要有兩個方面：

　　1、在論文的寫作過程中，會查閱大量的專業資料，在查閱資料過程中也就是專業學習過程，可以獲取大量的背景知識，同時也可以學習別人的思維，當然，這里是學習更好的思維方式，在我的溝通經歷中發現，通常喜歡去查閱論文資料的同學，對于物流的認識也更加的深刻，并且系統化。

　　2、在論文的寫作過程中，同樣也是邏輯思維能力的訓練，而且是將專業和邏輯進行結合，在學生時代多進行寫作練習，更加有助于在以后的物流工作實踐中去總結、歸納實踐活動，同時，在工作中也會寫作各類工作匯報、方案等，好的方案寫作一定是有完整和嚴密的邏輯，再加上具有很強的專業性，那么更容易體現出自身的能力和價值。

　　總之，勤于在自己的專業方面去寫作和總結是一項非常好的習慣，在今后的幾十年工作中都將受益。

　　圖形工具應用

　　倉儲是物流中的一個重要分支，物流離不開倉儲，而倉儲的可視化在現在技術發達的時代已經成為必要工具。那么，倉儲或者配送中心的圖形制作，是一項具有競爭力并且廣泛應用的技術，比如平面的制圖可以用CAD，三維的制圖可以用Sketchup等。從專業上看，制圖不是目的，而是手段，可以將各類倉儲的功能區和設備的方案更好的讓人理解，所以對于制圖同時需要有著對于倉儲以及配送中心的基礎概念的理解。

　　另外，圖形除了可以直接作為方案呈現之外，還可以作為仿真可視化的基礎，仿真可以直接由數據作為輸出，但更常見的是配合著三維圖形去呈現，而仿真的三維場景，也正是用三維工具中建出的圖形模塊作為基礎，以其中的三維坐標數據為基礎進行模擬。因此，我也建議帶著仿真的思維去進行圖形制作，可以更加有效的去學習和理解物流的三維建模，同時可以將物流活動場景化。在制圖的過程中思考物流流程活動，思考問題，提出問題，解決問題，形成專業的物流思維。

　　數學建模技術

　　數學建模相對來說難度較高，建議對于數學建模比較感興趣的物流專業學生可以嘗試去深入學習，當然，數學建模不是從數學學科角度入手，而是從運籌學入手。有一點需要認識到，成為了數學建模的高手不一定就是物流專家，只能代表已經具備了求解問題的能力。因為，一個全面的物流專家，我認為最重要的是，具備將現實問題轉換物流問題并形成解決方案的能力，其中可以包含具有由物流問題轉換為數學（運籌）的能力，也可以交由專業人員完成。因此，有較強能力對物流問題進行數學建模的同學是更具備成為專業人才的可能性。

　　學習物流方向的數學建模，建議從運籌學中的各類模型入手，多思考物流現實中的問題，多與實踐結合，將物流問題數學化，同時學習系統論，學會更加全面的思考問題，將所有的可能的變量都盡量考慮進去，構建的完整的場景。還要學會算法，算法的學習可以提升邏輯思維能力。

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