美國(guó)留學(xué)英語(yǔ)專業(yè)申請(qǐng)研究生的信息解讀
很多英語(yǔ)專業(yè)申請(qǐng)美國(guó)研究生的學(xué)生都很迷茫，不知道自己出國(guó)能學(xué)點(diǎn)什么，誠(chéng)然，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，絕稱不上是專業(yè)，尤其是在以英語(yǔ)為母語(yǔ)的美國(guó)，其實(shí)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)選擇面還是很廣的，只要注意一些細(xì)節(jié)和要點(diǎn)，完全可以實(shí)現(xiàn)留學(xué)美國(guó)的夢(mèng)想。 總的來(lái)說(shuō)英語(yǔ)專業(yè)申請(qǐng)美國(guó)研究生可以申請(qǐng)哪些專業(yè)和研究所？
英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生可以申請(qǐng)的碩士專業(yè)很多，很廣泛，例如人文學(xué)科碩士（Master of Arts）、理學(xué)碩士Science（MS）、工商管理碩士business administration （MBA），藝術(shù)學(xué)碩士fine arts（MFA），法律碩士law（LLM）、社會(huì)工作學(xué)科碩士social work（MSW）、教育碩士Specialist in Education（EdS）和旅游及酒店管理碩士（Tourism and Hospitality Management）甚至電腦資訊等。重要的是，學(xué)生們應(yīng)該以自己的個(gè)性和將來(lái)就業(yè)的方向早做正確的計(jì)劃。
目前，許多美國(guó)大學(xué)生都有兩個(gè)專業(yè)，中國(guó)的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生也應(yīng)該在大學(xué)時(shí)，應(yīng)該及早準(zhǔn)備double major或者取得第二個(gè)專業(yè)學(xué)位，以備申請(qǐng)研究所，或者進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)，取得經(jīng)驗(yàn)后，再申請(qǐng)研究所（例如，很多MBA都有兩年以上的工作經(jīng)驗(yàn)）。美國(guó)大學(xué)每年大約授予近50萬(wàn)碩士學(xué)位master degree，碩士學(xué)位大約在一到三年；每年授予5萬(wàn)名博士學(xué)位。
下面就是大家具體講講適合英語(yǔ)專業(yè)申請(qǐng)美國(guó)研究生學(xué)習(xí)的專業(yè)：
美國(guó)的研究生錄取通常需要學(xué)生有相關(guān)的專業(yè)背景，注意是相關(guān)，而不是限定為某專業(yè)，這就為看似沒(méi)有專業(yè)的英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生提供了便利的條件，只要善于利用本專業(yè)的特色和長(zhǎng)處，申請(qǐng)和錄取基本上是沒(méi)有障礙的。另外，有一點(diǎn)需要提醒大家，雖然美國(guó)大學(xué)專業(yè)開放度高，專業(yè)設(shè)置也極其廣泛，但是，學(xué)科之間的跨度越大，申請(qǐng)和錄取的難度就越大，同樣也越難畢業(yè)。綜合各方面因素，適合英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)大體分為以下幾大類：
（一） 文學(xué)類
英語(yǔ)雖然不是一門專業(yè)，但是，語(yǔ)言的載體——文學(xué)，卻是很多大學(xué)花時(shí)間和氣力研究的專業(yè)領(lǐng)域，如果你是文學(xué)青年，也對(duì)美國(guó)文學(xué)感興趣的話，完全可以選擇這個(gè)專業(yè)，具體的研究方向又細(xì)分為：英國(guó)文學(xué)、美國(guó)文學(xué)、非美文學(xué)、性別與文學(xué)、文學(xué)批判與理論、文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)等。如果你立志在文學(xué)領(lǐng)域有所建樹，那么，在本科學(xué)習(xí)階段就需要補(bǔ)充大量的課外閱讀，最好是英文原著，另外，通讀圣經(jīng)、希臘神話、羅馬神話、英美歷史等也是非常非常必要的，畢竟要透過(guò)文字理解作者的思想內(nèi)涵，是要對(duì)西方的思維方式和價(jià)值觀有深刻的理解。
（二）語(yǔ)言學(xué)
英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)想必是每個(gè)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生都會(huì)接觸到的一門必修課程，很多學(xué)生都覺(jué)得這門課非常boring， 如果你不曾覺(jué)得這些理論晦澀難懂，想深深探究英語(yǔ)這門語(yǔ)言本身，以及它的結(jié)構(gòu)、運(yùn)用、社會(huì)功能和歷史發(fā)展等，那語(yǔ)言學(xué)無(wú)疑是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
