英語語法知識點大全
漫長的學習生涯中，大家都背過各種知識點吧？知識點有時候特指教科書上或考試的知識。掌握知識點有助于大家更好的學習。以下是小編整理的英語語法知識點大全，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語語法知識點
第一點：動詞的變化
1、代詞及be動詞
主格 I we you you she/he/it they
賓格 me us you you her/him/it them
代詞所有格 my our your your her/his/its their
名詞性代詞 mine ours yours yours hers/his/its theirs
be動詞現在時 Am are are are is are
be動詞過去時 was were were were was were
2、名詞的復數
規則變化的名詞復數形式
規則1 一般情況+s e.g. shell→shells toy→toys
規則2 以s, x, ch, sh結尾+es e.g. fox→foxes church→churches
規則3 以o結尾+s或+es e.g. radio→radios potato→potatoes
規則4 以f, fe結尾的，變f, fe為ves e.g. life→lives half→halves
規則5 以輔音字母+y結尾， 變y為i+es e.g. sky→skies study→studies
3、動詞的第三人稱單數形式
規則1 一般情況+s e.g. like-likes, look-looks
規則2 以s, x, ch, sh和o結尾+es e.g. do-does, catch-catches
規則3 以輔音字母+y結尾， 變y為i+es e.g. carry-carries, fly-flies
4、動詞現在分詞
規則1 一般動詞加-ing e.g. look-looking, read-reading, play-playing
規則2 以不發音的字母結尾的單詞去e加-ing e.g. make-making, take-taking, arrive-arriving
規則3 重讀閉音節詞結尾， 即單詞中只有一個元音字母，其后緊跟一個輔音字母的詞，雙寫輔音字母再加-ing e. g. run-running, sit-sitting, get-getting, swim-swimming, stop-stopping
5、動詞過去式
規則動詞變化
規則1 一般動詞加-ed e.g. look-looked, watch-watched, play-played.
規則2 以e結尾的加-d e.g. make-maked, arrive-arrived.
規則3 以輔音字母y結尾的變y為i加-ed cry-cried, carry-carried.
規則4 重讀閉音節詞結尾， 即單詞中只有一個元音字母，其后緊跟一個輔音字母的詞，雙寫輔音字母再加-ed stop-stopped
過去式的讀音
在清輔音后面(除外)讀/t/ e.g. walked, jumped
在濁輔音和元音后讀/d/ e.g. washed, watched
在/t/，/d/后讀/id/ e.g. waited, hated
6、形容詞和副詞的比較級和最高級
比較級
規則1 一般加-er e.g. high-higher
規則2 以e結尾加-r nice-nicer
規則3 以輔音字母加y結尾，變y為i再加-er busy-busier
規則4 重讀閉音節結尾， 雙寫輔音字母再加-er fat-fatter
最高級
規則1 一般加-est e.g. high-highest
規則2 以e結尾加-st nice-nicest
規則3 以輔音字母加y結尾，變y為i再加-est busy-busiest
規則4 重讀閉音節結尾， 雙寫輔音字母再加--est fat-fattest
7、常見縮寫：
is=s I am=Im are=re
is not=isnt /iznt/ are not=arent /a:nt/
do not=dont
does not=doesnt
was=s
did not=didnt
can not=cant
have=ve
has=s
have not=havent
has not=hasnt
will=ll
will not=wont
shall not=shant
第二點：將來完成進行時
將來完成進行時
形式
will/shall have been+現在分詞用于第一人稱，而 will have been+現在分詞用于其他人稱。
用法
正如將來完成時一樣，它通常與一個以by開頭的時間短語連用：
By the end of this year he’ll have been acting for thirty years.
到今年年底他當演員就滿30年了。
將來完成進行時與將來完成時的關系和現在完成進行時與現在完成時的關系一樣。即在以下情況下可以用將來完成進行時而不用將來完成時：
1、動作本身就是連續的：
By the end of the month he will have been living/working/studying here for ten years.
到了月底他在這里居住/工作/學習就滿十年了。
2、一種經常進行的動作被表示為連續的動作：
By the end of this month he will have been training horses/climbing mountains for twenty years.
到了這個月底他馴馬/登山就滿20年了。
但是如果提到所馴馬匹或所攀登的山峰的數目，或用任何方式把動作分割為一次又一次的動作，就必須用將來完成時：
By the end of the month he will have trained 600 horses/climbed 50 mountains.
