素質教育對孩子的重要性
引導語:素質教育決不是一句掛在嘴邊的口號,幼兒素質教育離不開家庭教育。下面是yjbys小編給大家搜集整理的家長的素質教育對孩子的重要性。希望可以幫助到大家!
素質教育對孩子的重要性1
當前,許多家長認為智力發展最重要,“學好數理化,走遍天下都不怕”,于是,孩子入學前,父母以他能否按要求算對一道題或者能背誦一首詩,來判斷孩子是否聰明,是否有用。孩子入學后,考試成績就成了父母和老師判定孩子是否聰明的標準。
一些家長反對孩子當班干部,怕影響學習,只要自己的孩子學習好,能考得上大學就行了。實際上,這是對人才理解的偏頗。考試分數并不能完全真實地反映一個人的水平,尤其是一個人的能力從分數中是很難看出來的。這種盲目追求分數的教育,必然造就一批“高分低能”或“低分低能”的人,這種人并非當今社會所需。
家庭是幼兒的第一學堂,父母是幼兒的第一任教師。父母的一舉一動、一言一行、表情的微妙變化等,都會牽動著孩子的思維神經。父母都希望自己的孩子是一個健康、活潑、聰明伶俐、獨立、自理能力強,有堅強意志的孩子。那么,作為父母,不要把素質教育當成一句口號,而要身體力行,為孩子做個好榜樣,并把素質教育貫穿在孩子的日常生活之中。
素質教育決不是一句掛在嘴邊的口號,幼兒素質教育離不開家庭教育,需要每位家長都能當好孩子們的老師。幼兒素質教育的核心目標是幫助兒童在他們的生命之初,就種下在整個成長階段必備素質的種子,并且呵護它們,期待著有朝一日,這些種子能夠開出絢麗的人生之花。
家長如何提高對孩子的素質教育
1、說了就要做(誠實守信)
誠實守信是人的立身之本,是全部道德的基礎。一個言而無信的人,是不堪為伍的;一個言而無信的民族,是自甘墮落的。
2、耐心聽別人講話(尊重別人)
尊重他人是最重要的文明習慣之一,也是吸納一切智慧的必要。因此,從小學會用心傾聽各種聲音,而不去粗魯地打斷別人或隨意插嘴,是現代兒童應有的良好素質。
3、按規則行動(規范行為)
按規則辦事是地球公民學會共處的基本準則,如果每個人只從自身利益出發,不遵守公共規則,不考慮他人的`意愿,這世界必定永無寧日,也必定危及每個人的利益。中國加入WTO的現實,尤為緊迫地提出了這一強烈需求。對于兒童來說,養成做事之前先了解規則的習慣,并自學遵守有關規則,是兒童社會化的范式。譬如,從小養成習慣于公共場所的排除隊,而拒絕投機取巧。
4、時刻記住自己的責任(不忘責任)
是否具有責任心,是衡量一個人是不是現代人的主要之一,也是衡量兒童社會化水平的關鍵指標之一。在現代社會里,人們相互依賴程度越來越高,分工日益增細,分工越細越需要責任心,因為任何一個環節的失職,都可能導致整個事業的崩潰。一代代人的責任心狀況,將對人類的生存產生越來越大的影響。
5、節約每一分錢(學會生存)
每個人的節儉不僅僅顯示了個人的道德觀與生活能力,也與整個人類生存發展密切相關。節約每一分錢的實質是節約資源,,并從中體驗人類的高尚情感與博大智慧。
6、天天鍛煉身體(健康第一)
健康第一是教育永恒的方針,也是人幸福的基本保障。一個重要的發現值得人類銘記;一個人如果在童年養不成運動習慣,長大了養成運動習慣,而一個沒有習慣的人,生命的質量必定下降。因此,小學生每天應保證睡眠10小時,學習不超過6小時,而運動1小時以上。
7、用過的東西放回原處(物歸原處)
善始善終對于兒童是困難的,卻又是十分必要的,用過的東西放回原處,這不僅有助于培養兒童思維的有序性,也有益于其責任心的形成,對于父母與教師來說,用百次機會可養成兒童某種文明習慣,若錯過最佳教育時期,千次萬次了是徒費心機。
