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英語語法專項被動語態的教學反思
我在本周新目標初中英語九年級語法專項復習被動語態在教學設計和教學實施方面，我自認為做得比較成功的有這樣幾個方面：
1、正確理解教材 本節就是要讓學生回顧被動語態，由漢語學過把字句、被字句引入，加深對被動語態的理解
2、實證地分析學生情況 我們的學生來自偏僻的農村，英語基礎較差，但有學習的熱情，有上進的決心。
3、清晰地確定與表述課時目標
4、以學生為主體設計教學活動。讓學生通過練習得出結論。
5、對教學重點難點或需要注意的地方教學強化。
但是還有些地方值得改進
1、沒有注意對個別差異較大的同學個別指導
2、有點注重完成課時內容，沒有注重盡量關注每一個學生，沒有注意對沉默和邊緣的學生予以特別關注，而是更多地關注教學設計和教學內容的完成。
3、學生課堂反映不夠好。
通過學習，我認識到自己在課堂教學方面還有很多不足的地方，標準給出了努力的方向和具體的措施，使自己受益匪淺，決心在今后的教學活動中努力改進，不斷提高。
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