到本月底，他馴服的馬就有600匹/攀登的山峰就有50座了
第三點：過去完成進行時
過去完成進行時
表示一個動作從過去某時開始，一直延續到另一個過去時刻，到那個時刻，該動作可能剛剛終止，也有可能還在繼續。
形式
had been + V-ing形式
用法
1、過去完成進行時所表示的動作與過去的時間的關系，可以用時間狀語來表示，也可以通過上下文來表示。
例如：
By the end of last month they had been working here for about ten days. 到上個月為止，他們在這里工作大約有十天了。
She said that she had been listening to radio after school. 她說她放學后一直在聽收音機。
2、過去完成時可以表示一個動作已經結束，但其結果仍然影響到過去的某一時刻。
例如：
It had been raining and the street was still wet. 天一直在下雨，街道仍然很濕。
3、像 work、study、stay、sing、teach等延續性動詞與表示一段時間的時間狀語連用時，用過去完成進行時可以表示一個動作一直延續到過去某一時刻，通常強調動作的持續性和不間斷性。
例如：
She had been studying for two hours when her classmate came to visit her. 當她的同學來看她的時候，她學習有兩個小時了。
4、過去完成進行時與過去進行時的區別：過去進行時主要表示過去某時的一個動作正在進行。例如：
I was writing a letter when she came to see me. 當她來看我時我正在寫信。
I had been writing a letter for two hours by the time she came to see me. 當她來看我的時候，我已經寫了兩個小時的信了。
5、過去完成進行時與過去完成時的不同：過去完成時表示過去某時間前已經發生的動作或情況，這個過去的時間可以用by，before等介詞短語或一個時間狀語從句來表示;或者表示一個動作在另一個過去動作之前已經完成。例如：
They had just had breakfast when Tom came in. 湯姆來時，他們剛吃過早飯。
They had been having breakfast for ten minutes when Tom came in. 湯姆來時，他們已經吃了十分鐘的早飯了。
第四點：現在完成進行時
現在完成進行的形式
I / we / they have been + 動詞的現在分詞
He / she / it has been + 動詞的現在分詞
現在完成進行的功用
1) 表示一個在過去開始而在最近剛剛結束的行動，如：
Ann is very tired. She has been working hard.
Why are you clothes so dirty? What have you been doing?
2) 表示一個從過去開始但仍在進行的行動，如：
It has been raining for two hours. (現在還在下)
Jack hasn’t been feeling very well recently.
3) 表示一個從過去開始延續到現在，可以包括現在在內的一個階段內，重復發生的行動，如：
She has been playing tennis since she was eight.
4) 現在完成時強調動作行為的結果、影響，而現在完成進行時只強調動作行為本身，如：
Tom’s hands are very dirty. He has been repairing the car.
The car is going again now. Tom has repaired it.
注意：
現在完成時有否定結構、而現在完成進行時沒有否定結構。
現在完成時態可表示做完的時期以及已有的經驗、但現在完成進行時不可以。
現在完成進行時的否定結構
在當代英語中，現在完成進行時有時也可用否定結構。如：
Since that unfortunate accident last week, I haven’t been sleeping at all well. 自從上周發生了那次不幸事故之后，我一直睡得很不好.
He hasn’t been working for me and I haven’t has that much contact with him. 他并沒有給我工作過，我和他沒有過那許多接觸。
否定句構成：
主語+has/have+not+been+現在分詞
一般疑問句構成:
Have/has+主語+been+現在分詞+其他
第五點：過去將來完成時
過去將來完成時
形式
should / would have done sth.
用法
1、 過去將來完成時表示在過去將來某一時間以前發生的動作，并往往會對過去將來某一時間產生影響。
I thought youd have left by this time. 我想這會兒你已經走了。
He told them he would have finished it by 8 oclock. 他告訴他們他會在8點以前干完。
I guessed that Helen would have told her something. 我猜海倫會告訴她一些情況的。
2、 過去將來完成時還常用在虛擬語氣中，表示與過去的事實相反。
第六點：過去將來進行時
過去將來進行時：表示就過去某一時間而言，將來某一時刻或某一段時間正在進行的動作，主要用賓語從句中，尤其多用于間接引語中。
基本用法：
用于間接引語：They said they would be coming.(他們說了他們將要來。)
用于定語從句：The new job he would be taking was raising racing horses.(他將要接受的新工作是養賽馬。 )
作用：
1、過去將來進行時可以表示在過去某一時間之后即將進行的動作：
例如：He said he could not come because he would be having a meeting.(他說他不能來因為要開會。)
2、過去將來進行時表示在過去將來某一時間正在發生的動作：它常和表過去將來的時間狀語連用，但上下文清楚時，時間狀語亦可省略。和將來進行時一樣，它也常表計劃中的事，不表意愿或打算。它還有一個特點，即常用在賓語從句(尤其是間接引語)中。
例如：John told us that Mary would be coming next day.(約翰告訴我們瑪麗第二天來。)
3、過去將來進行時有時也可用在其它從句中：
用在定語從句中：The new name he would be using was Jack Jones.(他將用的新名是杰克瓊斯。)
用在狀語從句中：He would pay the rest as he would be leaving France.(其余款項，他將在離開法國時付清。)
4、過去將來進行時也可用在獨立句中：
例如：The car started. Ellen James would be driving off to the university.(車子發動了。埃倫詹姆斯要開車到大學去。)
初中英語語法知識點
在習慣上只用作定語的形容詞
習慣上只用作定語的形容詞
這里說的定語指的是位于名詞前作定語(即前置定語)，而不是位于名詞后作定語(即不用作后置定語)，如main 是定語形容詞，可以說mainthings，但不能說something main，因為后置定語從本質上說相當于表語，即something main 從本質上說相當于somethingthat is main。下面是幾類典型的定語形容詞：
一、表示相對關系的形容詞
former 以前的，從前的 latter 后期的，后半的
inner 內部的，里面的 outer 外部的，外面的
upper 上部的，上游的 lower 下部的，下游的
elder 年歲較大的 eldest 最年長的
indoor 室內的，屋內的 outdoor 室外的，屋外的
inside 里面的，內側的 outside 外面的，外側的
upstairs 樓上的 downstairs 樓下的
【注】inside, outside, downstairs, upstairs等既可用作形容詞也可用作副詞。用于形容詞時，只用于名詞前作定語;若用作副詞，則可用作表語(或名詞后作定語)。
二、表示強調意義的形容詞
mere 僅僅的 very 極端的
outright 完全的 thorough 十足的
plain 完全的 complete 徹底的
pure 完全的 perfect 全然的
【注】若用于其他意義，有的可用作表語，如plain表示“明白的”、“普通的”等均可用作表語;perfect表示“完美的”、“完備的”、“準確的”等，也可用作表語。
三、表示度量的復合形容詞
three-year-old 3歲大的 120-page 120頁的
five-year 5年的
若用作表語或后置定語，則不用連字符：
She has a five-year-old son. 她有一個5歲的兒子。
Her son is five years old. 她的兒子五歲。
She has a son five years old. 她有一個5歲的孩子。
八種賓語從句不省略that
引導賓語從句的that在下列情況下一般不省略：
1. 賓語從句前有插入語。如：
We hope, on the contrary, that he will stay at home with us.恰恰相反，我們希望他和我們呆在家里。
2. 有間接賓語時。如：
He told me that he was leaving for Japan. 他告訴我他要去日本。
3. that在與之并列的另一個賓語從句之后。如：
He said (that) the book was very interesting and that(不省略) all the childrenlike to read it.他說那本書很有趣，所有小孩都喜歡讀。
4. 在“it(形式賓語)+補語”之后時。如：
I think it necessary that he should stay here. 我們認為他有必要留在這里。
5. that從句單獨回答問題時。如：
—What did he hear? 他聽說了什么事?
