新疆廣播電視大學簡介

時間：2024-03-21 10:32:13 電大我要投稿

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新疆廣播電視大學簡介

　　新疆廣播電視大學成立于1979年1月，是自治區政府批準、自治區教育廳管理，國家開放大學(中央廣播電視大學)業務指導，以現代信息技術為支撐，學歷繼續教育與非學歷繼續教育并舉，實施遠程開放教育的新型高等學校。

新疆廣播電視大學簡介

　　一、基本情況

　　新疆廣播電視大學辦學組織體系(簡稱：辦學系統)跨行業、跨地州(市)、跨區域，立體覆蓋全疆城鄉，包括新疆電大、15個地州市電大、65個縣級電大和4所行業電大。目前，在校教職工157人，其中黨員111人,占全校教職工72%;正高3人，副高32人，高級職稱占22%;博士2人，具有研究生學歷55人，占35%。開設本科專業23個，專科專業51個，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、管理學、農學、醫學等9個學科15個門類。辦學系統在冊生11萬余人，其中，本科生3.9萬人，專科生7.2萬人，少數民族學生近2萬人，包括1200多名農民學生和530多名殘疾人學生。同時舉辦各種形式的職業資格證書教育、社區教育、干部在線教育、技能培訓等。累計培養大中專畢業生近20余萬人，非學歷教育50余萬人次。新疆電大擁有固定資產4500余萬元，圖書室圖書近3萬冊，全體教師和學生共享國家開放大學圖書館的電子圖書資源，其中電子圖書數據360萬種、中文電子圖書全文280萬種、外文電子圖書全文38萬種、中文學術期刊11000種、社科數字期刊2800多種、主要的數據庫24個，內容基本覆蓋國內常用的數字文獻資源。

　　新疆廣播電視大學秉持“以人為本、開放共享、整合創新、服務社會”辦學理念，適應自治區經濟社會發展和產業結構調整，依托國家開放大學，結合行業、企業和區域經濟特點，科學、合理、靈活地設置新專業，年度招生規模穩定在2.3萬人。實行注冊入學、彈性學習、寬進嚴出的學習制度，依托遠程開放教育在線學習平臺、各種網絡系統和學習終端，實現教學、管理、科研、服務的信息化。擁有國家數字化學習資源中心新疆分中心，國家數字化學習資源中心，集聚各類優質課程4.5萬門，資源總量40TB。

　　二、工作情況

　　(一)強化理論武裝，確保學校良好的發展環境

　　始終把理論武裝放在學校工作的首位，堅決按照自治區黨委的決策部署，聯系實際，扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育，努力提高政治理論學習效果，夯實學校發展思想基礎。堅持理論學習“211”制度，做到每學期開學前安排不少于2天的學習教育活動、每兩周安排一次黨委中心組和教職工政治學習，每年黨委中心組學習不少于18次，集體學習時間不少于90小時。

　　(二)推進新疆開放大學建設

　　自治區中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)提出：“繼續辦好遠程和成人高等教育”，“建立和完善信息化技術服務支撐體系，依托衛星、廣播電視和互聯網等服務平臺，在新疆廣播電視大學的基礎上組建開放式大學”。自2011年起先后4批，由學校領導帶隊，教育廳高教處領導和學校各部門負責人參與，赴內地10余所省級電大考察學習調研，開展了教育思想大討論，起草完成了《新疆開放大學建設方案》。為更好地適應電大向開大轉型，近年來，學校在加強網上教學、提升遠程教學支持服務、課程資源建設、教師隊伍建設等方面出臺了一系列意見和措施，引進河南電大學習平臺并進行改造、聘請系統內外600余名專兼職教師開展網上教學，加強西部特色課程建設等，這些都極大地提升了學校辦學水平和辦學能力，夯實了電大向開放大學轉型的基礎。

　　(三)推進教學模式改革

　　依托國家開放大學和全疆電大系統，立足新疆實際，以提高學習者職業能力為中心，突出崗位、職業對知識能力素質的要求，針對職業人的學習特點，不斷深化教學模式改革，形成了“有導學、有控制、以學習者為中心，基于網絡自主學習、遠程學習支持服務和面授相結合的網上教與學模式”。全疆電大系統每學期有400余名導學教師參加“新疆電大在線平臺”課程遠程導學、師生教學論壇答疑、實時網上教學活動;不斷加強學生學習的過程化管理，進一步完善教學評價機制，學生網上學習行為納入形成性考核;承擔國家開放大學開放教育27門西部特色課程教學資源建設項目，已有12門課程獲得“國家開放大學精品課程”稱號;加大非統設課程數字化教學資源整合和建設力度，2011年以業，上傳教學輔導、課程答疑、考試輔導等各類資源3.8萬篇(個)，資源總量6TB，資源覆蓋率達到76%。

