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論托福閱讀真題的正確使用方法
閱讀真題，是托福閱讀備考過程中，不可缺少的重要資料之一。但是，如何使用呢?在接下來的文章中，應屆畢業生網小編就為您準備了托福閱讀真題的正確使用方法，希望可以給眾位考生的新托福閱讀考試帶來些許幫助。
如何正確使用托福閱讀真題?
1 、前5套可以不計時做題，后面題都要嚴格按照20分鐘一篇文章的限制來做題。
2、 切記在做題過程中不查詞典。
3 、做題后對照正確答案檢查自己的答案。
4、 檢查自己錯的題為什么錯。不外乎如下幾個原因：
1)單詞不認識或者認錯了。
2)語法點不懂。
3)理解錯了。
做完托福閱讀TPO題之后要有針對性的，把這些問題解決掉。單詞要背，語法點要去找單詞書研究透。理解錯的要比較后面給出的中文翻譯，去思考自己哪個知識點學得不夠扎實，因此弄錯了，要把這個知識點解決掉。
5 、正確的題也要去理順一下這些題的做題思路，方便以后快速的做題。
6、 每做完4套題，就要把所有錯的題橫向比較一下，這是你馬上就會發現某些題型經常錯，這個時候只有把這個題型好好研究一下，以后做題才回來感。
7、 如果每篇文章錯的題的數目超過6個，則強烈建議多練習一下文章翻譯，同時要比照后面給出的中文翻譯來進行對照，分析自己哪里翻譯錯了，以及為什么翻譯錯了。
托福閱讀的日常訓練方法
一、單詞題目
平時注意單詞量的積累，力求達到可以隨時隨地記憶單詞的境界。其實我們在記憶單詞的時候也可以適當地使用一些策略，那就是在我們可以把自己的側重點放在動詞和形容詞的記憶上。托福閱讀考試過后，你就會發現這個策略的事半功倍了。此外，對于自己不認識的單詞，我們應該主動回原文找同義詞，或找相關的提示信息。
二、找代詞指代對象的題目
在考試中，它們主要會以如下兩種形式出現。
(1)it、one、their、its、that類，這種題目主要是考查我們對于并列關系的掌握，這時，我們應該主動去看這個詞所在的那整句話，從已知話中找到處于相同地位的詞。
(2)考查由that、which涉及到的定語從句類，我們在面對這種題目時，應該有意識的在選項中找從句中謂語動詞的發起者或接受者，因為只有這樣才可以邁出通向勝利的第一步。
三、考查文章內容的題目
在歷次的托福考試中，也存在著兩大主要題型，即：文章細節考查題和文章結構考查題。
1、文章細節考查題
解答文章細節考查題，我們一般都可以回到原文中去做定位，找到相近或相似的內容，進而得出答案。
常見的定位有以下3種：
(1)題目本身給出定位。
(2)至少先可作出一個段落的定位。
(3)位置多夾于前后兩題位置之間。
2、文章結構考查題
托福閱讀考試評分標準
托福閱讀做題技巧三步解
原文 托福閱讀的日常訓練
一定要注意：
(1)千萬不要根據你讀的信息去作推理。
(2)不要把文章從頭到尾當成一個整體，盡可能各段獨立。
(3)根據經驗，在考試中，整篇文章的最后一句出題較多，所以應該仔細閱讀這個重要的句子。
以上是針對托福考試閱讀部分的常見題型做出的一些有關于考試解題方法與技巧的分項介紹。
在整個的托福閱讀考試中，我們還應該了解到：
(1)在這個特殊的考試時間段內，我們的記憶比理解更為重要，在解題的時候一定要完全忠實于原文，切忌私自做出任何的主觀臆斷。
(2)在做題步驟方面，我們可以先簡讀原文(主要是各個段落的第一，二句話)，而后閱讀題目，最后觀察選項做出判斷。值得我們特別注意的是，我們在做出判斷的時候，切忌不要選擇在選項中存在比較，而在原文中沒有明確表示過的項目;切忌不要去選擇那些說法過于絕對化的選項。
