大學英語三級考試內容及復習技巧

大學英語三級考試內容及復習技巧

　　下面是小編整理的關于大學英語三級的復習技巧和方法，希望對大家有幫助。

　　英語三級 只要多練聽力，把大綱單詞掌握就行了。簡單的辦法，把歷屆10套題全做了，握好，保證單詞全認識，聽力全聽的懂，再背上幾個連接用的句子寫作用，三級很簡單，及格沒問題；

　　考試內容包括五個部分：分別是閱讀理解、詞語用法與語法結構、挑錯、完形填空和英漢互譯。全部題目按順序統一編號，共85題。

　　第一部分：閱讀理解(Part I Reading Comprehension)，共15題，考試時間40分鐘。

　　要求考生閱讀三篇短文，總閱讀量不超過900個詞。每篇文章后有五個問題，考生應根據文章內容從每題四個選擇項中選出一個最佳答案。短文選材的原則是：

　　1、題材廣泛。包括人物傳記、社會、文化、日常知識、熱門話題及科普常識等。但所涉及的背景知識應能為學生所理解

　　2、體裁多樣。包括敘述文、說明文、議論文等。

　　3、文章的語言為中等難度。無法猜測而又影響理解的關鍵詞，如超出全日制文理科教學大綱中詞匯表一至三級的范圍，則用漢語注明詞義。

　　閱讀理解部分主要測試考生的下述能力：

　　1、掌握所讀材料的主旨和大意;

　　2、了解說明主旨和大意的事實和細節;

　　3、既理解字面的意思，又能根據所讀材料進行一定的判斷和推論;

　　4、既理解個別句子的意義，又能在一定程度上理解上下文的邏輯關系。

　　閱讀理解部分主要考核學生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準確，也要求有一定的速度。

　　第二部分：詞語用法和語法結構(Part II Vocabulary and Structure)，共30題，考試時間25分鐘。題目中50%為詞和短語的用法，50%為語法結構。要求考生從每題四個選項中選出一個最佳答案。

　　詞語用法和語法結構部分主要考核學生運用詞匯、短語及語法結構的能力。考試范圍包括全日制文理科本科教學大綱中詞匯表及語法結構表一至三級的主要內容。

　　第三部分：挑錯(Part III Identification)，共10題，考試時間10分鐘。挑錯題由10個單句組成。每個句子含有標著A、B、C、D的四個劃線部分，其中有一處是錯誤的，要求考生從四個劃線部分中挑出其錯誤的部分。

　　挑錯部分是詞語用法和語法結構部分的延伸，目的是測試學生掌握詞匯、短語及語法結構的熟練程度，其重點是固定搭配和句型。考試范圍與第二部分相同。

　　第四部分：完形填空(Part IV Cloze)，共20題，考試時間15分鐘。完形填空題是在一篇題材熟悉、難度適中的短文(約200詞)中留有20個空白。每個空白為一題，每題有四個選項。要求考生在全面理解內容的基礎上選出一個最佳答案，使短文的結構和意思恢復完整。填空的選項包括結構詞和實義詞，有些選項會涉及到一些重要的語法內容。完形填空部分主要考核學生綜合運用語言的能力。

　　第五部分：翻譯(Part V Translation)，共10題，考試時間30分鐘。翻譯試題由兩部分組成。第一部分為英譯漢，要求考生把前面閱讀理解文章中劃線的五個句子譯成中文。第二部分為漢譯英，要求考生把五個難度適中的中文句子譯成英文。英譯漢和漢譯英的句子難度均低于課文的英語文章。評分標準要求譯文達意，無重大語言錯誤。

　　翻譯部分主要考核學生詞匯、語法、句型等方面綜合運用語言的能力。

　　大學英語三級考試復習要點

　　大學英語三級綱指出:閱讀理解部分考試時間為35分鐘，共20題.要求考生閱讀若干篇短文，總詞匯量800詞左右。

　　一、分析文章的結構規律

　　一般來說，我們閱讀文章的目的是為了獲取信息，大學英語三級考試閱讀理解。文章體裁不同，其結構特點就會各異。因此，我們獲取信息的最有效方法之一就是去學習和了解文章的結構，以便更加準確、快速地定位我們要找的信息。大學英語四級考試中的閱讀理解文章的體裁主要有三類：敘述文、說明文和議論文。

　　1、敘述文

　　敘述文一般以講述個人生活經歷為主，對于經歷的陳述通常由一定的時間概念貫穿其中，或順序或倒序。但是四級考試中一般不出現單純的敘述文，因為單純的敘述文比較簡單、易懂。所以三級多是夾敘夾議的文章。這類文章的基本結構模式是：

　　1) 用一段概括性的話引入要敘述的經歷(話題)

　　2) 敘述先前的經歷(舉例1)及其感悟或發現

　　3) 敘述接下來的經歷(舉例2)及其感悟或發現

　　4) 做出總結或結論

　　2、說明文（描述文）

　　說明文的一般結構模式和敘述文的結構模式有相通之處即：提出問題（或以一個事例引出問題）---- （專家）發現直接原因----- 分析深層原因-----得出結論或找到出路。 知道了類似的文章結構特點，就可以據此來進行考題預測。比如，我們看出了該篇文章屬于這種結構類型，就能判斷出幾個問題中肯定有一個要問原因，還有可能要出現推斷題。