通過(guò)語(yǔ)言學(xué)的學(xué)習(xí)，你將對(duì)英語(yǔ)有全新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，語(yǔ)言學(xué)的相關(guān)研究成果也將對(duì)教育領(lǐng)域，尤其是英語(yǔ)教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。美國(guó)語(yǔ)言學(xué)的研究領(lǐng)域包括：語(yǔ)言學(xué)史、語(yǔ)音學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、句法學(xué)、語(yǔ)法學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、歷史語(yǔ)言學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)、二語(yǔ)習(xí)得理論、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言學(xué)與人工智能等。
如果要修讀語(yǔ)言學(xué)碩士/博士，那么單單一門語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)課程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間就必須選修其他語(yǔ)言學(xué)的核心課程，并且閱讀一些研究論文和期刊，對(duì)特定領(lǐng)域和研究問(wèn)題形成自己的觀點(diǎn)和看法，如果能發(fā)表上幾篇論文，那就再好不過(guò)了。
（三）翻譯
翻譯是近些年來(lái)大熱的一個(gè)專業(yè)，這與國(guó)內(nèi)專業(yè)翻譯人才緊缺，就業(yè)機(jī)會(huì)好不無(wú)關(guān)系。
美國(guó)的翻譯專業(yè)，主要分為：筆譯Translation 和 口譯 Interpretation
筆譯：需要學(xué)生有良好的文學(xué)功底，并掌握大量的英文詞匯，課程也多集中于翻譯理論的學(xué)習(xí)，如：高級(jí)翻譯，翻譯史，翻譯理論與實(shí)踐，文化轉(zhuǎn)換問(wèn)題等
口譯：側(cè)重培養(yǎng)高級(jí)同聲傳譯人才，據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)能夠擔(dān)任大型會(huì)議翻譯/同聲傳譯的人才全國(guó)不過(guò)200人，而薪酬計(jì)算方式多是以分鐘計(jì)費(fèi)。但是，口譯專業(yè)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)力的要求非常高，適合英語(yǔ)能力超好的學(xué)生來(lái)申請(qǐng)。
綜上所述，無(wú)論是筆譯，還是口譯專業(yè)，對(duì)于申請(qǐng)者英語(yǔ)的掌握度要求都非常高，而英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)過(guò)4年的專業(yè)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)能力相比其他專業(yè)的學(xué)生優(yōu)勢(shì)非常明顯，所以，越來(lái)越多的學(xué)生選擇出國(guó)接受翻譯方面的專業(yè)培訓(xùn)。美國(guó)開設(shè)翻譯專業(yè)的學(xué)校相比英國(guó)和澳大利亞還不是很多，多集中于一些專門的研究所，綜合類大學(xué)中，加州大學(xué)圣地亞哥分校，紐約州立賓漢姆頓大學(xué)、愛(ài)荷華大學(xué)、喬治亞州立大學(xué)的翻譯課程也很不錯(cuò)。
（四）教育類
在中國(guó)，英語(yǔ)似乎與教育有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，很多英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生都?jí)粝牖蛞呀?jīng)奮斗在教育教學(xué)的第一線。但是，隨著教師崗位日趨飽和，英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生想直接當(dāng)老師的難度也就越來(lái)越大，正是出于對(duì)太陽(yáng)底下最光榮職業(yè)的眷戀和仰慕，不少英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生選擇留美學(xué)習(xí)更為先進(jìn)的教學(xué)方法。
美國(guó)教育類是個(gè)非常大的概念，通常可以細(xì)分為以下幾個(gè)方向：
1.宏觀教育學(xué)
1）教育人類學(xué) Anthropology of Education， 主要研究教育中不平等現(xiàn)象的起源（如：種族、性別、社會(huì)階級(jí)等）