閱讀習慣
要養成良好的閱讀習慣，就要求平時多朗讀，背誦精彩段落和文章，以培養語感。另外，有的同學在閱讀時出聲讀. 點讀或回讀，這些不良習慣都會影響閱讀速度和對文章的理解。所以要克服這些不良習慣，作到不回讀，不聲讀，不點讀等。只有這樣，閱讀速度才能加快，理解的準確率才能提高。
閱讀技巧
除了良好的閱讀習慣外，也要掌握正確的閱讀技巧。正確的閱讀技巧對于應對雅思托福等考試還是非常重要的。在雅思，托福和賽達考試中，以下技巧在考試中是經常使用的:
1. 略讀
即迅速瀏覽全文，抓住文章大意和主題句，了解文章的大概結構，明確作者的態度和意圖。 此方法對于雅思做題中確定題目出題段落是非常重要的。雅思閱讀考查了學生獲取信息點的能力。雅思文章之長大家有目共睹，難度系數也是不小的，但是大多答案都會在文中直接或者間接找到，因此定位準確是考生在雅思閱讀中取得高分的關鍵。
2. 跳讀
即快速查找某一相關信息，讀時要一目十行，對不相關的內容一帶而過。此方法在閱讀文章中也經常用到，但通常和略讀結合使用。在賽達長篇閱讀中，考生可以試著結合自己的狀況使用。理由是該閱讀一般難度較大，選材多來源于外國原版著名小說，考生即使細讀也未必能夠讀懂。跳讀能夠節約時間，使考生在較短時間內了解文章大概主題。
3. 猜測生詞
在閱讀過程中，不可避免的會遇到生詞。如果一遇到生詞就去，或跳過去不看，都會影響對文章的理解。這樣就要猜測生詞的意思。不同的語境，單詞的意思也就不一樣。所以要根據上下文線索和構詞法等知識去猜測。在平時的泛讀過程中，考生應該注重培養自己這個方面的能力！economist雜志是一本具有挑戰性的雜志，里面詞匯等運用精當，生詞也不少，可以推薦網上閱讀，去鍛煉自己的猜詞能力！
詞匯障礙
詞匯是英語閱讀的基礎，猶如建造房屋的磚塊，詞匯量的大小直接關系到閱讀能力的高低。記單詞對于大多數考生而言都會是一件頭痛的事，對于雅思，托福及賽達考試所要求的詞匯，光死記硬背是不夠的，應該結合一定的方法，
1. 構詞記憶法
據估計，英語詞匯有100萬到120萬，但大部分單詞是由構詞法構成的。構詞法包括派生. 合成和轉化。在教學中，讓學生掌握常用的前綴（un/dis/im/il /super/de/hyper）. 后綴( ly/ less/ ful/ ment)的含義及用法，就可以根據已知詞猜出它的派生詞，從而達到擴大詞匯的目的。如：前綴super 有超過，超越的含義，就可以猜出supernatural (超自然的). superman （超人）. 等詞的含義.hyper有超，過渡，在之上之意，hypertension(過度緊張；高血壓),hyperactive(活動過度的；極度活躍的)等詞的含義便一目了然。
2. 分類記憶法
分類記憶法是按主題，所屬范圍等條件對詞匯進行分門別類匯總，然后綜合記憶的方法。我們從醫療，購物外貿等方面歸類，也可以按時間. 決心. 態度等主題進行匯總，然后根據記憶原則記憶。每天制定一個背誦任務，按部就班的背誦各個詞條。
3. 廣泛閱讀法
我們剛才提到了泛讀的作用，其中之一就是對我們詞匯的補充。我們千萬不要漠視了我們在泛讀過程中遇到的詞匯和詞組，尤其是重復出現的詞條，此方法有助于我們準確記住詞匯及其用法，可以加深我們的記憶。日積月累，詞匯量自然就提高了。
4. 趣味記詞法