—That Kate had passed the exam. (他聽說)凱特考試及格了。
6. 在except等介詞后。如：
He has no special fault except that he smokes toomuch.他除了抽煙太多之外,沒有什么特別的毛病。
7. 位于句首時。如：
That our team will win, I believe. 我相信我們隊會贏。
8. 在較為正式或不常用的動詞(如reply, object)后。如：
He replied that he disagreed. 他回答說他不同意。
if與whether的區別
1. 引導主語從句并在句首時不用if。如：
Whether we go there is not decided. 我們是否去那里還沒決定。
2. 引導表語從句時不用if。如：
The question is whether we can get there on time. 問題是我們能否按時到達那里。
3. 引導同位語從句時不用if。如：
He asked me the question whether the work was worth doing.他問我這個問題，那項工作是否值得做。
4. 在介詞后引導賓語從句不用if。如：
I’m thinking about whether we’ll have a meeting. 我在考慮我們是否要開個會。
5. 直接與not連用時不用if。如：
I don’t know whether or not you will go. 我不知道你是否去。
6. 賓語從句置于句首時不用if。如：
Whether you have met George before, I can’t remember. 我不記得你以前是否見過喬治。
7. 在discuss等之后時不用if。如：
We’re discussing whether we’ll go on a picnic. 我們在討論是否要去野餐。
8. 當用if會引起歧義時不用if。如：
Please let me know whether you are busy.請告訴我你是否忙。(若用if，還可理解為“如果你很忙，你就告訴我。”
語態
主動語態：
主語是謂語動作的使動方。也就是說謂語的動作源自主語，而施加于賓語。相反，被動語態中，主語是謂語動作的受動方，如果有賓語的，賓語往往是謂語動作的使動方。
在語法機構上，主動語態和被動語態的區別主要在于，主動語態直接使用動詞原形作為謂語，然后再在該動詞原形的基礎上施加時態和其他語法；而被動語態則使用系詞+動詞的過去分詞作為謂語，各種時態和其他語法也施加在系詞上。
被動語態：
英語中的被動語態使用得比漢語要多，要普遍，許多課本及考試乃至實際應用中都常常涉及到這個問題。一般說來，當強調動作承受者，不必說出執行者或含糊不清的執行者時，多用被動式。須注意的是，許多地方與漢語不同。注意那些漢語中沒有"被……"的意思，英語卻應該用被動態。還要注意，英語的被動態往往由"by"引出，而有用介詞"by"的短語往往又不是被動態，而是系表結構。還有些特殊現象，如：known to man(人類......所知)，on foot步行(美國人有時用by foot)，in carriage (乘四輪馬車)等等。還有假主動，真被動的十幾個常用詞的用法，以及so heavy to carry而不用so heavy to be carried 等習慣用法。有關這類情況，做到心中有數對全面掌握被動態，準確無誤地解答習題非常關鍵，被動態必須涉及的是動詞的各種時態變化的問題。英語的時態本來很復雜，怎樣記住各自的被動形式呢? 首先要明確"將來進行無被動，現在完成進行同"。這兩種時態無被動形式。
另外，不及物動詞帶有同源賓語的動詞，反身代詞的動詞和系動詞都無被動形式。即便如此，還有不定式，動名詞，分詞，以及它們的復合結構的被動態，再加上情態動詞，助動詞以及它們的疑問式和否定式從中摻雜，真是令人頭痛，眼花繚亂。下面口訣就以動詞do為例，即do did過去式done過去分詞，以口訣形式總結各種時態的被動態，一定對你有所啟示。
一、被動語態的用法
1.一般現在時的被動語態構成：is / am / are +及物動詞的過去分詞Our classroom is cleaned every day. 我們教室每天都被打掃。
2.一般過去時的被動語態構成：was / were +及物動詞的過去分詞A new shop was built last year. 去年修了一座新商店。
3.一般將來時的被動語態構成：will+ be + 及物動詞的過去分詞A new hospital will be built in our city. 我們城市將要修建一家新醫院。
4.現在進行時的被動語態構成：am / is / are + being +及物動詞的過去分詞Uncle wang is mending my bike now.→My bike is being repaired by uncle wang now. 王叔叔正在修理我的自行車。
5.現在完成時的被動語態構成：has / have + been +及物動詞的過去分詞This book has been translated into many languages. 這本書被翻譯成多種文字。Many man-made satellites have been sent up into space by many countries.在許多國家有許多人造衛星被送上了太空。
6.過去進行時的被動語態構成：was/were + being +及物動詞的過去分詞The new road was being made.這條新路正在修筑。
7.過去完成時的被動語態構成：had + been +及物動詞的過去分詞The classroom hadn’t been cleaned before the teacher came.在老師來之前，教室尚未打掃。
8.將來完成時的被動語態構成：shall/will + have been doneThey will have been married for 20 years by then. 屆時，他們結婚將滿20周年。