2）比較教育學(xué) Comparative and International Education，主要研究世界各國(guó)的教育政策，對(duì)比研究政治、經(jīng)濟(jì)、宗教、語(yǔ)言、地理環(huán)境等對(duì)于教育政策的影響。
3）教育經(jīng)濟(jì)學(xué) Economics of Education， 主要研究教育學(xué)中的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題
4）教育史學(xué) History of Education
5） 教育政策研究 Education Policy Studies， 主演研究教育政策與社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系
2. 學(xué)校管理方向
1）教育管理與領(lǐng)導(dǎo)學(xué) Educational Administration and Leadership， 主要研究學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)以及非盈利性組織的管理
2）課程設(shè)置研究 Cirriculum Studies，主要研究課程論以及課程設(shè)置中的問(wèn)題
3. 教學(xué)方向
1）學(xué)習(xí)與教學(xué) Learning and Teaching， 主要研究教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及現(xiàn)象，例如課程發(fā)展、教育哲學(xué)、教師角色、人類發(fā)展、教育科技以及不同種族、宗教信仰、社會(huì)階級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題等等。
2）學(xué)科教育，如數(shù)學(xué)、歷史、地理、藝術(shù)、音樂(lè)等
3）教學(xué)對(duì)象，如學(xué)前教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、成人教育
4）特殊教育，針對(duì)有特殊教育需要群體的教育方法，如：聾啞教育、智障教育、超常兒童教育、語(yǔ)言障礙教育、殘疾教育等
4.心理學(xué)方向
1）人類發(fā)展與心理學(xué) Human Development and Psychology
2） 兒童研究 Childhood Studies
3） 教育心理學(xué) Educational Psychology
5。 教育技術(shù)方向
教育技術(shù) Technolgoy in Education， 主要研究新技術(shù)輔助教學(xué)
從教育學(xué)分類來(lái)看，美國(guó)的教育學(xué)有很多交叉學(xué)科，與其他的專業(yè)融合對(duì)非常好，也就是說(shuō)，學(xué)生除了需要學(xué)習(xí)教育學(xué)相關(guān)課程，還需要擁有社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)背景，所以，真正適合英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的課程多集中于學(xué)校管理和教育教學(xué)方向。 另外，TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages）專業(yè)不得不提，這個(gè)專業(yè)非常受國(guó)際學(xué)生青睞，畢業(yè)生回國(guó)后多供職于高校，或是英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成為近年來(lái)中國(guó)如火如荼的外語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的中堅(jiān)力量，對(duì)中國(guó)的外語(yǔ)普及貢獻(xiàn)巨大。正是由于TESOL專業(yè)自身的特點(diǎn)，美國(guó)簽證通過(guò)率也出奇的高，簽證官根本就不會(huì)考慮申請(qǐng)者的移民傾向問(wèn)題。
（五）傳媒類
傳媒，科學(xué)的定義應(yīng)該是準(zhǔn)確、及時(shí)、全面的信息發(fā)現(xiàn)和傳播，這里說(shuō)的傳媒應(yīng)該明確為大眾傳媒，即：普通大眾所使用的信息媒介，包括：報(bào)紙、雜志、電視、廣播、電影、圖書、音像制品、互聯(lián)網(wǎng)等。
美國(guó)的傳媒類專業(yè)，大體可以分為：
1. 傳統(tǒng)新聞?lì)�，如：記者、編輯、撰稿人，這類專業(yè)對(duì)申請(qǐng)者本科背景要求不嚴(yán)格，但是，一定需要具備良好的寫作功底。
2. 營(yíng)銷廣告類，如：品牌策劃、廣告等，這類專業(yè)多是與商科的交叉學(xué)科，是傳媒偏運(yùn)營(yíng)方向的課程。
3. 大眾傳媒類，如：出版社、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)新媒體等
4. 公共關(guān)系類，如：公關(guān)人員、企事業(yè)、政府部門工作人員，這類專業(yè)是傳媒與社會(huì)學(xué)、政治學(xué)的交叉學(xué)科，適合將來(lái)想從事行政工作，或是做公務(wù)員的中國(guó)學(xué)生，申請(qǐng)者最好具備社會(huì)學(xué)或是政治學(xué)的相關(guān)背景。