　　(四)推進全疆電大系統信息化建設

　　按照統一規劃、分步實施、項目化管理的思路，進一步推進全疆電大系統教育教學信息化，教學資源數字化建設工作。2011年以來累計投入500多萬元(自籌)開展信息化建設，推進信息技術與教育的深度融合。積極與國家開放大學溝通協調，爭取國家開放大學350萬資金，全疆15個地州市及16個縣級電大1:1配套資金，建設了首批19間、第二批13間“云教室”，為開展遠程教學服務、遠程培訓、遠程畢業答辯、遠程教學輔導、遠程會議等提供了技術支撐。

　　(五)推進非學歷繼續教育

　　近年來，在自治區黨委、政府有關部門的積極支持下，成功舉辦了自治區廳局機關處級領導干部首期網絡培訓班，50余個廳局120名處級干部參加了為期2個月的網上+線下相結合的培訓，形成了新疆干部網絡培訓模式的雛形。受自治區黨委組織部委托，完成了“新疆干部網絡學院”、自治區基層干部“雙語”培訓等相關準備工作。經自治區教育廳同意，申報成立了新疆社區教育服務指導中心，積極探索和推進具有新疆特色的社區教育發展路子。

　　(六)推進全疆電大辦學系統建設

　　積極探索創新電大系統辦學管理體制，近年來，結合電大系統辦學實際，出臺了《新疆廣播電視大學進一步加強辦學系統建設的意見》，明確了電大的定位、管理體制、主要職責和設置。建立了全疆電大系統綜合考評獎勵辦法，對地州電大進行年度綜合考評，加強對基層電大教學管理工作的指導，強化教學質量管理規范，促進基層電大改善辦學條件，不斷提升辦學水平。積極開展全國示范性基層電大、自治區級示范性基層電大評選活動，全疆電大系統現有全國示范性基層電大8所，自治區級示范性基層電大12所，努力用規范的管理、有效的服務、可復制的模式、示范引領的效應，帶動全疆電大系統整體實力的提升。

　　三、發展思路

　　(一)發展定位

　　以建設國家開放大學(新疆分部)、新疆開放大學為目標，秉承“以人為本、開放共享、整合創新、服務社會”的核心辦學理念，與普通高校“錯位發展、優勢互補”，建設成為一所以現代信息技術為支撐，面向全體社會成員提供學歷繼續教育、非學歷繼續教育、終身學習支持服務，辦學網絡覆蓋全疆城鄉，沒有圍墻的新型開放大學，成為新疆大力發展繼續教育，建設學習型社會和終身教育體系的骨干力量。

　　(二)主要任務

　　1.大力發展非學歷繼續教育，為各類從業人員更新知識技能和提升職業能力服務;

　　2.穩步發展學歷繼續教育，滿足更多各類社會成員接受優質高等教育的需求;

　　3.提供全民終身學習支持服務，大力開展干部教育、社區教育、老年教育、殘疾人教育，滿足社會成員多樣化、個性化終身學習需求;

　　4.推進現代信息技術與教育的深度融合，建設集教學、科研、管理、服務于一體的網絡平臺和數字化學習資源庫，促進教育信息化和教育現代化;

　　5.搭建終身學習“立交橋”，探索建立學習成果認證和“學分銀行”制度，促進各級各類教育和不同學習成果之間互認銜接。

　　(三)具體措施

　　1.穩定學歷繼續教育規模，聚焦內涵建設，著力提高人才培養質量;

　　2.大力拓展非學歷繼續教育，著力打造新疆干部網上培訓基地、社區教育服務指導中心、拓展基于公民和基層的規模化社會化服務功能，在以現代文化為引領的網絡學習宣傳培訓傳播方面凸顯自己的特色;

　　3.拓展特殊教育，積極開展殘疾人遠程開放教育，最大限度地為殘疾人提供比較靈活、便利的接受高等教育及終身學習的機會;

　　4.積極推動“新型產業工人培養和發展助力計劃”(簡稱“助力計劃”)試點，面向生產和服務一線在職職工開展學歷繼續教育、非學歷職業資格證書和崗位技能培訓證書教育;

　　5.拓寬視野，開啟國際教育培訓合作模式，努力與巴基斯坦等周邊鄰國開展對外漢語教學工作。