9.含有情態動詞的被動語態構成：情態動詞 + be +及物動詞的過去分詞Young trees must be watered often. 小樹需要經常澆水。
二、主動語態改成被動語態
1. 先找出謂語動詞；
2. 再找出謂語動詞后的賓語；
3. 把賓語用作被動語態中的主語；
4. 注意人稱、時態和數的變化。
例：
1.Bruce writes a letter every week.→A letter is written by Bruce every week. 布魯斯每星期寫一封信。
2.Li Lei mended the broken bike this morning.→The broken bike was mended by Li Leithis morning. 李雷今天上午在修理壞的自行車。
3.He has written two novels so far. →Two novels have been written by him so far.至今他已寫了兩部小說。
4.They will plant ten trees tomorrow. →Ten trees will be planted by them tomorrow.他們明天將要種植十棵樹。
5.Lucy is writing a letter now. →A letter is being written by Lucy now.露西正在寫信。
6.You must lock the door when you leave. →the door must be locked when you leave.當你離開的時候你必須把門鎖上。
三、 使用被動語態應注意的幾個問題：
1.不及物動詞無被動語態。What will happen in 100 years？一百年里會發生什么事？
2.有些動詞用主動形式表示被動意義。This pen writes well. 這支鋼筆很好寫。
3.感官動詞或使役動詞使用省略to的動詞不定式，主動語態中不帶to ，但變為被動語態時，須加上to。（1）Make somebody do something →somebody+ be +made to do something（2）See somebody do something →somebody +be +seen to do something例句：（1） A girl saw my wallet drop when she passed by. →My wallet was seen to drop by a girl whenshe passed by. 當一個女孩經過的時候，看到我的錢夾掉了。（2）The boss made the little boy do heavy work. →The little boy was made to do heavy work by theboss. 這個老板讓這小男孩干重活。
4.如果是接雙賓語的動詞改為被動語態時，直接賓語（物）做主語，那么動詞后要用介詞，這個介詞是由與其搭配的動詞決定。He gave me a book. →A book was given to me by him. 他給了我一本書。He showed me a ticket. →A ticket was shown to me by him. 他給我展示了一張票。My father bought me a new bike. →A new bike was bought for me by my father.我父親給我買了一輛新自行車。
5. 一些動詞短語用于被動語態時，動詞短語應當看作一個整體，而不能丟掉其中的介詞或副詞。We can’t laugh at him. →He can’t be laughed at by us. 我們不能嘲笑他。
四、 新興形式的被動語態
Get+過去分詞也可以構成被動語態，用這種結構的句子側重于動作的結果而不是動作本身。如：
The man got hurt on his way home. 那個男人在回家的路上受傷了。
How did the glass get broken? 杯子怎么破了？
著名學者周海中教授在論文《Get-Passive研究》中指出：Get+過去分詞的被動語態是一種新興的被動語態形式；相對來說它的使用還沒有Be+過去分詞構成的被動語態那么廣泛，一般限于口語和非正式書面語；但它卻有著用得愈來愈多的趨勢，是一種生氣蓬勃的語言現象。
語氣
在英語中，語氣是動詞的一種形式，它表示說話人對某一行為或事情的看法和態度。
陳述語氣：
陳述語氣表示動作或狀態是現實的、確定的和符合事實的，用于陳述句、疑問句和某些感嘆句。
如：
（1）We are not ready. 我們沒準備好。（陳述句）
（2）What a fine day it is! 多好的天氣啊!（感嘆句）
祈使語氣：
祈使語氣表示說話人的建議、請求、邀請、命令等。
如：
（1）Open the door,please.請打開門。（請求）
（2）Turn down the TV.關掉電視機。（命令）
虛擬語氣：
虛擬語氣表示動作或狀態不是客觀存在的事實，而是說話人的主觀愿望、假設或推測等，它是專門表達"假設意義”（hypothetical meaning）及其他“非事實意義”（non-factual meaning）的動詞形式。
虛擬詞有wish（希望）、if（如果）、hope（希望）、want（想）、think（想、認為）等。
如：
（1）I wish I were a bird.我希望我是一只鳥。（我不是一只鳥）
（2）If there were no friction, we should not be able to walk.
如果沒有摩擦力（我們有摩擦力），我們就無法行走。
（3）If I were you,I would accept it.如果我是你（我永遠不可能是你，表虛擬），我將接受它。
（4）If you had been here yesterday, you would have seen him.
