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考研英語詞匯學(xué)習(xí)技巧
可以毫不夸張的說,詞匯是考研英語的基礎(chǔ)。利用零散的時(shí)間學(xué)習(xí)英語,決竅只有四個(gè)字:快速反復(fù)。下面是小編為大家整理的考研英語詞匯學(xué)習(xí)技巧,歡迎參考!
考研英語詞匯學(xué)習(xí)技巧 1
1. 真題就是一本很好的詞匯書
準(zhǔn)備考研英語的詞匯,并不是局限在專門的詞匯書。市面上有很多考研相關(guān)的英語詞匯書,很多同學(xué)往往不知道如何選擇。其實(shí),要在有限的時(shí)間內(nèi)掌握最有用的考試必備詞匯,較好的辦法是做真題!英語考試大綱要求大家掌握的考研必備詞匯有5500個(gè),而歷年真題中僅僅閱讀里的就包含了大綱的所有單詞。因此,如果能夠像學(xué)習(xí)課文一樣將真題中閱讀文章認(rèn)真研讀一遍,那么,則完全可以將大綱中的基本詞匯完全掌握。而在真題中反復(fù)出現(xiàn)的高頻詞匯也不是很多,因此在做真題時(shí),應(yīng)該將出現(xiàn)的高頻詞匯記在一本筆記本上,匯總并重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握。考研高頻詞絕對(duì)是最具權(quán)威性和準(zhǔn)確性的。
2. 閱讀考研同源文章時(shí)記憶相關(guān)詞匯
背單詞并不局限在真題中,準(zhǔn)備英語的過程中還需要多閱讀考研同源的文章。這些文章往往在寫作風(fēng)格和難易理解程度與考研文章是在同一個(gè)層次的,在備戰(zhàn)考研英語的初期可以看些同源文章,不著急從真題入手。
在閱讀文章的.時(shí)候發(fā)現(xiàn)有不認(rèn)識(shí)的單詞或者是一個(gè)熟悉的單詞但是將自己知道的意思放進(jìn)去卻讀不通順句子的時(shí)候,那就一定要重點(diǎn)講這些單詞標(biāo)記出來,然后弄清、查準(zhǔn)這類單詞的意思。
考研英語考查的詞匯往往是熟詞僻義,這就需要大家注意平時(shí)的積累,不僅僅要記憶生詞,也要重視熟詞的生僻意義。閱讀這類外刊文章不僅可以拓寬視野,而且可以提升自己的語感,還能背單詞,因此對(duì)準(zhǔn)備考研英語是非常有益的。
考研英語詞匯學(xué)習(xí)技巧 2
技巧一:多聽聽力
我們的聽力練習(xí)多為日常對(duì)話,聽力的內(nèi)容不僅我們非常熟悉,而且由于聽力的發(fā)音都非常標(biāo)準(zhǔn),多聽還可以糾正我們某些不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,增加單詞的重復(fù)率,一個(gè)東西聽多了,老在你眼前晃,自然而然就記住了。聽力這一塊我們都知道,通常分為精聽和泛聽。泛聽主要是對(duì)單詞有一個(gè)總體印象,這是最重要的,主要是掌握語速和語調(diào),在這個(gè)部分聽到的詞才是我們必須認(rèn)識(shí),必須聽懂的詞。精聽則是指對(duì)聽到的詞不僅要會(huì)拼寫,還要知道其發(fā)音和含義,知道該如何去使用,此外,還要真正的將其吃透。泛聽重在精細(xì)的消化已經(jīng)聽過的內(nèi)容,將只是“泛泛之交”的單詞變?yōu)樽约杭业恼鋵,談起它“如?shù)家珍”;而精聽則在于能夠識(shí)別出生詞和熟悉的詞,并將生詞挑出來,最終“一網(wǎng)打盡”。通過精聽和泛聽的練習(xí),老師相信,我們一定可以將不認(rèn)識(shí)的詞化整為零,各個(gè)擊破。
技巧二:多閱讀英文文章