單詞記憶是個單調，枯燥的過程，但是我們可以盡量減少這種，如在記憶waif （ n. 無家可歸者，流浪兒童）時，我們可以這樣拆分，wai（外）＋f（放）【聯想】一個被外放的人是無家可歸的；pore （vi. 鉆研） 諧音：泡【聯想】鉆研一個東西就要泡在里面，花上許多時間和精力；journeywork （n. 短工，散工）【聯想】在旅行中打的工，不可能是長工而只能是短工。 趣味記憶既可以加深對詞匯的記憶，又可以降到真個過程的單調性。可謂是一舉兩得。
我們可以這樣總結, 英語閱讀的提高等于真確的方法加上毅力和恒心，功夫不負有心人，有付出就一定會有回報的。
托福閱讀文章備考方法
一般說高中基礎的同學詞匯量比較小，高中程度的英語詞匯量是3500個，這離8千的量就少很多了，所以我們建議兩步走。 第一步找一本詞匯書背一些，同時因為你詞匯量比較小，而且背單詞比較枯燥，同時我也建議你在背單詞書的同時，大量的精讀托福閱讀文章。因為我們知道你獲得單詞是從兩個方面獲得的，一方面是機械地獲得這個詞匯;第二塊來自你閱讀的文章中，每篇閱讀文章中，如果是英語單詞比較差的同學，甚至會發現100個單詞不認識。但是我們也發現，在閱讀中背單詞是特別快，而且不容易忘記。所以我建議兩方面結合，第一個是背一本單詞書，我們基本上要求新東方的學員或者叫托福備考學員在考試前一本單詞書至少背7、8遍;第二個是大量閱讀新托福的文章，包括老的托福的文章也是特別有意義的文章，同時把里面的單詞全部都背下來，這對你是非常有利的。為什么這么強調單詞呢?就在于新托福的閱讀中有1/4的題目全部在于詞匯上。
我也接觸過即將參加SAT考試的同學，一般來說，SAT的閱讀要比托福的難。比方說我們SAT的批判性閱讀部分需要的詞匯量是13000個詞匯量，而托福的閱讀需要8千個詞匯量，從這個比例我們就可以看出來，SAT閱讀比托福要難一些。但是整個的閱讀的感覺和閱讀的題材文章還是有一些差異的，托福的文章主要以科普類的為多，而SAT有很多的文章是文學類的，歷史類的，所以這一方面需要更多準備。
所以你是完全可以用SAT閱讀去準備托福閱讀的，但是需要你做一個轉變的過程，做一個什么事情呢?托福中有很多題型是SAT沒有的，所以我建議考完SAT以后，最好再買兩本新托福備考的書，大量做一下練習題，盡快熟悉托福的題型和做題的感覺。《新托福綜合教材》是一本非常不錯的書，這本書盡管前面的板塊有一點簡單，但是這本書有一個特別大的好處，它把新托福的題型介紹的特別細，是備考托福非常好的一本書。而且告訴你一個好消息，目前為止我培訓的很多學生都是SAT打高分以后再回來考托福的，他們很多人的托福都是在110分以上。
新托福閱讀的新題型重點考察句子間的關系
有同學曾問過我：新托福閱讀的拖入文本題有什么做題技巧?拖入文本題有很多叫法，有的人叫插入文本題，有的叫代入文本題，在托福閱讀中有那么一個段落，其中有4個框框，他代表你在題干中的那句話可以拖入這個里面來，做題的方法是：第一步一定要優先閱讀題干中要被拖入到原文的那句話。第二步找要被代入原文那句話當中的關鍵字和要點。因為我們知道，如果要把一句話代入到原文當中，這句話肯定和原文有很強的關聯性。