昨天你如果在這兒，就能見到他了。（事實是“昨天你沒在這兒，未見到他”）
（批注：虛擬語氣中所有的be動詞都要用were）
句子成分
一個句子一般皆由兩部分組成，即主語部分（subject group）和謂語部分（predicate group）。
主語部分一般由名詞或動名詞構成，謂語部分一般由動詞構成。如：Professor Ward teaches English to university students.沃德教授給大學生教英語。
句中的Professor Ward是主語部分，teaches English to university students 是謂語部分。
句子成分（members of the sentence ）是句子中起一定功用的組成部分。句子由各個句子成分所構成。句子的組成部分，包括主語、謂語、賓語、定語、補語、狀語、表語、同位語八種。一個句子未必有主語和賓語，但一定有謂語。
主語：
主語（subject）是句子敘述的主體，一般置于句首，可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞、不定式、動名詞和主語從句等來承擔。
主語是句子陳述的對象，說明是誰或是什么。表示句子說的是"什么人"、“什么事”、“什么東西”、“什么地方”等等。例如：
（1）The plane has just taken off at the airport. 飛機剛從機場起飛。
（2）I respect his privacy. 我尊重他的隱私權。
兩句中“the plane”和”I"做主語。
謂語：
謂語（predicate）說明主語所發出的動作或具有的特征或狀態，一般由動詞來承擔。謂語是對主語動作或狀態的陳述或說明，指出“做什么”和“是什么”或“怎么樣”，謂語動詞的位置一般在主語之后。
賓語：
賓語（object），又稱受詞，是指一個動作（動詞）的對象或接受者，常位于及物動詞或介詞后面。賓語分為直接賓語和間接賓語兩大類，其中直接賓語指動作的直接對象，間接賓語說明動作的非直接，但受動作影響。一般而言，及物動詞后面最少要有一個賓語，而該賓語通常為直接賓語，有些及物動詞要求兩個賓語，則這兩個賓語通常一個為直接賓語，另一個為間接賓語。名詞、代詞、數詞、動名詞、to do不定式、一個句子都可以做賓語，而to do不定式用于賓語補足語。
定語：
定語（Attributive）是用來修飾、限定、說明名詞或代詞的品質與特征的成分。定語主要有形容詞此外還有名詞、代詞、數詞、介詞短語、動詞不定式（短語）、分詞、定語從句或相當于形容詞的詞、短語或句子。漢語中常用‘……的’表示。定語和中心語之間是修飾和被修飾、限制和被限制的關系。在漢語中，中心語與定語二者之間有的需要用結構助詞“的”，有的不需要，有的可要可不要。“的”是定語的標志。
狀語：
英語中，修飾動詞、形容詞、副詞等的句子成分叫狀語（adverbial）。
狀語的功用：說明地點、時間、原因、目的、結果、條件、方向、程度、方式和伴隨狀況等。
狀語一般由副詞、介詞短語、分詞和分詞短語、不定式或相當于副詞的詞或短語來擔當。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。
補語：
英語補語（Complement）的作用對象是主語和賓語，具有鮮明的定語性描寫或限制性功能，在句法上是不可或缺的，是起補充說明作用的成分。最常見的是賓語補足語。名詞、動名詞、形容詞、副詞、不定式、現在分詞、過去分詞都可以在句子中作補語。
表語：
表語（predicative）是用來說明主語的身份、性質、品性、特征和狀態的，表語常由名詞、形容詞、副詞、介詞短語、不定式、動詞的-ing、從句來充當，它常位于系動詞（be, become, appear, seem, look ,sound, feel, get, smell等詞）之后。如果句子的表語也是由一個句子充當的，那么這個充當表語的句子就叫做表語從句。
同位語：
同位語(appositive)是當兩個指同一事物的句子成分放在同等位置時，一個句子成分可被用來說明或解釋另一個句子成分，前者就叫做后者的同位語.這兩個句子成分多由名詞（代詞）擔任，同位語通常皆放在其說明的名詞（代詞）之后。同位語和補語的區別在于：補語不能缺少，同位語可以缺少。
獨立成分：
獨立成分(independent element)是當一個詞、短語或從句用在句子里面，與句子的其他成分只有意義上的聯系而沒有語法關系時，它就稱為獨立成分。常見的獨立成份有呼吁、驚嘆語、答語、插入語、介詞短語、非謂語動詞所構成的短語及形容詞、副詞所引起的詞組等。
句型結構
句子按其結構可分為簡單句、并列句和復合句。
簡單句：
基本形式：簡單句的基本形式是由一個主語加一個謂語構成。其它各種句子形式都是由此句型發展而來，如五大基本句型：
（1）主語+謂語（s.+predicate）
這種句型簡稱為主謂結構，其謂語一般都是不及物動詞，例：
Things change.事物是變化的。
Nobody went.沒有人去。
--Did you go by sea？你們走的是海路嗎？
--NO，we flew.不，我們是飛去。
（2）主語+系動詞+表語（s.+link v.+predicative）
這種句型稱為主系表結構，其實聯系動詞在形式上也是一種謂語動詞，系動詞與表語一起構成了復合謂語，例：
Mr. Turner is an artist.特納先生是位畫家。
（3）主語+謂語+賓語（s.+predicate+o.）
這種句型可稱為主謂賓結構，它的謂語一般多是及物動詞，例：
We never beat children.我們從來不打孩子。
（4）主語+謂語+間接賓語+直接賓語（s.+predicate+oi.+od.）
這種句型可稱為主謂賓賓結構，其謂語應是可有雙賓語的及物動詞，兩個賓語一個是間接賓語，一個是直接賓語，例：
He gave the book to his sister.他把這本書給了他的妹妹。
（5）主語+謂語+賓語+賓語補足語（s.+predicate+o.+o.c.）
這種句型可簡稱為主謂賓補結構，其補語是賓語補語，與賓語一起即構成復合賓語，例：
I found the book easy.我發現這本書不難。（形容詞easy作補語）
Ill let him go.我將讓他去。（不定式go用作補語）
注意：有時兩個或更多的并列主語擁有一個共同的謂語，甚至并列有兩個主語和兩個謂語，這樣的句子仍然是簡單句，例：
China and other countries in the east Asia are developing rapidly.