傳媒專業(yè)，無(wú)論是前期的.采訪，還是后期的撰稿工作，都需要申請(qǐng)者具備良好的英語(yǔ)表達(dá)能力，尤其是口語(yǔ)和寫作，而且，傳媒專業(yè)通常對(duì)申請(qǐng)者的專業(yè)背景沒(méi)有限制和規(guī)定，允許學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，所以，傳媒領(lǐng)域非常適合英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，但是，這類專業(yè)對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)能力要求也是不一般的高，所以，一定要加強(qiáng)平時(shí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，尤其中國(guó)學(xué)生普遍比較薄弱的口語(yǔ)和寫作環(huán)節(jié)。
（六）商科
商科應(yīng)該是最受中國(guó)學(xué)生青睞的專業(yè)了吧，約有超過(guò)一半的中國(guó)留學(xué)生選擇到美國(guó)讀商科。美國(guó)的商科課程非常多，幾個(gè)大類就包括了：會(huì)計(jì)、金融、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易、創(chuàng)業(yè)學(xué)、企業(yè)管理、人力資源管理、管理信息系統(tǒng)、物流、MBA、非盈利機(jī)構(gòu)管理、酒店管理等等
在商科課程中，除了會(huì)計(jì)、金融對(duì)本科背景要求相對(duì)比較嚴(yán)格外，其他專業(yè)基本都可以接受轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，只是申請(qǐng)者需要看清楚學(xué)校具體的錄取要求，包括工作經(jīng)驗(yàn)、大學(xué)必修課程等，通常來(lái)說(shuō)，如果有時(shí)間和機(jī)會(huì)，在本科學(xué)習(xí)期間，一定要選修一下微積分、統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程，不要等到申請(qǐng)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己壓根就沒(méi)有學(xué)過(guò)這些課，而遺憾的與自己理想的大學(xué)失之交臂。
（七）法律
提到法律這個(gè)專業(yè)， 我想很多人都會(huì)感到意外，那為什么英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生可是選擇到美國(guó)讀法律呢？
首先，我們來(lái)了解一些美國(guó)的法律專業(yè)，美國(guó)的本科是沒(méi)有法學(xué)專業(yè)的，所以，立志當(dāng)律師的美國(guó)本土學(xué)生，在本科階段通常都是讀單純的英語(yǔ)類專業(yè)，或是歷史專業(yè)。因?yàn)橐雎蓭煟愕淖炱ぷ右欢ê煤芰�，要能說(shuō)會(huì)道，要有一張能夠說(shuō)死人的嘴。良好的口才是當(dāng)律師的先決條件
再者，美國(guó)的法律學(xué)位，可以分為L(zhǎng)LM 俗稱法律碩士，和JD 法學(xué)碩士。適合英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生選擇的是JD，這個(gè)專業(yè)本身就不需要學(xué)生具有專業(yè)背景，可以完全的零基礎(chǔ)來(lái)申請(qǐng)，只是律師是美國(guó)人都心馳神往的工作，對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)壓力可想而知。在英語(yǔ)掌握方面，尤其是口語(yǔ)，需要達(dá)到或是接近于native speaker的水平，否則錄取基本沒(méi)有希望，不要寄希望于學(xué)校會(huì)給你配上一段時(shí)間的語(yǔ)言課程，那是絕對(duì)做不到的。另外，要申請(qǐng)JD就一定得要準(zhǔn)備LSAT 考試（Law School Admission Test），并找一些法律業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士幫你做推薦人。可以說(shuō)，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)JD會(huì)有一條漫長(zhǎng)而艱巨的路要走，但是，一旦成功了，那么前途無(wú)疑會(huì)光輝燦爛很多……
通過(guò)上面對(duì)英語(yǔ)專業(yè)申請(qǐng)美國(guó)研究生信息的解讀，相信對(duì)于很多計(jì)劃英語(yǔ)專業(yè)申請(qǐng)美國(guó)研究生的學(xué)生可以參考上面的信息來(lái)提前做好申請(qǐng)美國(guó)研究生的準(zhǔn)備和規(guī)劃。
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