然后第三點，我們找的是要被代入原文那句話中的關聯詞，這有很多，比方說一旦看到因為，前面講的就可能是原因，因為這個結果后面有一個情況;再比如你看到THUS，通常表示結果，那么正確選項在第一個空和第二個空的可能性不是很大，在第三個空和第四個空的可能性比較大，因為它表示結果，基本都在比較靠后的位置;比如我們看到in contrast，跟前面正好是相反的，所以說這些關鍵詞特別重要，從一定意義上來講是我們做這種題型成敗的關鍵。第四步我們要找邏輯關系，你要代入這句話的話，跟前面或者后面的話肯定有一種邏輯關系在里面，到底前后是轉折還是遞進還是表示結果還是什么樣的關系，這是我們的情況。所以做這種題其實非常非常簡單，就是讀完這句話找到關鍵字以后，回到原文找到對應點代入進去就可以了，一般來說，多數中國同學做這個題還是比較容易的，我建議大家在備考的時候大量練習此類題目的做法。在朗文的綜合教程或者是三角洲的模考題當中前面都有一個專門的章節，有大量的練習題會幫我們解決這個問題。
在此也順便引出一點，我們也發現了一點，新托福閱讀中新增加了五點新題型，都在重點考察句子的層面上，對句子的理解和句子之間的關系的層面上，所以我們在備考的時候對所有的新托福的題型中句子的理解，結構的分析，句子結構之間的邏輯關系得分析作為我們備考的重點。
新托福口語，是語音語調重要還是敘述的邏輯性相對重要?
在新托福考試中，因為是上機考試，同學們往往很難把握到底是語音語調重要，還是敘述的邏輯相對重要。其實后者更重要一些：即邏輯更重要或者回答內容更重要。前不久我們參加了ETS舉辦的叫做新托福教師培訓的一個WORKSHOP。ETS的培訓師專門給我們很多的口語錄音的樣本，比如這是滿分的樣本，這是4分的樣本，這是3分的樣本，讓我們先聽一下然后有一個評判，然后再讓我們去判分，其實這個評判過程和實際判分的過程是一樣的。在整個過程當中我們發現，有的測試者語音語調一般，一聽聲音就是外國人，但是他回答問題的要點和問題內容還有問題的邏輯性都很好，他的分數就非常高甚至滿分。所以ETS的培訓師也跟我們說，ETS知道所有這些人參加托福考試的人都是外國人，所以你有外國口音沒關系，我們能聽懂就可以，因為理論上他已經知道你是外國人了，他重視的是回答的內容和要點，還有回答問題的邏輯性永遠是最重要的。
iBT多選題的關鍵在于題干
記得前兩年有同學問過我一個非常好的問題，即：iBT的聽力和閱讀的多選題應該如何把握?這也確實是中國同學比較容易錯的一個地方，新托福iBT中的多選題是這樣的，即一部分題型，每道題當中都有幾個選項是正確選項，也就是我們說的多選題。比如說，閱讀題最后一道題一般都是多選題，多選題分兩類，一類叫圖表題，給你一個圖表，讓你6選3或者8選4。第二類叫文章內容小節題，文章內容概述題，什么意思呢?先給你一句話，這句話就是這篇文章的中心思想，請問下面哪幾個選項中反映了這篇文章的中心思想。
這樣的話，這個題目是我們的第二個問法，這是閱讀中我們最常見的兩種多選題，這種題同學們不要有畏懼心理，因為這類題目分值也比較高，一般是2分或3分。我們即使答錯一個空，3分題還會拿到兩分，不會給你扣掉所有的分。第二，這個問題是基于你之前問題的答案的基礎上，當你把之前其他的問題都答完了，你整個的這篇文章讀的也很好了，再做這個題的話，基本上問題不大了。只要別錯太多，這種題多少都會有分的。第三，這類題目的數量比較少。所以我們做這個題要特別的細心，做這個題的關鍵在于對這道題題干中的那句話的理解，因為這句話就是文章的概述，基本上下面的答案都是符合這句話的，或和這句話有關聯點的，跟這句話扯得太遠的一般就是錯誤選項，所以要求我們特別細心，越細心越好。最后就是針對性的大量的做練習，這對提高此類題目的正確率也是非常有效的。
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