同聽力一樣,按照閱讀方式的'不同,我們也可以將其分為精讀和泛讀。精讀實(shí)質(zhì)上是建立在泛讀基礎(chǔ)之上的閱讀,我們?cè)诜鹤x時(shí)可以挑略短的文章,然后耐心的看完。文章的難度可以以絕大部分的單詞都認(rèn)識(shí),只有幾個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)為準(zhǔn)。這樣不會(huì)因?yàn)樘嗟膯卧~不認(rèn)識(shí)而影響閱讀,喪失信心,另一方面也可以利用自己認(rèn)識(shí)的單詞創(chuàng)造出一個(gè)熟悉的語言環(huán)境,通過語境去記憶生詞。泛讀,顧名思義,就是不用仔細(xì)閱讀,只要大致上看下閱讀材料,能夠看懂大意即可。若是遇到生詞,可以先把它做上記號(hào),先別仔細(xì)深究。等通讀完全篇文章后,再試著根據(jù)全篇所講內(nèi)容去猜測(cè)單詞的含義!安略~”這是我們?cè)诟咧须A段的英語課堂中已經(jīng)要求掌握的一個(gè)技巧,相信不會(huì)太難。如果還是不知道具體的含義,可以去查詞典。然后,不妨用一個(gè)詞匯本,把不認(rèn)識(shí)的所有生詞都集中在一個(gè)本上,方便的時(shí)候來出來看看,回憶回憶,溫故而知新。
在考研英語這個(gè)階段的學(xué)習(xí)中,有不少學(xué)生和我反映:英語單詞記不住,太難了,老是忘記。更有人為此懊惱不已,覺得英語學(xué)習(xí)太無趣,甚至喪失了學(xué)習(xí)英語的信心。那我們到底該怎么辦呢?別急,老師來為您支招。
技巧三:調(diào)整好心態(tài)
單詞好比是英語學(xué)習(xí)大廈之基石,如果不能記住英語單詞,這座大廈隨時(shí)都會(huì)坍塌。聽到這里不少同學(xué)都會(huì)覺得很焦躁,那么我該怎么辦?我每天都有記,可就是記不住啊,該怎么辦?老師認(rèn)為,首先,我們要調(diào)整好心態(tài)。單詞確實(shí)要記憶。但是從大腦的生理結(jié)構(gòu)來說,大腦的記憶容量是有限的,絕大多數(shù)人都不能達(dá)到過目不忘的本領(lǐng)。也就是說,單詞背了就是用來忘的。背了之后忘記是一種正常的生理現(xiàn)象,這是自然界的規(guī)律,不會(huì)因?yàn)槿说囊庵径淖儯覀円曀,要勇敢的面?duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
技巧四:重復(fù)記憶
很多同學(xué)問我,老師,有什么辦法能很快的記住單詞,并且記得很牢固嗎?對(duì)于這個(gè)問題,老師想說,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。這個(gè)沒有不花費(fèi)心血就能達(dá)到理想的捷徑。但是我們可以采用一些技巧來加強(qiáng)記憶。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律,在學(xué)習(xí)開始之后就有遺忘,而且遵循先快后慢的規(guī)律。所以,我們可以在遺忘開始前就重復(fù)已經(jīng)看過的單詞,強(qiáng)化單詞在大腦中的印象。由于記憶衰退的周期是十到十五天,所以我們可以根據(jù)需記憶單詞的總量,來合理安排每天需要看的單詞數(shù)量。
技巧五:每個(gè)單詞不花太長(zhǎng)時(shí)間
對(duì)于單詞的記憶,我們一般都是嘴巴里面邊讀這個(gè)單詞,然后邊用筆在紙上拼寫,或者只拿著一本書一個(gè)勁的念著abandon,念了很久卻很難有進(jìn)展。其實(shí),我們大可不必如此。因?yàn)槲覀兠總(gè)單詞看5分鐘和看5秒的效果是基本一樣的。它在大腦皮層上的信息記錄效果完全沒有區(qū)別,遺忘效果也近乎相同。所以,老師建議,我們可以在多次重復(fù)記憶單詞的基礎(chǔ)上,降低在每個(gè)單詞上消耗的時(shí)間。這樣可以在有限的時(shí)間內(nèi)記憶更多單詞,但重復(fù)次數(shù)更多,以達(dá)到牢固記憶單詞的目的。
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