　　3、議論文

　　我們大家最容易辨認出來的議論文模式是主張---反主張模式。在這一模式中，作者首先提出一種普遍認可的觀點或某些人認可的主張或觀點，然后進行澄清，說明自己的主張或觀點，或者說提出反主張或真實情況。 議論文的這種結構特點決定了它的主要題型是作者觀點態度題，文章主旨題以及推理判斷題。只要發現了這種結構特點，解答問題的主要任務就變成了到段落內找答案， 基本上不存在任何困難。

　　通過研究以上的文章結構特點，我們不難發現，在三級考試閱讀理解中無論任何體裁的文章都遵循著這樣一個共同的模式：提出話題（觀點或事例）---- 用事例分析原因(或批駁觀點)------得出結論。 對文章結構特點的把握有助于讀者更加自覺地關注文章的開始和結尾，分清觀點和事例，從而在四級考試的閱讀理解中準確定位，快速答題，英語方法《大學英語三級考試閱讀理解》。

　　二、 巧妙繞開生詞

　　我們這里所說的巧妙繞開生詞的方法和上面分析文章結構特點的思路是統一的，也就是說，只要我們從總體上把握了文章，不用認睹懇桓齙ゴ室材苷昭理解整篇文章?

　　1、英語文章中不是所有的詞的功能都是同等的，有些詞擔負著傳達主要信息的功能，而有些詞主要起語法作用或者它所傳達的信息和下文的其他信息沒有聯系。這類詞有：表示人名，地名，機構名等專有名詞。遇到這些詞，只要我們能辨認出它是專有名詞，就能理解文章而不必知道它的意思。比如在下面的句子中：'in fact'， says david dinges， a sleep specialist at the university of pennsylvania school of medicine，'there’s even a prohibition against admitting we need sleep.' 兩個引號之間的部分就不必去管它。類似的還有： ' we have to totally change our attitude toward napping，' says dr. william dement of stanford university，the godfather of sleep research.

　　2、我們不用弄清上面某些部分的原因是，它們的后面往往有一個同位語來解釋說明它們的意思。這就引起了我們不用弄懂所有單詞意思的第二個理由。也就是說如果我們對文章中的某一個單詞不熟悉，我們還可以根據統一篇文章中的其他信息來幫助判斷。這類信息有：同位語、下定義、解釋、舉例、同義詞、反義詞、上下義詞以及標點符號（如破折號、冒號都表示解釋和說明）等。

　　三、 抓住句子的主干

　　我們要實現快速準確理解文章除了要抓住關鍵句子外，還要抓住句子當中的關鍵成分。主要是句子的主干，如主語、謂語和賓語，因為它們是傳達信息的主要載體，其他成分，不論它有多么長，多么復雜它都是輔助成分。比如在下面的句子中：another element in the emergence of prodigies(神童)，i found ， is a society that values excellence in a certain field and is able nurture talent. 只要我們抓住了element is society.就可以得知社會是神童出現的一個因素。

　　我們在今天這一講中要說明的核心問題是，我們閱讀英語文章時，一定要有一個全局觀念，從宏觀上來把握文章，做到了這一點，我們面對各類文章的各類題型都能夠從容應對。

　　四、 抓住 '第三詞匯'

　　語法中的功能詞對理解句子十分重要，同樣文章中那些起組織作用的實義詞對理解文章也是非常重要的，因為掌握了它們就可以大大增強閱讀理解中的預知下文的能力。我們把這些詞稱做 '第三詞匯'（區別于僅起語法作用的功能詞和一般實義詞）。抓住了它們，就抓住了文章的核心意思。這類詞有很多，其中最常見的有：

　　achieve， addition， attribute， cause， change， consequence， deny， effect， explanation， fact， form， grounds， instance， kind， manner， matter， mathod， opposite， point， problem， reason， respect， result， same， situation， thing， way.

　　另外，有人認為'第三詞匯'主要是一些'照應名詞'，其中包括：

　　abstraction， approach， belief， classification， doctrine， dogma， evaluation， evidence， insight， investigation， illusion， notion， opinion， position， supposition， thery， viewpoint等等。

　　還有人針對某一文章類型總結出一些 '第三詞匯'。比如：在'問題---解決 ' 文章模式中，這些 '第三詞匯'就更加固定和明確。它們有：

　　問題：concern， difficulty， dilemma， drawback， hamper， hinder(hindrance)， obstacle， problem， snag等。

　　反應：change， combat(v)， come up with， develop， find， measure， respond， response等

　　解決或結果：answer， consequence， effect， outcome， result， solution， (re)solve等。

　　評價：（in）effect， manage， overcome， succeed， (un)successful， viable， work(v.)

　　聚集于 '主張---反主張'文章結構模式中的該類詞匯有：claim， state， truth， false， in fact， in reality， believe等等。

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