8、及時感謝別人的幫助(勇于表達)
對于一切來自他人的幫助都應心存感激,對于一切妨礙他人的行為都應心存愧疚。這是一個人的正常反應。如能養成及時表達內心感受的習慣,既可以與他人心靈溝通,又可以避免遺憾的產生,從而使自己處于健康并積極、主動的生活狀態。
9、做事有計劃(成功心備)
成功的事業離不開周密的設計與不懈的奮斗,我們都鼓勵孩子走向成功,卻又礦太寬容孩子的心血來潮和胡思亂想,盡管這的確是兒童期的自然反應。
假如當孩子提出某項請求時,我們總是輕輕地地問一句:你的計劃呢?當兒童逐步習慣了行動之前做計劃,一個偉大的變化就開始了。
如果,我們耐心地與孩子講座他的計劃,并使計劃趨于可行,那么,孩子也就悄悄地成熟起來了做大事要從小事做起,譬如每天臨睡之前,將第二天穿戴的衣服或使用的東西擺放整齊,就是兒童做事有計劃的必要訓練之一。
10、干干凈凈迎接每一天(喜歡清潔)
兒童容易受到暗示的影響,其形象與狀態容易影響心態,因此,如何迎接新的一天,是兒童平凡生活中的大事,而從清潔做起,是培養孩子神圣感的良好措施。不必穿名牌,更不必奇裝異服,只要求干干凈凈,譬如,剪去長指甲、經常換洗衣服、經常洗澡、不使自己發出異味、書本不亂涂亂畫,等等,兒童能做到這一些,就足以表明他充滿希望。
素質教育對孩子的重要性2
自尊和自信
美國家長不是靠說教,抽象地教孩子要自信、自愛、自強,而是把家長對孩子的尊重既作為營養大餐,又作為獨具特色的小零食,隨時隨地、毫不吝嗇地送給他們。
1 、美國人碰了面,遇到家長帶著孩子,一般是先與孩子打招呼,而且,特別講究對孩子說話的口氣和方式。
2 、大人要認真傾聽孩子的話,而且還常常蹲下來同孩子對話,使孩子感到你在尊重他,避免他“低一等”的感覺。
3 、如果孩子畫兔子畫成了老鼠,便夸他有想像力,讓他享受成功,而不是失敗、沮喪。
4 、美國人反對人前教子。如果你當著別人的面斥責自己的孩子“不爭氣”、“笨蛋”、“沒出息”,會被人看做是沒教養,是父母的“犯罪”。
5 、如果帶孩子外出做客,主人若拿食物或玩具給孩子,家長忌諱提早代替孩子回答“不吃”、“不要”之類的話,也不會在孩子想要或想吃時呵斥他,而是尊重孩子選擇的權力、自主的權力。
6 、孩子如果做錯了事,家長也不會橫加訓斥,只能根據當時當地的情況做出引導和說明。
自我價值感
培養寶寶遇到難題自己思考、自己判斷并力求自己解決的行為方式。例如同年人發生爭執時,家長不會做“裁判”一樣評判是非,而是鼓勵孩子們想辦法和好如初。
挫折承受能力
家長支持并鼓勵孩子參加“棒球賽”、“小鐵人三項賽”等活動,激發他們與強者抗衡的勇氣和信心。即使家長明白自己的孩子拿不到名次,他們認為膽略和頑強并不總來源于勝利,“心態決定一切”。培養孩子自強不息的意識和超越自我的精神是最重要的,鍛煉孩子在困境和挫折面前不低頭的堅強意志和性格是最重要的。
人際交往能力
在美國家庭中,家長們經常傾聽孩子的建議,讓孩子在家庭決策中起一定作用;但不能胡來,孩子對自己的行為和選擇要負一定責任。著名的華盛頓砍蘋果樹故事,華盛頓先生對孩子說:“失去了一棵樹,我當然很難過,但我同時也很高興,因為你鼓足勇氣向我說了實話。我寧愿要一個勇敢誠實的孩子,也不愿擁有一個種滿枝葉繁茂櫻桃樹的果園。一定要記住這一點,兒子”。在人際交往中的真誠就這樣潛移默化地印入孩子心中。
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