中國和東亞其它國家正在迅速地發展。（China and other countries并列主語）
Mr. Wang and I often work together and help each other.王先生和我常在一起工作互相幫助。
It引導結構：
It 既是代詞又是引詞。作代詞時，它可做人稱代詞、指示代詞、非人稱代詞，用于前指、非確指或習語中。作引詞時，它本身無實義，只起先行引導的作用。可作形式主語（it is + adj. + for/of sb. to do sth.）或形式賓語（it + adj. + to do sth.），真實的主語或賓語是不定式、動名詞或名詞從句，它們則放在后面。It 也用于強調句結構。如想強調某個詞或部分，可用it is (was) + 強調部分（主語、賓語或狀語） + that
并列句：
兩個或兩個以上的簡單句用并列連詞連在一起構成的句子，叫做并列句，其基本結構是“簡單句+并列連詞+簡單句”。并列連詞有：and, but, or, so等。并列句是由兩個或兩個以上的簡單句連接而成。并列句中的各簡單句意義同等重要，相互之間沒有從屬關系，是平行并列的關系。它們之間用連詞連結。
復合句：
復雜句（Complex Sentence）由一個主句（Principal Clause）和一個或一個以上的從句（Subordinate Clause）構成。
主句是全句的主體，通常可以獨立存在；從句則是一個句子成分，不能獨立存在。
從句不能單獨成句，但它也有主語部分和謂語部分，就像一個句子一樣。所不同在于，從句須由一個關聯詞（connective）引導。
1.從句
名詞性從句
在句子中起名詞作用的句子叫名詞性從句（Noun Clauses）。名詞性從句的功能相當于名詞詞組，它在復合句中能擔任主語、賓語、表語、同位語、介詞賓語等，因此根據它在句中不同的語法功能，名詞性從句又可分別稱為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。
2.主語從句
作句子主語的從句叫主語從句。主語從句通常由從屬連詞that，whether，if和連接代詞what，who，which，whatever，whoever以及連接副詞how，when，where，why等詞引導。that在句中無詞義，只起連接作用；連接代詞和連接副詞在句中既保留自己的疑問含義、又起連接作用，在從句中充當從句的成分。例如：
What he wants to tell us is not clear. 他要跟我們說什么，還不清楚。
如果what-分句本身明顯表示復數意義，比如what分句的動詞和補語都是復數，那么主句動詞也可用復數。
如：What I say and think are none of your business.(我說的和我想的都與你無關。)注意：當what引導的名詞性分句作主語時，主謂一致問題極為復雜。著名學者周海中教授在論文《關于what-分句作主語的主謂一致問題》中就這一問題做了深入研究，并給出了10種的主謂一致關系。這些一致關系值得英語學習者和使用者特別注意。
有時為避免句子頭重腳輕，常用形式主語it代替主語從句作形式主語放于句首，而把主語從句置于句末。主語從句后的謂語動詞一般用單數形式。常用句型如下：
⑴It + be + 名詞+ that從句
⑵It + be + 形容詞+ that從句
⑶It + be + 動詞的過去分詞+ that從句
⑷It +不及物動詞+ that 從句
另注意在主語從句中用來表示驚奇、不相信、惋惜、理應如此等語氣時，謂語動詞要用虛擬語氣“（should）
It is necessary (important, natural, strange, etc.) that …
It is suggested (requested, proposed, desired, etc.) that…
3.賓語從句
名詞句用作賓語的從句叫賓語從句。引導賓語從句的關聯詞與引導主語從句表語從句的關聯詞大致一樣，在句中可以作謂語動詞或介詞及非謂語動詞的賓語。
1. 由連接詞that引導的賓語從句
由連接詞that引導賓語從句時，that在句中不擔任任何成分，在口語或非正式的文體中常被省去，但如從句是并列句時，第二個分句前的that不可省。例如：
He has told me that he will go to Shanghai tomorrow.
他已經告訴我他明天要去上海。
We must never think (that) we are good in everything while others are good in nothing.
我們決不能認為自己什么都好，別人什么都不好。
注意：在demand、order、suggest、decide、insist, desire, request, command, doubt等表示要求、命令、建議、決定等意義的動詞后，賓語從句常用“（should）+ 動詞原形”。例如：
I insist that she (should) do her work alone.
我堅持要她自己工作。
The commander ordered that troops (should) set off at once.
司令員命令部隊馬上出發。
2.用who, whom, which, whose, what, when, where, why, how, whoever, whatever, whichever等關聯詞引導的賓語從句相當于特殊疑問句，應注意句子語序要用陳述語序。例如：
I want to know what he has told you.
我想知道他告訴了你什么。
3. 用whether或if引導的賓語從句，其主語和謂語的順序也不能顛倒，仍保持陳述句語序。此外，whether與if 在作“是否”的意思講時在下列情況下一般只能用whether，不用if：
a. 引導主語從句并在句首時；b. 引導表語從句時；c. 引導從句作介詞賓語時；d. 從句后有“or not”時；e. 后接動詞不定式時。例如：
Whether there is life on the moon is an interesting question.
