如何做好班組建設工作

時間：2024-08-19 02:48:18 班組長培訓我要投稿

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如何做好班組建設工作

　　班組是一個企業最基層、最活躍的組織，也是企業各項工作的落腳點和具體實踐者。班組素質的高低，體現和反映了企業的生產、經營管理水平和參與市場的競爭力。班組建設的好壞，將直接影響企業的社會形象和經濟效益，甚至決定著企業的后備人才培養和生存發展。因此，很有必要對加強班組建設的重要性和搞好班組建設的途徑與方法進行積極的探討和思考。

　　1 統一思想和行為，充分認識班組建設的重要意義

　　班組作為企業中最小的生產組織和重要的構成細胞，其基礎地位是不容置疑的。一旦失去了堅固的基礎，一切都將成為空中樓閣、海市蜃樓。因此，如何充分認識和發揮班組建設的重要意義和作用就顯得格外重要。

　　首先，班組是企業實現自我發展壯大的有效載體。班組建設搞好了，企業的基礎才能夠穩固，基礎穩固了企業才能夠發展，企業發展了職工的收入和生活水平才會水漲船高。

　　其次，班組是企業孕育、培養、發現各類技術人才和領導干部的重要陣地，是企業職工錘煉提高、展示才華、實現人生價值的舞臺。因此，各級領導干部和職工不但要提高對班組建設意義的認識水平，而且要自覺地投身到班組建設中去，把企業的利益和職工的利益緊緊聯系起來，激發和樹立抓好班組建設的決心和信心，企業上下統一思想和認識，齊心協力，積極協商和解決班組建設可能出現的新困難和新問題，為企業發展壯大獻計獻策。

　　此外，班組建設是提升企業凝聚力和競爭力、實現企業現代化管理的客觀要求和前提。只有班組建設的水平提高了，企業的凝聚力和競爭力增強了，企業的現代化管理水平提高了，企業的社會形象和社會效益才能得到最大限度的體現和發揮。

　　2 克服認識上的誤區，端正班組建設的態度

　　隨著電力改革的不斷深入，班組建設的重要性也逐漸被越來越多的人所認識和重視。但在現實生活中，隨處可見由于對班組建設產生認識上的誤區，而表現出的種種不理解、不積極、不支持等現象的存在：有的職工認為班組建設工作是企業領導、管理部門或班組長的事，與己無關或至少是關系不大，主觀上只注重工作任務的完成，而忽視了制度、規范的建設管理;還有的單位或職工，對于班組建設創建工作僅限于做蜻蜓點水式的表面文章，或三天打魚兩天曬網式的敷衍了事，缺乏深入、持久、全面的創建計劃、安排和目標，更有甚者，純粹是為了應付檢查，其后果可想而知。因此我們很有必要從克服種種認識上的誤區和端正態度入手，積極而認真分析、思考、教育和引導職工，在提高認識的基礎上，轉變班組建設的態度，變消極為積極，充分調動和發揮每個職工的積極性和創造性。

　　首先，做好班組建設的宣傳、動員工作，把班組建設創建活動貫穿于日常生產、工作和生活之中，使職工樹立起不等不靠不推不拖的作風和主人翁思想，從一點一滴做起，使班組建設成為順利開展安全生產的有效保障和動力。

　　其次，嚴格班組建設的標準，加強班組建設創優評差活動。不斷地修訂、補充和完善各種班組建設考評標準、工作條例，以制度來約束、規范、細化、量化班組工作，使班組建設工作做到有章可依，有據可查，以制度、規范來保障和促進班組建設工作健康、持續發展，使班組建設邁上新臺階。

　　3 不斷思考和總結，積極探索班組建設的新途徑與新方法

　　班組建設是一個動態的過程，其內容和標準會隨著管理手段的創新和水平的提高而不斷完善、更新。這就需要我們用發展的觀點來思考、總結班組建設的成績與不足，大膽嘗試和探索新途徑和新方法。

　　首先，要抓好班組人員技能和素質培訓。定期或不定期地舉行各種技能、素質培訓班、測評考試或技術比武，培養人才、發現人才、提拔人才，將合適的人才用在合適的崗位上，形成一種積極向上的學習風氣。

　　其次，建立人人參與的考評機制。將班組建設工作分解、落實到班組的每個成員身上，實行責任考核制，使班組建設事事有人管、人人有事做，調動職工參與的積極性，提高班組建設的水平。

　　此外，通過各種途徑開展形式多樣的活動，認真、扎實地全面落實班組建設任務。在企業內部積極開展班組建設　創優評差的評比、競賽活動和各種自查與互查活動，尋找差距，發現問題，彌補不足，解決問題，在班組和職工之間建立一種激勵、競爭機制。杜絕以點代面、時松時緊的工作思路和各種搞形式，搞突擊的弄虛作假行為，真正使企業班組建設深入每個職工的心里，并使人人都成為身體力行的標兵。