月球上有沒有生命是個有趣的問題。
4. 注意賓語從句中的時態呼應，當主句動詞是現在時，從句根據自身的句子情況，而使用
不同時態。例如：
He studies English every day. （從句用一般現在時）
He studied English last term. （從句用一般過去時）
I know (that) he will study English next year. （從句用一般將來時）
he has studied English since 1998. （從句用現在完成時）
當主句動詞是過去時態（could, would除外），從句則要用相應的過去時態，如一般過去時，過去進行時，過去將來時等；當從句表示的是客觀真理，科學原理，自然現象，則從句仍用現在時態。例如：
The teacher told us that Tom had left us for America．
5. think, believe, imagine, suppose等等動詞引起的否定性賓語從句中，要把上述主句中的動詞變為否定式。即將從句中的否定形式移到主句中。例如：
We don’t think you are here. 我們認為你不在這。
I don’t believe he will do so. 我相信他不會這樣做。
4.表語從句
在句中作表語的從句叫表語從句。引導表語從句的關聯詞與引導主語從句的關聯詞大致一樣，表語從句位于聯系動詞后，有時用as if引導。其基本結構為：主語+ 系動詞+ that從句。例如：
The fact is that we have lost the game. 事實是我們已經輸了這場比賽。
That’s just what I want. 這正是我想要的。
This is where our problem lies. 這就是我們的問題所在。
That is why he didn’t come to the meeting. 那就是他為什么不到會的原因。
It looks as if it is going to rain. 看上去天要下雨了。
需要注意的，當主語是reason時，表語從句要用that引導而不是because。例如：
The reason why he was late was that he missed the train by one minute this morning.
【注意】whether 可引導表語從句，但與之同義的if卻通常不用于引導表語從句。
5.同位語從句
同位語從句說明其前面的名詞的具體內容。同位語從句通常由that引導，可用于同位語從句的名詞有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。例如：
The news that we won the game is exciting. 我們贏得這場比賽的消息令人激動。
I have no idea when he will come back home. 我不知道他什么時候回來。
The thought came to him that Mary had probably fallen ill. 他想到可能瑪麗生病了。
同位語從句和定語從句的區別：
that作為關系代詞，可以引導定語從句，充當句子成分，在從句中作賓語時可以省略；that引導同位語從句時，起連詞的作用，沒有實際意義，不充當句子成分，一般不能省略。
試比較下面兩個例句：
I had no idea that you were here．（that引導同位語從句，不能省略）
Have you got the idea（that）this book gives you of life in ancient Greece？（that引導定語從句，作賓語，可以省略）
6.其他從句
that從句
5.1）由從屬連詞that引導的從句叫做名詞性that-從句。That只起連接主句和從句的作用，在從句中不擔任任何成分，本身也沒有詞義。名詞性that-從句在句中能充當主 語、賓語、表語、同位語和形容詞賓語，例如：
主語：That she is still alive is her luck. 她還活著全靠運氣。
賓語：John said that he was leaving for London on Wednesday. 約翰說他星期三要到倫敦去。
表語：The fact is that he has not been seen recently. 事實是最近誰也沒有見過他。
同位語：The fact that he has not been seen recently disturbs everyone in his office.
最近誰也沒有見過他，這一事實令辦公室所有的人不安。
形容詞賓語：I am glad that you are satisfied with your job.
你對工作滿意我感到很高興。
5.2)That-從句做主語通常用it作先行詞，而將that-從句置于句末，例如：
It is quite clear that the whole project is doomed to failure. 很清楚，整個計劃注定要失敗。
Its a pity that you should have to leave. 你非走不可真是件憾事。
用it作形式主語的that-從句有以下四種不同的搭配關系：
a. It + be +形容詞+ that-從句
It is necessary that… 有必要……
It is important that… 重要的是……
It is obvious that… 很明顯……
b. It + be + -ed分詞+ that-從句
It is believed that… 人們相信……
It is known to all that… 眾所周知……
It has been decided that… 已決定……
c. It + be +名詞+ that-從句
It is common knowledge that… ……是常識
It is a surprise that… 令人驚奇的是……
It is a fact that… 事實是……
d. It +不及物動詞+ that-從句
It appears that… 似乎……
It happens that… 碰巧……
It occurred to me that… 我突然想起……
7.wh-從句
6.1）由wh-詞引導的名詞從句叫做名詞性wh-從句。Wh-詞包括who, whom, whose, whoever, what, whatever, which, whichever等連接代詞和where, when, how, why等連接副詞。Wh-從句的語法功能除了和that-從句一樣外，還可充當介詞賓語、賓語補語和間接賓語等，例如：
主語：How the book will sell depends on its author. 書銷售如何取決于作者本人。
直接賓語：In ones own home one can do what one likes. 在自己家里可以隨心所欲。
間接賓語：The club will give whoever wins a prize. 俱樂部將給得勝者設獎。
表語：My question is who will take over president of the Foundation.
我的問題是誰將接任該基金會主席職位。
賓語補足語：She will name him whatever she wants to. 她高興給他起什么名字就取什么名字。
同位語： I have no idea when he will return.
我不知道他什么時候回來。
形容詞賓語：Im not sure why she refused their invitation. 我尚不能肯定她為什么拒絕他們的邀請。
介詞賓語：That depends on where we shall go.
那取決于我們去哪兒。
6.2)Wh-從句做主語也常用先行詞it做形式主語，而將wh-從句置于句末，例如：
It is not yet decided who will do that job.
還沒決定誰做這項工作。
It remains unknown when they are going to get married.
他們何時結婚依然不明。
if,whether從句
7.1)yes-no型疑問從句
從屬連詞if, whether引導的名詞從句是由一般疑問句或選擇疑問轉化而來的，因此也分別被稱為yes-no型疑問句從句和選擇型疑問從句，其功能和wh-從句的功能相同， 例如：
主語：Whether the plan is feasible remains to be proved. 這一計劃是否可行還有等證實。
賓語：Let us know whether / if you can finish the article before Friday.
請讓我們知道你是否能在星期五以前把文章寫完。
表語：The point is whether we should lend him the money. 問題在于我們是否應該借錢給他。
同位語：They are investigating the question whether the man is trustworthy. 他們調查他是否值得信賴。
形容詞賓語：Shes doubtful whether we shall be able to come. 她懷疑我們是否能夠前來。
介詞賓語：I worry about whether he can pass through the crisis of his illness.
我擔心他是否能度過疾病的危險期。
7.2）選擇性疑問從句
選擇性疑問從句由關聯詞if/whether…or或whether…or not構成，例如：
Please tell me whether / if they are Swedish or Danish.
請告訴我他們是瑞典人還是丹麥人。
I dont care whether you like the plan or not.
我不在乎你是否喜歡該計劃。
if和whether的區別：
1、 在動詞不定式之前只能用whether。如：
I can’t decide whether to stay. 我不能決定是否留下。
2、 在whether …… or not 的固定搭配中。如：
I want to know whether it’s good news or not . 我想知道是否是好消息。
3 、在介詞后，只能用whether。如：
His father is worried about whether he lose his work .
他的父親擔心是否會失去工作。
4、賓語從句放在句首表示強調時，只能用whether。如：
Whether this is true or not, I really don’t know.
這是否真的，我真的不知道。
5、用if會引起歧義時，只用whether。如：
Could you tell me if you know the answer
這句話有兩種意思：“你能告訴我是否知道答案嗎？”或“如果你知道答案，請告訴我，好嗎？”。如用whether可避免歧義。
形容詞性從句
定語從句（Attributive Clauses）在句中做定語，修飾一個名詞或代詞，被修飾的名詞，詞組或代詞即先行詞。定語從句通常出現在先行詞之后，由關系詞（關系代詞或關系副詞）引出。
含義：在定語的位置上是個句子。
8.why
關系副詞why主要用于修飾表原因的名詞（主要是the reason），同時它在定語從句中用作原因狀語。如：
We don’t know the reason why he didn’t show up.
我們不知道他為什么沒有來。
She didn’t tell me the reason why she refused the offer.
她沒跟我講她拒絕這項工作的原因。
與關系副詞when和where不同，why可以換成that或省略。如：
That’s one of the reasons (why, that) I asked you to come.
這就是我請你來的原因之一。
另外，與關系副詞when和where可以引導非限制性定語從句不一樣，why只能引導限制性定語從句，不能引導非限制性定語從句。如：
他失去工作的主要原因是他喝酒。
誤：The main reason, why he lost his job, was that he drank.
正：The main reason why he lost his job was that he drank.
9.when
關系副詞when主要用于修飾表時間的名詞，同時它在定語從句中用作時間狀語。如：
There comes a time when you have to make a choice.
你必須作出抉擇的時候到了。
Gone are the days when they could do what they liked.
他們為所欲為的日子一去不復返了。
We’ll put off the picnic until next week, when the weather may be better.
我們將把野餐推遲到下星期，那時天氣可能會好一點。
注意不要一見到先行詞為時間名詞，就以為一定要用關系副詞when來引導定語從句，同時還要看它在定語從句中充當什么成分——如果在定語從句中用作時間狀語，就用when；如果在定語從句中不是用作時間狀語，而是用作主語或賓語，那就不能用when，而要用that, which等。如：
Don’t forget the time (that, which) I’ve told you.
不要忘記我告訴你的時間。
關系代詞that / which在定語從句中用作動詞told的賓語，正因為是用作賓語，所以也可以省略。
10.where
關系副詞where主要用于修飾表地點的名詞，同時它在定語從句中用作地點狀語。如：
This is the village where he was born.
這就是他出生的村子。
That’s the hotel where we were staying last summer.
這就是我們去年夏天住的旅館。
Barbary was working in Aubury, where she went daily in a bus.
巴巴拉在奧伯里工作，每天得坐公共汽車去上班。
與前面when的情況一樣，注意不要一見到先行詞為地點名詞，就以為一定要用關系副詞where來引導定語從句，同時還要看它在定語從句中充當什么成分——如果在定語從句中用作地點狀語，就用where；如果在定語從句中不是用作地點狀語，而是用作主語或賓語，那就不能用where，而要用that, which等。如：
He works in a factory that [which] makes TV sets.
他在一家電視機廠工作。
關系代詞that / which在定語從句中用作主語。
另外注意，where有時還可用于抽象名詞后引導定語從句。如：
We have reached a point where a change is needed.
我們到了必須改一改的地步。
There are cases where the word “mighty”is used as an adverb.
在一些情況下，mighty一詞可用作副詞。
He got into a situation where it is hard to decide what is right and wrong.
他陷入一種難以分辨是非的局面。
I don’t want a job where I’m chained to a desk all day.
我不想找一份整天坐辦公桌前的工作。
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