　　惟有做到思想上重視、態度上端正、行動上積極、方法上有效、措施上得力、機制上創新、獎罰上分明，才能真正搞活班組建設工作，使企業的基礎得到鞏固和提高，最終實現企業的健康、快速、有序、長足的發展。

　　4、搞好班組建設工作的方法：

　　1、首先一個班組必須要保證公開公平的競爭和團結，班組長的重要性是很重要的。要在一個班組選出一個德才兼備，技術過硬的班組長是必不可少的。而且班組的各項規章制度要制定合格，確保公開公正，裝訂成冊，確保班組每一位成員都要人手一本。

　　2、班組工作勞動紀律要明確，一支好的軍隊，是紀律嚴明，執行命令度強。才能使得整個軍隊，在任何環境情況下還團結一致，一個班組也是如此，勞動紀律是保證一個班組團結、執行，最重要的。一個團結的班組勞動紀律好，執行力度強，所爆發出的動力，是源源不斷的。

　　3、獎罰制度要公開公正公平，獎罰制度是為了調動大家積極的參與工作當中，給予工作中表現優異，貢獻突出的職員一種肯定一種鼓勵，給予努力上進，還在奮斗中的職員一種標榜一個標桿。讓大家改正自己的不足，完善自己的缺點，努力的向受到獎勵的職員學習，這樣才能調動大家的工作積極性。

　　讓班組艱苦艱難的時候，才能爆發出強大的戰斗力和競爭力和團結精神

　　4、班組長在一個班組中的重要是尤為可見的，一個有團結精神的團隊班組。少不了一個優秀技術過硬的班組長，所以對于班組長要重要選拔，班組長的制度細則很重要。可以約束班組長在工作中能有更好的管理能力，已經對于管理班組成員有更多的權利

　　5、班組成員是一個班組的成員是班組的戰斗力，一個班組的優秀在于班組長，更在于班組成員。

　　班組成員對于工作的態度，對于班組人員之間的協調，和班組成員之間的配合。所以班組成員工作細則很重要，它能很好的引導班組成員和成員之間的配合默契和分工。能讓班組更好，更效率的完成好每次上級布置的任務。

　　5、如何做好班組建設工作

　　一、高標定位：

　　解決理念“認識”問題回答加強班組建設，必須從事關企業發展的根本要素入手，以提升班組管理水平、職工隊伍素質為目標，做到以人為本、規范管理、按標作業。把搞好班組建設作為提高企業競爭力的基礎性工作來抓，把班組管理置于實現企業和諧發展的大背景下思考，把“創建標準化班組，培育標準化職工”活動作為重點突破的切入點，牢固樹立“企業管理看班組，企業發展靠班組”意識。

　　二、建標立本：

　　解決班組“基礎”問題回答加強以班組基礎管理、班組成員基本素質和班組長基層管理者能力為內容的‘三基’建設，在培訓、競賽、考核、激勵等環節上下功夫，實現了基本素質過硬、基礎規章有效、基本制度落實、基本流程優化、基本作業達標、基本過程控制、基礎資料規范、基礎管理加強的目標，使得班組管理標準化成為了統一建標立本的‘度量衡’。確保班組標準化建設全員化，全覆蓋，充分調動職能部門的工作積極性。積極開展勞動競賽、提合理化建議等活動，從而激發職工參與班組管理的熱情，提高班組職工的技能水平，使班組職工養成了愛崗敬業、樂于奉獻的好習慣。

　　三、立標明責：

　　解決崗位作業“習慣”問題回答在落實班組管理與責任方面著力解決好三個問題，即規章與標準‘兩張皮’問題，上級標準與現場崗位標準的對接問題，學標、貫標、推標問題。從而確保職工牢固樹立‘只有零違章，才能零事故’、‘小違章違紀就是事故隱患’、‘重在日常，貴在養成’的理念，立標明責，嚴格落實崗位責任，養成按標作業的好習慣。

　　6、如何開展班組建設？

　　1、要全面提高班組長的素質。班組長自身素質的高低直接影響班組的管理，這就要求班組長必須要有高度的事業心和責任感，既要懂生產、精技術、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動班組成員，形成合力。

　　2、在生產管理方面做到以人定崗。根據員工的特長合理安排工作崗位，揚長避短。在小組建設中要根據員工的個性特點進行人員的合理搭配，以使員工更好的發揮特長，充分調動員工的工作積極性，保證員工在工作中有一個愉快的心情，減少摩擦。這樣才能夠保證生產任務的如期完成，各項規章制度也才能夠的有效實施。

　　3、在人員管理方面做到以德留人，以情留人。員工，特別是熟練工的流失對生產的影響較大，如不及時加以控制，將直接影響公司的發展。對于班組員工，除了要用公司的管理制度去約束他們，還要搞清楚他們在想些什么？他們需要什么？管理者要為他們排憂解難，消除他們的思想顧慮。要認真把握員工的思想動態，及時消除員工的抵觸情緒，以提高其工作積極性，激發其工作激情。

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